52890

Love. Wedding. Marriage

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Objectives to develop student’s fluency in speaking English, communicative activity using interactive forms; to motivate students in expressing their opinions; to develop students’ thinking skills;

Английский

2014-02-19

185 KB

1 чел.

Харцизький міський відділ освіти

Харцизька українська гімназія

        

                                                     

                                                                                        

                                                                      

                 

Хроменко Тетяна Іванівна,

учитель Харцизької гімназії

                                                                                        Підсумковий урок

                                                                                        з англійської мови

                                                                                        в 11 класі

                                                                                        ( підручник О. Д. Карпюк )

2010 р.

“Love.   Wedding.   Marriage”

(11 form)

Objectives

  •  to develop student’s fluency in speaking English, communicative activity                                   using interactive forms;
  •  to motivate students in expressing their opinions; to develop students’

    thinking skills;

  •  to form students’ habits of communication according to the given situation;
  •  to widen students’ knowledge on the topic;

Equipment: topical pictures, cards for individual and group work, the text,

                  an article” Как мне вернуть его“, cards “ love, poetry, painting,

                  cinema”    

References: O. D. Karpiuk, English Study, 11 Form, page 93

 

Procedure

I. T.  Dear pupils! We are here to speak about love and wedding and marriage.  Is there anything more important for modern teenagers?

 There is a quotation written on the blackboard but one word is missing. Put this word and explain this quotation.

“Falling in love is awfully simple but falling out of love is awful”

(Учні вставляють пропущене слово, пояснюючи свою думку. Потім учитель пише потрібне слово і учні пояснюють вираз)

T. Try to remember these words during our lesson.

II. T.  Let’s perform our talk-show. Our show-man reads the definition of the word “love” from Oxford Student’s Dictionary:  

“love: warm, kind feeling, deep fondness, affectionate and tender devotion”

( Дві групи учнів обговорюють означення цього слова, кожна група

висловлює свою думку )

III. T. We know that poets create a great number of poems expressing this deep feeling. When we are sad or excited, when we are in love we open a book of poetry

and relax reading a poem that coincides with the state of our soul. Let’s try to create a poem. 

чні складають твір, вставляючи пропущені слова )

And I Love Her

I give her all my …

That is all I do.

And if you saw my …

You’d love her too, and I love … .

She gives me …

And tenderly the … my lover brings,

She brings to me, and I live her.

A love like …

Could never …

(Love, her, everything, love, ours, die, kiss)

IV. T. We have said that poetry describes varies feelings, emotions, suffering of our soul. But what about painting? Is it easy to express our feeling in colours?

The artists show their attitude to this felling using only paints. Do you agree? Imagine we are in the famous Tretiakov Gallery. Now we are passing by the picture “Misalliance “.

Everybody knows it is nоt polite to overhear. But let’s try to do it.

(Два учні обговорюють  відому картину )

V. T.  It’s an open secret that every young boy, every young girl dreams about his/her future “half of an apple”.  

Please, choose the words about characters and appearance.

 Innocent, delicate, proud walk, plump, broad shoulders, responsible, generous, beard, pale, forehead, vivid, teeth, lazy, pretty, stylish, industrious, funny, well-bred, features, moustaches, ambitious, chin, curly.

(Одні учні виписують слова про зовнішність, інші –про характер)

VI. T.   Poetry, painting  express passion, despair, attachment, treason. But it is not a secret that many people are fond of watching films about love, especially if the end of it is happy (wedding, marriage). Please, one of the pupils tries to make an

announcement  of any film. You try to persuade us to watch this film. You may choose an old or modern film.

Please, try to describe the feelings of the main characters. Of course, the main characters are in love.

VII. T. Nowadays a great number of teenagers are fond of reading articles in different journals, magazines. Many girls  prefer stories about happy love. But sometimes there are some young readers’ letters about their feelings, their friends.

These readers want to have some advise from another teenagers. Now listen to this story and try to help the girl.

(Дівчина переказує статтю із журналу “Cool Girl” , потім хлопці  та дівчата

  дають їй пораду)

VIII.   T. Who is going to  contradict me that reading is very important for studying English.

Let’s  begin to read the text “ So you want to change roles” ( page 93)

a) let’s read and  translate the text;

b) find some antonyms to these words:  good, to begin, to start, horrible;

c) find some synonyms to these words:  to begin, to expect, quickly, quiet;

d) form NOUN, VERB, AJECTIVE : to begin, explanation, shopping;

IX. Summering T. At the very beginning of our lesson we discuss the quotation

“Falling in love is awfully simple, but falling out of love is simply awful”.  Do you think that these words can be the motto of our discussion today?

(Учні висловлюють свою думку один за одним, роблять висновки)

X. Home task:   Read, translate the text (page 95 – 96)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10757. Практикум по многослойным нейронным сетям 115 KB
  Чтобы заинтересовать учеников, поставлена конкретная часто встречающаяся проблема, знакомая каждому школьнику. Учащийся знаком с этой областью на требуемом уровне. Ведь практически каждый из нас болел простудой и знает как это бывает..
10758. Системы синтеза речи с использованием нейронных сетей 403.5 KB
  Теоретическая часть Синтаксический анализатор Фундамент синтаксического анализа. Морфологический и предсинтаксический анализ Заключение Список литературы: Введение Первые говорящие машины пы...
10759. Распознавание автомобильных номеров с помощью нейронных сетей 171.5 KB
  Курсовая работа на тему: Распознавание автомобильных номеров с помощью нейронных сетей. Содержание Введение. 3 Постановка задачи 4 Глава 1. Существующие системы и методы распознавания 4 Глава 2. Шаблоннонейросетевой метод распознавания 8 Ито
10760. Определение АИС. Теория системного анализа 57.5 KB
  Определение АИС. Теория системного анализа Определение АИС организационная совокупность программнотехнических средств технологических процессов и функциональноопределенных групп работников обеспечивающих сбор представление и накопление информационных ресу...
10761. Метафизика и онтология 159.5 KB
  Метафизика и онтология В современной европейской философии проблема бытия попрежнему остается фундаментальной как и во всей предшествующей истории философии. Занимаясь ею философия как и прежде отстаивает свое отличие от науки религии искусства обнаруживая уни
10762. Онтология ПРОБЛЕМА БЫТИЯ В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ 181 KB
  Онтология ПРОБЛЕМА БЫТИЯ В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ. Онтология выделилась из учений о бытии природы натурфилософии как учение о самом бытии еще в древнегреческой философии. Хотя специального терминологического обозначения у него не было. Бытие это чистое существова...
10763. Философское осмысление бытия. Философское понимание материи 104.5 KB
  Блок 1. Философское осмысление бытия Н. Лобковиц От субстанции к рефлексии. Пути западноевропейской метафизики. Если мы исходя из философии природы поставим вопрос: Что же есть в собственном смысле слова или соответственно Что означает быть или Что так
10764. История философии Запад-Россия-Восток. Философия Николая Кузанского 134.5 KB
  История философии Запад-Россия-Восток Философия Николая Кузанского. Современник многих итальянских гуманистов Николай Кузанский 1401-1464 один из самых глубоких философов эпохи Возрождения. Он был родом из Южной Германии местечко Куза совсем незнатного происхождени...
10765. Проблема бытия в классической философии (от Античности до эпохи Нового Времени) 47.5 KB
  Проблема бытия в классической философии от Античности до эпохи Нового Времени Онтология выделилась из учений о бытии природы натурфилософии как учение о самом бытии еще в древнегреческой философии. Хотя специального терминологического обозначения у него не было....