53077

Рівняння стану ідеального газу

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Повторення основних понять створення презентації за допомогою програми PowerPoint. Створення презентації за темою Рівняння стану ідеального газу. Два учні розвязують домашні задачі біля дошки інші повторюють основні поняття створення презентації за допомогою програми PowerPoint вчитель читає початок речення а учні закінчують його. Закінчіть речення: Комп'ютерні презентації використовують для.

Украинкский

2014-02-21

138.5 KB

21 чел.

Тема уроку:  Рівняння стану ідеального газу.

Мета уроку:

Навчальна: вивести залежність між макроскопічними параметрами ( Р, V, Т ), що характеризують стан газу; створити презентацію за темою уроку в програмі PowerPoint;

Розвиваюча: навчити учнів розв’язувати задачі на рівняння стану ідеального газу; вдосконалити вміння використовувати ІКТ на уроках фізики; розширити міжпредметні зв'язки на уроці; Виховна: розвивати творчі здібності, ініціативу, впевненість в собі та в своїх знаннях.

Тип уроку: інтегрований урок (фізика і інформатика).

План викладання:

   І. Організаційний момент. Інструктаж з ТБ в кабінеті інформатики.

   ІІ. Актуалізація знань:

     1. Домашнє завдання з молекулярної фізики.

     2. Повторення основних понять створення презентації за допомогою програми PowerPoint.

  III. Вивчення нового матеріалу:

 1. Рівняння стану газу.

 2.Універсальна газова стала.

 3. Рівняння Менделєєва - Клапейрона.

 IV. Закріплення знань: 

  1.Розвязування задач за рівнянням Менделєєва-Клапейрона.

  2. Створення презентації за темою «Рівняння стану ідеального газу».

   V. Рефлексія.

   VІ. Оцінювання.

   VІІ. Домашнє задання.


                                                           Епіграф до уроку

Образование есть то, что остаётся после того, когда забывается всё, чему нас учили.

                                                 А.Эйнштейн

Хід уроку

Слово вчителя:  Інтеграційні процеси, які відбуваються в суспільстві, показують необхідність інтеграції різних предметних галузей, пов’язаних із теорією та практикою, із сучасними інформаційними технологіями. Сучасна комп’ютерна техніка розвивається стрімкими темпами, плідно взаємодіючи з фізикою, математикою, біологією та іншими предметами. Створюються нові інформаційні технології, програмні засоби, що дозволяють моделювати різні явища. Тому сьогодні в нас незвичайний урок, на якому ми поєднаємо свої знання, отримані на уроках фізики та інформатики, використаємо їх на практиці.                     

Інструктаж з ТБ в кабінеті інформатики.

Перевірка знань. 

  Два учні розв’язують домашні задачі біля дошки, інші повторюють основні поняття створення презентації за допомогою програми PowerPoint (вчитель читає початок речення, а учні закінчують його).

1.Чому дорівнює маса молекули ртуті?  

=; ==33.32кг.

2. Для зварювання металів та їх сплавів в інертних газах гелій доставляється в балонах під тиском 1,5 Па. Яка концентрація молекул гелія при температурі 27 ˚С.

p=nkT,  n=p/kT,   n==3.6м.

3.  Закінчіть речення:

Комп'ютерні презентації використовують для...

Презентація - це...

Комп'ютерні презентації створює програма...

Програма РоwerРоіnt завантажується через...

Вийти з програми РоwerРоіnt можна через...

До слайда можна додати...

Слайд можна редагувати...

Щоб привернути увагу слухачів використовують...

4. Перевірка задач (учні пояснюють розв’язок).

Вивчення нового матеріалу (вчитель фізики).     

 1. Пояснення нової теми паралельно з презентацією (презентація створена вчителем і кожен крок пояснення нової теми висвітлюється на слайдах).      

  На попередньому уроці ми з вами говорили, що стан газу визначають такі макроскопічні параметри (Р, V,Т). Рівняння, яке пов'язує ці три величини називають рівнянням стану газу. Виведемо рівняння стану ідеального газу. Для цього згадаємо, що таке ідеальний газ? Ідеальний газ – це газ, який складається з молекул, які не взаємодіють між собою. Тиск ідеального газу дорівнює 2/3 добутку концентрації молекул n на середнє значення кінетичної енергії хаотичного поступального руху молекул Ек. Р=2/3 nЕк (1). Ми також знаємо, що кінетична енергія руху молекул пропорційна абсолютній температурі газу: Ек=3/2 kТ (2), де k=1,38 Дж/К – стала Больцмана. Концентрація молекул: n=N/ V (3).

