53524

Посадіть калину коло серця

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Нема такого села де б за тином чи біля криниці у лузі чи на березі річки не росла не квітла б навесні рясним білим цвітом не румяніла червоними ягідками з осені аж до зими калина. Калина - символ України. А коли зима приходить стоїть калина у червоному намисті урочиста і красива. Копали криницю недалеко від того місця де росла калина то вода буде чистою й смачною.

Украинкский

2014-02-27

96 KB

2 чел.

СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ СЕЛА ВІЛЬШАНКА

КРИЖОПІЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ВІННИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

           

Посадіть   калину коло серця

Інтегрований урок

 ( читання та образотворче мистецтво)

в 2 класі

                                                                         

                                                                                                                                                 

 

                                                              Вчитель   Патратій  Ольга  Павлівна


Тема:  Посадіть калину коло  серця

Матеріал уроку: Г.Демченко «Калинка». Казка. Загадки

Мета: розширити знання учнів про калину,  

розвивати мовну активність, швидкість мовлення, пам'ять, увагу, допитливість учнів,

виховувати любов до свого народу, природи нашого краю, до традицій та звичаїв українців;  дати учням знання про принцип та порядок виконання пензлем узору без попереднього малюнку олівцем;  навчити учнів виконувати декоративні елементи розпису.

Обладнання: ілюстрації калини, кетяги калинових ягід, альбоми, кольорові  олівці, фарби, зразки робіт,  аудіо запис пісень.

Тип уроку: інтегрований урок ( українська  мова(читання) та образотворче мистецтво)

      

                                                             Хід  уроку

І Організаційна частина

1.Привітання

Погляньте один на одного добрими очима; подаруйте один одному теплу посмішку; скажіть один одному ласкаве слово; побажайте один  одному плідної праці на уроці.

 2.Подарунок учителя

Сьогодні  вранці  один кущ подарив нам свої ягідки. Відгадаємо чиї вони?

  •  Спробуйте якнайточніше визначити колір ягід. Що вони вам нагадують?

( Вогники,ліхтарики, намисто, коштовні камінці, краплинки крові)

  •  Охарактеризуйте запах.( Приємний, тонкий, гіркуватий)
  •  Обережно скоштуйте соковиту ягідку. Яка вона на смак?
  •  Придивіться до кісточки. Що нагадує її форма?
  •  Чому зернятко порівнюють саме із серцем?
  •  Чиї це ягоди?

Так, це ягоди калини.  

Споконвіку народ шанує калину за пишну вроду та цілющі властивості. Нема такого села, де б за тином чи біля криниці, у лузі чи на березі річки не росла, не квітла б навесні рясним білим цвітом, не рум’яніла червоними ягідками з осені аж до зими калина.

4. Інтерактивна вправа «Розсипанка»

- Складіть речення із слів: коло, житті, вона, посадіть, цвіла, калину, в, щоб, серця.

- Посадіть калину коло серця, щоб цвіла вона в душі. Ці слова стануть порадою нашого уроку.

5. Розгляд ілюстрацій, репродукцій картин. 

Гра «Підзорна труба».  Мета: навчати дітей розумовим діям, що  ведуть до перерахування зображеного на картині.

Методичні рекомендації: дітям дається картина для розглядання, альбомний аркуш для  імітації підзорної труби.

Правило: нанести вічко підзорної труби на один об’єкт і назвати його.

 3. Завдання уроку

 На уроці ми прочитаємо, дізнаємося багато нового та цікавого про цю чудову рослину, а ще  намалюємо малюнок «Калинові промінці».

ІІ Робота над новим матеріалом

    

  1.  Читання  казки Г. Демченко «Калинонька»
  2.  Словникова робота.

Курний – в пилюці.

Крислатий – рясний, розложистий.

  1.  Бесіда за першими враженнями
  2.  3авдання на вибір.

Завдання №1

Дібрати  заголовки до частин казки.

Завдання №2

 Вибіркове читання. Знайти відповідь на запитання словами тексту.

  •  Якою була дівчинка?
  •  Де Калинка посадила деревце?
  •  Яким цвітом укрився кущ?
  •  Що прошепотів кущ Калинці?

  Завдання 3

- Прочитати назву казки.

- Зіставити її з головною думкою твору.

     - Дібрати свій заголовок.

     - Дібрати заголовок із запропонованих прислів’їв.

        Завдання 4

Гра «Намалюємо мультфільм»

Намалювати малюнки до казки, щоб діти, які її не читали, зрозуміли зміст.

  1.  Розповідь про народні традиції пов’язані із калиною.

