53563

Подорож країною казок з англійської мови. Інсценізація казок «A House in the wood»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Our holiday A Wonderful word of Fairy Tale is over. I wish you good luck, good friends and lot of sunny days! Let’s say good-bye to our guests. See you soon!

Английский

2014-02-28

149.5 KB

56 чел.

Сценарій свята

проведеного в початковій школі

вчителем англійської мови

Гаврік Людмилою Віталіївною

Тема: Подорож країною казок з англійської мови. Інсценізація казок «A House in the wood»

Цілі: Повторити й поглибити знання з теми «Тварини»; розвивати творчі здібності школярів увагу, пам'ять, мислення, мовлення; виховувати інтерес до вивчення англійської мови.

Обладнання: магнітофон, різнокольорові грибочки із описами тварин, сценічні костюми (мишки, жабки, курочки, півника, лисички), макет хатки.

Хід свята

  1.  Вступна частина.

Зал прикрашений різними казковими героями.

T. Good day, dear children, teachers and our guests! Let’s begin our holiday.

Today we visited a Wonderful word of Fairy Tale.

(Звучить музика «Марш лускунчика» Чайковський)

T.Недарма діти люблять казку,

Бо в ній добро перемагає.

І вже щасливую розв’язку

Душа дитини відчуває.

На будь-які випробування

Спроможні мужнії серця,

І ми завжди у сподіванні

Благополучного кінця.

  1.  Основна частина.

T. Dear friends! Welcome to the world of fairy tale!

AUTHOR: We want to tell you about a house in the wood.

Let’s start! This is a house in the wood.

(Звучить музика «Баркарола з опери "Казки Гофмана"»)

(Виставляється макет будиночка, розпочинається інсценізація казки

«A House in the wood»)

A House in the wood.

1. The Frog: I have made my house of wood.

House of wood, house of wood.

I have made my house of wood. Tra-la-la-la-la!

Now I live in this house.

2. The Mouse: Who lives in the house?

The Frog: I do. I am a Frog.

This is my house.

And who are you?

The Mouse: I am a Mouse.

May I live in your house?

The Frog: My house is very small.

Let's make a bigger house.

The Mouse:  I agree with you.

Let's make a bigger house.

3. The Frog and the Mouse:

We have made our house of wood.

House of wood, house of wood.

We have made our house of wood.

Tra-la-la-la-la!

Now we live in this house.

4. The Cock: Who lives in the house?

The Frog and the Mouse: We do. This is our house.

We have made our house of wood. We live here:

—  I am a Frog.

—  I am a Mouse.

The Cock:   I am a Cock.

May I live in your house?

The Frog and the Mouse: Our house is very small.

Let's make a bigger house.

The Cock: I agree with you.

Let's make our house of bricks.

5. The Frog, the Mouse and the Cock:

We have made our house of bricks.

House of bricks, house of bricks.

We have made our house of bricks.

Tra-la-la-la-la!

Now we live in this house.

6. The Hen: Who lives in the house?

The Frog, the Mouse and the Cock:

We do. This is our house.

We have made our house of bricks.

We live here:

—  I am a Frog.

—  I am a Mouse.

—  I am a Cock.

The Hen: I am a Hen.

May I live in your house?

The Frog, the Mouse and the Cock:

Yes, you may. Come in, please!

7. The Frog, the Mouse, the Cock and the Hen:

Our house is made of bricks.

Made of bricks, made of bricks.

Our house is made of bricks.

Tra-la-la-la-la!

8. The Fox: Who lives in the house?

The Frog, the Mouse, the Cock and the Hen:

We do.

—  I am a Frog.

—  I am a Mouse.

—  I am a Cock.

—  I am a Hen.

The Fox:        My dear Frog, Mouse, Cock and Hen!

I like you very much.

I want to live with you.

May I live in your house?

9. The Frog, the Mouse, the Cock and the Hen:

Oh no. You are a Red Bad Fox.

We don't want to live with you. Go away!

(The Fox runs away.)

The Frog, the Mouse, the Cock and the Hen form a circle and sing:

We aren't afraid of Red Bad Fox.

Red Bad Fox, Red Bad Fox.

We aren't afraid of Red Bad Fox.

Tra-la-la-la-la!

  1.  Заключна частина.

T. Well, you are visited green wood, where you find mushrooms they have a different colour. We take first mushroom. Oh, look we have describing of some animals. You must say who is this?

1) He is very bed. He has got two black eyes, small nose. He already eats Red hat. (wolf)

2) This is a small grey animal. It has got two small eyes, ears and small nose. It is eating only cheese. (mouse)

3) This is orange animal. She is very smart. She has long orange tail. (Fox)

4) This is fat animal. He is going to sleep every winter. (Bear)

5) This is small green animal. It can jumping. It is live in water. (Frog)

  1.  Підсумок.

