53061

Friends and Friendship

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Presentation: Friends, friendship… How much can we say about these special words. Friendship is a feeling that is between friends but what these feelings are. So pupils, today we continue to speak about friends and friendship. But first I want you to answer some questions

Английский

2014-02-21

34 KB

2 чел.

Friends and Friendship

Date:                              Form:

1.Subject.

Lessons plan.

2.Objectives:

  •  to repeat and to actualize lexics on the given topic
  •  to continue to form skills of dialogue and monologue speech on the given topic
  •  to improve pupils' reading and writing
  •  to revise grammar material (Present Simple and Present Continuous|)
  •  to form skills of working in groups
  •  to bring up respect to other people

3.Development:

     Greeting: Good morning, how are you…

     Presentation:

      Friends, friendship… How much can we say about these special words. Friendship is a feeling that is between friends but what these feelings are. So pupils, today we continue to speak about friends and friendship. But first I want you to answer some questions

   1)What is friendship?

   2)Isn’t it the most important thing in our life?

   3)What does friendship mean to you?

   4)Can you imagine your life without friends?

 

     Follow up:

     Activity 1.Read the text.

My best friend’s name is Julie. She is great! Julie is twelve years old and she lives in my street. She's good at English and maths, and she likes sport. She plays tennis every Saturday morning and she always wins! Julie is very generous and she’s got a lot of friends. Everyone likes her because she’s a very cheerful person. I like Julie because she always has fun. I see Julie every day. We always walk to school together. We usually watch films and listen to music together, and we talk about a lot of different things. Sometimes I feel sad, but Julie always makes me feel good!

   

    Read the text again. Correct the false sentences.

1.Julie isn’t good at maths.

                                                           1

2.She plays tennis every day.     

3.She’s very mean.

4.Amy sees Julie every week.

5.They ride their bikes to school.

   Answer the question about your best friend.

  1.  How old is your best friend?
  2.  What is he\she good at?
  3.  What kind of personality has he\she got?
  4.  What does he\she enjoy doing?
  5.  Why do you like your best friend?
  6.  What do you do with him\her?

Activity 2. Complete the sentences about your best friend.

  1.  I like … because…  .
  2.  … is a fantastic ….
  3.  … has got a great personality. He\She …
  4.  Everybody likes… because…  .
  5.  I usually see …  .
  6.  …. thinks that one day I …  .

Activity 3. Listen and complete the song. Use the words in the box.

   See, things, long, want, bad, give

You’re my best friend.

Ooh,you make me live

Whatever this word  can (give ) to me

It’s you, you’re all I (see)

Ooh,you make me live now, honey

Ooh, you make me live

You’re the best friend

That I ever had

I’ve been with you such a(long )time

You’re my sunshine

And I (want) you to know

That my feelings are true

I really love you

You’re my best friend

You’re the first one

When things turn out (bad)

You know I’ll never be lonely

You’re my only one

And I love the (things)

I really love the things

That you do

                                                          2

You’re my best friend

                                                       

Complete the puzzle with words from the song. What's the extra word?

  1.  The things you feel inside yourself
  2.  …. Second,third,…
  3.  Be alive.
  4.  Sad and alone.
  5.  Good weather.
  6.  The earth with all its countries.    

1. Answers:

2. 1.feelings

3. 2.first

4. 3.live

5. 4.lonely

6. 5.sunshine

6.world

     Extra word: friend

Activity 4.Match two part of proverbs and try to explain what they mean.

  1.  A faithful friend … buy friendship
  2.  A friend in need … by the company he keeps
  3.  A man is known … is the medicine of life
  4.  Money can’t … is to be one
  5.  The only way to have a friend … is a friend indeed.

Key words:

Do my best, personality, feel good,be good at, feeling,friendly, cheerful,active, boring, busy, creative, energetic

1.”The only way to have a friend is to be one”means that if you don’t want to be alone, you don’t have to be selfish.Just think a little of others and they will think of you.