  Калина – символ України.  Весною розцвітає і стає гарною, мов дівчина у білому платті. А коли зима приходить, стоїть калина у червоному намисті, урочиста і красива.  Всі люблять ягоди калини: люди і птахи.

Багато звичаїв нашого народу пов’язано  із калиною:

  •  Проводжаючи сина у далеку дорогу, мати напувала його калиновим чаєм і давала хліб з калиною.
  •  Якщо у родині народжувалася дівчинка, то біля дому садили кущ калини.
  •  Коли у хаті було свято, на стіл обов’язково клали поряд з хлібом калину.
  •  Якщо восени під стріхами хат вивішували багато кетягів калини, то це означало, що родина чекає сватів до себе. В них вже виросла донька.
  •  У весільний вінок для дівчини вплітали калину, а також пекли хліб з калиною, пригощали ними молодих, гостей.
  •   Калину клали між подвійними рамами вікон для краси та як оберіг.
  •  Кущ калини саджали біля криниці, щоб вода була смачною. Копали криницю недалеко від того місця, де росла калина, то вода буде чистою й смачною.

  1.  Калина в усній народній творчості.

Прислів’я:

  •  Який кущ, така й калина, яка мати, така й дитина.
  •  Любуйся калиною, коли цвіте, а дитиною, коли росте.
  •  У лузі калина з квіточками, неначе мати з діточками.
  •  Без верби й калини нема України.
  •  Увібралась в біле плаття, як калина в білий цвіт.
  •  Щоки червоні, як ягоди калини.
  •  Гарна дівчина, як калина у лузі.
  •  Пишна та красива, мов червона калина.

           Українські народні пісні:

  •  «Ой, є в лісі калина».
  •  «Ой, у лузі червона калина похилилася»
  •  «При дорозі кущ калини…»

Прослуховування пісень

  1.  Складання загадки за схемами.

Асоціативні загадки

На що схоже?

Слова зв’язки

Чим відрізняється?

як…

але не …

Загадки за  ознаками

Який?

Слова зв’язки

Що таке саме?

…але не …

… як…

Загадки за діями

Що робить?

Слова зв’язки

Який об’єкт робить так само?

як…

але не …

  1.  Слухання вірша  В.Ладижець   «Схилилася калина»

     Схилилася калина на воду,

Дивилася на красу-вроду.

Горобчики з поля летіли,

Всі ягоди стиглі об’їли

У сумі калинонька мила

Всі листя у воду вронила.

Прийшли за вітрами морози –

Замерзли в калиноньки сльози.

  •  Що в цьому  вірші вас вразило  найбільше?
  •  Не сумуй, калинонько, ми   зробимо тобі подарунок – намалюємо малюнок.

  1.  Розповідь про послідовність виконання роботи.

Розгляд робіт виконаних в техніці петриківського розпису.

 Малюнок  ми будемо виконувати без попередньої промальовки олівцем, використовуючи прийом «Друкування»: ставлення відбитків змоченим фарбою пальцем, паличкою або пензлем. Таким способом ми намалюємо ягоди калини. Листочки  виконаємо за допомогою прийому «Мазок від себе»: виконуємо широкий елемент, що поступово звужується сильним натиском на пензель з поступовим послабленням натиску.

  1.  Практична робота учнів.
  2.  Демонстрація та аналіз робіт.

ІІІ. Підсумок уроку

  1.  Інтерактивна  вправа «Асоціативний кущ».
  •  Напишіть   слова, які виникають  у вашій уяві, коли ви читаєте слово «калина».

  1.   Робота  над  віршем  Антоніни Листопад «Калина»

Послухайте вірш  Антоніни Листопад “Калина”:

Калина

Посадіть калину коло школи,

Щоб на цілий білий світ

Усміхнулась щиро доля,

Материнський білий цвіт.

Посадіть калину на городі,

Щоб розквітнула земля!

Із роси пречиста врода,

З неба – почерк журавля.

Посадіть калину коло тину,

Щоби злагода цвіла!

Буде щедрою родина –

Буде честь їй і хвала.

Посадіть калину коло хати,

Щоб на всеньке на життя!

Стане кожен ранок святом,

Дітям буде вороття.

Посадіть калину в чистім полі!

Хай вона освятить час!

Рід наш дуже любить волю.

Хай же воля любить нас!

Синє небо, злоте поле...

Посадіть калину коло школи.

А щоб цвіт її не стерся,

Не зів’янув в спориші,

Посадіть коло серця,

Щоб цвіла вона в душі.

