53195

Фізико-математична гра «Щасливий випадок»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Правила: В цьому раунді кожній команді буде задано деяку кількість простих запитань з математики, інформатики, фізики та астрономії за обмежений час (1 хв.) Кожна правильна відповідь оцінюється 1 балом. Приймаються лише перші відповіді команди. Якщо ніхто з учасників команди не знає відповіді на запитання, можна говорити «Пас» або «Далі». Очки при цьому не нараховуються.

Украинкский

2014-02-23

241.5 KB

9 чел.

Фізико-математична гра «Щасливий випадок»

Вашій увазі пропонується розробка сценарію проведення фізико-математичної гри «Щасливий випадок» для учнів 10-11 класів та студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації. В розробці реалізовано ідею синтезу фізико-математичних наук: математики, фізики, інформатики та астрономії. Гру доцільно проводити в рамках тижнів або декад фізико-математичних наук. В проміжках між раундами можна організувати музичні паузи чи вікторини для глядачів

Сценарій проведення гри

Вступне слово ведучого

Добрий день! Сьогодні в рамках тижня фізико-математичних дисциплін ми з вами проведемо гру «Щасливий випадок», в якій візьмуть участь дві команди: «Кмітливі» та «Винахідливі». Представляю учасників команд (йде представлення, команди займають свої місця за ігровими столами). Гра складатиметься із 6 раундів. Судити її буде авторитетне журі (оголошується склад журі).

Проведемо жеребкування, яка команда першою розпочне гру (один з членів журі підкидає гральний кубик: якщо випадає парна кількість очок – гру починають «Кмітливі», якщо непарна – «Винахідливі»).

Отже, побажаємо командам гарної гри та успіху. Починаймо!

І раунд «Розминка»

Правила: В цьому раунді кожній команді буде задано деяку кількість простих запитань з математики, інформатики, фізики та астрономії за обмежений час (1 хв.) Кожна правильна відповідь оцінюється 1 балом. Приймаються лише перші відповіді команди. Якщо ніхто з учасників команди не знає відповіді на запитання, можна говорити «Пас» або «Далі». Очки при цьому не нараховуються.

п/п

Запитання

Правильна відповідь

1.

Відрізок, що сполучає несусідні вершини багатокутника.

діагональ

2.

Найменша одиниця інформації.

біт

3.

Хто відкрив закон всесвітнього тяжіння?

Ньютон

4.

Найближча до Землі зоря.

Сонце

5.

Числа, що використовуються для лічби предметів.

натуральні

6.

Інша назва комп’ютера.

ЕОМ

7.

Розділ механіки, що вивчає рух, не з’ясовуючи його причин.

кінематика

8.

Найближче до Землі небесне тіло.

Місяць

9.

Чотирикутник, в якого лише дві протилежні сторони паралельні.

трапеція

10.

«Мозок» комп’ютера.

процесор

11.

Рівність, що містить змінну.

рівняння

12.

Винахідник прямокутної системи координат.

Декарт

13.

Радіус Землі.

6400 км

14.

Одиниця напруги.

Вольт

15.

Скільки великих планет в Сонячній системі.

8

16.

Рівність двох відношень.

пропорція

17.

Найпоширеніший текстовий редактор.

Microsoft Word

18.

Наша Галактика.

Молочний (Чумацький) Шлях

19.

Як з’єднуються споживачі електричного струму у вас в квартирі?

паралельно

20.

Однозначна залежність змінної у від змінної х.

функція

21.

Уявна лінія на небесній сфері, по якій рухається Сонце.

екліптика

22.

Як взаємодіють два паралельні струми однакового напряму.

притягуються

23.

Найбільша клавіша на клавіатурі.

пробіл

24.

Прямокутний трикутник, в якому сторони пропорційні числам  3, 4, 5.

єгипетський

25.

Лінія, яку описує тіло під час руху.

траєкторія

26.

Програма, яка забезпечує стиснення інформації.

архіватор

27.

Які зорі мають вищу температуру поверхні: блакитні чи червоні?

блакитні

28.

Відношення прилеглого катета прямокутного трикутника до протилежного.

29.

Програми-шкідники.

комп’ютерні віруси

30.

Малі планети.

астероїди

31.

Одиниця опору.

Ом

32.

Сума кутів опуклого чотирикутника.

360о

33.

Яка лінія ділить небесну сферу на північну та південну півкулю.

небесний екватор

34.

Автор теорії відносності.

Ейнштейн

35.

Кути, які мають одну спільну сторону, а інші дві є доповняльними півпрямими.

Суміжні

36.

