53145

Сценарій проведення виховного заходу з учнями 5 класу “Посвята в гімназисти”

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Місце проведення: актова зала гімназії Обладнання: державні символи атрибути навчального закладу емблема 5Б класу мультимедійний проектор музичний центр.1: У гімназії Словянській Всі ми діти всі єдині Вчителі як ті батьки Нас навчають залюбки.1: Сьогодні у 5Б Словянської гімназії свято. А чи знаєте ви що гімназії завжди були в історії культури України символом освіченості чистоти та гідності.

Украинкский

2014-02-22

41 KB

11 чел.

  Сценарій проведення виховного заходу з учнями 5 класу Посвята в гімназисти”.                       

                                         Слов’янська гімназія

                                                 м. Київ

                                                куратор: Галицька М.Л

                 

                                 

Мета проведення:- соціалізація особистості та  формування учнівського колективу в нових умовах;

  •  формування в учнів активної громадянської позиції, почуття відповідальності перед колективом, бажання працювати задля розвитку держави;
  •  виховання поваги до державних символів та атрибутів навчального закладу.

Місце проведення: актова зала гімназії

Обладнання: державні символи, атрибути навчального закладу, емблема  5-Б класу,  мультимедійний проектор, музичний центр.

                                          ( зала святково прибрана,

                                                                                      лунають  мелодії шкільних пісень)   

                              (звучать позивні свята, на сцену виходять ведучі )

В.1:  Всім ! Всім ! Всім  кому не байдужа доля  5- Б класу !   

В.2:  А не байдужа вона нам, гімназистам, не байдужа нашому куратору, нашим батькам і звичайно , нашим педагогам.

В.1: У гімназії Слов’янській

      Всі ми діти, всі єдині

      Вчителі, як ті батьки

      Нас навчають залюбки.

В.2: Скільки нових дисциплін

      І спецкурсів, і гуртків

      Нам - цікаво тут навчатись

      Всім приємно спілкуватись.

В.1:  На екскурсію – всі разом,

       На змагання – усім класом,

       Свята, конкурси цікаві

       Всі ми будем готувати !

 

 (   Звучить мелодія . Ведучих змінює інша група дітей. На екрані демонструється презентація  із шкільного життя 5-Б кл.)

     

         

У.1:  Сьогодні у 5-Б Слов’янської  гімназії свято. Ось уже 2 місяці ми щоранку відчиняємо  двері цього закладу.

У.2:  Так, уже 2 місяці ми… гімназисти. А чи знаєте ви, що гімназії завжди були в історії культури України символом освіченості, чистоти та гідності.

У.1: Від найпершої гімназії у місті

      До навчальних закладів нових,

      Вогник знань, як сонечко палає

      Естафетою майбутніх поколінь.

У.3:  У гімназіях, які відкривалися на Україні  у 19-му та на початку 20-го століття учні вивчали логіку, статистику, психологію,  етику, риторику, іноземні мови.

У.2:  Продовжуючи кращі традиції української освіти ,гімназисти Слов’янської гімназії вивчають точні та гуманітарні науки, мови братніх слов’янських народів (чеську, польську,  сербську, хорватську),  етику, іноземні мови.

( під мелодії слов’янських мотивів  учні покидають сцену. Демонструється уривок відеофільму про відкриття гімназії. На сцену виходять учні – члени пошукової групи)

У.1:  І хоча ми  порівняно і недавно навчаємось у гімназії, але пошукова група нашого класу провела велику роботу і ми дізналися…..

У. 2: Що наша гімназія була відкрита 1 вересня 2001 року. Засновниками були Головне управління освіти в м. Києві та управління освіти Дарницької райдержадміністрації.

У.1: А її директором став……….

 

У.2: А  я знаю що ведучою на святі відкриття гімназії була……..

У.1:  Гімназія здійснює свою діяльність відповідно до Конституції України, чинного законодавства , у тому числі Закону України Про освіту, Положення про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад і власного Статуту.

У.2:  А тому:

       Будемо  Статут вивчати,

       Вчителів всіх поважати,

       І учитися відмінно

       Всі ми будем неодмінно.

В.1: Зачекайте, зачекайте!

    А чи дізналася ваша пошукова група щось про історію 5-Б класу?

У.1: Звичайно!

     Історія 5- Б сягає в глибину ….1 вересня 2009 року.

У.2:  Саме тоді –

       У сімю  прийшли нову ми ,

       Незнайому доти,

       Нам усе тут показали,
       Звикли ми потроху.

( на екрані фрагменти фільму із шкільного життя 5-Б кл: День знань, перший урок 2009-2010 н.р.)

У.3: Нам усе цікаво тут ,

      Гімназисти гімн співають

      Ми звичайно підтягаємо,

      Зміною  бути обіцяємо!

