53266

Душа – се конвалія ніжна…

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Додаток 12 Виступи супроводжуються демонстрацією зображень квітки а також виробів в різних техніках конвалії 2. Обговорення компонентів виробу Дітям пропонується розглянути ілюстрації обговорити в групах та відповісти на питання: Із яких частин складається квітка конвалії Матеріали яких кольорів знадобляться нам для виготовлення квітки 2. Самостійна робота виготовлення панно Конвалія Кожній групі необхідно розподілити обовязки для виконання роботи: Підібрати паперові смужки та фон; Виготовити елементи квітів;...

Украинкский

2014-02-24

89 KB

2 чел.

Заняття гуртка декоративно-ужиткового мистецтва

«Весела майстерня» (5 клас)

     Керівник гуртка:  Вербіна В. Е.

Тема:  Душа – се конвалія ніжна…

Мета:  закріпити та поширити знання, які отримані на уроках трудового   навчання; формувати навички роботи з папером в техніці «квіллінг»; сприяти  розвитку творчих здібностей, художньо-образного мислення; сприяти вихованню любові та бережного відношення до природи,   охайності та уваги під час роботи; продовжити роботу з формування соціальної та комунікативної    компетентностей.

Обладнання: мультимедійний проектор, магнітофон, аудіо записи   «Вальс цветов» П.І.Чайковського, «Душа – се конвалія ніжна» Г. Алчевського, «Звуки природи»; презентації «Квілінг для початківців», «Весняний ліс»; зразки виробів  в техніці «квілінг»; картки різних кольорів; технологічні картки виготовлення виробу.

Матеріали та інструменти: папір для квілінгу, картон, ножиці,інструменти  для квілінгу, олівці, фломастери, клей

Підготовчий етап: заздалегідь діти отримують завдання підготувати цікаві факти, легенди, вірші про конвалію

Хід заняття

І. Організаційний момент

  •  Привітання
  •  Учням  пропонується вибрати картку, колір якої  асоціюється з настроєм дитини на занятті та обґрунтувати свій вибір
  •  Об’єднання у  групи  (3-4 учня)

ІІ. Основна частина заняття

Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит.

Мне кажется: его задень –

Он тихо зазвенит.

2.1.  Вступна бесіда

На фоні музики П.І Чайковського діти виступають з підготовленими повідомленнями (легенди про конвалію, вірші та загадки, короткі відомості про рослину). (Додаток 1,2) Виступи супроводжуються  демонстрацією зображень квітки, а також виробів в різних техніках конвалії

2.2. Обговорення компонентів виробу

 Дітям пропонується  розглянути ілюстрації, обговорити в групах та відповісти на питання:

  •  Із яких частин складається квітка конвалії?
  •  Матеріали яких кольорів знадобляться нам для виготовлення квітки?

2.3. Підготовка до практичної роботи

Демонстрація презентації – повторення основних прийомів виготовлення елементів виробу – квітки, а також послідовності виготовлення композиції.                

(Додаток 3 – Технологічні картки)

Фізкульхвилинка

Муравей не отдыхает,

За день много успевает:

Наклониться, подтянуться,

Перепрыгнуть, изогнуться,

Побежать и повернуться,

Перелезть и развернуться,

Проползти и увернуться.

Чтоб на месте не споткнуться.

Так весь день. Назад – вперед,

И совсем не устает.

ІІІ.  Практична робота

3.1. Повторення правил безпечної праці (учні двох команд по черзі називають правила безпечної роботи з шилом, ножицями, голкою)

Чтоб работа закипела,

Приготовим все для дела.

Будем клеить, мастерить –

Все должно в порядке быть.

Чтобы парту сохранить       

Клеенку надо постелить.

Ножницы, бумагу, клей

Клади на место поскорей.

И игла, а также шило

На столе чтоб тоже было.

Не забудь про карандаш –

Он в труде помощник наш.

3.2. Самостійна робота  -  виготовлення панно «Конвалія»  

Кожній групі необхідно розподілити обов’язки для виконання роботи:

  •  Підібрати паперові смужки та фон;
  •  Виготовити елементи квітів;
  •  Зробити листя конвалії із зеленого паперу;
  •  Розкласти виготовлені елементи на фон, наклеїти їх;
  •  Оздобити роботу
  •  Презентувати  виріб

ІV. Підсумки заняття

Лунає запис «Звуки природи», пропоную учням здійснити уявну екскурсію в весняний ліс. Діти розповідають про свої уявлення, аналізуючи виготовлені панно (як свої, так і інших груп). Група – автор найкращого опису конвалії отримує приз.

