53327

Хобі: Дозвілля

Конспект урока

Педагогика и дидактика

I like to read about sports and sportsmen. I am reading an interesting story about hockey now. My father likes to read about football. He has got a lot of books about that game. My sister is fond of animals. She likes to read about them. She has got books with funny stories and fables about animals. I gave her a present yesterday: a very big and interesting book about animals at the zoo. There are a lot of funny stories in it. My mother is interested in history. So she spends her free time with a book on history. So I can say reading is my familys hobby.

Английский

2014-02-25

45.5 KB

6 чел.

Донецька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 89

Донецької міської ради Донецької області

 

УРОК У 5 КЛАСІ

ЗА ТЕМОЮ: «ХОБІ: ДОЗВІЛЛЯ»

(за підручником О. Карп’юк)

Підготувала:

Учитель англійської мови

Бобко О. Т.

ДОНЕЦЬК 2013

Тема: Хобі: Дозвілля. Підтема: Ярмарок хобі. Мета:

Практична: узагальнити лексико-граматичний матеріал за темою «Хобі: Дозвілля» 4-рьох видів мовленнєвої діяльності з використанням методів інтерактивного навчання.

Розвиваюча: розвивати мовну здогадку, вміння узагальнювати, фонематичний слух учнів та вміння співпрацювати у групі.

Освітня: розширити знання учнів з поняття «хобі», познайомити з історією походження цього слова.

Виховна: виховувати прагнення з користю проводити вільний час, збагачуючи себе новими знаннями та життєвим досвідом.

Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.

Оснащення: підручник 5-го класу з англійської мови О. Карп'юк, слайди за різними фрагментами уроку, дидактичний матеріал, міні-проекти учнів за темою «Хобі: Дозвілля», наочність.

Перебіг уроку:

  1.  Організаційний момент: привітання, ознайомлення учнів з темою та метою уроку.
  2.  Фонетична зарядка. Діти зачитують хором вірш, записаний на дошці:

Everybody has a hobby,

But we've got a common one. English does attract us

More than stamps and actors

And it's a great fun!

III. Мовленнєва зарядка у режимі учитель → учні:

Т: - What a hobby is?

P1: - It's a favourite  occupation or a thing you like to do.

T: - Do you need any free time or hobby?

P2: - Of course, we do. But our study at school takes up most of our time. It's a pitty.

T: - Nevertheless where there is a will there is a way.

  1.  Узагальнення та систематизація лексики за темою уроку у вправі «Мозковий штурм»: діти називають слова та фрази, що асоціюються з поняттям "pastime" (слайд №1).
  2.  Вправа "Matching" («Встановити відповідність»), яка виконується у формі «броунівського руху» з використанням дидактичного роздавального матеріалу (слайд №2): учні знаходять та утворюють відповідні пари, вільно рухаючись по аудиторії (можливе використання фонової музики).
  3.  Групова робота. На підставі попередньої вправи утворюються дві групи, яким пропонуються наступні завдання:

а) Match the picture and the name of the hobby which is a scrambled word: (слайд №3)

Group A:

1) omtecringpu = computering

2)... ophgrtphas = taking photographs

  1.  deinrag = reading
  2.  shifng = fishing

5)... agems = playing games

б) vetigralln = travelling

7) etollicngc lidos = collecting dolls 8)... tpsors = doing sports Group B:

  1.  

ylpagin the::: = playing the

  1.  pintanig = painting
  2.  okcoign = cooking

4)...iocsn = collection coins

  1.  holianfcrat = handicraft
  2.  ciatng = acting
  3.  cadnign = dancing


8) ngising =singing

У кожній групі учасники мають висловитись щодо визначення хобі, використовуючи мовленнєві клише попередньої вправи.

b) Вправа на систематизацію лексики за темою «Хобі» (слайд №4),

Продовжує змагання у групах завдання, пов'язане із визначенням різних груп хобі: кожна з команд отримує по два конверти і однаковий набір карток, серед яких обирає тільки ті, що підходять до номінацій наданих конвертів.

1.

Learning things: reading, going to the theatre, museums, art galleries, cinema. 2.

Doing things: gardening, cycling, travelling, playing, chess, playing computer games.

3.

Making things: drawing, painting, handicrafts, playing, musical instruments. 4.

Collecting things: stamps, coins, badges, matchboxes, books, videos, CDs, postcards, toys, watches, paintings.

VII. Аудіювання тексту з диску до уроку 6: учні двічі прослуховують текст в аудіозаписі та відповідають на питання до нього.

