53167

Дніпропетровщина в долі Олеся Гончара

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Б: Так третій рік пауза Вона теж училась зі мною на фізматі. А вона Вона пауза Нічого не знала. Звичайно вона може зустріти красивішого за мене розумнішого і ще мало чого Але я глибоко переконаний що пауза серця пауза саме такого серця пауза не зустріне. А Шура любила саме таке як моє пауза по збільшенню вгору Тисячами різних граней світиться кожне людське серце.

Украинкский

2014-02-23

39.5 KB

1 чел.

Середня загальноосвітня школа № 25

Сценарій відкритого

засідання пошукового сектора ради музею

Олеся Гончара

Дніпропетровщина

в долі

Олеся Гончара

Полушкіна Л. П.

м. Дніпродзержинськ

2012 р.


Мета:
виховувати патріотизм, любов до Батьківщини, повагу до історичного минулого нашого народу, високі моральні принципи, почуття гордості за український народ, вірність у коханні;  прививати уміння досліджувати і аналізувати; розвивати художній смак, акторські здібності

1. Вступне слово вчителя

2. Розповідь  з елементами творчого бачення:

 

а) Дитинство (… ще з юності, коли Олександр формувався як особистість та творча натура, увесь світогляд парубка зайняла українська культура. Тяжке дитинство без матері здавалося не таким важким, коли приємним бальзамом котилася його душею фольклорна українська пісня. Бабуся Олеся, яка і виховувала хлопчину, полюбляла співати так, щоб аж душа тяглася до оспіваного. У доробку старенької були такі твори: «Ой чий кінь стоїть», «У неділю не гуляла», «Бідна моя головонько», «Посіяла жито», «Цвіте терен» та багато інших визначних пісенних пам’яток народу. Мабуть, найулюбленішими піснями малого Олеся були «Ой чий то кінь стоїть» та «Цвіте терен». Ще у дитинстві Сашко мріяв про палке та чисте кохання, що найяскравіше демонструвала перша пісня. І зараз, саме для вас, дівчата 10 – А класу відкриють нам таємницю улюбленої пісні Олеся Терентійовича Гончара.)

 Звучить пісня «Ой чий то кінь стоїть»

 б) Воєнний період («…скільки верст пройшов я по країні нашій разом із війною, ніхто не скаже. Скільки планів, ідей та задумок зріли у моїй душі наперекір воєнному жаху. Я хочу писати… Про собори, що їх руйнують через дурість, про звитягу, мужність, що її загартовують боєм, про  людей, що їх щирістю щедро одарувала сама природа….» Олесь Гончар дійсно пройшов усі кола пекла  перед тим, як отримав свою першу нагороду – орден за мужність. Він обороняв свій Харків, рідну домівку на Полтавщині, Дніпропетровську області. Не з почутого міг Олександр розповісти світові про усі жахи війни, не з почутого міг описати біль від рани, не з почутого відкрити таємницю щастя від повернення на Батьківщину. Одне сумно: повертатися митцеві майже не було куди. На Харківщині вже не залишилося друзів та рідних, Полтавщина спорожніла… Усіх забрала війна.)

 Вірш Гончара на воєнну тематику

…Продовження воєнного періоду  (…І швидкий потяг помчав Олеся на Дніпропетровщину… На зустріч із сестрою…)

 Вальс під воєнну музику

ІНТЕРВ’Ю  ІЗ  СЕСТРЮ  ОЛЕСЯ  ГОНЧАРА (акцент на роман «ПРАПОРОНОСЦІ»)

3) Інсценування уривку патріотично-ліричного нахилу із твору «Прапороносці»

Сагайда

Брянський

Шура Ясногорська

Масовка біля багаття

Масовка – дівчата

Інструментальний супровід

 Брянський: …І найвища, по-моєму, краса, це краса вірності. І хай би довелося мені ще бути на фронті двадцять, тридцять років… бути ще сім раз пораненим… Посивіти, постаріти, а я все залишався б їй вірним.

