53256

Гроші

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Гроші. Що таке гроші Які асоціації викликає у вас поняття гроші 3. Саме тут ми будемо проводити дослідницьку роботу про гроші. Гроші це тема нашої роботи в економічній лабораторії.

Украинкский

2014-02-24

59 KB

3 чел.

Васильківська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Урок економіки в 11 класі на тему:

Підготувала Глубока С.П.,

вчителька історії, економіки

та суспільних дисциплін

2012 р.

Тема.     Гроші. 

Мета. Розкрити зміст економічних понять теми. Показати

 

особливості форм сучасних грошей, їх функції та значення. Розкрити

роль грошей в суспільстві та від чого залежить стійкість

національної валюти. Розвивати критичне мислення учнів,

здатність приймати рішення. Сприяти соціалізації особистості,

формуванню інформаційної компетентності. Сприяти розвитку

креативності інноваційної особистості.

 

Форма уроку:  економічна лабораторія

Методи і прийоми: дослідницька робота, комп'ютерна презентація,

групова робота, діалог, пошук інформації.

Обладнання: ноутбуки, комп'ютери, схеми, таблиці, додаткова

література, журнали «Бізнес», «Контракти», «Власть денег».

  

Напис на дошці: ЕКОНОМІЧНА ЛАБОРАТОРІЯ


І. Організаційний момент.

 

2. Актуалізація опори знань.

- Що таке гроші?
 

- Які асоціації викликає у вас поняття « гроші»?

 

3. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності.

- Я радо вітаю вас, діти, і запрошую до роботи в економічну лабораторію. Саме тут ми будемо проводити дослідницьку роботу про гроші. Кожна група має власну проблему, яку буде розв'язувати шляхом дослідження. Ви отримаєте необхідну інформацію, конкретні завдання для груп. Осмисліть потрібну вам інформацію, проаналізуйте її, систематизуйте, обговоріть у групі і поділіться з класом.

Гроші - це тема нашої роботи в економічній лабораторії. Головні методичні прийоми, які можемо використовувати на уроці – це:       -  пошук інформації;

  •  діалог;

  •  синтез думок;

  •  робота з підручником, з додатковою літературою;
  •  розв'язання творчих пізнавальних завдань.

 2. Інформаційний блок. Комп'ютерна презентація.

Мені сподобалися слова Г.Форда: «Усякий, хто перестає вчитися, стає старим, нехай йому лише 10 чи 18 років». Вважаю, що постійно маю навчатися сама, розвиватися, щоб навчати дітей. Для мене особисто, освіта – це найкраща розвага й утіха життя. Я постійно прагну поглибити й розширити свої знання, удосконалювати вміння. Пропоную вашій увазі компютерну презентацію на тему « Гроші» і власний  інформаційний  ехай йому лише 10 чи 18 років». Вважаю, що постійно маю вчитися, вага й утіха життя. Я постійно прагну поглибити й розширити свої удосконалити інформаційний проект на тему: «Історія європейської валюти», який я виконувала під час роботи в студії «Українські лідери європейської освіти».

 3. Інструктаж роботи в групах.

  •  Зверніть увагу на плакат, що інформує про етапи дослідницької роботи.  Кожна група отримала завдання для дослідницької роботи. Бажаю успішно виконати завдання, а результати роботи презентувати класу.

4. Робота в групах.

   Школярі  обєдналися за бажанням у групи: «Аналітики», «Історики», «Фінансисти».  

5. Звіт про дослідницьку роботу. Презентація результатів діяльності.

Кожна група презентує результати своєї діяльності на паперових носіях і в електронному вигляді.

6. Підсумкова бесіда

- Що нового ви дізналися на уроці? 

- Чи знадобляться вам ці знання та вміння в подальшому житті? Які саме?

На уроці працювали,

Все про гроші ми вивчали.       

Знаємо, як їх збирати,

Ефективно витрачати.

Гроші - цінний наш товар

Дає в банку всім навар.

Будемо всі краще жити,

3 економікою дружити.

Зичу доларів, і гривні,

Євро мати треба нині. ф ф

Тож учіться ефективно * ф

Й заробляйте гроші креативно.

 

7. Оцінювання

Оцінювання здійснюється шляхом взаємооцінювання та самооцінювання.

8. Домашнє завдання

Творче завдання.

-   Напишіть есе на тему: «Чи потрібні людям гроші?»

- Складіть кросворд або сенкан про гроші.


Завдання для дослідницької роботи

1. Підготуйте матеріали про види, сутність та функції грошей, використовуючи матеріали підручника, журналів, мультимедійних презентацій.

2. Визначте функції грошей у таких ситуаціях:

     a. Працівник одержує зарплату.

     b. Покупець розрахувався у крамниці чеком.

     c.  Банк прийняв від вкладника певну суму грошей під 22% річних

     d.  Це взуття занадто дороге.

3.  Інформація про євро з використанням мультимедійної презентації, підготовленої вчителем.