Рефлексія

  •  Що нового, цікавого дізналися на занятті?
  •   які труднощі виникли під час виготовлення композиції «Конвалія»?
  •  Чи змінився настрій? (вибрати ще раз кольорову картку)

 

Додаток 1

Конвалія

Леся Українка

Росла в гаю конвалія

Під дубом високим,

Захищалась від негоди

Під віттям широким.

Промовила конвалія:

«Прощай, гаю милий!

І ти, дубе мій високий,

Друже мій єдиний!»

Та недовго навтішалась

Конвалія біла, –

І їй рука чоловіча

Віку вкоротила.

 Та й замовкла. Байдужою

Панночка рукою

Тую квіточку зів’ялу

Кинула додолу.

Ой понесли конвалію

У високу залу,

Понесла її з собою

Панночка до балу.

Може, й тобі, моя панно,

Колись доведеться

Згадать тую конвалію,

Як щастя минеться.

Ой на балі веселая

Музиченька грає,

Конвалії та музика

Бідне серце крає.

 Недовго й ти, моя панно,

Будеш утішатись

Та по балах у веселих

Таночках звиватись.

То ж панночка в веселому

Вальсі закрутилась,

А в конвалії головка

Пов’яла, схилилась.

Може, колись оцей милий,

Що так любить дуже,

Тебе, квіточку зів’ялу,

Залишить байдуже!..


        Додаток 2

Легенда про конвалію

Українська легенда розповідає про те, що квітка виросла там, де впали сльози дівчини, яка чекала нареченого з далекого походу. В інших легендах розповідається про те, що конвалія постала з розірваного намиста Білосніжки, що це ліхтарики гномів. Існує легенда, в якій розповідається не тільки про квітки, а й про червоні ягоди цієї рослини: юнак на ім'я Конвалія так гірко плакав за Весною, яка покинула його, що сльози перетворилися на білі квіточки, а кров серця забарвила ягоди.

Один з давньогрецьких міфів твердить, що конвалії виникли з краплин поту богині мистецтва Діани, коли богиня під час полювання забралась у глухі хащі лісу, то на неї напали фавни ( боги полів і лісів, покровителі стад ). Вони були безтямно закохані в Діану і хотіли полонити її. Діана кинулася втікати. Вона бігла так швидко, що з неї рясними краплинами стікав срібний піт, який перетворився на чарівні запашні квіточки конвалій.

В українському фольклорі є чудова поетична розповідь про квітки конвалій і їх виникнення. В ній говориться, що ці квіточки, подібні до перлин, є не що інше, як застиглий сріблястий щасливий сміх лісової русалки – Мавки, яка вперше відчула радість великого, щирого, взаємного кохання.

В одному із старовинних російських переказів говориться, що конвалії виросли із сліз водяної царівни Волхви, яка палко покохала відважного Садко. Довідавшись про його "зраду", про гаряче кохання Садко до Любави, вийшла Волхова на берег, щоб в останній раз послухати чудової пісні свого коханого. Але дарма вона його шукала на березі; довго блукала Волхова по луках, болотах і лісах, прислухаючись до звуків ночі. І ось серед струнких берез вона помітила два силуети в місячному сяйві. Він! А поруч з ним Любава. Стримала горда красуня душевний крик, відвернулася і прибита горем пішла, щоб навіки заховатися в своєму холодному царстві. І лише місяць бачив, як сльози градом котилися з її чарівних синіх очей і перламутрами падали в шовкову траву, перетворюючись в білі конвалії - красу кохання і біль чистого, ніжного, гарячого дівочого серця.

Інша легенда розповідає, як красень Ландиш безтямно покохав красуню Весну. І як не благав, щоб та назавжди з ним залишилась, Весна залишитись не змогла, а коли вона пішла, то Ландиш плакав такими гарячими слізьми, аж кров йому виступила з серця і забарвила зелені сльози в червоний колір. Цим, мовляв, і пояснюється, що зелені плоди конвалій після достигання червоніють.

В найбільшій повазі конвалія у Франції. Перша неділя травня щорічно відзначається французами як свято конвалії. Конваліями прикрашають житло і одяг. Якщо під час танцю молоді люди обмінюються букетами конвалії, вважалося - з цього моменту вони заручені. Відмовитися від букету означало відмовитися від дружби. кинути конвалію під ноги означало виразити зневагу.

Багато народів шанують цю рослину як символ весни. А в Англії із покоління в покоління передавалась легенда про те, що конвалія росте в лісі в тому місці, де казковий Леонард переміг дракона. Їх чисті дзвіночки видзвонюють переможний гімн.

