53451

Інтерактивна гра. «Права людини»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Проблеми Як їх вирішити Членам команд пропонується проблема яку потрібно вирішити. Проблема перша Одна жінка зпоміж членів групи любить співати але на жаль вона співає безперестанку. Чи ви: а нічого не робите і дозволяєте їй співати коли б вона цього незабажала б вимагаєте щоб вона переставала співати коли хтось іде поруч із нею Проблема друга Кілька людей яких поранило при посадці затримують ваш рух і ви побоюєтесь що в такому темпі ви не встигнете добратися до буйка поки не...

Украинкский

2014-02-26

37 KB

10 чел.

Тема. Інтерактивна гра. «Права людини»

Мета: формування правової культури, вміння спілкування, знання прав і обов’язків; розвивати у молодих громадян України почуття людської гідності; виховувати повагу до прав та основних свобод людини.

                                                                  Усі люди народжуються вільними

                                                            і рівними у своїй гідності і правах

Загальна Декларація прав людини

                                                            Одна людина, що піклується

                                                                      про іншу, є найбільшою цінністю життя.

                                                                                          Джим Рон

Хід інтергри

     Інтергру присвячено 62 річниці прийняття Загальної Декларації прав людини і громадянина, яка була прийнята 10 грудня 1948 року ГА ООН. Виходячи з цього історичного акту, Асамблея закликала всі країни – члени ООН розповсюджувати текст декларації та запропонувала їм поширювати, викладати й роз’яснювати її, особливо в школах та інших освітніх закладах, незалежно від політичного статусу країни чи території. Сьогодні присутні команди 9, 10 класів.

    1. Представлення команд.

    2. «Уявіть собі, що ви відкрили нову країну, де ще ніхто не жив і в якій немає ні прав, ні законів. Ви будете першими поселенцями на цій новій необжитій землі. Вам нічого не відомо про те, який соціальний статус ви будете мати в цій країні.

Завдання:

1. Назва країни.

2. Емблема.

3. 7 (правил) прав.       1о хвилин на виконання, команди записують на великому аркуші паперу. Представник команди представляє.

   3. Пауза1.

    Завдання для болільників.  Трансплантаційний центр

(У трансплантаційному центрі 8  важкохворих, яким вкрай необхідно серце. Кому з хворих і в якій послідовності  надасте серце?)

  1.  29-річний спортсмен, який представляв країну, вживає алкоголь, перевищив швидкість
  2.  5-річна дівчина  з уповільненим розвитком;
  3.  62-річна жінка доглядає онуків;
  4.  30-річний циган проживає на Україні, приїхав з Угорщини;
  5.  27-річний римо-католицький священник;
  6.  48-річна жінка лікар (розробила наукові праці як вилікувати від СНІДу);
  7.  40-річний депутат Верховної Ради, хороший сім’янин, батько двох малолітніх дітей;
  8.  20-річна студентка, яка втретє хоче позбавити себе життя.

  4. Команди захищають свої проекти. «Уявна країна».

    5. Завдання 2.    «Аварія на Мобіусі»

       Космічний корабель Ренджер, що перевозив пасажирів із Землі на планету Фанфарія, де мало відзначатися свято Космосу, потрапив у потік метеоритів. Корабель був серйозно пошкоджений, і всі системи зв'язку вийшли з ладу ще до того, як екіпаж спробував відіслати сигнал про аварію. Пілоту вдалося здійснити вимушену посадку на найближчій планеті Мобіус.

     Про цю планету майже нічого не було відомо, але пасажири корабля, яким пощастило врятуватися, знали, що на ній є кисень, подібний до того, яким вони звикли дихати, і що раніше якось на Пн. Полюсі Мобіусу космічними мандрівниками було встановлено рятувальний буй. На превеликий жаль, космічний корабель змушений був здійснити посадку на протилежному полюсі. Подорож до цього буйка могла тривати кілька місяців.

     Ви входите до складу членів великої групи врятованих, яка розпочинає свою подорож до буйка. Вам вдалося врятувати деякі харчі та інші потрібні речі, але на своєму шляху ви потрапили в ряд ситуацій, які вам потрібно вирішувати спільно. Якщо ви швидко не знайдете правильного рішення, то можете всі загинути, так і не побачивши буйка.

Проблеми! Як їх вирішити?

       ( Членам команд пропонується проблема, яку потрібно вирішити. )

Проблема перша

        Одна жінка з-поміж членів групи любить співати, але, на жаль, вона співає безперестанку. Декому це зовсім не заважає, але є люди, які кажуть, що цей спів доведе їх до божевілля. Чи ви:

а) нічого не робите і дозволяєте їй співати, коли б вона цього не
забажала?

б) вимагаєте, щоб вона переставала співати, коли хтось іде поруч із нею?

Проблема друга

  Кілька людей, яких поранило при посадці, затримують ваш рух, і ви побоюєтесь, що в такому темпі ви не встигнете добратися до буйка, поки не закінчаться продукти. Чи ви:

а) ризикуючи життям кожного, все ж уповільнюєте хід, щоб поранені могли
йти разом з усіма?

б) залишите їх - може, й на вірну смерть?