( Звучить гімн Слов’янської гімназії , всі учні співають )

Куратор:  Так  діти,  1 вересня 2009 року розпочалася нова сторінка у вашому шкільному житті, ви переступили поріг навчального закладу, назва якому  - Слов’янська гімназія. Шануйте гімн, Статут нашої гімназії. А з цієї миті ви відчуєте себе справжніми повноцінними членами родини гімназистів. Вам будуть вручені незмінні атрибути нашого шкільного життя.

( Під мелодії шкільних пісень учням вручаються: медалі, значки та бейджі із символікою гімназії)


     

       

 Із словами привітання до учнів звертається голова батьківського комітету класу.

( На сцену піднімається група  учнів)

У.1:  Вчитись завзято прагнемо всі,

       Ми, гімназисти, - майбутнє Землі,

       Потрібні державі нові фахівці,

       А молодь країни це знала завжди!

У.2:  І в низку перлинну складуться всі дні,

       Що ми у гімназії цій провели,

       Ми будемо нести знання по Землі

       Які засвітили для нас вчителі.

У.3:  До знань і співпраці , до миру йдемо
       Щоб прапор країни підняти високо,

       І щоб Україна сильніша була

       Нам дуже потрібні відмінні знання !

 

( звучить пісня про Україну. На сцену піднімаються ведучі.)

В.1:  Дужче музика заграє

        Наше свято ще триває.

В.2:Зараз всі ми потанцюємо,

      Посміємось, пожартуємо.

( Свято продовжують номери художньої самодіяльності, підготовлені учнями класу).

   


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

19219. Ионное распыление. Диссипация энергии атомных частиц при взаимодействии с твердым телом 288.5 KB
  Лекция № 15. Ионное распыление. Диссипация энергии атомных частиц при взаимодействии с твердым телом. Торможение быстрых частиц в твердом теле. Эмиссия атомных частиц. XV. ИОННОЕ распыление 15.1. Характеристики ионного распыления. Явление распыления твердого ...
19220. ИОНИЗАЦИЯ И ВОЗБУЖДЕНИЕ ЧАСТИЦ В ГАЗЕ 163 KB
  ИОНИЗАЦИЯ И ВОЗБУЖДЕНИЕ ЧАСТИЦ В ГАЗЕ Плазму как среду состоящую из заряженных частиц характеризует степень ионизации или соотношение между количеством заряженных и нейтральных частиц: концентрация электронов конц...
19221. ТЕРМОДИНАМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ В ГАЗЕ 101.5 KB
  Лекция 2 ТЕРМОДИНАМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ В ГАЗЕ Одним из известных подходов к описанию плазмы является ее сопоставление с термодинамической системой. При этом состояние плазмы характеризуется такими величинами как температура энтропия и т.д. В термодинамик...
19222. ДВИЖЕНИЕ ЗАРЯЖЕННЫХ ЧАСТИЦ В ГАЗЕ 112.5 KB
  Движение заряженных частиц в газе Ввиду рассмотрения тока в слабоионизованном газе или в низкотемпературной плазме требуется определить основные величины связанные с подвижностью электронов и ионов. Существует ряд экспериментов в которых были найдены значен...
19223. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В ГАЗЕ 122 KB
  ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В ГАЗЕ Одной из первых теорий газовых разрядов явилась теория Таунсенда. Данный вид разряда названный его именем таунсендовский имеет очень слабый ток I=1010105 А и практически не имеет видимого свечения темновой разряд. При увеличении си...
19224. Создание базы данных, состоящей из двух таблиц 187.03 KB
  Оставим Режим таблицы и щелкним по кнопке ОК. Появится пустая таблица, поля которой не определены и не имеют названия. Тип поля будет выбран автоматически в зависимости от введенной информации.
19225. ТЛЕЮЩИЙ РАЗРЯД 87.5 KB
  ТЛЕЮЩИЙ РАЗРЯД Тлеющий разряд имеет свои принципиальные особенности по сравнению с другими видами газовых разрядов. Ввиду этого рассмотрим сравнительную вольтамперную характеристику основных газовых разрядов рис.1. Для получения данной экспериментально
19226. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ СТОЛБ ТЛЕЮЩЕГО РАЗРЯДА 111.5 KB
  Положительный столб тлеющего разрядА Тлеющий разряд открытый еще в XIX веке стал детально исследоваться с появлением основных соотношений физики плазмы для различных процессов свойственных газовым разрядам. К наиболее важным областям разряда наряду с катодной обл
19227. ДУГОВОЙ РАЗРЯД 98 KB
  Дуговой разряд Дуговой разряд является одним из наиболее известных разрядов нашедших большое практическое применение. Первооткрывателем разряда считается российский ученый Петров В.В. который в 1802 г. впервые получил данный разряд на угольных электродах пр...