53137

Гідросфера. Позакласний захід (КВК) з географії для 6 класу

Конспект урока

Педагогика и дидактика

ХІД ГРИ Ведучий: Сьогодні ми проводимо географічний КВК під час вивчення теми Гідросфера. Одиниця вимірювання солоності води проміле. На Дніпрі споруджено 6 великих водосховищ які створюють величезний запас води для більш посушливих південних і східних областей України. Значна кількість дніпровської води подається каналами і трубопроводами в південні і східні регіони України з постійним дефіцитом прісної води.

Украинкский

2014-02-22

40.5 KB

28 чел.

Гідросфера. Позакласний захід (КВК) з географії для 6 класу

Тема гри: Гідросфера

Місце: конференц-зал

Час: лютий 2013 р.

Присутні: учні 6-х класів, команди класів, класні керівники, заступник директора з навчально-виховної роботи, члени журі

Обладнання: настінні фізичні карти світу, України, Миколаївської області, переносна дошка, зображення географічних водних об’єктів

Мета: розширення асоціативного навчального поля при вивченні учнями географії, навчання дітей формулювати, висловлювати, аргументувати свої думки, вмінню спілкуватися, працювати в команді, розвиток інтересу до географії

Журі: педагог-організатор, заступник директора з виховної роботи, учні старших класів

Ведучий: вчитель географії

Попередні домашні завдання кожному класу:

1. Організувати і підготувати команду.

2. Повторити матеріал по темі «Гідросфера», більш поглиблено вивчити фізичні карти світу, України, Миколаївської області в частині знання водних об’єктів.

3. Підготувати команди до конкурсів  «Презентація команди» і «Презентація водних об’єктів».

ХІД ГРИ

Ведучий: Сьогодні ми проводимо географічний КВК  під час вивчення теми «Гідросфера». Незалежно від результатів змагання між класами буде врахована робота кожного учня в ході підготовки до КВК та на самому КВК. Більшість  цифрових даних щодо об’єктів, про які ми будемо згадувати на конкурсі, взяті із шкільних підручників та атласів.

Умови гри: Гра складається з кількох конкурсів, в яких оцінюються якість виступів і правильність відповідей.

Хід гри

Конкурс 1. «Презентація команди» (максимум - 4 бали).

Презентація, відповідно до попереднього домашнього завдання, повинна бути пов’язана з гідросферою. План презентації:

  1.  Назва команди (1 бал).
  2.  Емблема команди (1 бал).
  3.  Девіз (1 бал).
  4.  Зовнішній вигляд (1 бал).

Конкурс 2. «Розминка команд» (максимум - 5 балів).

1. Найдовша річка світу (Ніл).

2. Найповноводніша річка світу (Амазонка).

3. Найменший океан світу (Північний Льодовитий).

4. Найглибше озеро світу (Байкал).

5. Найбільші дві річки Миколаївської області (Південний Буг і Інгул).

6. Одиниця вимірювання солоності води (проміле).

7. Хвилі від землетрусу (цунамі).

8. Дуже солона неглибока затока Азовського моря на території України (Сиваш).

9. Назва лиману на півдні України, куди впадають дві великих річки (Дніпро-Бузький).

10. Найвищий водоспад світу (Анхель).

Конкурс 3. «Презентація водних об’єктів» (домашнє завдання, максимум – 6 балів).  Текст для презентацій   приблизно такий (при підготовці до гри команди самі його остаточно підбирають або замінюють своїм відповідно до загальних вказівок вчителя):

Команда 6-А класу презентує водні об’єкти України. 

1. Найбільша річка України – Дніпро. На Дніпрі споруджено 6 великих водосховищ, які створюють величезний запас води для більш посушливих південних і східних областей України. Крім того, в греблі водосховищ вмонтовані турбіни гідроелектростанцій, які виробляють електричну енергію. Значна кількість дніпровської води подається каналами і трубопроводами в південні і східні регіони України з постійним дефіцитом прісної води.

2. Південні береги України омивають  Чорне і Азовське моря, які є внутрішнім морями Атлантичного океану. Між собою вони з’єднані Керченською протокою.

3. В Україні дуже багато озер. Серед них – мальовниче найбільше озеро Українських Карпат Синевир (інші назви – Синєвир, Морське Око). Це озеро в Закарпатській області України входить до національного природного парку «Синевир». Площа озера 4-5 гектарів, максимальна глибина 24 метри. Вода в озері прохолодна і прозора. В ньому водиться 3 види форелі. Це озеро зображено також на фотошпалерах в кабінеті природознавства.

Команда 6-Б класу презентує водні об’єкти Миколаївської області.

1. Найбільшою річкою Миколаївської області є Південний Буг. Ще вище міста Миколаєва по течії він розширяється і фактично перетворюється в солонуватий Бузький лиман. А тому в півмільйонний Миколаїв прісна вода подається  аж з Дніпра поблизу села Микільського, що вище Херсона по Дніпру. За роки експлуатації цього водопроводу доведено, що в кліматичних умовах України цей спосіб подачі води більш ефективний порівняно з подачею водою влітку по каналам. При подачі води великими трубопроводами практично немає втрат води через витікання їх під землю з каналів та водосховищ, а вода подається постійно, а не тільки влітку.

2. Південь Миколаївської області омивають води Чорного моря та Дніпро-Бузького лиману. Дніпро-Бузький лиман складається з Дніпровського лиману і Бузького лиману, які є відповідно продовженнями річок Дніпро і Південний Буг. Вода в лимані солонувата через проникнення в нього солоної води Чорного моря.