Проблема третя

  14-річний хлопець поводиться нестерпно і заважає просуванню групи
Його батьки не можуть нічого вдіяти з ним, але й не дозволяють нікому '
приборкати його. Чи ви: у

а) поважатимете бажання батьків?

б) доручите дитину іншій сім'ї, яка поводитиметься з ним інакше?

Проблема четверта

   Один із лідерів групи захворів і потребує переливання крові. Кілька людей мають таку саму групу крові, але, боячись заразитись, не хочуть дати свою кров. Чи ви:

а) дозволите цим людям відмовитися?

б) змусите їх дати кров?

Проблема п’ята

   Один чоловік постійно критикує людей, які ведуть групу. Його дорікання негативно впливає на інших. Чи ви:

а) дозволите йому й далі висловлювати невдоволення?

б) накажете йому мовчати і відокремите його від інших?

Проблема шоста

    Одна жінка відмовляється виконувати доручення, покладені на неї. Вона

каже, що в цьому немає ніякої потреби - всі вони приречені. Вона дуже

пригнічена. Чи ви:

а) дасте їй спокій і дозволите робити все, що вона хоче?

б) погрожуватимете їй покаранням, якщо вона й далі відмовлятиметься від
роботи?

Проблема сьома

  Старе подружжя, відчуваючи, що вони затримують групу, просять залишити

їх. Чи ви:

а) допоможете їм справитися з переходом?

б) приймете їхню пропозицію?

Проблема восьма

   Почалися суперечки щодо того, хто має бути керівником групи. У вас немає достатньо часу на те, щоб вислуховувати думку кожного. Чи ви:

а) все-таки будете дотримуватись правила, що висловитись повинна кожна
людина?

б) проголосуєте за такого керівника групи, який здатен швидко приймати рішення.

6. Пауза 2.   Новини з бібліотеки     

7. Команди дають розв’язання своїх проблем

8. Домашнє завдання. Підсумки  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39843. Приемы работы с инструментом Окружность 916.5 KB
  – поле выбора стиля линии окружности Примечание. Две оси симметрии окружности в системе КОМПАС–3D LT формируются как один элемент который называется макроэлементом. Построение окружности по центру и точке на ней Постройте на листе фрагмента окружность радиусом 15 мм. Центр окружности должен находиться в начале координат фрагмента.
39844. Форма и формообразование. Параллелепипед 1.19 MB
  Толщина стенок коробки – 4 мм. Нужная нам заготовка коробки построена рис. Так как коробка должна закрываться крышкой то снимем на глубину 30 мм от верхней грани коробки слой материала толщиной 2 мм. Выделите верхнюю грань коробки.
39845. Форма и формообразование. Призма. Операция сечение плоскостью 7.65 MB
  Операциясечение плоскостью Цель работы: Построение моделей: призмы и пирамиды. Модель правильной трехгранной призмы Задание 1. Создание модели твердотельной трехгранной призмы Создайте правильную треугольную призму. Основание призмы вписано в окружность радиусом 40 мм.
39846. Форма и формообразование. Тела вращения. Операция Выдавливание 2.9 MB
  Тела вращения. Тела вращения. Тела вращения. Операция Выдавливание Цель работы: Построение моделей с помощью операции вращения: цилиндрический стакан конус шар.
39847. Организуем компьютерное рабочее место 1.23 MB
  Настройка параметров новых документов. Настройка параметров системы КОМПАС3D LT означает выбор параметров оформления чертежа в соответствии с Единой системой конструкторской документации ЕСКД которые наилучшим образом соответствуют выбранному вами формату чертежа. Ранее вы уже познакомились с некоторыми принципами настройки параметров системы см.
39848. ЭКОНОМИКА, И УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВОМ 718.5 KB
  Именно на этом уровне создается нужные обществу товары и услуги, выпуск необходимой продукции. На предприятии сосредоточены наиболее квалифицированные кадры. Здесь решаются вопросы экономного расходования ресурсов, применение высокопроизводительной техники, технологии.
39849. Назначение и принцип действия изделия, сборочной единицы, в которую входит деталь 758 KB
  Форма детали позволяет получать заготовку простой формы с минимальными припусками.25 Диаметр отверстия шпинделя мм 55 Внутренний конус шпинделя Морзе 6 Частота вращения шпинделя мин –1 12.1000 Частота вращения шпинделя мин.9 Скорость быстрых перемещений суппорта мм мин.
39850. Проектирование участка механической обработки для изготовления детали узла 53-320-ГОСТ 387 KB
  Проектируемые и реализуемые производственные процессы должны обеспечивать решение следующих задач: выпуск продукции необходимого качества, без которого затраченные на неё труд и материальные ресурсы будут израсходованы бесполезно; выпуск требуемого количества изделий в заданный срок при минимальных затратах живого труда и вложенных капитальных затратах.
39851. Проектирование участка механической обработки деталей узла Мотоблока 1.61 MB
  Развитие и повышение эффективности машиностроения возможно при существенном росте уровня автоматизации производственного процесса. В последние годы широкое распространение получили работы по созданию новых высокоэффективных автоматизированных механосборочных производств и реконструкции действующих производств