53428

Весна прийшла. Вірш Л.Українки «Вишеньки». Виготовлення сувеніру для мами

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: вчити учнів виготовляти сувеніри і розвивати вміння самостійно добирати розмір колір матеріал працювати з поролоном і картоном; формувати емоційно-позитивне ставлення до художнього образу вишні; поглибити кявлення про народні звичаї та повір’я; розвивати зв’язне мовлення творчість мислення естетичний смак; виховувати любов до мами почуття вдячності і шанобливе ставлення повагу гордість за рідну матусю бажання...

Украинкский

2014-02-26

76.5 KB

1 чел.

 

    Інтегрований урок читання,

трудового навчання та розвитку                                   

           мовлення в 2 класі

                                         

                               

                      

                                                                                   

                                                                                          Провела:

                                          Вчитель початкових класів

                              Амвросіївської загальної школи I-IIIст.№6

                                                  Шарафанінко А.А

Тема. Весна прийшла. Вірш Л.Українки «Вишеньки»

          Виготовлення сувеніру для мами.

Мета: вчити учнів виготовляти сувеніри і розвивати вміння самостійно  

         добирати розмір, колір, матеріал, працювати з поролоном і картоном;

         формувати емоційно-позитивне ставлення до художнього образу

          вишні; поглибити кявлення про народні звичаї та повір’я; розвивати

          зв’язне мовлення, творчість, мислення, естетичний смак; виховувати

         любов до мами, почуття вдячності і шанобливе ставлення, повагу,

         гордість за рідну матусю, бажання зробити приємне; бережливе

            ставлення до свого здоров’я та рідної природи.

Обладнання: поролон, кольоровий папір, картон, пластмасові кришки з

                      пляшки, ножиці, клей, олівець, ілюстрації з вишнями, картинка

                      з образом матусі з дитиною, атрибути одягу лікаря Айболіта.

                                        Хід уроку

  1.  Організація класу до уроку.

Продзвенів уже дзвінок,

Починається уроу

Тож ми часу не гаймо,

Працювати починаймо.

На сьогоднішній урок ми візьмемо старанність, охайність, спостережливість,

працьовитість, доброзичливість.

  1.  Актуалізація знань учнів.

Бесіда про весну.

  •  Діти, яка пора року зараз на дворі?
  •  Які ознаки весни ви уже помітили?
  •  Дійсно, весна- це чарівна пора року, коли все оживає і розцвітає.
  •  Які асоціації у вас виникають, коли ви чуєте слово «весна»?

Робота в парах.

  •  Давайте зараз попрацюємо в парах. Візьміть квіточку і напишіть на її пелюстках,що для вас весна.
  •  І так,весна – це...(відповіді дітей).

Прислів’я про весну. 

  •  Діти, а які прислів’я про весну ви знаєте?
  •  А яке перше весняне свято ми недавно відмічали?
  1.  Оголошення теми і мети уроку.

Весна починається з маминого свята. Я знаю, діти, що кожен любить свою маму. Це найрідніша й найдорожча для вас людина. Мама вам дала життя,

Вона ростить вас і піклується про вас. Ми повинні бути вдячними своїм матусям. І робити подарунки не тільки на 8 березня, а і в будь-який інший день. На сьогоднішньому уроці ми з вами будемо виготовляти сувеніри для своєї матусі. Найдорожчий подарунок – той, що зроблений власними руками. Ви сьогодні виготовите голочницю і подаруєте своїй матусі.

  1.  Мотивація навчальної діяльності учнів.

Загадка.

  •  Але, перш ніж розпочинати роботу, послухайте загадку.

Маленькі, кругленькі,

Виблискують в листі зелененькім

Червоні – смачненькі

А зелені – ще кисленькі.

- Що це таке?

- Так, це вишеньки.

Робота над віршем.

  •  Давайте з « Читанки» (с.12) прочитаємо вірш Л. Українки «Вишеньки».

( читають «ланцюжком»).

  •  Між ким відбувається розмова в цьому вірші?
  •  Чому вишеньки виросли високо? Прочитайте з підручника.
  •  Давайте ще раз прочитаємо цей вірш «естафетою».

Розповідь вчителя.

  •  Діти, вишні на Україні є символом молодості і вірності. Український народ любить це деревце, а тому його можна побачити біля кожної садиби. Про вишні складені легенди, пісні, прикмети. А які прикмети ви приготували на сьогоднішній урок?

1 учень: Зацвіли вишні – сій кукурудзу.

2 учень: Коли вишні достигли – великого тепла вже не жди.

3 учень: Поки з вишні листя не опаде – зима не починається.

Мирилка.

                Через тин вишня похилилася,

                 Дві подруженьки посварилися.

                 Тобі – вишенька, мені – грушенька,

                 Не сваримося, моя душечка.

                 Тобі – вишенька, мені – зерненько,

                  Не сваримося, моє серденько.

  •  Хто це стукає?(Заходить учень старшокласник, переодягнений лікарем Айболить)

Лікар Айболить: Діти, я дізнався, що у вас розмова про вишні, і прийшов вам розповісти про цілющі властивості цієї ягоди. Із вишень не тільки готують смачне варення, компот, узвар, кисіль. Це – ціла скарбничка цілющих вітамінів та мікроелементів. У народній медицині для лікування різних недуг із цього деревця використовують все: плоди, гілочки, плодоніжки, коріння, зернятка, клей. Найбільше використовують вишню при запаленні дихальних шляхів. Коли хрип або кашель, потрібно пити не тільки вишневий сік, але й чай з вишневих гілочок. Він добре дезінфікує горло. Найкраще зберігаються лікувальні властивості у сухих вишнях. Навар із сухих вишень – чудовий загально – зміцнювальний засіб після всіх хвороб.Пийте на здоров’я, і ваші щічки зачервоніють, як ягоди вишні, а після спекотного дня відплатіть за це вишеньці відерцем води.