3. Взагалі найбільшими річками Миколаївської області є Південний Буг, Інгул і Інгулець. Влітку цим річкам через великий водозабір з них населенням та підприємствами  не вистачає  води для постійної течії. Решта  річок Миколаївської області влітку міліє і навіть частково пересихає.

Конкурс 4. «Конкурс капітанів» (максимум - 4 бали).

1. Яка українська річка може поміститися в роті? (Десна).

2. Яку країну можна розмістити на голові? (Панама).

3. На якому материку немає річок? (Антарктида).

4. Який острів говорить про себе, що він - легкий літній одяг? (Ямайка).

5. Найбільше солоне озеро світу (Каспійське море).

6. В якому морі купаються одночасно жителі трьох частин світу? (Середземне).

7. П’ятим океаном називають величезний об’єм простору, але води у ньому стільки, що якщо її зібрати, то нею буде покрито лише 2 см Землі. Так що таке п’ятий океан? (Атмосфера).

8. Це море найбільш солоне в світі і у нього не впадає жодна річка (Червоне).

Конкурс 2.  «Географи-математики» (максимум - 3 бали).

Кожній команді пропонується виділити по 3 географа-математика  для вирішення нескладних завдань. За кожну правильну відповідь – 1 бал, допомога команди – половина бала.

Завдання 1. Середня солоність Світового океану становить 35о/оо. Скільки можна отримати солі з:

3-х літрів води - команда 6А (105 г);

4-х літрів води - команда 6Б (140 г).

Завдання 2. Температура в океанах різко знижується  до глибини 700 м, далі температура знижується повільніше – у середньому на 2оС через кожні 1000 м. Якщо на глибині  700 м температура +7 оС, то яка температура на глибині:

3200 м - команда 6А (+2 оС);

2200 м - команда 6Б (+4 оС).

Завдання 3 (на швидкість і правильність). На скільки глибина Маріанського жолоба в Тихому океані більша висоти найбільшої гори світу Джомолунгми?

(11022 м – 8850 м = 2172 м).

Оголошення підсумків гри (журі і ведучий): оголошуються підсумки гри та висновки про інші результати заходу, що даються відповідно до поставленої мети гри.

Нагороджуються команди-учасники грамотами адміністрації школи, відзначається, що учасники команд, які показали добрі знання географії, виконали творчі домашні завдання, отримають додаткові високі оцінки з теми «Гідросфера».

Автор: Португальський Олександр Володимирович


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1543. Затраты на обслуживание и ремонта плат форм-фактора ATX 209 KB
  Характеристика организации и анализ технико-экономических показателей деятельности предприятия. Расчет основных показателей деятельности предприятия. Краткое описание технологии обслуживания и ремонта материнской платы. Расчет материальных затрат и заработной платы.
1544. Экономические концепции. Предшественники: меркантилисты и физиократы 104 KB
  Предшественники: меркантилисты и физиократы. Экономическое учение А. Смита (1723 – 1790). К. Маркс как исследователь. Основы маржинализма. Дж. М. Кейнс. Возникновение кейнсианства. Монетаристы и неоклассики.
1545. Строительство вертикальных стволов 184.5 KB
  Определение нагрузок на крепь вертикального ствола. Расчетное сопротивление горных пород сжатию. Коэффициент влияния угла залегания породы. Выбор взрывчатых материалов. Расчет количества воздуха по наибольшей численности людей. Расход воздуха по минимальной скорости движения в призабойном пространстве. Фазы проведения ствола при совмещенной технологической схеме.
1546. Безопасность и экологичность строительного проекта 56.9 KB
  Мероприятия по охране окружающей среды при строительстве жилого дома. Мероприятия по исключению чрезвычайных ситуаций при возведении 9-ти этажного жилого дома. Возможные причины аварий, чрезвычайных ситуаций при строительстве объекта. Мероприятия по исключению чрезвычайных ситуаций при строительстве 9-ти этажного жилого дома.
1547. Моделирование программного обеспечения 100.15 KB
  Создание контекстной диаграммы (используя IDEF0). Выполнение процесса декомпозиции модели по результатам разработки контекстной диаграммы. Создание диаграммы вариантов использования и описание потоков. Построение диаграммы вариантов использования.
1548. Русская литература ХІХ века. Известные личности 227.16 KB
  Южные поэмы А.С. Пушкина. Драматургия А.П. Чехова. М.Ю. Лермонтов. Лирика. Новаторство драматургии Н.А. Островского. Новаторство прозы А.П. Чехова. Поэзия Ф.И. Тютчева. Л.Н. Толстой. Война и мир. Сюжет и образы. М.Ю. Лермонтов. Роман Герой нашего времени. Сюжет и композиция.
1549. Фінанси та фінансова система України 88.09 KB
  Сутність, особливості функціонування та інструменти грошового ринку. Попит на гроші: сутність, цілі та мотиви попиту на гроші. Чинники, що впливають на попит на гроші. Крива попиту на гроші. Поняття та призначення валютних систем. Елементи національної валютної системи. Розвиток валютної системи в Україні. Небанківські фінансово-кредитні установи, їх види, та особливості функціонування в Україні.
1550. Установка числа корней полинома (с учетом их кратности) 101.35 KB
  Бесконечная и конечная многоугольные области. Геометрические условия, определяющие распределение корней. Алгебраические соотношения, определяющие распределение корней.
1551. Психология и педагогика высшей школы 195 KB
  Психология и педагогика высшей школы: предмет, объект, задачи, категории. Связь с другими науками. Основные направления реформирования образования 21 века и проблемы современной высшей школы. Образовательные уровни и образовательно-квалификационные уровни. Уровни аккредитации и типы вузов. Развитие студенческой группы, характеристика студенческого коллектива. Межличностные отношения в студенческой группе.