53127

Einkufe und Ernährung. Wiederholung

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Wir haben schon viel an diesem Thema gearbeitet und heute veranstalten wir an der Stunde einen Wettbewerb. Ich teile die Klasse in zwei Mannschaften und ihr erfüllt im Laufe der Stunde verschiedene Aufgaben. F?r jede richtige Aufgabe bekommt ihr einen Punkt. Welche Mannschaft hat mehr Punkten (B?lle), ist der Sieger.

Другие языки

2014-02-22

29.5 KB

0 чел.

  Die Stunde in der neunten Klasse nach dem Lehrbuch: ”Hallo Freunde“                                  Die Autorin: Switlana Sotnikowa

Thema: Einkufe und Ernährung. Wiederholung

       Ziel: Lexik zum Thema “Einkäufe und Ernährung  aktivisieren und aneignen; Sprech-und-Schreibfertigkeiten entwickeln; mit den Projekten arbeiten

Vorlauf der Stunde.

1)Einstiegsphase

  Heute wiederholen wir das Thema “Einkufe und Ernährung“. Ihr kennt schon viel zu diesem Thema sagen.

-Was kann man in einem Kaufhaus kaufen?

-Wie oft besucht deine Familie das Kaufhaus und was kauft ihr  meistens?

-Welche Lebensmittel kannst du nennen?

-Welche Kleidung gef?llt dir?

-Welche Speisen kannst du kochen?

Wir haben schon viel an diesem Thema gearbeitet und heute veranstalten wir an der Stunde einen Wettbewerb. Ich teile die Klasse in zwei Mannschaften und  ihr erfüllt im Laufe der Stunde verschiedene Aufgaben. F?r jede richtige Aufgabe bekommt  ihr  einen Punkt. Welche Mannschaft hat mehr Punkten (B?lle), ist der Sieger.

F?r heute habt ihr auch an den Projekten gearbeitet. Ihr erz?hlt am Ende der Stunde ?ber euer Projekt.

2) Wortschatzarbeit

a) Zuerst m?sst ihr eine Mannschaft nennen und habt ihr die erste Aufgabe. Ich lese euch die W?rter, die mit dem Thema “Essen“ verbunden sind. Ihr sollt raten, was in der Reihe nicht passt.

-Kaffe -Tee -Milch -Suppe – Mineralwasser

-Braten – H?hnchen – Gem?se – Kotelett – Steak

-Flasche – Teller – Tasse – Kaffe

-Gabel – L?ffel – Salat – Tasse

-Fleisch – Tisch – Eis – Wurst

-Hamburger – Hauptgerecht – K?sebrot – Pizza.

-Wein – Apfelsaft – Torte – Limonade

- morgens – abends – immer – mittags

b) Ihr bekommt Kr?tchen. Ihr f?llt passende Verben aus. Beachtet die Zeit! Welche Mannschaft diese Ausgabe am schnellsten macht, ist der Sieger

Erg?nzen Sie

  1.  Was nimmst du denn?
  2.  Ich ____ einen Fisch.
  3.  Fisch? Der ____ aber nicht billig.
  4.  Na ja, aber er ____ gut.
  5.  Was ____ du denn?
  6.  Ich ____ ein H?hnchen.
  7.  H?hnchen? Das ____ du doch nicht.
  8.  ____ doch lieber ein Kotelett!
  9.  Das ____ Schweinefleisch und
  10.  Schweinefleisch ____ ich nie.
  11.  Und was ____ du?
  12.  Ich ____ ein Bier.
  13.  Und ich ____ einen Orangensaft.

Trinken, sein, schmecken, nehmen, essen, m?gen

3)  Grammatik

-Welche Antwort passt? W?hlt richtige Variante(AB.?b.3, Seite49)

K?nnen Sie mir bitte ein ________________ Hemd zeigen?

a)gr??eres, b)gro?e, c)gro?en

Wo ist hier Schulabteilung?-Im_____________________________

a)der ersten Etage, b)Erdgescho?, c)der Stra?e

Die Jacke sieht sch?n aus, aber sie ist______________________ warm.

a)gr??eres, b)gro?e, c)gro?en

Vor dem Kochen muss man Kartoffeln_________________________.

a)vermischen, b)braten, c)sch?len

Lina hat hier______________________________Mantel gekauft.

a)ein warmes, b)eine warme, c)einen warmen

Wie lange m?ssen die Eier______________________?-Etwa 10 Minuten.

a)vermischen,b)schneiden,c)kochen

4) Sprechen

a) Im Lehrbuch an der Seite 83 haben wir W?rfelspiel Beantwortet die Fragen und l?st die Aufgaben

-Welche Nationalgerichte kannst du nennen?

-Was kann man backen?

-Was geh?rt zu gesunder Ern?hrung?

-Was trinken Deutschen ?berwiegend usw.?

b) Ab. Ub.4

Im Arbeitsbuch ist noch ein Bild. Beschreibt es.

