53245

РЕЛІГІЯ СТАРОДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Гестія богиня домашнього вогнища. Деметра богиня рильництва. Гера богиня заміжніх жінок. Арес бог війни Артеміда богиня полювання Афіна богиня мудрості Афродіта богиня кохання Аполлон бог сонця Піка богиня перемоги всіх богів записано на дошці і діти відмічають в зошиті Для того щоб зрозуміти як жили люди в давнину необхідно знати не тільки історичні події але й звички людей того часу їхні традиції релігію.

Украинкский

2014-02-24

32.5 KB

0 чел.

Тема:РЕЛІГІЯ СТАРОДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ.

Мета:Закріпити в учнів уявлення про Стародавню Грецію; перевірити рівень    

      знань; вчити аналізувати.

Хід уроку.

І .Повторення матеріалу

а) історичні поняття
  людина розумна плем′я
  знаряддя праці       держава
  цивілізація       колонізація
  родова община      буддизм

б) бліц-турнір (питання по групам)

в) робота з картинками

На Вашу думку, про яку країну йдеться мова. Доведіть це.

г) усне опитування

  -Що таке міф?

  - Що розповідає грецький міф про створення світу?

  -Назвіть найпопулярніші міфи Греції,

  -розкажіть зміст одного з них.

д) логічне завдання

1.Пелопоннес          1. Центр.Греція

2. Аттина                2. Срібло

3. Гора Лавріон          3. Мінойська

4.Крит                4. археолог

5.Артур Еванс          5. Пд.Греція

6.Уран                6. небо

7.Аріадна                7.донька Міноса

1-5, 2-1, 3-2, 4-3, 5-4, 6-6

2. Вивчення нового матеріалу.

План (на дошці)

1.Пантеон олімпійських богів

2. Боги та стародавні греки

3.Уявлення про потаємний світ.

-Записали д/з §28,закінчити роботу в контурній карті, вивчити поняття.

3.Бесіда вчителя

 Наше завдання на уроці зясувати,  яка ж була релігія в Стародавній Греції.

  •  Що ж таке релігія. ?

Згадаємо, що Греція за три століття з VIII по VI ст. до н.е. з країни сільських поселень перетворилися на країну міст. Вони розкинулися на великій території Балканського півострова.

  - Знайдіть в атласі міста. Назвіть. В містах будували храми, в яких були скульптури богам. На свята їх одягали в одяг, щоб не розгнівати. За міфами боги жили на горі Олімп, тому називалися олімпійські (в зошиті записати м. Олімп).

Вважали, що живуть вони в розкоші, як знатні люди. Богів було багато, вони складали пантеон - список богів, відповідно до їхнього положення (в зошиті записати Пантіон).

Найшанованіших було 12

Головний бог —Зевс

(у його руках знаходилися долі людей, він бог грому і блискавки)

Брат Зевса — Посейдон

(був володарем моря,покровителем мореплавства, богом води)

В підземному царстві жив Аїд

(в його руках душі померлих)

Важливіше місце посідали сестри Зевса.

Гестія -богиня домашнього вогнища.

Деметра —богиня рильництва.

Гера — богиня заміжніх жінок.

Грецька релігія розвивається, з'являються нові боги.

Арес -бог війни

Артеміда —богиня полювання

Афіна — богиня мудрості

Афродіта — богиня кохання

Аполлон —бог сонця

Піка — богиня перемоги

(всіх богів записано на дошці і діти відмічають в зошиті)

Для того, щоб зрозуміти, як жили люди в давнину, необхідно знати не тільки історичні події, але й звички людей того часу, їхні традиції, релігію.

Ось чому ми так докладно вивчаємо релігію стародавніх греків. Греки вірили в те, що боги знають як уникнути неприємностей у житті. Тому свої поради та веління вони передають через пророків і ясновидець. Так, наприклад, у храмі Аполлона у Дельфах була ніфія.

Робота з підручником ст.150.

Ця жінка - пророчиця. Але чи могла вона дати відповідь на всі питання? Прочитайте.

 Висновок :Ніхто не може знати свого майбутнього.

Яке ж було уявлення греків про потойбічне життя?

