53322

Національно-визвольна війна українського народу під проводом Б. Хмельницького (Тематичне оцінювання)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: систематизувати і закріпити знання учнів з теми; домогтися розуміння учнями практичнонаслідкових звязків в основних явищах і процесах періоду Національновизвольної війни; зясувати який навчальний матеріал учні засвоїли гірше і ще раз попрацювати з ним; продовжувати виробляти в учнів вміння давати письмові відповіді на питання; здійснювати диференційований підбір у перевірці знань учнів; працювати над виробленням в учнів розуміння ролі видатних діячів у боротьбі за незалежність України; виховувати...

Украинкский

2014-02-25

41.5 KB

4 чел.

Попович Ірина Володимирівна,

учитель історії,

      м.Донецьк, ЗОШ  І-ІІІ ст. № 89   

       

Національно-визвольна війна українського народу під проводом Б. Хмельницького (Тематичне оцінювання)

Мета: систематизувати і закріпити знання учнів з теми; домогтися розуміння учнями практично-наслідкових зв'язків в основних явищах і процесах періоду Національно-визвольної війни; з'ясувати, який навчальний матеріал учні засвоїли гірше і ще раз попрацювати з ним; продовжувати виробляти в учнів вміння давати письмові відповіді на питання; здійснювати диференційований підбір у перевірці знань учнів; працювати над виробленням в учнів розуміння ролі видатних діячів у боротьбі за незалежність України; виховувати в учнів полікультурну компетентність, почуття патріотизму, поваги до борців за визволення країни від різного роду поневолювачів; виробляти в учнів інтерес до вивчення історії.

Тип уроку. Перевірка знань учнів.

ХІД УРОКУ

Мудрі віддають час поезії і наукам, дурні – бажанням, сну і сваркам.

Афоризм стародавнього світу

Учитель пропонує учням письмово відповісти на поставлені питання.

І варіант

І рівень - початковий

Назвіть кілька подій, дат, історичних осіб або один-два історико-географічні об'єкти, пов'язані з даною темою:

.......

.......

2. Про яку історичну подію йде мова?

"Битва почалася, коли розсіявся густий туман. Під вогнем польської арти лерії хан відвів більшість татар за пагорб. Козаки і татарські загони відбили атаку поляків і самі перейшли в наступ. Однак під натиском переважаючих сил супро тивника стали відступати. Тим часом хан не діяв, спостерігаючи за битвою з пагорба. Коли поляки вистрілили з гармати в напрямку Іслам-Гирея, він зі своїм військом кинувся навтьоки. Хмельницький вночі помчався за Іслам-Гиреєм, щоб умовити його повернутися назад. Однак хан не бажав повертатися на місце битви. Він став відступати на південь, силою утримуючи при собі Хмельницького. Іслам-Гирей відпустив гетьмана тільки через кілька днів, коли українці програли битву." Мова йде про ……………

……………

Зборівський мир був укладений пізніше Білоцерківського мирного договору. Так, Ні

II рівень - середній

Підкресліть правильну відповідь.

Після перемоги Б.Хмельницького в битві під Корсунем козацьке повстання:

а) вступило в стадію загальнонародної війни за національне звільнення;

б) набуло характеру боротьби за козацькі станові права;

в) почало згортатися.

Гетьманська держава - це.........

.........

.........

6. Складіть правильні пари:

а) гетьман

б) генеральні судді

в) генеральний підскарбій

г) генеральний хорунжий

д) генеральні осавули

а) відав фінансами, очолював військову скарбницю;

б) виконували обов'язки гетьманських ад'ютантів, насамперед у військовій сфері;

в) глава держави, влада якого поширювалася на всі стани;

г) очолювали гетьманський суд;

д) охоронець військової корогви та ад'ютант гетьмана

Результат роботи:

а) гетьман -....................................................................................................

б) генеральні судді -..........................................................................................

в) генеральний підскарбій -................................................................................

г) генеральний хорунжий -..............................................................................

д) генеральні осавули -......................................................................................

III рівень - достатній

7. У своєму універсалі до народу гетьман Б.Хмельницький писав: "Нас, чуйних і живих, вважають дикими і неспокійними, відважних і добре заслужених, назвали нас бунтівниками... відомо цілому світу, що польське військо знищує козацьке і селянське добро, безчестить їхніх дружин і. дітей. Усім накладають невільничі послуги,...панські роботи... Усі вважають, аби знищити козацький рід..."

Вкажіть причини Національно-визвольної війни під проводом Б.Хмельницького.

8. У чому полягає основний зміст Березневих статей?

......

......

......

ІV. рівень - високий

9. Доведіть, що Переяславський договір 1654 р. не був "примхою волі гетьмана" чи "незаконнонародженим дитям інтриги купки старшини", як це стверджують деякі дослідники.

..

..

..

10. Як ви вважаєте, чому Б. Хмельницький домагався укладення воєнно-політичного союзу з Іслам-Гиреєм?

..

..

..

11. Якби вам запропонували написати статтю "Славні сторінки Національно-визвольної війни українського народупроти Річі Посполитої під проводом Б. Хмельницького", про що б ви написали обов'язково і чому?

..

..

..

