53178

ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Арбуз в перекладі з тюркської мови огірок віслюка Ведучий 1 Читання ось найкраща розвага. А ось прикрасити кімнату плакатами виготовленими власноруч ми можемо. Ось і читання і розвага: загадки відгадуємо скоромовки швидко вимовляємо. Ось осінні оси ось Я пасу осінніх ос Мала Маринка має мячик маленький мячик мяко скаче.

Украинкский

2014-02-23

43.5 KB

0 чел.

Бойцова Н.А.

вчитель початкових класів НВК №8

Камянець-Подільський

УРОК ВВІЧЛИВОСТІ

Заняття «ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ»

2 клас                                                

Мета проведення заняття «Правила гостинності» – допомогти батькам дібрати найбільш впливові шляхи і методи виховання, розвитку духовності в учнів молодшого шкільного віку; розширювати знання учнів про правила поведінки в гостях та правила гостинності; формувати навички правильної поведінки за столом; вчити сервірувати стіл, встановлювати функціональне призначення предметів. Виховувати бажання дотримуватись встановлених норм правил етикету

Дітей потрібно вчити жити серед людей. Кожна дитина має засвоїти моральне правило: «Не забувай, що кожний твій вчинок, кожне твоє бажання позначається на людях, що тебе оточують. Знай, що є межа між тим, що тобі хочеться, і тим, що можна. Перевіряй свої вчинки. Роби все так, щоб людям, які існують поряд з тобою, було добре».

Обладнання: плакат «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению. Собранные от разных авторов»; малюнки із зображенням ягід (смородина, чорниця, малина, ожина, кавун); плакати із скоромовками; загадки; «веселі задачі».

Методична порада: тему заняття доцільно об’єднати із темою батьківського лекторію і провести разом із батьками

Хід заняття

Вчитель

Шановні батьки і діти! Чи подобається вам ходити у гості? Звісно. Але у гостях добре, а вдома краще. Адже можна самому гостей приймати. Як це краще зробити? Про це нам розповідає наука гостинності і цьому вона нас навчає.

Учень  

                                         День народження – це свято!

                                         Скрізь лунають співи й сміх.

                                         Це - веселощів багато,

                                         Це – гостинний стіл для всіх.

Вчитель

А зараз поговоримо про те, як же вдома підготувати і провести свято. Давайте всі разом дамо відповіді на такі запитання:

Коли треба запрошувати до себе гостей?

Як їх зустрічати?

Як приймати подарунки?

Чи треба знайомити гостей?

Про що говорити у колі друзів?

А поки не запросили до столу, можна пограти. Як це весело – пограти з друзями! А ігор – скільки завгодно!

Ведучий 1

Увага, будь ласка!

Сядьте або станьте навколо ведучого. Ним може бути і гість, і хазяїн. Ведучий  подає різні команди. Наприклад: «Підніміть праву руку!», «Підніміть ліву ногу!», «Закрийте очі!» і т. п. Ведучий подає команду – всі її виконують. Але існує обов’язкова вимога – команда виконується лише тоді, якщо до неї додається «Будь ласка!». Неввічливі команди недійсні, їх виконувати не треба.

(проводиться гра)

Ведучий 2

Змагання ерудитів

Ерудити! За стіл!  Але не з виделками та ложками, а з олівцями і листками паперу. Вибираємо якусь літеру. Наприклад, «К». Обумовлюємо час. Хай це буде 8 хвилин. За цей час кожен учасник має написати 8 слів, які розпочинаються з цієї літери:

країна

місто

ім ’я

письменник

професія

тварина

птах

рослина

Приготувалися? За командою «Один! Два! Три!» - почали. Після завершення роботи – звіряємо написане. Все однакове – викреслюємо. Рахуємо слова, які залишилися. Переможе той, у кого їх буде більше.

(проводиться змагання)

Вчитель

А чи всі знають, як поводити себе за столом?

У 1717 році в Санкт-Петербурзі соратники Петра І склали та видали книгу «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению. Собранные от разных авторов». Ця книга написана старослов’янською мовою. Послухайте, будь ласка, уривок (на плакаті).

«Юности честное зерцало,

или

Показание

к житейскому обхождению.

Собранные от разных авторов»

Не хватай первым блюдо и не дуй в жидкое, чтобы везде брызгало.

Не сопи, егда еси.

Когда что тебе предложат, то возьми часть из того, протчее отдай другому.

Руки твои да не лежат долго на талерке, ногами везде не мотай.

Не утирай губ рукою и не пий, пока пищи не проглотил.

Не облизывай перстов и не грызи костей, но обрежь ножом.