У найбільш давніх міфах ще не було уявлення про потаємний      світ. Пізніше греки почали уявляти його як місце під землею без світла і тепла. Туди веде бездонне провалля і  несуть свої води підземні ріки. Найбільш відомі р.Стікс і р.Лета.(в зошиті записати).

Харон-перевозить душі померлих (щоб йому заплатити -до рота

небіжчика клали монетку).

-Яке ж було уявлення про загробне життя?

Робота з підручником ст.152.

Що таке Елізіум, тартар.

Як карали грішників?

3.Закріплення матеріалу.

1. Позначте на контурній карті м.Олімп.


2.Користуючись підручником назвіть олімпійських богів.

3.Поясніть слова записані в зошиті.

4.Підсумок уроку.

-Над якою темою працювали?

                     Підготувала вчитель історії ШЗШ І-ІІІ ст. № 4

                     Сулига В. М.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53624. England, Scotland, Wales and Northern Ireland 138.5 KB
  There are four countries in Great Britain. They are England, Scotland, Wales and Northern Ireland. Look at the map of Great Britain. Let’s read their names. Let’s find them on the map. Would you like to learn about these countries? Today we have such a chance. Well, let’s start our lesson.
53625. Проекционное черчение 72.5 KB
  Презентация Правила нанесения размеров Примеры работ Прокладка Материал: Для учителя Учебник Конспект Запасные форматы Запасные карандаши Запасные линейки Запасные ластики Для учащихся треугольники карандаши форматы линейки ластики учебник рабочая тетрадь Задачи для учащихся: Выполнить чертеж плоской детали по половине заданного вида с применением масштаба Нанести размеры. точное нанесение размера правильное построение второй половины детали Прокладка...
53626. Е. Благинина «Посидим в тишине» и Э. Мошковская «Я маму мою обидел» 36.5 KB
  Кто нибудь знает это стихотворение наизусть Откройте учебники на странице 119. Почему так названо стихотворение как вы думаете Прочитайте стихотворение про себя. Чему учит стихотворение К маме нужно относиться с любовью и заботой. Кто ответит на вопросы Вы познакомились со стихотворением Елены Благининой Посидим в тишине.
53627. Пётр Павлович Ершов «Конек - Горбунок» 72.5 KB
  Слайд 1 Итак самое знаменитое произведение Ершова была сказка Конёк Горбунок Почему сказка Говорят животные на ките люди живут нет жарптицы месяц как живой человек конёк летает нельзя искупаться в кипятке и остаться живым. Слайд 2. Слайд 3. А кто прочитал всю сказку Сколько частей 3 Слайд 4 Сегодня на уроке мы попытаемся увидеть: как своим поэтическим языком описал героев Ершов и поняли ли его художники иллюстрировавшие сказку Конёк Горбунок.
53628. Формирование бюджета капиталовложений 25 KB
  При планировании инвестиционной деятельности компании обычно имеют дело не с отдельными проектами, а с портфелем возможных проектов. При этом затраты на реализацию этих проектов превышают доступные предприятию инвестиционные ресурсы.
53629. Сравнение трёхзначных чисел 54 KB
  Для чего нам нужны эти навыки устного счёта 60 и 12 на сколько одно число больше другого во сколько раз одно число больше другого. сколько сумме этих чисел не хватает до 100. 65 и 9 На сколько одно число больше другого найдите сумму этих чисел сколько сумме этих чисел не хватает до 50. Сколько сказок на каждом диске 16 х 3 = 48 60 48 = 12 12 : 2 = 6 2.
53631. Нижняя прямая подача мяча (обучение). Закрепление перемещений волейболиста, приема волейбольного мяча сверху двумя руками посредством эстафеты 73.5 KB
  1 мин 1 мин 30 с Соблюдать интервал; обратить внимание на внешний вид учащихся Следить за дистанцией Следить за правильностью выполнения задания спина прямая взгляд направлен вперед. Во время бега следить за правильностью постановки ноги. Следить за высотой подъема бедра. Следить за четкостью выполнения команд за соблюдение интервала.
53632. Весёлые старты 125 KB
  Упражнения в ходьбе: на носках руки вверх; на пятках руки за голову; на внешней стороне стопы руки на поясе; ходьба; б Бег. Ходьба руки за голову. Руки прямые пальцы вместе. стойка ноги врозь руки на пояс.