52996

Педагогічний контроль виконання домашніх завдань з фізичної культури

Научная статья

Педагогика и дидактика

Пропаную добірку вправ, які можуть послужити змістовним наповненням домашніх завдань. Їх виконання не потребує специфічного обладнання та інвентарю, зате забезпечує ефективний розвиток сили, координації рухів, витримки та витривалості. Додаю також нормативи педагогічного контролю виконання домашніх завдань...

Украинкский

2014-02-20

275 KB

4 чел.

Педагогічний контроль виконання домашніх завдань

з фізичної культури

Учитель фізичної культури І кваліфікаційної категорії

Харцизької спеціалізованої школи «Інтелект» І-ІІІ ступенів № 25

ХРИП Костянтин Вікторович

На думку науковців, успішне виконання домашніх завдань учнями залежить насамперед від учителя, який дає ці завдання, його здібності, досвіду, творчих якостей. Домашні завдання потрібно систематизувати і планувати з урахуванням особливостей змісту навчальної програми, яка вивчається, оптимальних можливостей учнів,їх статевих та вікових особливостей тощо.

Пропаную добірку вправ, які можуть послужити змістовним наповненням домашніх завдань. Їх виконання не потребує специфічного обладнання та інвентарю, зате забезпечує ефективний розвиток сили, координації рухів, витримки та витривалості. Додаю також нормативи педагогічного контролю виконання домашніх завдань, для оцінювання фізичних досягнень учнів, розроблених з урахуванням стандартних вимог. А також, на основі зазначених показників домашніх завдань мною застосовується система нарахування «бонусних балів», що може використовуватися як один із аспектів при виконання основної задачі щодо диференційованого підходу к оцінюванню успішності учнів з фізичної культури.


Таблиця 1.

Нормативи педагогічного контролю виконання

домашнього завдання для школярів V класу *

Тест

Рівні компетентності

Хлопчики

Дівчата

**

I

II

III

IV

I

II

III

IV

Стрибки через скакалку за 20 с

С

36

38

40

42

38

40

42

44

Д

38

40

42

44

40

42

44

46

В

40

42

44

46

42

44

46

48

Підтягування у висі (хлопчики) і підтягування у висі лежачи (дівчата)

С

6

7

8

9

12

13

14

15

Д

7

8

9

10

13

14

15

16

В

8

9

10

11

14

15

16

17

Згинання і розгинання рук в упорі (на підлозі – хлопчики; на опорі 50-60 см – дівчата)

С

13

14

15

16

12

14

16

18

Д

18

19

20

21

14

16

18

20

В

23

24

25

26

16

18

20

22

Присідання на одній нозі

(з підтримкою)

С

13

14

15

16

7

8

9

10

Д

14

15

16

17

8

9

10

11

В

15

16

17

18

9

10

11

12

Стрибки у довжину

з місця, см

С

150

155

160

165

130

135

140

145

Д

155

160

165

170

135

140

145

150

В

160

165

170

175

140

145

150

155

Стрибки вгору з напівприсіду

С

5

6

7

8

3

4

5

6

Д

6

7

8

9

4

5

6

7

В

7

8

9

10

5

6

7

8

Нихил уперед з положення сидячи (см)

С

3

4

5

6

7

8

9

10

Д

4

5

6

7

8

9

10

11

В

5

6

7

8

10

11

12

13

Піднімання тулуба в сід за 30 с.

С

15

17

19

21

12

14

16

18

Д

18

22

26

28

18

21

24

27

В

28

30

31

32

27

29

30

31

Примітка:

* - у вправах, де не вказуються одиниці виміру, враховуються кількісні показники виконання вправ (кількість разів)

** - чверті навчального року


Таблиця 2.

Нормативи педагогічного контролю виконання

домашнього завдання для школярів VІ класу *

Тест

Рівні компетентності

Хлопчики

Дівчата

**

I

II

III

IV

I

II

III

IV

Стрибки через скакалку за 20 с

С

40

42

44

46

42

44

46

48

Д

42

44

46

48

44

46

48

50

В

44

46

48

50

46

48

50

52

Підтягування у висі (хлопчики) і підтягування у висі лежачи (дівчата)

С

7

8

9

10

14

15

16

17

Д

8

9

10

11

15

16

17

18

В

9

10

11

12

16

17

18

19

Згинання і розгинання рук в упорі (на підлозі – хлопчики; на опорі 50-60 см – дівчата)

С

17

18

19

20

13

15

17

19

Д

21

22

23

24

15

17

19

21

В

25

26

27

28

17

19

21

23

Присідання на одній нозі

С

3

4

5

6

2

3

4

5

Д

4

5

6

7

3

4

5

6

В

5

6

7

8

4

5

6

7

Стрибки у довжину

з місця, см

С

160

165

170

175

140

145

150

155

Д

165

170

175

180

145

150

155

160

В

170

175

180

185

150

155

160

165

Стрибки вгору з напівприсіду

С

7

8

9

10

5

6

7

8

Д

8

9

10

11

6

7

8

9

В

9

10

11

12

7

8

9

10

Нихил уперед з положення сидячи (см)

С

3

4

5

6

6

8

10

11

Д

4

5

6

7

8

10

11

12

В

6

7

8

9

11

13

14

15

Піднімання тулуба в сід за 30 с.