  Підставляємо формули 2) і 3) у формулу 1) та отримуємо: РV=2/3 N3/2 kТ= N kТ (4),

 N= mNа - загальна кількість молекул. У формулу 4) замість N підставляємо його значення і отримуємо формулу: РV= mNа kТ (5). Добуток Nа k має бути стала величина, вона позначається R і називається універсальною (молярною) газовою сталою.

R= Nа k=1,38 Дж/Кх6,02х10 23 моль-1=8,31 Дж/(к моль). Рівняння стану ідеального газу набирає вигляд: Р V= . Рівняння встановлює зв'язок між Р, V,Т. Всі ці величини можуть змінюватися. Газ можна розширювати і стискати, тобто змінювати його об'єм. Газ можна нагрівати і охолоджувати, тобто змінювати його температуру. Це рівняння вперше вивів російський учений Д.І.Менделєєв. З рівняння стану ідеального газу випливає, що при постійних значеннях маси газу m та молярної маси М відношення добутку тиску газу на об’єм до температури Т повинно мати постійне значення        == соnst.  

                           

Такий запис має рівняння Менделєєва — Клапейрона.

 2. Розв’язування задач:

Задача1. Визначити масу повітря в класі при температурі 20 С нормальному атмосферному тиску 1х10 Па, знаючи,що молярна маса повітря 0,029 Кг/моль. Для того, щоб розв'язати задачу, нам необхідно згадати з геометрії, як знайти об'єм класу?

pV=,  m=.

Задача 2. Кабіна космічного корабля об'ємом 20м³ заповнена киснем при температурі 20 С та тиску 2 Па. Який час може перебувати космонавт в цій кабіні, якщо перестануть працювати системи, які забезпечують склад штучної атмосфери. Добове вживання кисню людини - 1кг. Відповідь дати в цілих.

pV=,  m=,    m==5.26 кг.

Значить, кисню буде досить на 5 діб.

Закріплення матеріалу.

  1.  Учні працюють самостійно на листках самоконтролю:

виконання всього об’єму завдань 12 балів - 6 балів формули і 6 балів задача для високого рівня; для середнього і достатнього 9 балів - 6 балів питання і 3 бали задача.

Задача достатнього рівня. Який об'єм займають 2 молі ідеального газу при умовах фотосфери Сонця? Температура фотосфери 6000К, тиск 1,25 Па.

ν=,  pV=,  V=,  V==8 м³.

Задача високого рівня. Густина газу при температурі 10˚С 2.5. Тиск газу Па Знайти молярну масу газу.

pV=,  ρ=, М==5879.325 Кг/моль, М=5.9 Кг/моль.

1.Яка фізична величина вимірюється у Паскалях?              

2.Яка одиниця вимірювання кількості речовини?             

3.Назвіть одиницю вимірювання температури в системі СІ?                      

4.Одиниця вимірювання молярної маси     

5. Сформулювати основні положення молекулярно – кінетичної теорії.    

6. Що таке дифузія?           

7. Що таке кількість речовини і в яких одиницях вимірюють?         

8. Чому дорівнює число молекул в тілі?          

9. Що таке температура?          

10. Який зв’язок між температурою та енергією?            

11. Як обчислити абсолютну температуру?                       

12. Яка температура за шкалою Цельсія відповідає температурі 173 К?

 2. Робота в парах. Учні самостійно створюють презентацію (6 слайдів) за темою уроку «Рівняння стану ідеального газу» на закріплення знань та навичок роботи з програмою PowerPoint.

  Повторення поняття, застосування, алгоритму створення презентації (вчитель починає, а учні по черзі доповнюють наступну дію, враховуючи всі можливості програми).

