53305

Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.)

Другое

Педагогика и дидактика

Назвіть події з історії України, які відбувалися після подій всесвітньої історії, визначених у першій колонці, але раніше, ніж події, визначені у третій колонці.

Украинкский

2014-04-01

242.5 KB

2 чел.

Дидактичні матеріали до теми

«Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.)»

Історія України

11 клас

Завдання 1. Формуємо вміння порівнювати економічні процеси

Найбільші результати принесли реформи М.С.Хрущова в галузі:

а) промисловості; б) сільського господарства; в) соціальної політики.

Позначте на діаграмі.

 

Завдання 2. Вдосконалюємо вміння встановлювати послідовність               подій.

Назвіть події з історії України, які відбувалися після подій всесвітньої історії, визначених у першій колонці, але раніше, ніж події, визначені у третій колонці.

Події

всесвітньої історії

Події

історії України

Події

всесвітньої історії

Смерть Сталіна

XX з’їзд КПРС

Політ Гагаріна в космос

Вбивство Д.Кеннеді

запуск I штучного супутника Землі

Початок вирощування кукурудзи без урахування природно-кліматичних та інших умов

Завдання 3. Розкриваємо вплив десталінізації на розвиток культури

Правління Хрущова М.С. – це кінець «коренізації», українізації. Чи згодні ви з таким твердженням? Обґрунтуйте свою думку.

Завдання 4.

Вчимось аналізувати, виховуємо критичне мислення учнів.

Належність до шістдесятників не дає підстав називати діяча дисидентом. Чи згодні ви з цим твердженням?

Визначте, хто з названих діячів дисидент, а хто шістдесятник:

                                                                    

  Вінграновський   І. Кандиба                      Л.Лукяненко                    Л.Костенко

                                                  

     В.Стус                       О. Довженко                   В.Чорновіл                    І.Світличний

Запишіть в таблицю визначення термінів та прізвища діячів:

Шістдесятники -

Дисиденти -

Завдання 5. Тренуємо пам'ять.

Записати події в хронологічній послідовності:

а) перший суд над дисидентами        ;

б) XX з’їзд КПРС;

в) ліквідація МТС;

г) призначення М. Підгорного I секретарем ЦК КПУ   ;

д) початок освоєння цілинних земель                    .

Завдання 6.

Формуємо вміння аналізувати історичні явища.

Чому в 1963 році СРСР був змушений закупити зерно за кордоном, маючи житницю – Україну? Використайте терміни: інтенсивний, екстенсивний розвиток.

Завдання 7.

Формуємо навички користуватися науковою термінологією.

Дати визначення термінів: реабілітація, лібералізація, вертикальна й горизонтальна система управління, «відлига», десталінізація.

Завдання 8. Розвиваємо логічне  та історичне мислення.

Ви знайшли щоденник Л.Лукяненка - . 

Які думки щодо майбутнього України  він міг записати в ньому?

Завдання 9.

Вчимося філософськи мислити.

«11 років, що минули по смерті наступника Леніна, були часом боротьби за «сталінський мундир» (М. Геллер, А. Некрич). Як ви це розумієте?

Завдання 10.

Формуємо критичне мислення учнів.

Уявіть, що ви – автор слів: «Народ мій є! Народ мій завжди буде!

                                                Ніхто не перекреслить мій народ!»

За «слово» ви потрапили до табору на 15 років. Якби ви мали можливість, щоб виголосили системі?

Завдання 11.

Вчимося творчо мислити.

О.Лаціс і О.Ліберман започаткували економічну дискусію в країні. Пофантазуйте, якою б могла стати Україна, якби Хрущов прислухався до економістів?

В промисловості:                        В с/г:                       Суспільно – політичне життя:

Завдання 12. Формуємо вміння аналізувати історичні події. Розвиваємо історичну свідомість учнів.

На могилі М.С.Хрущова встановлено памятник, який складається з двох частин – білої та чорної. Між ними  - тріщина. Що це може означати??? Відповідь обґрунтуйте.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20848. Підготовка верстата СТД 120м до роботи 51 KB
  Заготовки з деревини як правило мають квадратний переріз оскільки вони нарізуються з дощок на кругло пильному верстаті. Але такі заготовки небезпечні для токарної обробки оскільки виникає велике биття кутів по різцю. Із заготовки квадратного перерізу необхідно зробити заготовку восьмикутного перерізу. В цьому випадку підручник можна наблизити до заготовки на безпечну відстань – 3 мм.
20849. Деревина як конструкційний матеріал: породи деревини, властивості, вади деревини, пиломатеріали 46.5 KB
  Залежно від кількості пропиляних сторін вони бувають двохмал. 18 а тримал. 18 б і чотири кантовімал. Бруски мал.
20851. ОСНОВИ УПРАВЛІНСЬКОГО ОБЛІКУ 354.5 KB
  Концепція, зміст та об’єкти управлінського обліку. Системи обліку витрат і калькулювання собівартості. Облік і контроль за центрами відповідальності. Аналіз релевантної інформації для прийняття управлінських рішень.
20853. Прокат 148.5 KB
  Профілі прокату геометрична форма перетину прокату. Сортамент прокату сукупність профілів прокату одержуваного на прокатному стані. Профілі прокату.