У давніх скандинавів конвалія була квіткою богині сонця, яке сходить, на її честь запалювали багаття та влаштовували свята, квітки конвалії приносили у жертву богам; у Франції були спеціальні свята, присвячені конвалії (влаштовувалися в першу суботу та неділю травня); священною вона була й у північноамериканських індіанців.

Додаток 3

Виготовлення квітки конвалії

  1.  Смужку паперу білого кольору скрутіть за допомогою інструмента. Трохи розпустіть рол, кінець закріпіть краплиною клею.
  2.  Великим пальцем трошки вдавіть з одного боку деталі усередину, щоб утворилося «серденько». Зробіть 15 таких заготовок.
  3.  Смужку жовтого паперу скрутіть в тугий рол, кінець заклеїти.
  4.  Підклейте жовті кола до «сердець».

Виготовлення композиції

  1.  Приклеїмо на фон картини довгі зелені смужки – стебла конвалії та листя.
  2.  До довгих додамо короткі стебла, на яких будуть закріплені квіти. Короткі стебла треба розташовувати з одного боку від довгого.
  3.  Приклеїмо на  короткі  стеблі квіти.
  4.  Прикрашаємо букет стрічкою (за бажанням)
  5.  Оздоблюємо композицію за своєю фантазією.

PAGE   \* MERGEFORMAT 4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

38108. Військовий підрозділ як мала соціальна група 222.5 KB
  Ознайомити курсантів студентів з поняттям про військовий підрозділ як малу соціальну групу; розвитком малої соціальної групи як колективу i його основними характеристиками. Розвиток малої соціальної групи як колективу i його основні характеристики. Прийняти рапорт чергового навчальної групи перевірити наявність курсантів на занятті їх зовнішній вигляд готовність до занять. Соцiальнi групи якi функцiонують у збройних силах пiдпорядкованi загальним закономiрностям розвитку груп і колективами стають лише тодi коли досягають певного рiвня...
38109. Соціально-психологічні риси військового колективу 92.5 KB
  Заняття № 4: “ Соціальнопсихологічні риси військового колективуâ€. Розкрити зміст соціальнопсихологічних рис військового колективу; 2. Ознайомити слухачів із основними методами вивчення психології військового колективу; 3. Ознайомити курсантів із соціальнопсихологічною рисами військового колективу ціленаправленість та цілеспрямованість .
38110. Взаємовідносини у військовому колективі і їх формування на основі вимог статутів 155.5 KB
  З Заняття № 13: “Взаємовідносини у військовому колективі і їх формування на основі вимог статутівâ€.Ознайомити курсантів студентів з особливостями взаємовідносин військових. 1 2 ВСТУПНА ЧАСТИНА ОСНОВНА ЧАСТИНА Особливості взаємовідносин військових. Особливості взаємовідносин військових 35 хв.
38111. Психологія спілкування у військовому колективі 162.5 KB
  Військовий підрозділ як мала соціальна група Заняття №14: Психологія спілкування у військовому колективі â€. Ознайомити курсантів студентів із сутністю психології спілкування у військовому середовищі. Надати курсантам знання щодо функцій та структури спілкування. 1 2 ВСТУПНА ЧАСТИНА ОСНОВНА ЧАСТИНА Поняття “спілкування†його різновиди та функції Стилі спілкування у військовому...
38112. Розвиток і виховання особистості 110.5 KB
  Заняття № 1: “Розвиток і виховання особистості â€.Ознайомити курсантів студентів із загальною характеристикою особистості. Розглянути структуру особистості. 1 2 3 ВСТУПНА ЧАСТИНА ОСНОВНА ЧАСТИНА Загальна характеристика особистості та її структура Основні зарубіжні концепції теорії навчання і виховання.
38113. Психологічні особливості адаптації 126 KB
  “Загальні психологопедагогічні особливості процесу адаптаціїâ€. Заняття № 1: “Психологічні особливості адаптації â€. Розглянути питання щодо адаптації у військовому колективі. 1 2 ВСТУПНА ЧАСТИНА ОСНОВНА ЧАСТИНА Сутність адаптації.
38114. Составление программ разветвляющейся структуры 91.5 KB
  Решить задание в соответствии с вариантом задания. Исходные данные должны вводиться в режиме диалога и сопровождаться комментариями. Результат вывести на экран, сопровождая вывод комментариями. Изучить правила записи операторов ветвления. Разработать алгоритм решения задачи. Составить программу решения задачи.
38116. ЭКОНОМИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПОКАЗАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОДОХОЗЯЙСТВЕННОЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 569 KB
  Целью экономической статистики является получение информации для принятия решений органами государственного управления в вопросах регулирования экономики и разработки экономической политики.