С

16

18

20

22

13

15

17

19

Д

19

23

27

29

19

22

25

28

В

29

30

31

32

28

29

30

31

Примітка:

* - у вправах, де не вказуються одиниці виміру, враховуються кількісні показники виконання вправ (кількість разів)

** - чверті навчального року


Таблиця 3.

Нормативи педагогічного контролю виконання

домашнього завдання для школярів VІІ класу

Тест

Рівні компетентності

Хлопчики

Дівчата

**

I

II

III

IV

I

II

III

IV

Стрибки через скакалку за 25 с

С

46

48

50

52

52

54

56

58

Д

48

50

52

54

54

56

58

60

В

50

52

54

56

56

58

60

62

Підтягування у висі

С

8

9

10

11

-

-

-

-

Д

9

10

11

12

-

-

-

-

В

10

11

12

13

-

-

-

-

Підтягування на низькій перекладині із вису лежачи

С

-

-

-

-

8

9

10

11

Д

-

-

-

-

9

10

11

12

В

-

-

-

-

10

11

12

13

Згинання і розгинання рук в упорі (на підлозі – хлопчики; на гімнастичній лаві – дівчата)

С

19

20

21

22

13

15

17

19

Д

23

24

25

26

15

17

19

21

В

27

28

29

30

17

19

21

23

Присідання на одній нозі *

С

5

6

7

8

3

4

5

6

Д

6

7

8

9

4

5

6

7

В

7

8

9

10

5

6

7

8

Стрибки у довжину

з місця, см

С

170

175

180

185

150

155

160

165

Д

175

180

185

190

155

160

165

170

В

180

185

190

195

160

165

170

175

Стрибки вгору з присіду

С

10

12

14

16

8

9

10

11

Д

12

14

16

18

9

10

11

12

В

14

16

18

20

10

11

12

13

Нихил уперед з положення сидячи (см)

С

4

5

6

7

8

10

11

12

Д

5

6

7

8

9

11

12

13

В

14

16

18

20

10

11

12

13

Піднімання тулуба в сід за 30 с.

С

17

19

21

23

14

16

18

20

Д

20

24

28

30

20

23

26

29

В

30

31

32

33

29

30

31

32

Примітка:

* - якщо дівчата не можуть виконати присідання без підтримку, то вини виконують його з підтримкою, але кількість присідань збільшується.

** - чверті навчального року


Таблиця 4.

Нормативи педагогічного контролю виконання

домашнього завдання для школярів VІІІ класу

Тест

Рівні компетентності

Хлопчики

Дівчата

**

I

II

III

IV

I

II

III

IV

Стрибки через скакалку за 20 с

С

48

50

52

54

56

58

60

62

Д

50

52

54

56

58

60

62

64

В

52

54

56

58

60

62

64

66

Підтягування у висі (хлопчики) і підтягування у висі лежачи (дівчата)

С

9

10

11

12

9

10

11

12

Д

10

11

12

13

10

11

12

13

В

11

12

13

14

11

12

13

14

Згинання і розгинання рук в упорі (на підлозі – хлопчики; на опорі 50-60 см – дівчата)

С

21

22

23

24

14

16

18

20

Д

25

26

27

28

16

18

20

22

В

29

30

31

32

18

20

22

24

Присідання на одній нозі *

С

7

8

9

10

4

5

6

7

Д

8

9

10

11

5

6

7

8

В

9

10

11

12

6

7

8

9

Стрибки у довжину

з місця, см

С

180

185

190

195

160

165

170

175

Д

185

190

195

200

165

170

175

180

В

190

195

200

205

170

175

180

185

Стрибки вгору з присіду

С

12

14

16

18

9

10

11

12

Д

14

16

18

20

10

11

12

13

В

16

18

20

22

11

12

13

14

Нихил уперед з положення сидячи (см)

С

4

6

7

8

10

11

12

13

Д

6

7

8

9

11

12

13

14

В

8

10

11

12

13

14

15

16

Піднімання тулуба в сід за 30 с.

С

18

20

22

24

15

17

19

21

Д

21

25

29

31

21

24

27

33

В

31

32

33

34

30

31

32

33

Примітка:

* - якщо дівчата не можуть виконати присідання без підтримку, то вини виконують його з підтримкою, але кількість присідань збільшується.

** - чверті навчального року


Таблиця 5.