 

Сагайда: Знову краса вірності. Ти віриш у казку, Юрко! Затявся отак на одному і віриш, а коли розібратися, то ти все забув, яка вона й була насправді… Подумати: третій рік ні листа, ні фотографії!..

 

Б: Так, третій рік… (пауза) Вона теж училась зі мною на фізматі. Уяви собі, Володю (Сагайдо), три роки ми сиділи з нею поруч, на одній лаві. Ми все так знали одне одного, що навіть думки одне одного вгадували безпомилково. Власне, у нас  було не дві, а одна думка, поділена на двох. Я міг би кожен її погляд перекласти на мову і записати з точністю до єдиного слова. У нас не було мого і твого. У нас було тільки наше. І ми знали, що так буде все життя… через місяць після початку війни мене вже поранило. (Стіл, стілець, виходить поштар, віддає листа) Я лікувався в госпіталі під Смоленськом і Шура тоді мені написала. Але незабаром німці захопили Мінськ. Нас повезли глибше на схід. А вона? Вона… (пауза) Нічого не знала. Пам’ятаю тільки її останні слова: (виходить Шура, сцена інтимна, перебиває Сагайда) «Коли тебе не буде, Юрасю, я ні з ким не зможу… До самої смерті буду сама!»

 

С: І ти віриш?

 

Б: Вірю. Вірю, бо знаю, що це не може бути інакше. Це не самовпевненість. Звичайно, вона може зустріти красивішого за мене, розумнішого і ще мало чого… Але я глибоко переконаний, що …(пауза) серця (пауза) саме такого серця (пауза) не зустріне. Бо не має на світі двох однакових сердець. А Шура любила саме таке, як моє… (пауза, по збільшенню вгору) Тисячами різних граней світиться кожне людське серце. І от тільки в нас, між нами, ці тисячі граней, усі до останньої, світилися… однаково, вірніше, гармонійно, співзвучно. (проходить масовка, дівчата рухаються паралельно йому з двох боків, в кінці іде Шура. Коли дівчата входять, Шура і Брянський залишаються на відстані 3 м, ідуть назустріч, Сагайда перегороджує шлях)

Я теж бачив після неї багатьох дівчат, навіть красивіших за неї. Навіть справжніх красунь, але жодна з них не була схожа на неї, не могла зрівнятися з нею. Не тому, звичайно, що вона найкрасивіша в світі, ні, я не ідеаліст. Але саме таку, а не інакшу. Я тільки й зможу любити, і для мене в цьому розумінні вона найкраща в світі.

 

С: Все це ти вимріяв собі в окопах, друже! Хай навіть була вона такою, але звідки ти знаєш, якою вона стала тепер? (вихід Шури в платку, накидає на голову) Три роки, (пауза) три таких роки! (пауза) Все летіло шкереберть, все на очах мінялося, і тільки твоя любов ні? (пауза) (сміх) (Шура виходить) Грані, гармонія сердець… Бачив я чим кінчалися ці гармонії!!!

 

Б: Ти маєш на увазі себе?

 

С: Хоч би й себе… А інші? А сам ти зараз хіба не той, що був? Ти продовжуєш її любити просто… з своєї рицарської впертості. Дама серця! Вічна! Незмінна! Ех, друже, друже… Ти й сам не помічаєш, що любиш уже не так її, Шуру Ясногорську, як своє студентське минуле, свою молодість. Хай чудову, але все – таки – казку!

 

Б: Хай навіть так. Хай навіть казка. Але ця казка світитиме мені все життя.

 

С: Отже, виходить, ти ідеаліст?

 

Б: В цьому – можливо.

 

С: А якщо і вона тебе ще кохає – то теж лише уявного, теж казку. Адже ти теж став тепер не такий, яким вона тебе знала до війни і яким саме й кохала. Ну, хай ти як інші, романів по госпіталях не крутив, прапор свого кохання тримав високо, але… що не кажи, Юрію, а ти теж згрубів на фронті, осалдофонився… Хіба що трохи менше, ніж ми.