«Блукаюче» світило.

планета

37.

Які частинки рухаються навколо ядра атома.

електрони

38.

Інструкція виконавцю здійснити ту чи іншу послідовність дій

алгоритм

39.

Ким є математик Вієт за національністю?

француз

40.

Найближча до Сонця планета.

Меркурій

41.

Сукупність програм, що забезпечують діалог користувача з комп’ютером та управління його пристроями.

операційна система

42.

За яким правилом визначають напрям сили Ампера?

правилом лівої руки

43.

Хто сконструював першу механічну обчислювальну машину?

Блез Паскаль, 1642 р.

44.

Яка температура на поверхні Сонця?

≈6000К

45.

Хто вперше вивів формулу для обчислення площі трикутника за півпериметром?

Герон

46.

Скільки мегабайтів у гігабайті?

1024

47.

Скільки найбільше коренів може мати квадратне рівняння?

два

48.

В атмосфері якої планети спостерігається стійке утворення Велика Червона Пляма?

Юпітер

49.

Півпряма, що ділить кут навпіл.

бісектриса

50.

Хто вперше спостерігав магнітне поле навколо провідника зі струмом?

Ерстед

51.

Що означає знаменитий вигук Архімеда «Еврика»?

«Знайшов»

52.

Природний супутник Землі.

Місяць

53.

Ділянка на диску, що містить певну інформацію і має ім’я.

файл

54.

Прямі в просторі, які не перетинаються і не є паралельними.

мимобіжні

55.

Скільки є законів термодинаміки?

2

56.

Хто відкрив перші супутники Юпітера?

Галілей

57.

Чому дорівнює площа квадрата зі стороною м?

2 м2

58.

Найпоширеніша програма для обробки фотографій.

Adobe Photoshop

59.

b2-4ac.

дискримінант

60.

Скільки відсотків становить п’ята частина числа?

20%

Ведучий: Надамо слово журі для підведення підсумків І раунду.

ІІ раунд «Поспішайте бачити»

Правила: Командам пропонуються однакові ребуси. Яка з команд першою відгадає зашифрований термін – отримує 2 бали.

   Ребус 1    Ребус 2    Ребус 3

  

     

  (Вольт)       (Ват)   (Напруга)   

І наостанок пропонується найскладніший ребус, за правильне розгадування якого ви маєте змогу отримати 3 бали.

(Дискримінант)

Ведучий: Надамо слово журі для підведення підсумків ІІ раунду та оголошення загального рахунку після двох раундів.

ІІІ раунд «Ти – мені, я – тобі»

Правила: В цьому раунді кожен учасник команди задає заздалегідь підготовлене запитання команді-суперниці. На обмірковування відповіді дається 30 с. За правильну відповідь команда отримує 3 бали.

Ведучий: Надамо слово журі для підведення підсумків ІІІ раунду та оголошення загального рахунку після трьох раундів.

ІV раунд «Конкурс капітанів»

Правила: Капітани команд повинні пройти якнайбільше кроків гусячим кроком, називаючи за кожним математичний чи фізичний термін (вибирається жеребкуванням). Як тільки гравець зупинився чи назвав термін другий раз, підрахунок закінчується. Кожне назване слово оцінюється 1 балом.

Ведучий: Підведемо підсумки IV раунду та оголосимо результат після чотирьох раундів.

V раунд «Відгадай вченого»

Правила: Командам по черзі треба відгадати – про якого видатного вченого йдеться. Я називаю 7 відомостей з життя науковця. Якщо команда вгадує його з першої відомості – отримує 7 балів, з другої – 6 балів, з третьої – 5 балів і т. д. При відгадуванні з останньої, сьомої, спроби команда отримує 1 бал. Якщо ж не буде вгадано науковця за 7 спроб, команда не отримує жодного балу.

Завдання для першої команди

  1.  Французький математик, фізик, релігійний філософ, письменник та громадський діяч.
  2.  Народився в 1623 році, помер в 1662 році.
  3.  Першим запропонував використовувати в Парижі громадський транспорт – омнібуси.
  4.  Сформулював одну із основних теорем проективної геометрії. Написав праці з арифметики, теорії чисел, алгебри та теорії ймовірностей.
  5.  У 1641-1642 роках в 19 років сконструював першу механічну лічильну машину, яка могла робити операції додавання і віднімання.
  6.  Його іменем названа мова програмування, створена в 1967-1971 роках швейцарським вченим Ніклаусом Віртом.
  7.  Один з основоположників гідростатики, встановив її основний закон, на честь його названа одиниця тиску.    