5) Projektarbeit

-Habt ihr Materialien f?r das Projekt gesammelt. Ihr habt an dem Projekt

„Essgewohnheiten der Deutscher und der Ukrainer“ gearbeitet .Ihr sollt die Information und die Bilder zum Thema sammeln und eure Projekte pr?sentieren. Besonders wendet eure Aufmerksamkeit auf die Hauptgerichte der Deutscher und der Ukrainer Stellt ihre Arbeit im Computer vor.

-Jedes Volk hat seine Traditionen. Das betrifft auch Essgewohnheiten der Deutscher und der Ukrainer. Wir haben dar?ber erfahren.

-Jetzt bestimmen wir einen Sieger.

6) Hausaufgabe

Seht euch 2 Bilder an. Wie findet ihr diese Bilder? W?hlt euch ein Bild und schreibt eine Geschichte. (S.82)

7) Zusammenfassung     

Was habt ihr heute wiederholt? Was war leicht!/schwer? Was war interessant/langweilig? Hat euch unser Projekt gefallen? Alle haben gut gearbeitet, viel wiederholt. Eure Noten sind…


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

41057. Порядок зарахування військової частини на речове забезпечення.Витребування речового майна 104 KB
  Речове забезпечення військової частини у мирний час Витребування і отримання речового майна військовою частиною†Для студентів спеціальності “Організація об’єднаного забезпечення в наземних військах та авіаціїâ€ Навчальна та виховна мета: Розширити та поглибити теоретичні знання студентів з питань зарахування військової частини на речове забезпечення витребування речового майна та отримання його зі складу оперативного...
41058. Вимоги щодо зберігання речового майна 131 KB
  Організація зберігання речового майна у військовій частині. Організація зберігання речового майна у військовій частині. Для студентів спеціальності “Організація об’єднаного забезпечення в наземних військах та авіаціїâ€ Навчальна та виховна мета:Ознайомити студентів з загальними вимогами щодо зберігання речового майна у військовій частині.
41059. Право та порядок зарахування військовослужбовців на речове забезпечення 93.5 KB
  Забезпечення речовим майном особового складу військової частини Забезпечення речовим майном військовослужбовців строкової служби та військовослужбовців які проходять службу за контрактом†Для студентів спеціальності €œОрганізація об’єднаного забезпечення в наземних військах та...
41060. Порядок забезпечення речовим майном офіцерів, прапорщиків та військовослужбовців жінок 208.5 KB
  €œОрганізація речового забезпечення Забезпечення речовим майном особового складу військової частини €œЗабезпечення речовим майном офіцерів прапорщиків та військовослужбовцівжінок†Для студентів спеціальності “Організація об’єднаного забезпечення в наземних військах та авіації
41061. Організація правильної експлуатації, збереження і своєчасного ремонту речового майна 93.5 KB
  Експлуатація та ремонт речового майна €œОрганізація експлуатації та збереження речового майнаâ€.Ознайомити студентів з загальними положеннями щодо організації правильної експлуатації збереження та своєчасного ремонту речового майна.Розширити та поглибити теоретичні знання студентів з питань організації та порядку переведення речового майна із однієї категорії в іншу та порядку списання речового майна.
41062. Значення лазнево-прального обслуговування. Перелік робіт та послуг які відносяться до лазнево-прального обслуговування 135 KB
  Лазневопральне обслуговування має на меті організацію гігієнічної помивки особового складу своєчасне прання білизни дезінфекцію і хімічне чищення обмундирування і спеціального одягу. Лазневопральне обслуговування військових частин кораблів установ і закладів включає: організацію регулярної щотижневий помивки в лазні солдатів матросів сержантів і старшин термінової служби курсантів військовоморських і військових училищ суворовців і нахімовців а також військовозобов'язаних під час проходження ними зборів з обов'язковою зміною...
41063. Звітність військової частини по речовій службі 72 KB
  Для підтримання високого рівня бойової і мобілізаційної готовності, створення нормальних умов життя і побуту особового складу військ, Збройні Сили України отримують від народного господарства озброєння, техніку та інші види матеріальних засобів
41064. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ ПУБЛИЧНЫХ ИМИДЖЕЙ 359 KB
  Имидж политика, как правило, создается на основе ожиданий целевой группы электората. Важно сформировать необходимое восприятие политического деятеля в массовом сознании. При этом не менее важным является и процесс поддержания политического имиджа, так как созданный образ может искажаться со временем в силу определенных причин.
41065. Загальні положення по речовому забезпеченню у воєнний час 111.5 KB
  Від своєчасного та повного забезпечення особового складу речовим майном багато в чому залежить збереження здоров’я та сил військовослужбовців та підтримання їх боєздатності. Без відомого мінімуму предметів речового майна неможлива бойова діяльність людей.