ІІ варіант

І рівень - початковий

Назвіть кілька подій, дат, історичних осіб або один-два історико-географічні об'єкти, пов'язані з даною темою:

Про яку історичну подію йде мова:

"Під дзвони церков і гарматний салют Хмельницький з тріумфом в'їхав у місто через Золоті ворота - символ державної величі давньоруських часів. Його, а також козаків з невимовною радістю зустрічали тисячі городян, урочисто вітало православне духівництво на чолі з єрусалимським патріархом Паісієм і київським митрополитом Сильвестром Косовим. Студенти прославляли Хмельницького "яко Мойсея, рятівника, визволителя народу з лядської неволі, добрим знаком названого Богданом - від Богом даний."

Мова йде про..

..

3. Переяславська Рада була раніше битви під Берестечком.

Так, Ні

IІ рівень - середній

4. Підкресліть правильну відповідь:

Початок Національно-визвольної війни пов'язаний з:

а) прибуттям на початку січня 1648 р. Б.Хмельницького на Запорожжя;

б) оволодінням Б.Хмельницьким на початку лютого 1648 р. Запорозькою Січчю;

в) битвою під Жовтими Водами (29 квітня - 16 травня 1648 р.).

Військо Запорозьке - це................................................................................

...

...

6. Складіть правильні пари:

а) генеральний писар;

б) генеральний обозний;

в) наказний отаман;

г) генеральний бунчужний;

д) генеральні осавули;

а) відав артилерією і військовим постачанням;

б) охоронець гетьманського бунчука та ад'ютант гетьмана;

в) керував Генеральною військовою канцелярією, займався іноземною політикою;

г) тимчасово командував військовим угрупованням під час бойових операцій;

д) виконували обов'язки гетьманських ад'ютантів насамперед у військовій сфері.

Результат роботи:

а) гетьман -....................................................................................................

б) генеральні судді -..........................................................................................

в) генеральний підскарбій -................................................................................

г) генеральний хорунжий -..............................................................................

д) генеральні осавули -.......................................................................................

III рівень - достатній

Охарактеризуйте історичне значення Національно-визвольної війни українського народу проти Річі Посполитої під проводом Б.Хмельницького.

...

...

7. Які головні зміни в житті українського суспільства відбулися в результаті Національно-визвольної війни?

...

IV рівень - високий

8. Чи справедливі обвинувачення гетьмана Б.Хмельницького в тому, що, пішовши на угоду з Росією, він нібито позбавив Україну незалежності, і якби не ця фатальна помилка, Україна процвітала б самостійною державою? Свою відповідь обґрунтуйте.

9. Чому Українську козацьку державу можна назвати республікою?

10. Уявіть себе учасником наукової історичної конференції, на якій вам запропоновано виступити з доповіддю "Уроки (чому навчила) Національно-визвольної війни українського народу проти Річі Посполитої під проводом Б.Хмельницького". Про що ви обов'язково говорили б у своєму виступі і чому?

Домашнє завдання

Написати твір у публіцистичному стилі на тему «Б. Хмельницький: погляди крізь віки».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

48490. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО 1.03 MB
  Любая отрасль права характеризуется предметом и методом правового регулирования. Предмет правового регулирования Предмет правового регулирования те общественные отношения которые регулируются данной отраслью права. Предмет гражданского права можно считать определенным только если мы перечислим все общественные отношения входящие в гражданское право.
48492. Иные права на земельные участки 208 KB
  К обязательственным правам на земельные участки относятся те права которые приобретаются в результате сделок: договора аренды земельного участка договора ренты и пожизненного содержания с иждивением договора безвозмездного срочного пользования договора доверительного управления договора залога ипотеки. Основания для регистрации: акт предоставления земельного участка; свидетельство о праве гражданина на данный земельный участок; выписка из похозяйственной книги. Переоформление земельного участка Заявление подается в исполнительный...
48493. Информационная безопасность, курс лекций 318.5 KB
  Основы информационной безопасности государства региона предприятия учреждения и отдельных граждан а также потенциальных угроз информационной безопасности; ядро курса составляют теория защиты информации и системный анализ; оценка знаний и умений студентов проводится с помощью зачета в конце курса изучения дисциплины. Для изучения курса студент должен знать: политическое положение России в современных геополитических условиях; задачи и...
48494. ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА ГОСУДАРСВА И ПРАВА 46.5 KB
  Историография истории отечественного государства и права. Место истории отечественного государства и права в системе юридических и гуманитарных дисциплин. Значение истории отечественного государства и права в современный период.
48495. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО РОССИИ 69 KB
  Значение учебной дисциплины Конституционное право Российской Федерации для изучения других правовых дисциплин. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1993 г. Необходимость принятия Конституции Российской Федерации 12 декабря 1993 г. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Понятие основ конституционного строя.
48496. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН 80 KB
  Особенности конституционно-правовых школ США Великобритании Франции ФРГ Италии и Индии. Конституции писаные США Индия Франция Италия Мексика Япония и неписаные Великобритания Новая Зеландия жесткие США Франция Япония Индия и гибкие Великобритания Новая Зеландия. Общие черты и особенности президентских республик США Мексика. Общие черты и основные особенности положения органов власти и управления субъектов Федерации в США ФРГ и Индии.
48498. КРИМИНОЛОГИЯ 172 KB
  Криминология изучает преступность виды преступности преступления; их причины иные виды их взаимосвязей с различными явлениями и процессами; результативность принимавшихся мер по борьбе с преступностью. Предмет это закономерности: преступности во всех ее проявлениях детерминации и причинности преступности подверженности преступности различным воздействиям. Преступность в различных ее проявлениях включает: преступление или индивидуальное преступное поведение; отдельные виды преступности выделяемые по объекту посягательств...