(Блез Паскаль)

Завдання для другої команди

  1.  Німецький філософ, математик, фізик, мовознавець.
  2.  Народився в 1646 році в Берліні, помер в 1716 році в Ганновері.
  3.  Засновник і президент (з 1700 року) Бранденбурзького наукового товариства (пізніше – Берлінська АН).
  4.  Консультував російського царя Петра І з багатьох наукових питань.
  5.  Написав праці з теорії ймовірностей, комбінаторики та математичної логіки.
  6.  У 1673 році вдосконалив механічну лічильну машину Паскаля так, щоб вона могла не лише додавати та віднімати, а й множити, ділити і добувати квадратний корінь.
  7.  Незалежно від Ньютона розробив теорію диференціального та інтегрального числення.

       (Готфрід Вільгельм Лейбніц)

Ведучий: Надамо слово журі для підведення підсумків V раунду та оголошення загального рахунку після п’яти раундів.

VІ раунд «Щасливий випадок»

Правила: Команди по черзі кидають гральний кубик. Якщо на кубику випадає 1 очко, то команда отримує запитання із категорії «Алгебра», якщо 2 – «Геометрія», 3 – «Інформатика», 4 – «Фізика», 5 – «Астрономія». За правильну відповідь на такі запитання команда отримує 2 бали. Якщо на кубику випадає 6 очок («щасливий випадок»), то правильна відповідь оцінюється 4 балами, а кубик треба кинути ще раз – для вибору категорії. Раунд триває до тих пір, поки в якійсь категорії будуть задані всі запитання.

Запитання категорії 1 – « Алгебра»

1.

З якої мови походить слово «алгебра» і що воно означає?

Близько 850 р. середньоазіатський математик Мухаммед бен Муса аль-Хорезмі написав трактат, від найменування якого «Кітаб аль-Джебр валь-мукабала» - «Книга про відновлення і протиставлення», походить назва науки.

2.

Графіком якої функції є гіпербола?

Графіком оберненої пропорційності .

3.

Які є способи задання функції?

Аналітичний (формулою), табличний, графічний, словесний, схемою стрілок, множиною впорядкованих пар.

4.

Що таке первісна функції?

Це функція, похідна якої дорівнює даній функції.

5.

На множині яких чисел рівняння не має коренів?

Множинах натуральних, цілих, раціональних чисел.

6.

Що таке масштаб?

Це відношення довжини відрізка на карті чи плані до його справжньої довжини.

7.

Чому дорівнює похідна функції ?

0, бо  і - сталі, а похідна сталої дорівнює нулю. 

8.

Як називається функція, обернена до ?

9.

Якою прогресією (арифметичною чи геометричною) є послідовність: 1;1;1;1;…?

Ця послідовність є одночасно арифметичною прогресією (з різницею 0) і геометричною прогресією (зі знаменником 1).

10.

Скільки точок перетину з віссю х має квадратична функція, якщо її дискримінант  D<0?

Жодної.

Запитання категорії 2 – «Геометрія»

1.

Від яких слів походить слово «геометрія» і що воно означає?

Від грецьких слів «гео» - земля та «метрео» - міряю, тобто в дослівному перекладі «землемірство».

2.

Скільки діагоналей у випуклого п’ятикутника?

П’ять.

3.

Яку назву має третя координата точки в просторі?

Апліката.

4.

Чи можуть сторони трикутника бути пропорційними числам 2, 7 і 4?

Ні, бо не виконується нерівність трикутника: 2k+4k<7k.

5.

Скільки є випадків взаємного розміщення двох різних площин в просторі?

Два: 1) площини перетинаються

        2) площини паралельні.

6.

Як називається вектор, координати початку і кінця якого співпадають?

Нуль-вектор.

7.

Твердження, яке не потребує доведення.

Аксіома.

8.

Який з відрізків має найбільшу довжину: перпендикуляр, похила чи проекція похилої?

Похила.

9.

Дві прямі в просторі не мають жодної спільної точки. Яке їх взаємне розміщення?

Паралельні або мимобіжні.

10.

Скільки градусів (з точністю до цілого градуса) в 1 радіані?

π радіан = 180о

1 радіан = 180о/3,14≈57о

Запитання категорії 3 – «Інформатика»

1.

Від яких слів походить назва науки «інформатика»?

Від французьких слів «informatio» - роз’яснення та «automatique» - автоматика.

2.

Як наука інформатика називається в англомовних країнах?

“Computer science” – комп’ютерна наука.

3.

Що таке BIOS?

Базова система введення-виведення.

4.

Яку мову програмування названо на честь доньки видатного поета Джона Гордона Байрона?