 

Вчитель інформатики:

Презентація (англ. presentation – представлення) – це набір кольорових карток-слайдів спеціального формату до певної теми. На кожному слайді можна розмістити довільну текстову і графічну інформацію. Термін «презентація» пов’язаний перш за все з інформаційними та рекламними функціями карток-слайдів, які розраховані на певну категорію глядачів: покупців, замовників, акціонерів, журналістів, читачів тощо. В школах та вузах за допомогою презентацій можна створювати і демонструвати навчальні і довідникові слайд-фільми, розповідати про роботу гуртків, клубів, наукових товариств, демонструвати колекції та спортивні досягнення, висловити свою думку щодо вивченої теми.

Створені презентації можуть містити текст, фотознімки, діаграми, малюнки, комп’ютерну анімацію процесів та явищ, звуковий супровід, автофігури, діаграми тощо. У процесі створення презентації потрібно проявити себе як сценарист, режисер, художник і вимогливий глядач.

 Алгоритм створення презентації:

Завантажити програму Місrosoft РоwerРоіnt.

Створити слайд: меню Вставка/ команда Создать слайд.

Меню Формат/ команда Разметка слайда.

Вибрати Пустой слайд.

Створити слайд, використавши піктограму Добавить объект WordArt і написати потрібний текст.

Фон можна вибрати серед вже готових шаблонів: меню Формат/ команда Оформление слайда або створити самостійно командою меню Формат/ Фон.

Створити наступний слайд: меню Вставка/ команда Создать слайд.

До слайда вставити малюнок (меню Вставка/ Рисунок).

До кожного об’єкта додати ефекти анімації (меню Показ презентации/ Настройка анимации, Добавить эффект/ Вход, Выход, Вылет тощо.

До першого слайда вставити (меню Вставка/ Фильмы и звуки, Фильм из коллекции картинок). Випробувати різні варіанти.

Переглянути створену презентацію (меню Показ слайдов/ Начать показ).

 3. Демонстрація презентацій (по закінченню демонстрації кожної презентації вчитель з учнями висловлюють зауваження).

  Оцінювання презентації кожної пари учнів за таблицею критеріїв.

Розділ

Критерії

Оцінка

Зміст

Питання розкрите (відповідає темі)

1б. -

Ідеї подано у логічній послідовності

1б. -

Робота містить сучасні та достовірні дані

1б. -

Вказані посилання на використані ресурси, вони відповідно оформлені

1б. -

ВСЬОГО ЗА ЗМІСТ                                                 4 б.

Грамотність

Дотримання мовного стилю презентації, який відповідає віку виконавців, змісту сторінок.

1б. -

Включено лише необхідну інформацію

1б. -

Немає орфографічних та граматичних помилок

1б. -

ВСЬОГО ЗА ГРАМОТНІСТЬ                                  3 б.

Оформлення

Презентація приваблива, цікава, цілісна

1б. -

Фон, текст, кольори допомагають розкривати тему, не відволікають від сприйняття презентації

1б. -

Малюнки, фото, анімації – у кількості, виправданій змістом презентації, дотримано правил посилання

1б. -

Діаграми, таблиці використано за потребою

1б. -

Створено доречні переходи між слайдами

1б. -

ВСЬОГО ЗА ОФОРМЛЕННЯ                                  5 б.

   Оцінювання: Оцінка за урок ставиться як середнє за домашнє завдання, за нову тему, за

                створення презентації.

   Рефлексія:

  •  Що вдалося на уроці?
  •  Які були труднощі?
  •  Як ви оцінюєте свою роботу на уроці?
  •  Як ви розумієте епіграф до уроку?

   Домашнє завдання: виконати вправу 3 (9,10);

повторити алгоритм створення презентації,

підготувати тест з теми «Створення презентації в програмі PowerPoint» (для учнів достатнього та високого рівня навчальних досягнень).


Література

1. Комп’ютер на уроках фізики: Посібник для вчителів / М. І. Жалдак, Ю. К. Набочук, І.

Л. Семещук. – Костопіль, РВП ”РОСА”, 2005. – 228 с.

2. doc.osvita.ua:

Урок вчителя інформатики Москаленко М.В., ЗОШ №8 м. Мелітополя Запорізької

області.

3. Урок: Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх призначення.

urokinfo.ho.ua.