Хлеба, приложа к груди, не режь; ешь, что пред тобой лежит,

а инде не хватай.

Над ествою не чавкай, как свинья, и головы не чеши.

Не проглотив куска, не говори.

Около своей талерки не делай забора из костей,

корок от хлеба и протчего.

Неприлично руками по столу везде колобродить, но смирно еси.

А вилками и ножиком по талеркам, по скатерти или блюду не чертить,

не колоть и не стучать, но сидеть тихо и смирно,

прямо, а не избоченясь, сидеть.

Бесіда

Які правила вам були знайомі, а про що ви дізналися щойно?

(учні коментують почуте, висловлюють свої думки)

Вчитель

Без допомоги мами та бабусі навряд чи зможемо ми гарно пригостити гостей. Але сьогодні прикрашати наш стіл будуть «смачні слова». Підкажіть, чому так назвали ягоди (за малюнками):

чорниця (за кольором);

ожина (голки, як в їжака);

малина (складається з маленьких частинок);

кавун – найбільша ягода (рос. «арбуз» - в перекладі з тюркської мови «огірок віслюка»)

Ведучий 1

Читання – ось найкраща розвага. Не бійтеся, я не пропоную всім взяти до рук книги і читати. А ось прикрасити кімнату плакатами, виготовленими  власноруч, ми можемо. Ось і читання, і розвага: загадки – відгадуємо, скоромовки – швидко вимовляємо.

Скоромовки

Цап у цирку працював, на цимбалах цимбалів.

Вийшла Соня у лісок, чути Сонин голосок.

         Соня пісеньку співає, Соня проліски збирає.

Ось осінні оси – ось! Я пасу осінніх ос!

Мала Маринка має м’ячик, маленький м’ячик м’яко скаче.

Загадки

Їжа у хаті, а двері на замку. (Яйце)

Що у світі найбагатше?

   Що у світі найжирніше?

   Що у світі найситніше? (Земля)

Що стоїть посередині Києва? (Буква «є»)

Яке слово об’єднує 33 букви? (Алфавіт)

Довга шия, червоні лапки,

       Хапа за п’ятки – тікай без оглядки. (Гусак)

Ведучий 2

Ми всі любимо пожартувати і посміятися. Я пропоную вам розв’язати «веселі задачі».

Два хлопчики з’їли 6 кг меду. В одного хлопчика вмістилося 3 кг. Скільки кг меду у другому хлопчикові?

В кухні знаходилося 18 мух. 6 мух п’ють чай із лужі на столі, 4 літають навколо лампи, а інші проходжаються по стелі. Скільки мух вийшли на прогулянку по стелі?

Миколка і Сашко розділили яблуко навпіл і побачили, що разом з ними це яблуко збираються їсти ще 2 хробачка. Сашко відділив від своєї частини половину і запропонував її хробачкові. Те ж саме зробив Миколка. Яку частину яблука отримав кожний хробачок?

(За кожну вірну відповідь - приз – повітряна кулька)

Вчитель

Ось і прийшов час прощатися. Звісно, ще не дуже пізно, але всім пора додому. Подякуємо гостям за приємно проведений час і… починаємо прибирати. Свято – святом, але й матусі треба допомогти.

