52886

Свята та традиції. New Year

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Objectives: to develop the habits of reading, writing and speaking on the given topic; to practise the structure “there is/are”, asking and answering questions in Present Simple; to enlarge the students’ knowledge about holidays and traditions of the English-speaking countries.

Английский

2014-02-19

1.98 MB

2 чел.

Урок з англійської мови в 4 класі спеціалізованої школи

Свята та традиції

New Year

Objectives: to develop the habits of reading, writing and speaking on the given topic; to practise the structure “there is/are”, asking and answering questions in Present Simple; to enlarge the students’ knowledge about holidays and traditions of the English-speaking countries.

Equipment: pictures, cards, handouts (texts and crosswords)

PROCEDURE

1. Organization moment, greeting.

Good morning, children. I am glad to see you. How are you? Today at the lesson we’ll speak about winter and read about winter holidays, recite poems, sing songs, play games and solve a crossword (the plan is on the blackboard). Are you ready to start?

2. Communicative drills.

T. What is the weather like today? What season is it now? What season is coming? Do you like winter? Why?

3. Phonetic drills.

T. Do you know poems about winter? Let’s recite them!

Ps. With great pleasure!

Now it is winter

The ground is white

It’s frosty, it’s cold

But the sun is very bright!

Let us play snowballs,

Skate and ski!

Well, we like winter, don’t we?

T. (showing a picture of a snowman) Look at the picture. What do you see?

Do you like this snowman? Can you make a snowman?         

Let’s recite a poem about it!

Let’s make a snowman

Fat and nice

He has a red nose,

A big mouth,

Black eyes.

He can see a white hill,

He can see a white tree,

Well, he likes winter,

Doesn’t he?

T. Now look at this picture (a girl with skis and skates).

Have a look! This is Kate.

She can ski, she can skate.

Whom do you see? What has she got? Why has she got skis and skates? Where does she like to ski/skate? Do you think she is a good sportsman? And what about you? Are you a good sportsman? What can you do? (demonstrating cards with winter sports and activities).

4. Games.

1) guessing what is in the picture(different kinds of winter sports)

T. Look at the pictures, choose what you can do well.

P1 Can you ski(skate, sledge, play hockey, dance on the ice) well?

P2 Yes, I can /No, I can’t.

P1 I am glad you can… It’s a pity you can’t…

2) a miming game

T. Show us what you like to do.

P1 Do you like to play snowballs (make a snowman, etc)? P2 Yes, I do(No, I don’t).

P1 He likes(doesn’t like) to…

5. Practising the structures “there is, are”

T. What is the subject of our lesson? Do you like holidays? What holidays do you like? Why?

What holiday is coming? What do you decorate on New Year?

Look at the picture. What is there in the New Year tree?

P1,2,3 There is/are…

P1-P2 How many … are there in the tree? There are …

T. Now it’s time for singing!

It is winter, it is Christmas!

Look at our Christmas Tree!

There are big balls, there are nice dolls,

Many candies you can see.

There are flags and there are ribbons,

Little bells and bright stars too.

Red and orange, green and yellow,

Pink and purple, violet and blue.

6. Physical exercises.

7. Reading. Work with the text.

New Year

    Not all English people celebrate New Year. Those who do celebrate it on the 31st of December. A lot of people go to Trafalgar Square to see the Christmas tree. They have a New Year party at home. On that day they wish their nearest and dearest a “Happy New Year”. When Big Ben strikes twelve they drink a toast to the New Year.

    In America people celebrate New Year, too. They visit their relatives and friends or have parties at home.

    English and American people often make New Year resolutions – they are promises for the New Year.

    Children make New Year resolutions, too. This is what is Paul, an English boy, wrote:”I often make resolutions but I don’t always keep them. This year I am going:

  •  To help my mum about the house;
  •  To be nice to my little sister;
  •  To do exercises every morning;
  •  Not to be late for school;
  •  To go to the swimming pool every day.

    My mum isn’t going to eat chocolates, bread or spaghetti. Dad is going to play tennis every day. My mum and dad usually keep resolutions but I don’t”.

T. pronounces the words in bold, reads the sentences with them, pupils repeat.

Finish the sentences:

1. A lot of people go…

2.  On that day they wish …

3. Children make…

4. My Mum and Dad…

Find English equivalents:

1. Вони проводять новорічну вечірку вдома.

2. В цьому році я збираюсь…

3. Тато збирається грати в теніс кожного дня.

4. Не спізнюватись до школи.

Agree or disagree:

1. In America people don’t celebrate New Year.

2. When Big Ben strikes 11 people drink a toast.

3.  A lot of people go to Trafalgar Square to see the Christmas tree.

4.  Not all English people celebrate New Year.

Find and read the sentences which prove that:

1. Children make New Year resolutions.

2. Some English people celebrate New Year.

3. In America people celebrate New Year.

4. Parents make New Year’s resolutions too.

Answer the questions:

What are New Year’s resolutions? Do you make New Year’s resolutions? What are they? Do you always keep them?