4. MS PowerPoint" / А.А. Журин / "Аквариум" / Київ 2005р.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53047. Співтворчість: Учитель – Учень 1.1 MB
  Це поривання душі й серця що колись були наче весняні зелені листочки†які пахли радістю щастям молодим сильним коханням. Завірюха загасила кохання та мрії і листочки зівяли скрутились розвіялись за вітром. Збірка складається з трьох циклів трьох жмутків†по 20 віршів у кожному: це немов три акти драми а Франко назвав жанр збірки ліричною драмою†в яких розвивається історія кохання від його зародження зміцнення через надії на щастя до розчарування безнадії відчаю трагедії. Кожен Жмуток†це шматок душі...
53049. Господарство Франції 93 KB
  Фронтальна бесіда: Яка площа території Великобританії Скільки у країні проживає чоловік Яка офіційна назва країни Який адміністративнотериторіальний поділ Великобританії Який державний лад має Великобританія Що таке геополітичне положення країни 2. Офіціальною головою держави Великобританії є: А королева Б король В шейх 3. Рівень урбанізації в Великобританії складає: А 70 Б 80 В 76 Г 90 Д 45 5. Тваринництво Великобританії має переважно напрямок: А молочномясний Б молочний В мясний 7.
53050. Семья моего друга 47.5 KB
  Je vondrais te presenter ma copine Helene. Elle est ma meilleure amie. Helene est ukrainienne. Elle est en 5eme. Sa famille n`est pas grande. Ils sont quatre: sa mere, son pere, son frere et Helene. Elle a deux grands-meres et deuxgrands-peres. Mon amie Helene a une tante. Olga et un oncle Michel. Elle a aussi deux cousines: Anna et Panline. On s`amuse beaucoup. Helene adore sa famille.
53051. Інтерактивні методи на уроках французької мови 46 KB
  Схильність учня до активної творчої діяльності формується на уроках різних типів на яких учителі використовують досягнення передових педагогічних технологій інновації сучасні методи та прийоми навчання. Сучасне навчання це навчання мета якого розвиток гнучкого мислення учнів а знання є умовою реалізації цієї мети. Обов'язковими умовами такого навчання є висока активність учнів у навчальному процесі опора на їхній суб'єктний досвід створення на уроках проблемних ситуацій. Це й є інтерактивним навчанням.
53052. Різдво у Франції (La Fête de Noël, en France) 75.5 KB
  Мета: Ознайомити з традиціями та культурою країни, мова якої вивчається. Виховання добротою: перенести учнів у казковий світ зимової казки та чудових перетворень.
53053. Франція. Криза старого порядку і початок модернізації 88.5 KB
  Очікувані результати: учні зможуть називати час найвищої могутності абсолютизму у Франції імена найвидатніших представників епохи характерні риси абсолютизму пояснювати поняття протекціонізм описувати двір Людовіка 14 висловлювати думки щодо причин кризи абсолютизму. Абсолютна монархія Людовіка 14. Питання до класу: Пригадайте де розташовується Франція як географічне становище впливало на економічний розвиток країни в період нового часу На сьогоднішньому уроці ми дізнаємось про розвиток Франції в 17 на початку 18 століття за...
53054. СЦЕНАРИЙ МЕДИАУРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 113.5 KB
  Задачи урока: Повторить изученные фразеологизмы. Развивать умение отличать фразеологизмы от свободных словосочетаний. Развивать умение употреблять фразеологизмы в речи. Залезать в бутылку означает сердиться злиться упрямиться по пустякам Итак какие фразеологизмы вам встретились Объясните как вы понимаете их значение ответы и объяснения после каждого стихотворения для учителя Что вы знаете о фразеологии Ответы учащихся.
53055. У світі крилатих слів» (використання фразеологізмів при вивченні орфографії у 5 класі) 27 KB
  Завдання: запишіть слова у дві колонки: 1 слова з мяким знаком; 2 слова без мякого знака. Завдання: запишіть слова у дві колонки: 1 слова з мяким знаком; 2 слова без мякого знака. Завдання: запишіть слова у дві колонки: 1 слова з апострофом; 2 слова без апострофа. Відповідь: набитий гаманець Наведені вище вправи органічно вплітаються в будьякий урок мови а завдяки закодованим висловам учитель має можливість при відповідному доборі мовного матеріалу реалізувати виховний потенціал стійких виразів.