Нормативи педагогічного контролю виконання

домашнього завдання для школярів IX класу

Тест

Рівні компетентності

Хлопчики

Дівчата

**

I

II

III

IV

I

II

III

IV

Стрибки через скакалку за 30 с

С

56

58

60

62

66

68

70

62

Д

58

60

62

64

68

70

72

74

В

60

62

64

66

70

72

74

76

Підтягування у висі (хлопчики) і підтягування у висі лежачи (дівчата)

С

10

11

12

13

10

11

12

13

Д

11

12

13

14

11

12

13

14

В

12

13

14

15

12

13

14

15

Згинання і розгинання рук в упорі (юнаки на підлозі – дівчата на лаві)

С

23

24

25

26

14

16

18

20

Д

27

28

29

30

16

18

20

22

В

31

32

33

34

18

20

22

24

Присідання на одній нозі

С

8

9

10

11

5

6

7

8

Д

9

10

11

12

6

7

8

9

В

10

11

12

13

7

8

9

10

Стрибки у довжину

з місця, см

С

180

195

200

205

165

170

175

180

Д

195

200

205

210

170

175

180

186

В

200

205

210

215

175

180

185

190

Біг на місці протягом 10 с, кількість кроків

С

17

18

19

20

16

17

18

19

Д

18

19

20

21

17

18

19

20

В

19

20

21

22

18

19

20

21

Нихил уперед з положення сидячи (см)

С

5

7

8

9

11

12

13

14

Д

7

8

9

10

13

14

15

16

В

9

10

11

12

14

15

16

17

Піднімання тулуба в сід за 30 с.

С

19

21

23

25

16

18

20

22

Д

22

26

30

32

22

25

28

31

В

32

33

34

35

31

32

33

34

Примітка:

** - чверті навчального року

Домашні завдання з фізичної культури є однією з форм залучення школярів до систематичних самостійних занять фізичними вправами. Здійснення постійного контролю до виконання домашніх завдань підтримує стійкий інтерес до його виконання, завдяки цьому зростає рівень загальної фізичної підготовленості.

PAGE  4


СПРЯМОВАНІСТЬ

омашні завдання

з фізичної культури

Способи перевірки

Фронтально

Індивідуально

Вибірково

Виховання фізичних якостей

Повторення та вдосконалення вивчених вправ

Тривалість завдань

Завдання на наступний урок

Завдання на чверть

Завдання на навчальний рік

для хлопців

для хлопців

для дівчат

для дівчат


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

12861. ПЕРВЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС В 5 КЛАССЕ 31.5 KB
  ПЕРВЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС В 5 КЛАССЕ Возраст 10 11 12 лет. Дети этого возраста обучаются у нас в пролицейском отделении. Поступают после начальной школы и переходят от нас во €œвзрослый€ лицей через 3 года. Поступают из всех школ района умные замечательные с огромным желанием...
12862. Большая игра «По дороге из желтого кирпича» 52.5 KB
  Большая игра По дороге из желтого кирпича Гончарова Жанна Викторовна педагогпсихолог Как показывает практика большинство детей переходящих в пятый класс особенно в случаях поступления в другое учебное заведение испытывает двойственные чувства. С одной стор...
12863. Программа адаптации выпускников начальной школы к среднему звену 32 KB
  Программа адаптации выпускников начальной школы к среднему звену Каминская Ольга Николаевна педагогпсихолог Из года в год возникает проблема адаптации учащихся при переходе из начального в среднее звено школы. Несмотря на то что ученики уже привыкли к школе...
12864. Путешествие в страну Детства 54.5 KB
  Занятие для учащихся 5х классов Путешествие в страну Детства Цель: развитие эмоциональноволевой сферы детей. Задачи: развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека; развитие умения справляться с чувством страха; развитие ко
12865. Репортаж от одноклассника. Психологическая игра-проект 307.5 KB
  Психологическая играпроект Репортаж от одноклассника Психологическая служба любого образовательного учреждения ставит перед собой задачу выстраивания взаимодействия на решение комплексных задач школы которые реализуются всеми специалистами. Это взаимодействи...
12866. Тренинговые занятия. Я И МЫ 277.5 KB
  Я И МЫ Тренинговые занятия по формированию социальных навыков для учащихся 5го класса Начало учебы в 5м классе особый этап в школьной жизни ребенка. Перед каждым учеником стоит задача адаптации к непривычным условиям обучения: к множеству учебных предметов к новы
12867. ВОЛШЕБНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ 34 KB
  ВОЛШЕБНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ Тренинг Волшебные приключения строится как интерактивное игровое общение ровесников. Включает активнодвигательные упражнения и творческие задания направленные на переосмысление и открытие новых способов самовыражен
12868. Невероятное путешествие 44.5 KB
  Большая психологическая игра Невероятное путешествие При переходе в старшее звено могут возникнуть проблемы: в классе сложилось несколько группировок постоянно происходят конфликты учащиеся не могут найти €œобщий язык€ нельзя провести коллективное мероприятие
12869. Большая психологическая игра Новоселье 42 KB
  Большая психологическая игра Новоселье 1. Название: €œНовоселье€. 2. Задачи игры: создать условия для взаимодействия ребят друг с другом способствующие формированию навыка сотрудничества; развитие рефлексии. 3. Описание проблем или задач развития на решение кото...