T. Our holiday A Wonderful word of Fairy Tale is over. I wish you good luck, good friends and lot of sunny days! Let’s say good-bye to our guests. See you soon!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30868. Понятие о крови 29.5 KB
  Понятие о крови Кровь это жидкая ткань относится к соединительной ткани. Представление о крови как системе создал наш соотечественник Г. Система крови включает: а периферическую кровь б органы кроветворения в органы кроверазрушения г депо крови Функции крови: 1. Регуляторная заключается в транспорте гормонов и других биологически активных веществ 5 Поддержание гомеостаза 6 Обеспечение креаторных связей Объем крови 68 от массы тела 46 литров .
30869. Общая характеристика форменных элементов крови и их роль в организме. Гемопоэз, механизм и регуляция образования форменных элементов крови. Лейкоциты 60 KB
  С помощью лейкоцитов обеспечивается мощный тканевой и кровяной барьеры против микробной вирусной и паразитарной инфекции. Морфологической особенностью лейкоцитов отличающей их от других форменных элементов крови является наличие ядра различного по размерам и степени дифференцировки у разных видов. Агранулоциты: а лимфоциты б моноциты Время жизни большинства лейкоцитов невелико: от нескольких часов до нескольких суток. Тканевые за пределами сосудистого русла основное состояние лейкоцитов.
30870. Виды иммунитета 77 KB
  Клетки моноцитарномакрофагальной системы. За счет компонента С5 комплекс прикрепляется адгезия к мембране клеткимишени поверхности микробов клетками инфицированными вирусами. К ним принадлежат все гранулоциты: полиморфноядерные нейтрофилы эозинофилы базофилы тучные клетки таким термином обозначают клетки перешедшие в ткань. Клетки макрофагальномоноцитарной системы.
30871. Эритроциты 35 KB
  Функции эритроцитов: 1. Эритрон Эритрон часть системы крови обеспечивающая поддержание постоянства количества эритроцитов. В эритрон входят: а эритороидный ряд красного косного мозга б ретикулоциты и эритроциты в органы разрушения эритроцитов г продукты распада эритроцитов д Эритропоэтины вырабатываются почками печенью а также продукты распада эритроцитов Эритрокинетика Эритрокинетика это процессы направленные на образование и разрушение эритроцитов. Продолжительность жизни эритроцитов 120 дней.
30872. Понятие о системах групп крови 45.5 KB
  Понятие о системах групп крови В настоящее время установлено что каждая клетка человеческого организма в том числе и эритроцит содержит на своей поверхности набор специфических белков Антигенов закрепленных генетически которые и обеспечивают её видовую и индивидуальную специфичность. Кроме антигенов существует и второй класс белков антитела к антигенам которые циркулируют в плазме крови и при взаимодействии с определенным антигеном расположенным на мембране клетки способны вызывать реакцию агглютинации образуя т....
30873. Понятие о гемостазе 47 KB
  Понятие о гемостазе Система гемостаза совокупность процессов направленных с одной стороны на предупреждение и остановку кровотечения а с другой на сохранение жидкого состояния циркулирующей крови. Задача поддержание адекватного состояния жидкостных характеристик крови. Плазменный собственно свертывание крови или гемокоагуляция обеспечивает остановку кровотечения из более крупных сосудов. Тромбоцитарный гемостаз: Тромбоциты Как лекоциты выполняют в основном защитную функцию так тромбоциты прежде всего участвуют в свертывании...
30874. Процесс свертывания крови 84.5 KB
  Процесс свертывания крови Гемокоагуляция собственно свертывание крови Основные положения теории свертывания крови А. Процесс свертывания крови стадийный. В современной теории свертывания крови различают 3 фазы свертывания: 1 фаза образование протромбиназного комплекса; 2 фаза образование тромбина; 3 фаза образование фибрина. Международный комитет по номенклатуре факторов свертывания крови обозначил плазменные факторы римскими цифрами в порядке хронологического открытия всего их по количеству тринадцать IXIII IIа ...
30875. Противосвертывающие факторы 26 KB
  Противосвертывающие факторы Противосвертывающая система обеспечивает поддержание крови в жидком состоянии. Механизмы обеспечивающие жидкое состояние крови: 1. В норме сосудистая стенка препятствует свертыванию крови: т. имеет одноименный электрический заряд с форменными элементами крови; адсорбирует активные факторы свертывания особенно тромбин; 2.
30876. Слуховой анализатор 29.5 KB
  Волоски рецепторных клеток омываются эндолимфой и покрыты текториальной покровной мембраной. Происходит деполяризация волосковых клеток и как следствие выделение медиатора ацетилхолин глютамат аспартат Воздействуя на постсинаптическую мембрану афферентного волокна который является дендритом ганглиозных нервных клеток спирального ганглия 1 нейрон. Аксоны этих нервных клеток несут звуковую информацию к кохлеарным ядрам слухового центра продолговатого мозга далее к верхним оливам ядрам латерального лемниска нижнему двухолмью...