  •  Дякуємо тобі, лікарю Айболить за добрі поради.
  1.  Фізхвилинка.

                                Ми раненько встали,

                      Вишеньки зірвали,

                      В мисочку їх склали.

                      Прийдуть гості до нашої хати,

                      Всіх їх будемо пригощати.

  1.  Практична робота учнів.
  •  Тепер ми багато з вами знаємо про вишеньки. Зараз почнемо виготовляти сувеніри з вишеньками і подаруємо їх своїм матусям.
  1.  Пригадайте т/б під час роботи з ножицями, клеєм.
  2.  Підготуйте картонні заготовки блакитного картону розміром 12х12 см.
  3.  Покладіть пластмасову кришечку з пляшки до поролону і відмалюйте дві кришечки так, щоб вони трималися один з одним.
  4.  Із кольорового паперу зеленого кольору за шаблоном виріжте два листочки, а потім гілочки.
  5.  Наклейте клеєм ПВА все це на картонну основу. Подарунки готові.
  6.  Виставка робіт.
  7.   Підсумок уроку.
  •  Давайте пригадаємо, про що йшла мова на нашому уроці?
  •  Що було цікавим на уроці?
  •  Що найбільш сподобалось?
  •  Чи задоволені ви своєю роботою?
  •  Молодці, ви добре попрацювали.

                   

      


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49233. Игра “Зенитная установка” 191.25 KB
  Цель выполнения курсовой работы формирование представления о взаимосвязи различных стадий единого процесса проектирования сложных систем. В результате выполнения работы необходимо получить практические навыки реализации основных стадий разработки: системного анализа проектирования программирования и тестирования. В результате выполнения работы были реализованы основные стадии разработки программного средства имеющего признаки сложной системы : системный анализ ;...
49234. 20 разрядный аналого-цифровой преобразователь, изготовленный по технологии КМОП 0,9 пм 873.5 KB
  Традиционные конструкции аналого-цифровых преобразователей АЦП использовали параллельную архитектуру и биполярные технологии для получения 8битного разрешения для преобразования с частотой 20 выборок с. Для более чем 8битной конструкции АЦП параллельной архитектуры требуют больших запрещенных районов и большей потребляемой мощности. Несмотря на то что биполярные технологии используются для самых быстрых преобразований для создания многоступенчатого АЦП были так же использованы БиКМОП технологии которые обеспечивают...
49235. Застосування комп’ютерних технологій в управлінні кадрами підприємства для організації ефективної роботи служби управління персоналом 437.33 KB
  Отже питання продуманого управління персоналом повинні займати одне з ключових місць у загальній стратегії розвитку підприємства. Важлива роль в оптимізації управління співробітниками підприємства належить автоматизованим системам управління персоналом так званим Humn Resource systems. Розвиток ринкових відносин у країнах світового економічного співтовариства свідчить що успіх роботи підприємств визначається розробкою всіх компонентів їх систем управління одним з яких є управління персоналом. Одним із найбільш складних але й...
49236. Обход Шахматной Доски Конем 206.97 KB
  Для решения этой задачи на компьютере необходимо разработать правила, в соответствии с которыми компьютер будет выбирать ход. В принципе, очередной ход можно выбирать случайным образом
49238. Минимальное покрытие 58.36 KB
  Требуется рассчитать минимальное покрытие для заданной таблицы, который можно редактировать с рабочей формы Визуализация В программе реализован алгоритм вершинного покрытия. Пользователь может изменят размеры таблицы. На форме две кнопки: определить минимальное покрытие - соответственно после нажатия определит минимальное покрытие, результат будет выведен в соседней таблице. Кнопка "перемешать" заполняет исходную таблицу случайными значениями.
49239. Kontextuelle Antonymie und Synonymie 41.91 KB
  Sprich, basierend auf dem Kontext - so zu einem stetigen Ebene der Abstraktion im Gespräch bleiben und die Begriffe in ihrer semantischen Feld angegeben. Lose im Rahmen des Gesprächs - ist, zu stoppen, zu verstehen, was der Befragte basiert, oder seine Gedanken in einem anderen Sinne zu interpretieren als die, die die Quelle schon sagt, auf dem angegebenen Feld in einem Gespräch semantischen Konzepten.
49240. Проектування технологічної операції виготовлення деталі заданої конструкції з термореактивної пластмаси Вх3-090-14 941 KB
  Якщо ми маємо справу з одногнігдовою конструкцією, то об’єм прес-матеріалу буде дорівнювати добутку об’єму відпресованого виробу на коефіцієнт ущільнення прес-матеріалу. А коли маємо справу з багатогніздовою конструкцією, то об’єм прес матеріалу буде дорівнювати добутку кількості гнізд на об’єм прес-матеріалу одногніздової конструкції.
49241. Сущность прибыли, ее роль в деятельности организации СООО «Ингман мороженое» 232 KB
  Величина прибыли зависит от производственной, снабженческой, сбытовой и финансовой деятельности организации. Поэтому при новых условиях хозяйствования, перехода организаций промышленности к рыночной экономике одним из важнейших показателей оценки эффективности их деятельности является прибыль.