8. Solving the crossword.

9. Home assignment: to retell the text “New Year”.

10. Summarizing.

T. Our lesson is coming to its end. Let’s see what we did at our lesson.

Ps give their answers according to the plan of the lesson which is on the blackboard.

T. Thank you for your work. You were very active, energetic and hardworking. Your marks are…

  The lesson is over. Have a nice day!

PAGE   \* MERGEFORMAT 4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27816. Картографическая семиотика. Условные знаки, их виды и функции 46.5 KB
  На стыке картографии и семиотики лингвистической науки исследующей свойства знаков и знаковых систем сформировался особый раздел картографическая семиотика картосемиотика в рамках которой разрабатывается общая теория систем картографических знаков как языка карты. Семиотика включает три основных раздела: синтактику семантику и прагматику соответственно эти разделы существуют и в картографической семиотике: картографическая синтактика изучает правила построения и употребления знаковых систем их структурные свойства грамматику...
27817. Научно-технические приемы анализа картографического изображения 48 KB
  Широкое использование картографического метода исследования в разных отраслях знания привело к возникновению множества приемов анализа карт в разработке которых активное участие принимали картографы географы геологи геофизики математики экономисты. Издавна широко использовались картометрия и морфометрия позднее активное развитие получили приемы математического анализа и математической статистики теории вероятности. В наши дни все методы математики так или иначе испытываются для анализа картографического изображения.
27818. Понятие о карте. Цифровая, компьютерная и электронная карты 43 KB
  Цифровая компьютерная и электронная карты Картой называют уменьшенное изображение на плоскости горизонтальных проекций контуров и рельефа значительных участков земной поверхности' на плоскости с учетом влияния кривизны Земли: В связи с тем что сферическую поверхность Земли нельзя изобразить на плоскости без искажений последняя на карте представляется с искажениями степень которых сводится к разумному минимуму путем использования специальных картографических проекций. Планом называют уменьшенное и подобное изображение на плоскости...
27819. Функции муниципального управления 23.41 KB
  В компетенцию поселения входит обеспечение малоимущих граждан жильем организация муниципального жилищного фонда и создание условий для жилищного строительства. Организация ритуальных услуг и содержание мест захоронения. В их компетенцию входит содержание и строительство автомобильных дорог между населенными пунктами за исключением дорог федерального и регионального значения организация транспортного обслуживания между поселениями. В компетенцию муниципального района входит организация предоставления общедоступного и бесплатного начального...
27820. Сущность и принципы региональной политики 17.17 KB
  – законодательно оформленная система правовых организационных институциональных и финансовоэкономических мер определяющих деятельность органов государственной власти субъектов органов местного самоуправления объединений бизнеса и иных институтов гражданского общества направленная на достижение целей и решение задач политического экономического и социального развития регионов в соответствии с основными направлениями внутренней и внешней политики госва. Региональная политика Чистобаев – деятельность по управлению политическим...
27821. Организационно-правовые основы управления недвижимостью в регионе 18.2 KB
  Недвижимое имущество земельные участки участки недр обособленные водные объекты и все что прочно связано с землей здания сооружения леса и многолетние насаждения то есть объекты перемещение которых без несоразмерного ущерба их назначению невозможно в том числе здания сооружения объекты незавершенного строительства. К недвижимым вещам относятся также воздушные и морские суда суда внутреннего плавания космические объекты. Классификация недвижимости жилой фонд то есть помещения предназначенные для постоянного проживания нежилой...
27822. Этапы региональной политики в России 21.27 KB
  Эта модель рассматривала местные органы Советской власти не только как политические органы но и как полноправные субъекты хозяйствования на территории. Комплексность развития территории. В результате всестороннее развитие территории усиление хозяйственной автаркии а следовательно формирование хоз. проблемы развития общества все территории были отданы отраслевым министерствам и ведомствам им противостояли совнархозы.
27823. Стратегический план региона и методы его разработки 121.93 KB
  Стратегический план – документ содержащий концептуальные положения о развитии конкурентоспособности региона и сочетающий долгосрочное стратегические видение с конкретными мероприятиями и предложениями по реализации стратегии на практике. Стратегический план затрагивает наиболее важные проблемные зоны региона фокусируясь на выделении приоритетных направлений его развития с учетом сильных и слабых сторон внешних и внутренних угроз. Стратегический план – ключевой инструмент стратегического регионального планирования как непрерывного процесса...
27824. Современное административно-территориальное деление РФ 15.02 KB
  Особенность территориально-государственного устройства России состоит в том что автономные округа входят в более крупные территориальные единицы но в соответствии с Конституцией РФ и автономные округа и области являются равными субъектами Федерации. В составе Российской Федерации 83 равноправных субъекта в том числе 21 республика 9 краёв 46 областей 2 города федерального значения 1 автономная область 4 автономных округа. Россия также подразделяется на 8 федеральных округов. Все республики автономные округа и автономная область...