52918

МИЛОСЕРДЯ І БЕЗКОРИСЛИВІСТЬ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Милосердя. Ісус Христос у Нагірній Проповіді пояснив що таке милосердя і безкорисливість. Прочитати про милосердя і безкорисливість на сторінці: перший варіант ; другий варіант

Украинкский

2014-02-20

694.5 KB

12 чел.

Конспект уроку християнської етики у 7 класі

МИЛОСЕРДЯ І БЕЗКОРИСЛИВІСТЬ

  

 Мета:поглибити знання учнів про милосердя і безкорисливість, вивчаючи притчу, діла милосердя, історію життя і діяльності святого Миколая, а також приклади з життя, виховувати в учнів бажання бути милосердним до людей , хто їх оточує.

     Урок проводиться в кабінеті мультимедійних технологій.

                                         Х і д  у р о к у 

 

   І. Організаційна частина.

    ІІ. Молитва.

    ІІІ. Актуалізація опорних знань.

  •  Яку тему вивчали?
  •  Якого святого історію життя вивчали?

                

  

                       Сцена « Навернення Савла».

 Автор.

     Савло радий був за свої погрози і вбивства учнів Ісуса Христа. Він прийшов до архієрея і просить у нього листів (низько кланяється архієрею)у Дамаск до синагог, щоб коли найде яких чоловіків та жінок,що дотримуються віри Христової, привести їх зв’язаними у Єрусалим(архієрей виходить).

Коли він був у дорозі і наближався до Дамаску (Савло іде повільно), зненацька засяяло світло з неба навкруг нього. Він, упавши на землю, почув голос, що говорив до нього.

   ІСУС.

Ісус з-за куліс.

   Савле, Савле! Чого мене гониш?

   Савло.

       Хто ти , Господи?

    ІСУС.

      Я- Ісус, якого ти переслідуєш. Встань, іди в місто, і тобі скажуть , що ти маєш робити.

Автор.

  Встав Савло з землі. хоч його очі були відкриті, він нічого не бачив. Друзі його взяли за руку і ввели в Дамаск. Був він там три дні незрячим, не їв, не пив нічого. Був у Дамаску один учень на ім’я …(входить Ананія).

Ананія.

   Ананія! (кланяється).

ІСУС.

  Ананіє!

Ананія.

 Ось я, Господи ( падає на коліна).

ІСУС.

 Встань та йди на вулицю, що зветься Простою, і шукай чоловіка у домі Юди  тарсянина на ім’я Савло. Він там молиться і буде мати  видіння про тебеі, що він прозріє, коли ти покладеш на нього руки.

Ананія.

  Господи, чув я від багатьох про того чоловіка, скільки зла він учинив твоїм святим у Єрусалимі. Та тут він має владу від архієреїв в'язати всіх, що взивають твоє ім’я.

ІСУС.

  Іди, бо він для мене вибране знаряддя, щоб нести моє ім’я серед поган, царів та синів Ізраїля. Я бо йому покажу, скільки він має терпіти за моє ім’я.

    (Заходить Савло і падає на коліна, Ананія підходить до Савла)

Ананія.

  Савле, брате! Господь послав мене , Ісус, щоб я з’явився тобі у дорозі, якою ти йшов, щоб ти прозрів знову і сповнився Святим Духом.

Автор.

   І вмить, немов луска з очей його упала, і він прозрів, і втав, і був хрещений, і вигукнув.

Савло.

          Хвала Тобі , Господи Ісусе!

 Чи може відбуватися кардинальна зміна  в житті людини в наш час?

      

     VІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.

 1.Оповідання до теми.

                     «Милосердя».

  Одна дама з вищого товариства вирішила перевірити наскільки милосердні і    доброзичливі її сусіди. Одного дощового і негожого дня вона переодягнулася на жебрачку, накинула на голову хустину і почала стукати в двері своїх сусідів.  В одних домах її зовсім не відчинили дверей, в інших давали їй непотрібні речі, аби тільки спекатися. Лише в одному домі зустріли її привітно. Це був дім незаможного чоловіка , який запросив її до хати, щоб зігрілася, і почастував скромною їжею.

  Наступного дня всі, до кого вона заходила напередодні просити милостині, отримали від неї запрошення на бенкет. Прислуга завела гостей у бенкетний зал, де на прекрасно сервірованому дорогим посудом столі були карточки з прізвищами кожного гостя. Яке було здивування прибулих! Одні тарілки були зовсім пусті, на  інших – усякий непотріб, і тільки біля карточки найбіднішого сусіда, котрий її вчора прийняв і пригостив, була ціла гора смачних страв. Коли всі присутні не могли зрозуміти, що це означає, увійшла до бенкетного залу дама і сказала:

   - Вчора я , перебрана на жебрачку, ходила по інших домах і просила милостиню. Сьогодні віддаю вам те , що ви дали мені вчора.

         2. Повідомлення  теми і мети уроку. 

          3. Нагірна проповідь.

       Ісус  Христос у Нагірній Проповіді пояснив, що таке милосердя і безкорисливість. Прочитайте Євангеліє Матея 6. 2-4.

             4. Визначення.

       Учні дають визначення самостійно, а потім записують.

           5. Робота в підручнику.

  •  М.Николин «Християнська етика» 7клас.
  •  Прочитати про милосердя і безкорисливість на сторінці : перший варіант – 72; другий варіант – 73.