Ада. Повне ім’я Ада Августа Лавлейс і її вважають першою жінкою-програмістом.

5.

Що таке мова HTML? Для чого вона призначена?

Мова розмітки гіпертексту, для створення Web-сторінок.

6.

Що таке «Флоппі-диск»?

Дискета.

7.

Як називаються програми для перегляду Web-сторінок?

Браузери.

8.

Що таке «піксель»?

Елемент зображення.

9.

Кому належить вислів «Хто володіє інформацією, той володіє світом»

Уїнстон Черчілль, прем’єр-міністр Великобританії 1940-45 рр., 1951-55 рр.

10.

Що означає абревіатура www”, з якої починаються адреси Інтернет-сторінок?

World Wide Web – «всесвітня павутина»

Запитання категорії 4 – «Фізика»

1.

Від якого слова і з якої мови походить назва науки «фізика»?

Від грецького слова «фюзіс» - природа.

2.

Чи горітиме свічка у вакуумі? Чому?

Ні, бо нема кисню, який би підтримував горіння.

3.

Чи горітиме свічка в стані невагомості? Чому?

Ні. При її горінні в земних умовах відбувається конвекція (продукти згоряння піднімаються вгору, а знизу підходить свіже повітря). В невагомості конвекція не відбувається.

4.

Хто швидше махає крилами: муха чи комар? Поясніть з фізичної точки зору.

Комар, бо звук його польоту вищий за частотою, ніж звук від польоту мухи.

5.

Який фізичний пристрій ще називають «лейденською банкою»?

Конденсатор.

6.

В металевій пластині просвердлено круглий отвір. Як зміняться розміри отвору при нагріванні пластини? Чому?

Збільшаться, бо при нагріванні металів збільшується відстань між будь-якими двома точками тіла.

7.

Чи залежить час падіння тіла на землю з певної висоти від його маси?

Ні, не залежить. Прискорення вільного падіння (g= 9,8 м/с2) не залежить від маси тіла.

8.

Що таке магнітна аномалія?

Місця на Землі, де магнітна стрілка компаса не встановлюється в напрямі «південь-північ».

9.

Що оплачують в таксі: шлях чи переміщення?

Шлях.

10.

Яка сила тримає жука-водомірку на поверхні води?

Сила поверхневого натягу.

Запитання категорії 5 – «Астрономія»

1.

Від яких слів і з якої мови походить назва науки «астрономія»?

Від грецьких слів «астрон» - зоря та «номос» - закон.

2.

Скільки планет Сонячної системи можна побачити на небосхилі неозброєним оком?

П’ять. Меркурій, Венера, Марс, Юпітер, Сатурн.

3.

Яке небесне тіло називають «волохатою зорею»?

Комету.

4.

Який період обертання Землі навколо Сонця (з точністю до годин)?

365 діб 6 годин (точніше 365 діб 5 год 48 хв 46 с).

5.

Скільки приблизно зірок можна побачити на небосхилі неозброєним оком?

Близько 6000.

6.

Що таке світловий рік?

Відстань, яку світло, рухаючись зі швидкістю 300000 км/с, проходить за 1 рік.

7.

Чому з Землі ми можемо бачити лише один бік Місяця?

Бо період його обертання навколо своєї осі співпадає з періодом обертання навколо Землі.

8.

Які є типи галактик?

Еліптичні, спіральні та неправильні.

9.

Планети Уран та Нептун було відкрито «на кінчику пера». Що це означає?

Спочатку було теоретично розраховано їх положення за впливом на рух інших (відомих) планет, а потім відкрито на небі.

10.

Що таке термінатор?

Лінія, що ділить освітлену та неосвітлену Сонцем сторону Місяця

Ведучий: Попросимо журі оголосити результати останнього раунду та підсумковий рахунок гри, а також нагородити найкращого гравця гри (Журі оголошує результати та нагороджує грамотами команди і кращого гравця).

Дякую за увагу!


Використані джерела

  1.  http://ru.wikipedia.org/wiki
  2.  Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2005 (электронное пособие).
  3.  Бевз Г.П., Бевз В.Г. Математика. 11 клас. К.: Генеза, 2011.
  4.  Великий довідник школяра. Природничі науки. 5-11 класи. – Х.: Школа, 2005.
  5.  Генденштейн Л.Е., Ненашев І.Ю. Фізика. 10 клас. – Х.: Гімназія, 2010.
  6.  Гаєвський О.Ю. Інформатика. 7-11 класи. – К.: А.С.К., 2006
  7.  Нелін Є.П. Алгебра і початки аналізу. 10 клас. – Х.: Гімназія, 2010.