 

Б: Можливо, до певної міри, Володько, ти й маєш рацію. Може, в серці немає тої вразливості, тої ніжності, що була… Скільки нових звичок, скільки грубих, жорстоких пристрастей пустили в ньому коріння… Багато що зайшло з кров’ю, згоріло в серці за ці роки… А може, і не згоріло? Може, випалене вогнем, воно тільки загартувалось та стало від того ще міцнішим.

 

С:

 Б: Все, все ми віддаємо тобі, Батьківщино. Все! Навіть наші серця. І хто не звідав цього щастя, цієї… краси вірності, той не жив по-справжньому.

Підсумок заходу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24718. Защита электродвигателей от перегрузок и замыканий на землю 146.5 KB
  Защита с тепловым реле. Лучше других могут обеспечить характеристику приближающуюся к перегрузочной характеристике электродвигателя тепловые реле которые реагируют на количество тепла Q выделенного в сопротивлении его нагревательного элемента. Тепловые реле выполняются на принципе использования различия в коэффициенте линейного расширения различных металлов под влиянием нагревания. Основой такого теплового реле является биметаллическая пластина 1 рис.
24719. ДИСТАНЦИОННАЯ ЗАЩИТА ЛИНИЙ 160.5 KB
  В качестве ДО используются реле сопротивления PC реагирующие на полное реактивное или активное сопротивление поврежденного участка ЛЭП Z X R. Сопротивление фазы ЛЭП от места установки реле Р до места КЗ точки К пропорционально длине этого участка lРK . Наибольшее значение Zp при котором PC срабатывает называется сопротивлением срабатывания реле Для обеспечения селективности в сетях сложной конфигурации на ЛЭП с двусторонним питанием ДЗ необходимо выполнять направленными действующими при направлении мощности КЗ от шин в...
24720. Малая группа 44 KB
  Цели: овладение знаниями по таким вопросам как определение малой группы и ее границы классификация малых групп социальнопсихологические характеристики малой группы. Ключевые понятия: малая группа команда организованные – спонтанные группы открытые – закрытые группы группы членства и референтные группы коллектив структура и развитие малой группы социометрия лидерство групповые нормы конформность групповая сплоченность. Минимальный размер малой группы – 2 чел. Количественные признаки малой группы – ее нижние и верхние границы –...
24721. Характер 42 KB
  Задачи: определение понятия характер структуры характера его черт взаимосвязи с темпераментом. Ключевые понятия: характер отношение волевые интеллектуальные эмоциональные качества темперамент структура характера черты характера потребности установки интересы акцентуации характера. Структура характера свойства характера зависящие друг от друга связанные друг с другом и образующие целостную организацию. В структуре характера выделяют 2 группы черт: к 1 группе относятся черты выражающие направленность личности устойчивые...
24722. Сознание 44 KB
  Задачи: определение понятия сознание функции сознания слои сознания по Зинченко В. психические состояния человека состояния сознания. Ключевые понятия: понятие сознание слои сознания функции сознания психические состояния человека: определение измерения характеристики виды; состояния сознания. Слои сознания по Зинченко В.
24723. Я-ОБРАЗ 52.5 KB
  Общение с собой: Начало психологии активности. Основы общей психологии. Элементы практической психологии.
24725. Предметная область психологии 71.5 KB
  занятие контрольнодиагностические задания Цели: теоретическое и практическое овладение знаниями знакомство с наукой психология связь психологии с другими науками Ключевые понятия: психология как наука предмет психологии задачи психологии. Методология и методы психологии: методология – наука о методах. психологии харакны след принципы: В основе лежат постулаты диалектического материализма Принцип развития психика – непрерывно изменяющ.
24726. Человек как предмет общей психологии 35.5 KB
  Предложите и обоснуйте проект проведения лекции по теме Человек как предмет общей психологии Тема: человек как предмет общей психологии лекция. Цель: человек как предмет общей психологии. Ключевые понятия: объект психологии; предмет психологии; модельное описание психического облика человека: лингвистическая картина психического облика человека описание состава человеческой души: Аристотель Платон Плотин; ингредиенты психического облика; психика. Основные тезисы и краткое их доказательство: Первым и важнейшим объектом психологии...