  •  Які  почуття викликав у вас вірш?

    –    Як зрозуміли вислів «Посадіть калину коло серця»?

ІV  Домашнє  завдання

1. Переказувати казку.

2. Намалювати ілюстрації до казки.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36100. ЕКОЛОГІЧНЕ ІНСПЕКТУВАННЯ 245.5 KB
  Кодексом України про адміністративні правопорушення передбачені такі види адміністративних стягнень: попередження; штраф який обчислюється у кількості неоподатковуваних мінімумів доходів громадян нмдг; оплатне вилучення предмета який став знаряддям вчинення або безпосереднім обєктом адміністративного правопорушення; конфіскація: предмета який став знаряддям вчинення або безпосереднім обєктом адміністративного правопорушення; незаконно добутих обєктів тваринного чи рослинного світу; грошей одержаних внаслідок вчинення...
36101. ПРАВО ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ 352.5 KB
  Право інтелектуальної власності становлять особисті немайнові права інтелектуальної власності та (або) майнові права інтелектуальної власності, зміст яких щодо певних об'єктів права інтелектуальної власності визначається кодексом та іншими законами. Кодексом визначено співвідношення права інтелектуальної власності та права власності як різних правових категорій.
36102. Інформаційні системи та технології. Опорний конспект лекцій 420 KB
  В сучасних умовах стрімко зростає попит на інформацію та інформаційні послуги. В зв’язку з цим технологія опрацювання інформації намагається використовувати найширший спектр технічних засобів і, передусім, комп’ютерну техніку та цифрові електронні засоби комунікації. На їх основі створюються обчислювальні системи і мережі не лише для накопичення, збереження та перетворення інформації, а й для максимального наближення термінальних пристроїв до робочого місця фахівця або керівника, який приймає рішення.
36103. КОМЕРЦІЙНЕ ПРАВО 1.44 MB
  Навчальний посібник розрахований для студентів неюридичних навчальних закладів I IV рівня акредитації які вивчають трудове право України а також для всіх хто цікавиться проблемами господарського законодавства. МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ ДЕПАРТАМЕНТ КАДРОВОЇ ПОЛІТИКИ АГРАРНОЇ ОСВІТИ ТА НАУКИ НАВЧАЛЬНОМЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ПО ПІДГОТОВЦІ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ КОМЕРЦІЙНЕ ПРАВО ПРОГРАМА ІЗ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 5. Вивчення господарського законодавства передбачає вміння майбутніх фахівців на практиці застосовувати набуті знання вміння та...
36104. Кримінальне право України 468 KB
  Конституція України. Кримінальний Кодекс України від 5квітня 2001р. Кримінальний процесуальний Кодекс України від 28 грудня 1960р.
36105. КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У НАВЧАННІ 162 KB
  Тому спілкування з людьми це наука й мистецтво. Тут важливі не тільки природні здібності людини та її бажання спілкуватись але й знання законів спілкування. Майбутні фахівці повинні зрозуміти що для успішної діяльності вони можуть і повинні навчитись орієнтуватись у психологічних підходах до партнерів адекватно розуміти реальність обирати такі способи ділового спілкування які будуть сприяти успіху як у професійній діяльності так і у житті. Студенти повинні звернути особливу увагу на те що проблема спілкування є одною з найважливіших...
36106. Міжнародний інноваційний менеджмент 350.5 KB
  Переваги міжнародного інноваційногоСпівробітництва І. Міжнародне співробітництво як запорука інноваційного процесу в національній економіці С. Міжнародне співробітництво як запорука інноваційного процесу в національній економіці С. Переваги міжнародного інноваційногоСпівробітництва І.
36107. МАТЕМАТИЧНЕ ПРОГРАМУВАННЯ 1.78 MB
  Загальна постановка задачі лінійного програмування ЗЛП полягає в наступному.2 називається припустимим рішенням або припустимим планом ЗЛП. Говорять що ЗЛП розвязна якщо вона має оптимальний план. ЗЛП може бути нерозвязною тільки з наступних двох причин: а ОПР порожня; б ОПР непорожня але цільова функція не обмежена на ОПР зверху якщо в ЗЛП шукається її максимум або не обмежена знизу якщо в ЗЛП шукається мінімум цільової функції.
36108. Основи Охорони праці 1.03 MB
  Основи охорони праці. Конспект лекцій з дисципліни Основи охорони праці для студентів усіх спеціальностей денної та заочної форми навчання. Методичні вказівки спрямовані на надання методичної допомоги студентам усіх форм навчання під час вивчення дисципліни Основи охорони праці.