Спасибі всім! До побачення! Щасливої дороги!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31598. ПОРУШЕННЯ ГЕМОСТАЗУ. Тромбоцитопенії 83 KB
  2 Тромбоцитопенії повязані із посиленим руйнуванням тромбоцитів: а імунне ушкодження обумовлене антитромбоцитарними антитілами на власні компоненти кровяних пластинок чи на лікарські препарати адсорбовані на тромбоцитах розвиток ідіопатичної тромбоцитопеничної пурпури хвороби Верльгофа; б гіперспленізм гіперфункція селезінки що супроводжується підвищенням фагоцитарної активності фіксованих макрофагів які фагоцитують усі формені елементи крові у тому числі і тромбоцити; в механічне ушкодження тромбоцитів часто виникає при...
31599. ПОРУШЕННЯ ГЕМОСТАЗУ. Система гемостазу 76.5 KB
  За нормальних умов кров перебуває в рідкому агрегатному стані що забезпечується системою РАСК умовна назва від перших літер слів: рідкий агрегатний стан крові яка обумовлюється: 1 Впливом простацикліну який синтезується ендотеліоцитами із арахідонової кислоти під дією циклоксигенази ЦОГ і простациклінсинтетази ПЦС попереджує адгезію тромбоцитів до судинної стінки має виражений антиагрегантний вплив. 2 Впливом оксиду азоту NO який синтезується ендотеліоцитами із Lаргініну під впливом NOсинтетази дифундує у м‘язову оболонку...
31600. ПОРУШЕННЯ ЕНЕРГЕТИЧНОГО ОБМІНУ. ГОЛОДУВАННЯ 71.5 KB
  Енергетичний обмін – це складний біохімічний процес обміну речовин, в якому задіяний каскад біохімічних реакцій, в результаті яких енергія, закладена в структурі вуглеводів, білків, жирів, які надходять в організм, акумулюється в макроергічних зв‘язках особливих хімічних сполук, зокрема, АТФ.
31601. ПОРУШЕННЯ ЛІПІДНОГО ОБМІНУ 80.5 KB
  Характерні: а високий рівень холестерину і ТГ у плазмі; б ксантелазми ліктьові і колінні ксантоми жовтуватокоричневі відкладення ліпідів у шкірі долонних ліній і в місцях тиску кілець; в атеросклероз коронарних артерій периферичних судин і судин мозку; в ожиріння цукровий діабет гіпотиреоз. Клінічно проявляються: а загальним ожирінням б ожирінням печінки в цукровим діабетом г хронічними захворювання нирок д органними ангіопатіями є жировими відкладеннями в сітківці. 4 Гормональні порушення хвороби обміну...
31602. ПАТОЛОГІЧНА ФІЗІОЛОГІЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ. ПОРУШЕННЯ СЕНСОРНОЇ ФУНКЦІЇ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ 93.5 KB
  Екстралемнісковий шлях проводить больову чутливість пізня глибока і вісцеральна біль. На відміну від двох попередніх є багатонейронним і філогенетично більш давній. Біль неприємне сенсорне і емоційне відчуття повязане із загрозою або самим ушкодженням тканин. Особливості болю як виду чутливості: 1 Біль дає мало інформації про навколишній світ проте інформує про небезпеку яка може виникнути або уже виникла внаслідок дії ушкоджуючих факторів захисна функція болю.
31603. ПОРУШЕННЯ СИСТЕМИ ЛЕЙКОЦИТІВ 84 KB
  Периферична кров містить: 1 пул циркулюючих лейкоцитів близько 50; 2 пристінковий маргінальний пул близько 50. Для характеристики стану лейкоцитів використовують наступні показники: 1 Вміст лейкоцитів в одиниці обєму крові. Збільшення вмісту лейкоцитів у крові одержало назву лейкоцитозу зменшення лейкопенії.
31604. ПОРУШЕННЯ СИСТЕМНОГО РІВНЯ АРТЕРІАЛЬНОГО ТИСКУ 96.5 KB
  Відповідно до цього виділяють 3и гемодинамічних варіанти артеріальної гіпертензії: 1. Виникнення артеріальної гіпертензії може обумовлюватися змінами функції регуляторних систем організму які забезпечують сталість артеріального тиску. При первинній артеріальній гіпертензії підвищення артеріального тиску не пов'язане із конкретним захворюванням чи патологічним процесом у тих чи інших органах і системах організму: причина підвищення артеріального тиску залишається неясною. Таку форму гіпертензії у різних країнах називають...
31605. ПОРУШЕННЯ ТРАВЛЕННЯ У КИШЕЧНИКУ. (МАЛЬДІГЕСТІЯ) 76 KB
  Він виникає внаслідок: 1 недостатності секреторної функції шлунка; 2 недостатності секреції соку підшлункової залози; 3 недостатньої секреції жовчі; 4 недостатньої секреції кишкового соку 12палої та порожньої кишок. П р и ч и н а м и такого явища можуть бути: а нейрогенне гальмування зовнішньосекреторної функції підшлункової залози при зменшенні тонусу блукаючого нерва чи отруєнні атропіном і ін. Такі фактори ведуть до порушення надходження у 12палу кишку ферментів підшлункової залози які відіграють вирішальну роль в травленні...
31606. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧІ І МЕТОДИ ПАТОЛОГІЧНОЇ ФІЗІОЛОГІЇ 78 KB
  Патологічна фізіологія це наука яка вивчає загальні закономірності виникнення розвитку і завершення хвороби. Особливість предмету патологічної фізіології полягає в тому що вона вивчає найбільш загальні закономірності виникнення і розвитку хвороби у той час як інші науки вивчають особливе спеціальне кожної хвороби. При цьому патологічна фізіологія як наука вирішує наступні задачі: 1 Встановлення сутності хвороби що таке хвороба. 2 Вивчення причин і умов виникнення хвороби чому виникає хвороба чи патологічний процес.