Домашнє господарювання. Етикет за столом

Конспект урока

Педагогика и дидактика

T.: Hello, friends! How are you? I hope things couldn’t be better! Today we’ll learn more about householding chores. We’ll listen to a poem and a dialogue, read a text, make an interview and discuss it, learn how to cook a Bulgarian salad. At the end of the lesson you are to talk about householding in your family. I hope the lesson will be interesting for you!



39 KB

3 чел.

Петрова Ірина Олександрівна,                                                 

вчитель КУ Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №7 м. Суми

План-конспект уроку англійської мови для учнів 7 класу за підручником О.Д.Карпюк.

 Form 7     

Тема: Домашнє господарювання

Підтема: Етикет за столом

Задачі: Фонетичне тренування учнів. Семантизація лексичного матеріалу теми. Лексичні вправи. Аудіювання тематичного діалогу та вірша. Текстові вправи. Читання тематичного тексту. Інтервю. Обговорення.

Практична: Удосконалювати вимову учнів. Ознайомити учнів з новим лексичним матеріалом теми. Тренувати учнів в аудіюванні, читанні, усному мовленні.

Освітня: Розширювати філологічний огляд учнів. Збагачувати знання учнів з теми «Домашнє господарство»

Розвиваюча: Розвивати фонематичні слух учнів, здатність до імітації, якість вимовних навичок, культуру читання, короткотривалу та довготривалу пам'ять,здатність самостійно планувати мовний вчинок, здатність логічно, послідовно висловлювати думки іноземною мовою.

Виховна: Виховувати інтерес до навчання, до вивчення  іноземної мови, культуру спілкування, інтерес до невідомого.

Обладнання: Підручник ( Англійська мова. 6 клас. О. Карпюк), аудіозапис вірша, скоромовка, аудіозапис діалогу, тематичні малюнки, розмовні фрази.

                                                                Хід уроку

Етап 1. Початок уроку. Організація класу. Повідомлення теми і мети уроку учням.

Мета: Залучити учнів до роботи на уроці.

Прийом: Вітання,бесіда.

T.: Hello, friends! How are you? I hope things couldn’t be better! Today we’ll learn more about householding chores. We’ll listen to a poem and a dialogue, read a text, make an interview and discuss it, learn how to cook a Bulgarian salad. At the end of the lesson you are to talk about householding in your family. I hope the lesson will be interesting for you!

Етап 2. Мовленнєва зарядка.

Мета: Ввести учнів у іншомовне середовище за темою уроку

T.: Now let’s listen to the poem “When Mummy Is Away”

Етап 3. Фонетичне тренування учнів

T: Practise the tongue-twister:

Denny drew a red dog for Terry. Terry told Denny a tale.

Етап 4. Аудіювання тематичного діалогу вправи 2,сторінка 61

T.: Answer the questions of exercise 1, page 61! To understand the part of the TV better,   show we are to learn some words. Please, be attentive and smart and try to memorize the words!




Spread ( the tablecloth)

T.: These words are very helpful, too!

* napkin

* salad fork

* tablecloth

* glass

T.: Prove that your memory is great! Match the pairs!

method             розстилати.

bake                    метод, спосіб

spread                 пекти

empty                 порожній

T.: Look at the words! What happened to them? Well, some letters are missing! Help me and complete the words. Translate them into your mother tongue!

m.t.od           b.ke

spr.ad            empt.

T.: Now make up your word-combinations with the words.

  •  Make up  your sentences using new words
  •  Listen to the dialogue and do the task of ex.2, p.61!

 Етап 5. Читання тематичних текстів впр.3, стор.61, впр.5,стор. 62

T.: Britain is a wonderful country, isn’t it! Would you like to know everything about it? Let’s learn more about Britain! Read the text of ex.3, p.61!

  •  Was the text to your liking? Why? Why not? What was new to you? Have you grasped all the details?
  •  Are you good actors and actresses? I am sure you are! Pretend to be reporters! We are at the show “A Tasty Country (Smachna Krayina)”. (name) will be our chef. And the all the rest are reporters. Make an interview asking our chef the questions below the text!
  •  Do you like to cook, (name)? Are you good at cooking? Are you a great cook, (name)? What is your favoutite dish? How do you cook it? Will you share your recipes?
  •   Do you know how to cook a Bulgarian salad? Let us do exercise 5,page 62!
  •  Would you like to cook such a salad for your family?

Етап 6. Монологічні висловлювання учнів.

T.: Every family has its own traditions, hasn’t it? Look! Here are our pen-friends from the United States of America – David and Barbara! They are eager to know more about householding in Ukrainian families. Tell them, please! Speak about householding chores in your family using the questions of ex.4, p.62! Don’t forget to use the conversational formula!

It goes without saying

I would like to say / to add/ to stress the fact that


It would be in place to say      

It wasn’t mentioned that      

To tell you the truth      

T.: Don’t forget to be emotional!

Етап 7. Коментування домашнього завдання.

T: At home you re do to exercise 6, page 62 - write the letter to the English Bridge sharing your recipe for the dish you cook yourself.  Is the task clear to you?

Besides, if you are really keen on English, make a project “Favourite dishes of my family”.                             

Етап 8. Підсумки уроку Оцінювання.

