52979

Вода – життя основа

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: підвищити рівень інформативності і розширити знання учасників про значення роль і вплив води на людей та все живе на землі; детальніше ознайомити з фізичними властивостями води; формувати життєво важливі переконання виховувати любов до природи. Розвиток людської цивілізації потребує все більше і більше кількості прісної води. Властивості води в основному вивчені але ще дуже багато таємниць води не розкриті. На сьогоднішньому занятті ми з вами ознайомимося з фізичними і ще мало вивченими властивостями води більш докладніше...

Украинкский

2014-02-20

41 KB

0 чел.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАСІДАННЯ ГУРТКА

«ЮНИЙ ФІЗИК»

Тема. Вода – життя основа.

Мета:  підвищити рівень інформативності і розширити знання учасників про значення, роль і вплив води на людей та все живе на землі; детальніше ознайомити з фізичними властивостями води; формувати життєво важливі переконання, виховувати любов до природи.

Обладнання: мультимедійний проектор, маркери, аркуші паперу А4,А3,А1, ручки, кольоровий папір, скотч, кнопки, клей, стікери, ножиці.

Наочність: фрагменти фільму «Вода», проекти студентських робіт, завдання на картках.

Форма проведення заняття: тренінг.

Вступна частина

Вступне слово викладача.

Вода в нашому житті найзвичайніша і найпоширеніша речовина, яка є найбільш важливою.

Водою вкрито близько 4/5 поверхні земної кулі. Вона може перебувати в трьох різних станах. Значні її кількості у вигляді льоду і снігу вкривають високі гори і величезні простори Арктики і Антарктиди.

Вода має багато особливостей, але головна для нас є та, що вона необхідна всьому живому. Вода хімічно-нейтральна, хоч і розчиняє багато речовин.

Розвиток людської цивілізації потребує все більше і більше кількості прісної води.

Властивості води в основному вивчені, але ще дуже

багато таємниць води не розкриті. На сьогоднішньому занятті ми з вами ознайомимося з фізичними і ще мало вивченими властивостями води, більш докладніше познайомимось з водою в трьох  агрегатних станах.

Для проведення заняття нам необхідно прийняти правила роботи.

 Прийняття правил роботи

(говорити те,що думаєш, бути активним, говорити від свого імені, говорити коротко і по черзі, не критикувати: кожний має право на власну думку, дотримуватися регламенту, бути доброзичливим, творчим …)

Правила записуються на ватмані і приймаються.

 Вправа «Очікування»  

(Викладач роздає кожному учаснику аркуш паперу у вигляді кораблика на якому  пропонує записати свої очікування  від сьогоднішнього заняття, від своєї роботи на ньому. Вони зачитуються і кріпляться на плакаті)

Гра- розминка «Один до одного»

Викладач просить учасників бути уважними і виконувати його інструкції: «Все потрібно робити дуже швидко. Зараз у вас рівно 5 секунд, щоб вибрати собі партнера і швидко - швидко потиснути йому руку… А тепер я буду вам говорити,  якими частинами тіла вам потрібно буде дуже  швидко «вітатися» один з одним:

Права рука до правої руки!

Носом до носа!

Спиною до спини!

Так, це ви робили дуже швидко. А тепер коли я скажу: «Один до одного» вам потрібно дуже швидко знайти нового партнера і потиснути йому руку. А після цього  я знову буду називати частини тіла, якими  ви повинні торкатися один до одного. Отже: «Один до одного»!

Вухо до вуха!

П’ята до  п’яти!

Лобом до лоба!

Мізинцем до мізинця! »

Основна частина

Визначення рівня інформативності та актуалізація проблеми (Демонстрація уривку з фільму «Вода»)

Мозковий штурм

«З якими словами - прикметниками, явищами в вас асоціюється   вода - …».

(Усі відповіді учасників  записуються на  ватмані. Після чого викладач зачитує їх і підсумовує)

Інформаційне повідомлення (представлення студентських проектів:«Рідкий стан води», «Вода в газоподібному стані», «Кристалічний стан води» )

Для  оформлення проектів студентам запропоновані теми: «Рідкий стан води», «Вода в газоподібному стані», «Кристалічний стан води», Проекти повинні містити інформацію про фізичні властивості, основні характеристики, прояви в природі, застосування,  цікаві факти.

