52883

Святковий поїзд. Проектна робота

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Закріпити вживання ЛО з теми «Місяці. Пори року». Розвивати лексичні, граматичні, мовленнєві навички, пам ять, мислення, фонетичний слух. Перевірити рівень мовної та мовленнєвої компетенції учнів. Тренувати в аудіюванні. Формувати здатність працювати в парі, групі.

Украинкский

2014-02-19

745 KB

0 чел.

Урок у 3 класі на тему «Birthday train»

Тема:Святковий поїзд. Проектна робота.

Мета:Закріпити вживання ЛО з теми «Місяці. Пори року».

           Розвивати лексичні, граматичні, мовленнєві навички, пам ять, мислення, фонетичний слух.

           Перевірити рівень мовної та мовленнєвої компетенції учнів.

           Тренувати в аудіюванні.

           Формувати здатність працювати в парі, групі.

           Виховувати повагу один до одного.

Обладнання:підручник, робочий зошит, портфоліо, макет    потяга, наочний матеріал, магнітофон.

Тип уроку:закріплення та узагальнення знань.

                       Хід уроку

1.Початок уроку. Привітання.(Хорове мовлення)

  T: Look at the clock.

     Час почати наш урок.

     Good morning, children!

  P: Good morning, teacher!

Учні співають пісню «Hello!Hello!»

  T: Sit down, girls.

       Sit down, boys.

  T: How are you today?

  P: I am OK, thank you.

Учні запитують один одного «How are you today?»

  T: I hope you are very well after this lesson, because the topic is “A birthday train”.But first of all let”s do fonetic drills and remember months of the year.

Фонетична зарядка.

Проведення звукової гімнастики.

  Учитель показує картинки, за якими учні називають  слово і перший звук з даного слова.

                            This is an apple, a, a, apple.

                           This is a bird, b, b, bird.

                           This is a cat, c, c, cat.

                           This is a dog, d, d, dog.

2.Основна частина уроку

 Повторення  ЛО з теми.

-Дай відповіді на запитання. (Учитель задає запитання.   Один учень відповідає, а інші знаходять відповіді на маячках у класі: 4, 3, 12, назви місяців англійською мовою.)

  -How many seasons do you know?

  -How many months has every season?

  -How many months has a year?

  -Tell me, please, winter (spring, summer, autumn) months.

-Назви зайве слово:

  December, February, May, January

  April, March, July, May

  November, October, January, September

  September, August, June, July

  May, July, March, April

  August, February, July, June

-Робота з картками.Учитель показує речення.Учні читають їх, вибирають потрібне число і показують відповідну карточку.

-Робота в групах.Учні діляться на групи, отримують назви місяців і складають їх в правильному порядку.

-Учні знаходять назви місяців в таблиці і обводять їх.

Фізкультхвилинка.Пісня «It is a fun...»(Пісня виконується під музичній супровід з відповідними рухами.Учні стоять на масажних ковриках без взуття.)

Виготовлення святкового потяга.

T: Now we will built a train.First of all we have give the name of our train.

P: The name of our train is “A year”.(Учень приклеює назву.)

T:Our train has twelve carriges. They are months.

   What is the first month of our train?

P: It is December.

T: Who was born in December?

P: I was born in December.(Учень вклеює свою фотографію.)

Так кожен учень розповідає коли він народився, вклеює фотографію і підпис.

3.Робота з портфоліо.

  Учні самостійно виготовляють святкові потяги у своїх альбомах.Учитель контролює та допомогає учням.

(Під час самостійної роботи проводиться пальчикова гімнастика:

                 Ми до сонечка росли

           (руки вгору, потягнутися),

                 Квіточками зацвіли

        (розкрити пальці, поворушити),

                    Ось так, ось так

               (нахили вліво, вправо),

                  Квіточками зацвіли

                            (те саме).

4.Заключна частина уроку.

 -Домашнє завдання: допрацювати у портфоліо.

 -Виставлення оцінок: You have such marks today…

 -Підсумок  уроку: Well! Our lesson is coming to end.

Today you have worked very well. And was very active at the lesson. Thank you for your work.

                            See you next time.

(Учні співають пісню «Goodbye!»)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

63078. Методика викладання географії. Самостійні роботи 239.5 KB
  Незважаючи на різноманітні трактування поняття «критичне мислення», загальний зміст їх зводиться до такого: критично мислити – значить усвідомлено оцінювати, міркувати, мислити, тобто проявляти людиною психічну...
63080. Методика проведення вступного інструктажу під час уроку виробничого навчання на тему «Підготовка самохідних машин до роботи» 59.77 KB
  Метою курсової роботи є закріплення, поглиблення й систематизація наукових знань і практичних навичок студентів з проведення вступного інструктажу на тему: «Підготовка самохідних машин до роботи».
63081. Уроки физической культуры в начальных классах 3.14 MB
  Уроки физической культуры — основная форма обучения, воспитания и развития учащихся. В процессе обучения физическим упражнениям дети с нарушениями интеллекта приучаются выполнять их в различных условиях: утром при проведении зарядки, на уроках письма, математики, ручного труда.
63082. РОЗВИТОК МОРСЬКИХ ПОРТІВ У КОНТЕКСТІ РОЗШИРЕННЯ ТРАНСПОРТНО-РОЗПОДІЛЬЧОГО ТА ТРАНЗИТНОГО ПОТЕНЦІАЛУ УКРАЇНИ 29.48 KB
  Загальна характеристика проблеми Чинники які обумовлюють зростаючу роль морських портів. У цьому контексті зростатиме роль морських портів як однієї із найважливіших ланок національної транзитно-транспортної інфраструктури.
63085. Географія основних галузей промисловості світу 19.56 KB
  Мета: формувати в учнів систему знань про основні галузі промисловості світу; продовжити навчання учнів навичкам колективної роботи в ході вивчення нового матеріалу; вдосконалення вміння учнів працювати із компютером статистичним матеріалом складати...