T.: What new have you learnt today? What was interesting/ useful for you? You were active and smart. …(name of a pupil), assess the work of your classmates, please! Who was the best pupil at the lesson? Why? Who needs to practice more? Comment upon your point of view! Give your pieces of advice to those who are not perfect in English! Thanks for your work. Your marks are … because… The lesson is over! See you soon!


А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43187. Инфляция и её социально-экономические последствия 341.5 KB
  Проблема инфляции занимает человечество уже более 200 столетий. Целю курсовой работы является : раскрыть смысл процесса инфляции посредством рассмотрения понятия инфляции ее причин и видов. Задачи курсовой работы: раскрыть смысл понятия инфляция; дать классификацию инфляции; изучить экономические и социальные последствия инфляции; рассмотреть историю инфляционных процессов и выявить их влияние на экономику; выявить возможные причины инфляции и проанализировать их; изложить возможности преодоления инфляции и меры борьбы с ней;...
43188. Создание автоматизированной информационной системы (АИС) с учебно-исследовательской базой данных (БД) 3.79 MB
  БАЗА ДАННЫХ СУЩНОСТИ АТРИБУТЫ СВЯЗИ ПЕРВИЧНЫЙ КЛЮЧ НОРМАЛИЗАЦИЯ ЗАПРОСЫ ФОРМЫ ОТЧЕТЫ. Цель работы создание автоматизированной информационной системы АИС с учебноисследовательской базой данных БД. Достигнутые результаты: определены все наиболее значимые сущности предметной области и их атрибуты создана база данных для учета продаж путевок учета отелей и клиентов туристической фирмы.
  Бурный процесс автомобилизации с каждым годом охватывает все большее число стран, постоянно увеличивается автомобильный парк, количество вовлекаемых в сферу дорожного движения людей. Рост автомобильного парка и объема перевозок ведет к увеличению интенсивности движения, что в условиях городов с исторически сложившейся застройкой приводит к возникновению транспортной проблемы. Особенно остро она проявляется в узловых пунктах улично-дорожной сети. Здесь увеличиваются транспортные задержки, образуются очереди и заторы, что вызывает снижение скорости сообщения, неоправданный перерасход топлива и повышенное изнашивание узлов и агрегатов транспортных средств.
43190. Взаимосвязь между состоянием здоровья населения и загрязнением атмосферного воздуха в г.Абакане 376.5 KB
  К раздражителям вызывающим эти болезни относятся SO2 и SO3 азотистые пары HCl HNO3 H2SO4 H2S фосфор и его соединения. В структуре заболеваемости детей по Республике Хакасия наибольшую часть составили болезни органов дыхания 429 второе место занимают болезни органов пищеварения 77 третье болезни кожи и подкожной клетчатки 68. Инфекционные и паразитарные болезни травмы составили 73 и 63 соответственно. В структуре заболеваемости подростков на 1 месте с удельным весом 2315 3 ранг находятся...
43191. Проектирование состава тяжелого цементного бетона на плотных заполнителях 1.7 MB
  Корректировка состава бетонной смеси по удобоукладываемости. Расчет расхода материалов на заданный объем бетоносмесителя. Проектирование состава имеет цель установить такой расход материалов на 1 бетонной смеси при котором наиболее экономично обеспечивается получение удобоукладываемой бетонной смеси и заданной прочности бетона а в ряде случаев необходимой морозостойкости водонепроницаемости и специальных свойств бетона. Состав бетонной смеси выражают в виде соотношения по массе реже по объему между количествами...
43192. Розробка структури і технології управління об’єктом на прикладі ТОВ „Альтаір” 1.2 MB
  Товариство з обмеженою відповідальністю «Альтаір» було створене, не маючи в своєму розпорядженні зовсім ніякої бази, крім початкового капіталу, що склав 897 тисяч гривень. Така ситуація має свої як переваги, так і недоліки. Їх дуже гарно можна виявити, порівнявши нашу фірму з багатьма сучасними підприємствами автомобільного транспорту, які були створені зовсім недавно на базі старих нерентабельних державних АТП.
43193. Проблемы внешней торговли России 538 KB
  Особенности внешней торговли России. Проблемы внешней торговли России. Внешнеторговая политика современной России. Направления развития внешней торговли России. Список использованной литературы Введение Активный рост внешней торговли нашей страны начался в 70е годы когда и разрядка международной напряженности и оживление всей мировой торговли способствовали вовлечению отечественной экономики в расширяющийся международный товарообмен.
43194. Совершенствование социальной политики в России 549.5 KB
  Это прежде всего решение задач занятости и обеспечения реального уровня прожиточного минимума адресности социальной поддержки достижения оптимального соотношения уровней жизни активной занятой части населения и нетрудоспособных граждан. Налоговая политика использует механизм прогрессивного налогообложения в качестве источника формирования финансовых ресурсов для осуществления социальной поддержки малообеспеченных в социальном плане слоев населения. Реализация социальной защиты населения осуществляется в двух формах: активной и...
  Для судовой энергетической установки характерна сложная структура. В ее состав в основном входит оборудование энергетических систем и трубопроводов. Между которыми существуют сложные физические, параметрические и технико-экономические связи. Для процессов, протекающих в энергетическом оборудовании, характерны значительные изменения параметров – температуры, давления, скорости, сил и моментов, напряжений и деформаций, турбулентности, шума и вибрации, теплопередачи и др.