8

PAGE  7


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39211. Влияние кризиса на банковскую систему 94.5 KB
  Первая половина 2008 года привнесла достаточно много новых факторов влияющих на казахстанский банковский сектор которые складываются в новые доминанты развития финансовой системы Казахстана. Если рассматривать финансовые аспекты среди тенденций преобладающих в тот момент времени можно выделить: резкое сокращение темпов роста банковской системы; существенное ухудшение качества активов; снижение доходности казахстанских банков. Динамика данных по первой десятке крупнейших казахстанских банков представляющих 928 активов...
39212. Посткризисные проблемы формирования банковских ресурсов 60 KB
  Если рассматривать финансовые аспекты среди тенденций преобладающих в последнее время можно выделить: сокращение темпов роста банковской системы; ухудшение качества активов. В результате завершения реструктуризации внешних обязательств казахстанских банков объем собственного капитала банковской системы вернулся к своему прежнему положительному уровню. Однако ухудшающее качество ссудного портфеля со своей стороны продолжает увеличивать нагрузку на собственный капитал банков что требует проведения дальнейшей капитализации банковской...
39213. Музыкальное самообразование: содержание и способы 47.5 KB
  Эти формы музыкального воспитания обязательным компонентом включают в себя элементы обучения регламентируемые дидактическими основаниями. Важнейшее направление школьной музыкальной работы подготовка учащихся к самостоятельному знакомству с высокой музыкой к музыкальному самообразованию на что в первую очередь должна быть направлена деятельность учителя музыки и музыкального руководителя внеклассного коллектива. Направленность на самообразование урочной и внеурочной системы музыкального воспитания учеников может послужить достаточным...
39214. НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ КАК СИСТЕМА 45.18 KB
  Философия и методология научного познания Тема 3 Лекция 4 НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ КАК СИСТЕМА Формы знаний: научное и вненаучное знание Наука как социокультурный феномен Роль практики в научном знании ФОРМЫ ЗНАНИЙ: НАУЧНОЕ И ВНЕНАУЧНОЕ ЗНАНИЕ Познание не ограничено сферой науки знание в той или иной своей форме существует и за пределами науки. Появление научного знания не отменило и не упразднило не сделало бесполезными другие формы знания. Каждой форме общественного сознания: науке философии мифологии политике религии и т. ...
39215. НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ КАК СИСТЕМА 54.4 KB
  Философия и методология научного познания Тема 3 Лекция 5 НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ КАК СИСТЕМА Структура научного знания Классификация наук и периодизация истории науки СТРУКТУРА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ Наука это форма духовной деятельности людей направленная на производство знаний о природе обществе и о самом познании имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи для того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать ее изменению....
39216. Социально-гуманитарное познание 95.5 KB
  1 Герменевтика представляет собой направление в философии занимающееся проблемой теории и практики понимания текста. Герменевтический подход позволяет исследовать процесс понимания текста. Философские основы герменевтики позволяют изучить проблему понимания текста как на теоретическом так и на практическом уровне. С позиций герменевтики процесс понимания текста выглядит следующим образом.
39217. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ 31.83 KB
  ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Соотношение философии и науки Понятийный аппарат философии Статус научности философии Вопрос 1. Соотношение философии и науки Существует многолетний спор философии и науки о том в чем больше нуждается общество в философии или науке и какова их действительная взаимосвязь Является ли философия наукой всех наук т. стоять над частными дисциплинами или она должна быть одной из частных наук в ряду прочих На этот вопрос можно ответить прояснив соотношение философии и науки: Специальные...
39218. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК НАПРАВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ 51.16 KB
  ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ ЛЕКЦИЯ 2.ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК НАПРАВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ 2.ПРЕДМЕТНАЯ СФЕРА ФИЛОСОФИИ НАУКИ КАК ДИСЦИПЛИНЫ ВОПРОС 1. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК НАПРАВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ Непосредственной предшественницей философии науки является гносеология XVII XVIII вв.
39219. Динамика науки как процесс порождения нового знания 131 KB
  Философия и методология научного познания Тема 2 Лекция 3 Динамика науки как процесс порождения нового знания Сущность и движущие силы развития научного знания. Концепция исторической динамики науки Т. Этот процесс можно рассматривать как движение от мифа к логосу от логоса к преднауке от преднауки к науке от классической науки к неклассической и далее к постнеклассической и т. В философии науки вопрос о сущности и движущих силах развития научного знания сводится к следующим аспектам: Сущность динамики науки – это просто...