     

             6. Діла милосердя. Творча робота .

    Для християнина є 7 сім діл милосердя для душі і для тіла. Написати їх за поданим початком і за підказками внизу.

            7. Притча про милосердного самарянина.

  •  Яку притчу як приклад милосердя дав Ісус Христос людям?

                             

  •  Зміст даної притчі пригадаємо за допомогою вірша Ніни Воронюк «Хто мій ближній» .                                                                                                                                                      

                                        Читає учень вірш напам’ять.

      А це було вечірньою порою

      Давним –давно – рокам згубився лік,

      Тоді попід скелястою горою

Ішов до єрихону чоловік.

Між скелями розбійники блукали,

Прохожий опинився серед них.

Його пограбували і побили,

Й покинули. Знесилений, він стих.

Вже наближалось тихе надвечіря,

Вже закружляв у небі ворон-птах,

Лягала тінь скелястого узгір’я,

І їжився німий передсмертний страх.

Вже загасає іскорка надії,
І стигне піт холодний на чолі,

Душа жива, та що вона тут вдіє?

Як кров струмком стікає по землі?

Аж ось виходить рабин на дорогу.

Лиш глянув, а спинятися на став,

Бо поспішав на службу в синагогу,

Ішов і молитовник свій листав.

Минає час. Левит проходить мимо.

Несе в талмудах правду про людей.

Знавець законів , жив непогрішимо.

Вмирає хтось? Та це ж не іудей…

Темніє. Йде прохожий самарянин,

Його блага годинонька несла:

Нещасному оливи злив на рани

І висадив дбайливо на осла.

Довіз його до ближнього готелю.

Над ним всю ніч проклопотався сам,

Ще й заплатив за постіль і оселю,

Сказавши:»Повертатимусь, ще дам»

…Важка для самарянина дорога.

І хоч страждальця зовсім він не знав,

Та часом оддалік чував про Бога,

І сам не знав, що Бога в серці мав.

  •  Пояснення притчі.

                             

8. Складові милосердя.

За допомогою запитань до змісту притчі, визначаємо складові милосердя.

             9.Святий  Миколай .

   Взірцем таємничості був святий Миколай.

         10. З поширенням християнської віри серед народів світу, в окремих державах, у тому числі й на Русі, християнська мораль знайшла своє відображення і в державотворчих процесах. Князь Володимир Мономах у своєму «Повчанні дітям» звертався до людей. А Тетяна Майданович на основі «Повчань…»  написала поезію.

    V. Підсумок  уроку. 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

11639. Определение длины световой волны методом колец Ньютона 517 KB
  Целью работы является знакомство с интерференцией волн и определение длины световой волны методом колец Ньютона. Схема установки: Приборы и принадлежности: 1 Линза и стеклянная плоскопараллельная пластинка находящаяся в общей оправе 2 Транс...
11640. Исследовать закономерность соударений тел с помощью компьютерного процесса забивания сваи в грунт 78 KB
  Цель работы: исследовать закономерность соударений тел с помощью компьютерного процесса забивания сваи в грунт. Мы исследовали закономерности соударения тел с помощью компьютерного моделирования процесса забивания сваи в грунт.
11641. Измерение емкости конденсатора. Определение неизвестных сопротивлений проводников (катушек) при помощи мостика Уитстона 93.5 KB
  Измерение емкости конденсатора Цель работы: Определение неизвестных сопротивлений проводников катушек при помощи мостика Уитстона. Схема принципиальной установки: сопротивления Г – гальванометр ...
11642. Измерение электродвижущей силы источника постоянного тока 32.5 KB
  Отчет По лабораторной работе №23 Измерение электродвижущей силы источника постоянного тока Цель работы: Измерение электродвижущей силы источника постоянного тока методом компенсации. Теоретическое введение. Электрическим током называется порядо...
11643. Определение кривой намагничивания железа 63.5 KB
  Отчет По лабораторной работе №28 Определение кривой намагничивания железа Цель работы: Ознакомление с характеристиками магнитных свойств вещества и определение зависимости магнитной индукции и магнитной проницаемости ферромагнитного образца от напряжен
11644. Исследование гальванометра магнитоэлектрической системы. 37.5 KB
  Отчет По лабораторной работе №29 Исследование гальванометра магнитоэлектрической системы Цель работы: экспериментальное измерение основных характеристик гальванометра магнитоэлектрической системы. Теоретическое введение: В электрических приборах м
11645. Измерение потерь напряжения в проводах. 108 KB
  Измерение потерь напряжения в проводах Цель работы: Ознакомление с общими принципами передачи электрической энергии на большие расстояния и определение потерь напряжения в моделях электрических линий. Теоретическое введение. Передача электрической эне...
11646. Определение удельного сопротивления Резистивного провода. 42.5 KB
  Определение удельного сопротивления Резистивного провода Цель работы : Измерение сопротивления техническим методом и определение удельного сопротивления резистивного провода. Установка : измерение R техническим методом с точным измерением силы тока...
11647. Разработка технологического процесса механической обработки детали типа Вал 43.25 KB
  2 Практическая работа №1Разработка технологического процесса механической обработки детали типа Вал 1.Определение типа производства Определяем тип производства по [3 стр. 6 табл. 1.1]: Исходя из массы детали – 1 кг и объема производства 3000 шт/год...