    

Завдання для дослідницької роботи

1. Дослідіть історію виникнення грошей.

2. Придумайте задачі, де б гроші виконували функції світових ( регіональних ) грошей.

3. Підготуйте повідомлення про сучасні гроші, користуючись матеріалами ЗМІ.


Завдання для дослідницької роботи

1. Зясуйте призначення грошей в економіці.

2. Розвяжіть задачі на використання формули Фішера.

3. Підготуйте повідомлення про державну грошову політику, використовуючи матеріали газет, журналів, Інтернету.


Економіка

Гроші.  Урок з економіки для 11 класу.

Глубока Світлана Петрівна, учитель історії та суспільних дисциплін.

Васильківська школа Петропавлівського району Дніпропетровської області.

Анотація: План-конспект уроку економіки в 11 класі, мета якого - розкрити зміст економічних понять теми, показати особливості форм грошей, їх функції та значення,розвивати критичне мислення учнів, здатність приймати рішення, сприяти соціалізації особистості, формувати інформаційну компетентність, сприяти розвитку креативності.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

41678. Исследование источника дискретной информации 165.5 KB
  А при изпользлвании кода Хаффмена избыточность уменьшилась до 0,51%, из этого следует что избыточность при кодировании этим методом уменьшилась в 16 раз. А при использовании кода Шеннона – Фано избыточность уменьшилась всего в 5,5 раз. Исходя из полученных значений, в нашем случае эффективнее использовать методику кодирования Хаффмена.
41679. Возможности текстового редактора WORD для работы с документами 193.87 KB
  Создание электронной подписи документа и проверка ее подлинности В разделе справка текстового редактора в окне поиск наберите ключевые слова цифровая подпись документа и найдите статью Цифровые подписи и сертификаты в которой вы сможете узнать что такое цифровая подпись что собой представляет сертификат подписи и центр сертификации что обеспечивает цифровая подпись. Для дополнительного чтения Получение цифрового сертификата от центра сертификации или партнера Майкрософт Если предполагается обмениваться документами...
41680. Режимы течения 43.45 KB
  Изменение уровня воды в баке м h 003 002 003 003 2. Температура воды С Т 23 23 23 23 4. Кинематический коэффициент вязкости воды см с v = 17. Объем воды поступившей в бак за время t см3 W = Bh 0000252 0000168 0000252 0000168 6.
41681. Цифровой осциллограф, генераторы сигналов, блок питания и вольтметр универсальный 5.65 MB
  Осциллограф конструктивно выполнен в виде платы расширения ПЭВМ и вставляется в любой из свободных слотов PCIшины материнской платы. Внешний вид осциллографа представлен на рисунке 1.1 Внешний вид осциллографа BORDO На внешней панели осциллографа имеются три стандартных разъема типа СР50. ПЗВМ управляет всеми режимами работы осциллографа осуществляет считывание информации из буферного ОЗУ ее обработку и передачу в видеопамять ПЭВМ для наблюдения на экране монитора.
41682. Основные приемы работы в Microsoft Excel 2007. Создание таблиц 8.21 MB
  Выделить ячейки с А1 по F1 и выполнить объединение ячеек Главная Выравнивание Объединение ячеек. Произвести форматирование набранных заголовков для этого необходимо выделить их и выполнить команду Главная Выравнивание Выравнивание в соответствии и рисунком. Задать внутренние и внешние границы созданной таблицы Главная Выравнивание Граница. Оформить внешние границы двойной линией Главная Выравнивание Граница.
41683. ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЖИМА НАПРЯЖЕНИЯ СЕЛЬСКОЙ РАДИАЛЬНОЙ СЕТИ И ВЫБОР НАДБАВОК У ТРАНСФОРМАТОРОВ 82.16 KB
  Регулирование напряжения в сельских электрических сетях улучшает режим напряжений у потребителей, повышая качество поставляемой электрической энергии. С другой стороны, регулирование напряжения увеличивает допустимую потерю напряжения до предела, определяемого экономической целесообразностью, и благодаря этому уменьшает расход металла проводов.
41684. Работа с файлами и каталогами в операционной системе MS-Dos 890.07 KB
  Просмотр каталогов.Создание каталогов Задача Просмотр дерева каталогов научиться работать с файлами и каталогами в ОС MS-DOS
41686. ОЗНАКОМЛЕНИЕ СО СРЕДСТВАМИ МОДЕЛИРОВАНИЯ И ИССЛЕДОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СХЕМ В ПРОГРАММЕ EWB 41.97 KB
  Высокой точностью отличается табличный метод но он наиболее трудоемкий и требует наличие полной принципиальной схемы электронного устройства знание интенсивностей отказов и коэффициента электрической нагрузки каждого элемента схемы. Поэтому последовательность лабораторных работ согласована с этапами расчета надежности а именно: изучение принципиальной схемы усилителя; назначение элементов схемы и их влияние на надежность; настройка схемы и измерение токов и напряжений на каждом элементе схемы; расчет коэффициентов нагрузки и...