Викладач підсумовує, аналізує підготовлені проекти.

Демонстрація уривку з фільму «Вода».

Отже, сьогодні миз вами багато дізнались про воду і побачили скільки багато таємниць води ще не розкриті.

Надбання практичних навичок   

(Кожна група отримує завдання на карточках )

Завдання 1.  Уявіть, що ви президент України. Які ви б  зробили нововведення враховуючи, що на структуру води впливають «брудні » слова?

Завдання 2.  Земляни вступи в контакт з інопланетянами. Про які традиції і обряди  пов’язані з водою ви їм розповісте  і чому?

Завдання 3.  Які нові методи лікування ви запропонували би знаючи про властивість води зберігати інформацію та вплив на  її структуру різних факторів?

Завдання для викладачів:

Над якими темами наукових робіт ви запропонували б попрацювати виходячи з теми заняття?

Назвіть художні твори пов’язані з водою (поезію прочитайте).

Як можна використати матеріал заняття  в вихованні студентів?

Заключна частина

Підведення підсумків  

Учасники отримують листочки у вигляді крапель на яких їм пропонується записати свої враження та думки  від проведеного заняття. На виконання завдання  відводиться 1 хв. Кожен учасник по черзі зачитує свої записи  і вони кріплять над островом знань. Викладач підсумовує результати. Дякує учасникам за співпрацю і пропонує виконати разом пісню на слова  Любові Хом’як  на знайомий мотив бардівської пісні (тексти пісні є на кожному столі).

Вода-життя основа.

Тут сперечатись марно,

Її в одному з станів

Ми маємо завжди.

Приспів:

Щоб всі були щасливі

І вірили в майбутнє,

Ми просимо вас, люди,

Ви воду бережіть.

Структурою різниться

І слів брудних не любить,

Хвороби всі лікує

І нам життя дає

Приспів:

Щоб всі були щасливі

І вірили в майбутнє,

Ми просимо вас, люди,

Ви воду бережіть.

Вода нас всіх врятує

І дасть в майбутнє віру,

Пошле нам усім багацтво

Душевного тепло

Приспів:

Щоб всі були щасливі

І вірили в майбутнє,

Ми просимо вас, люди,

Ви воду бережіть.

Заняття пропонується завершити оплесками.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51690. Редактор материалов в 3D Studio Max 1010.5 KB
  Создание материалов тема необъятная поскольку слишком велик список свойств и зависимостей всех параметров влияющих на внешний вид получаемого материала и рассмотреть все нюансы в рамках одной статьи просто невозможно. Поэтому мы ограничимся лишь основными приемами и правилами работы с материалами; эти способы позволят получить общее представление о применении материалов и начать собственные эксперименты. Все эти операции проводятся в редакторе материалов Mteril Editor который можно вызвать при помощи команды Rendering= Mteril Editor...
51692. Моделирование проблемных, развивающих личностно ориентированных образовательных ситуаций 131.5 KB
  Ситуации творчества: сущность виды формы: ситуации соревнования заботы игры исследования. Ситуации выбора: выбора деятельности общения позиции социальной роли. Ситуации успеха: сущность алгоритм создания позиция педагога. Соотношение проблемной ситуации задачи вопроса.
51694. Правила поведения при чрезвычайных ситуациях природного характера 31.5 KB
  Молнии Молниевый разряд характеризуется большими токами а его температура доходит до 300000С. Прямое попадание молнии для человека заканчивается смертельным исходом. Если вы заметили грозовой фронт то в первую очередь определите примерное расстояние до него по времени задержки первой вспышки молнии и первого раската грома. Если после первой вспышки молнии до раската грома прошло 5 сек.
51696. Значення мови в житті суспільства. Українська мова – державна мова України 44 KB
  Мета: забезпечити усвідомлення значення мови як основного засобу спілкування формування думки й пізнання значення державної мови як невідємної складової української державності та згуртування громадян; сприяти формуванню патріотичних почуттів і любові до рідної мови; розвивати увагу память логічне й образне мислення удосконалювати навички роботи з підручником і таблицею збагачувати словниковий запас учнів. Орієнтовні запитання до тексту: Чи дано людині від народження вміння спілкуватися за допомогою мови Що зумовило виникнення...