The text:

I enjoy reading books. I am lucky we've got a big library at home. I like to read about sports and sportsmen. I am reading an interesting story about hockey now. My father likes to read about football. He has got a lot of books about that game. My sister is fond of animals. She likes to read about them. She has got books with funny stories and fables about animals. I gave her a present yesterday: a very big and interesting book about animals at the zoo. There are a lot of funny stories in it. My mother is interested in history. So she spends her free time with a book on history. So I can say reading is my family's hobby.

Контроль порозуміння почутого.

Answer the questions to the text:

1. What is the boy doing now?


  1.  What game does his father like to read about?
  2.  What present did the boy give to his sister? Why?
  3.  Is mother interested in painting?
  4.  What is the family's hobby? (слайд №5)

VIII. Reading. Читання.

За роздавальним матеріалом учні мають прочитати про себе невеличкі тексти (5) та визначити їхню відповідальність до малюнків.

There are five houses in Queen Street. Five people live in these houses. Read about them and choose who lives in which house according with their hobbies.

Відповідь:

John: B-4; Peter: A-5;

Mike:D-l; Colin: E-3;

David: C-2.

(слайд №6)

IX. Письмо. Writing.

Write the postcard. Use the picture, (наочно-роздавальний матеріал, слайд №7).

X. Speaking.

T: - Tastes differ. And now it's time to speak about your hobbies.

Інтерактивна  вправа  «Мікрофон»,  коли  учні  розповідають  про  свої захоплення та інтереси (4-5 учнів), презентуючи свої міні-проекти.

XI. Заключна частина уроку. Підсумки. Оцінювання.

Учитель узагальнює роботу учнів протягом усього уроку, звертаючи увагу на їх вміння розуміти на слух, читати, писати та висловлювати власні думки за темою «Хобі. Вільний час». Оцінює досягнення і закликає виконати пісню "Lots of Things I do" (стoр. 111).

Home assignment:

впр. 6 стр. 115 (провести та укласти опитувальник щодо хобі твоїх однокласників за наданою таблицею).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1068. База данных Кадры 323 KB
  База данных Кадры предназначается для учета личного состава, что необходимо на любом, даже на самом маленьком предприятии. База данных Кадры дает возможность облегчить работу отдела кадров и применять различные запросы для поиска необходимых сведений о сотрудниках.
1069. Бухгалтерский учет объектов основных средств. 411 KB
  Понятие и классификация основных средств. Организация системы бухгалтерского учета и анализ учетной политики. Методическое обеспечение бухгалтерского учета основных средств в ФГУП Росморпорт. Порядок проведения и учет результатов инвентаризацииосновных средств.
1070. Сетевое администрирование 411.5 KB
  Планирование сетевой инфраструктуры. Разработка механизма распространения политик безопасности на всю организацию. Выбор протоколов при планировании сетевой инфраструктуры. Планирование адресного пространства. Интеграция DNS зон и WINS. Защита сетей. Информационная безопасность.
1071. 454 ДМ Фрегат метеостанция Бохан 441.5 KB
  Природно-климатические условия Бохонского района. Виды, состав и объемы мелиоративных мероприятий, необходимых для усвоения земельного участка под полевой севооборот. Режим орошения сельскохозяйственных культур. Расчет дефицита водопотребления оросительной нормы многолетних трав по данным метеостанции Бохан. График полива сельскохозяйственных культур.
1072. Проектирование привода крутящего момента с минимальными потерями 280.5 KB
  Проектирование привода, который включает в себя электродвигатель, редуктор, муфту, ременную передачу колесо и сварную раму. Привод обеспечивает передачу крутящего момента от электродвигателя к исполнительному устройству с минимальными потерями и с заданной угловой скоростью на выходном валу редуктора.
1073. Переменная Shared Variable в LabVIEW 8 556.5 KB
  Освоить переменную Shared Variable, впервые представленную в LabVIEW 8, которая призвана облегчить жизнь разработчикам при создании межпрограммного обмена данными. Отдельный процесс для обмена данными через сеть.
1074. Работа с матрицами в MathCAD 595.5 KB
  Выполняя данную работу, мы научились вычислять матрицы, изучили панель операций с матрицами и векторами, научились вводить матрицы с разными размерами, вычисляли транспонированную матрицу. Так же научились вычислять определители матриц и проверили правильность решения матриц.
1075. Исследование частотных характеристик пассивных четырехполюсников 341.5 KB
  В нашей работе для нахождения коэффициентов передачи напряжений, частот срезов и фазовых сдвигов мы применяли математический пакет MathCAD и пакет разработки электрических схем Electronic Workbench.
1076. Финансовое планирование и контроль на предприятии 462.5 KB
  Финансовое планирование в системе финансового менеджмента. Методика текущего финансового планирования на предприятии. Финансовый контроль в системе финансового менеджмента.