2.”A friend in need is a friend indeed” means that the best friend is the one who helps you when you are really in need of help.You know your real friends when you are in a difficult situation.

3.”A man is known by the company he keeps”means that friends usually respect each other for these or those treats  of character. They have much in common.There is another saing: “Tell me who your friend is and I’ll tell you who you are”

4.”Money can’t buy friendship”means  that one can only deserve a friend and money is  nothing when we speak about a real friend.

                                                               3

5.”A faithfull friend is the medicine of life” means that a friend will always help you in difficult situation

4.Rounding off:

        Summarizing. Pupils, now I want  to see the way  you understand the meanings of the words friend and friendship. So please continue the  definition. Friendship is....   A real friend is....

        Evaluation. You worked good enough at this lesson so your marks are...

        Homework. 

5.Resources

                                                              4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

83070. Взаємозв’язок батьківського виховання та самооцінки підлітків 334.5 KB
  Актуальність теми полягає в тому, що в даний час все більше уваги приділяється самооцінці підлітка, а батьківське виховання впливає на самооцінку підлітка. Батьки є першою соціальним середовищем дитини і саме вони надають найбільш значущий вплив на становлення і формування багатьох рис особистості...
83071. Роль менеджмента и управления. Модели менеджмента 83.46 KB
  Менеджмент – моделирование или разработка и социально-экономических систем, их управление, с целью как можно эффективнее их использовать. Главной задачей менеджмента является достижение эффективности производства путем улучшения потребления ресурсного потенциала организации.
83072. Разработка сцинтилляционного детектора нейтронного излучения 1.65 MB
  Стремительное развитие электроники и вычислительной техники оказалось предпосылкой для широкой автоматизации самых разнообразных процессов в промышленности, в научных исследованиях, в быту. Реализация этой предпосылки в значительной мере определялась возможностями устройств для получения...
83073. Теоретические аспекты мерчандайзинга на торговом предприятии 2.2 MB
  Система мерчандайзинга применяется как на малых торговых предприятиях так и больших таких как ОАО Магнит. В данной главе курсовой работы будет проанализирована маркетинговая деятельность а также рассмотрены все инструменты мерчандайзинга используемые в розничной сети Магнит города Оренбург.
83074. Документообіг залізничного транспорту 1.1 MB
  Вантажна і комерційна робота як виробнича сфера залізничного транспорту і як галузь експлуатаційної науки має свою більш як столітню історію розвитку. Вона займає важливе місце в експлуатаційній діяльності залізничних доріг і включає комплекс питань, пов’язаних з перевізним процесом...
83075. Правовые механизмы деятельности российских и зарубежных профсоюзных организаций 60.06 KB
  Для профсоюзов основной задачей является защита трудовых и иных социальных прав граждан во взаимоотношениях с теми или иными государственными органами работодателями и их объединениями. В силу указанного для профсоюзов очень важное значение будет иметь завершение процесса обретения полной...
83076. Решение задач по закону нормального распределения при помощи редактора электронных таблиц MS Excel 422.04 KB
  Курсовая работа на тему экспериментальный метод в методологии исследования. Данная работа включает в себя: 4 задачи по теории вероятности, 2 задачи по закону нормального распределения, задачу по системам массового обслуживания.
83077. ИЗМЕРЕНИЕ ТЕПЛОЕМКОСТИ ТЕЛ 101 KB
  При нагревании на датчике 3 установки через каждые 4 с выводятся значения напряжения и силы тока нагревателя, что позволяет определить мощность и количество теплоты, выделившейся на нагревателе. Установка запоминает значения температуры стакана и цилиндра через каждые 4 с, строит графики зависимости...
83078. Технологический процесс построения модели в MatLab 564.5 KB
  Задачи управления: стабилизация на заданном уровне, наблюдение (определение траектории движения, перемещения объекта), настройка параметров или экспериментальное управление (достижение минимальных и максимальных параметров, постоянных во времени), программное управление (обеспечение наперед заданного поведения объекта).