53637

Charles Baudelaire “Linvitation au voyage”

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Bonjour, mes amis! Enchantè de vous voir. Assejez-vous, s’il vous plaît! Comment ça va? Qui est absent aujourd'hui? Qui est de service? Quelle date sommes-nous aujourd'hui? Quelle jour est-ce? Quelle temps fait-il? Bien.

Другие языки

2014-03-01

47 KB

0 чел.

Конспект урока французского языка, проведенного в 9Б классе

школы № 59 г. Чебоксары студенткой-практиканткой

филологического факультета ЧГУ им. И.Н.Ульянова

Садыковой Марией Владимировной

08.02.13

Тема: «Charles Baudelaire “L'invitation au voyage”»

Цели:

Практические:

Основная цель:

Совершенствование основных видов речевой деятельности учащихся: аудирования и чтения.

Сопутствующие цели:

  1.  Совершенствование фонетических навыков.
  2.  Совершенствование навыков хорошего чтения.
  3.  Формирование лексических навыков (развитие языковой догадки).

Воспитательные:

    Воспитание активного отношения к читаемому.

Образовательные:

  1.  Увеличение объема знаний о литературе Франции.
  2.  Способствовать воспитанию уважительного отношения к французскому языку и культуре Франции.

Тип урока:  Тренировочный, урок комплексного применения знаний, умений и навыков.

Оснащение урока: компьютер (для прослушивания аудиозаписей),  раздаточный материал.

План урока:

Оргмомент…………………………………………………..….…....3 мин.

  1.  Фонетическая зарядка……………………………….…………....5 мин.
  2.  Слово учителя………………………………………………..……4 мин.
  3.  Прослушивание аудиозаписи…………………………………….2 мин.
  4.  Чтение стихотворения ………….……………….………….........10 мин.
  5.  Перевод стихотворения…………………………………………..15 мин.
  6.  Прослушивание аудиозаписи…………………………………….4 мин.
  7.  Д/з………………………………………………………………….2 мин.

Итого 45 мин.

Ход урока:

Оргмомент. Bonjour, mes amis! Enchantè de vous voir. Assejez-vous, s’il vous plaît! Comment ça va? Qui est absent aujourd'hui? Qui est de service? Quelle date sommes-nous aujourd'hui? Quelle jour est-ce? Quelle temps fait-il? Bien.

1. Фонетическая зарядка. Maintenant nous allons faire la gymnastique fonetique! Ecoutez et repetez après moi:

Le chasseur sachant chasses doit savoir chasser sans chien.

2. Слово учителя.

Nous allons parler aujourd'hui de la literature française notemment de Charles Baudelaire. Quels écrivains  français connaissez-vous? Nommez-les. Quels poétes  français connaissez-vous?  

Charles Baudelaire est un célèbre poéte français du XIX siècle. Le livre célèbre de cet auteur a le titre “Le fleurs du mal”. On a traduit beaucoup de poésie de ce poéte en russe. Maintenant nous allons ecoutez sa poésie “L'invitation au voyage”.

3. Прослушивание аудиозаписи на французском языке.

4. Чтение стихотворения.  Ecoutez et repetez après moi:

Mon enfant, ma sœur,

Songe à la douceur

D’aller là-bas vivre ensemble!

Aimer à loisir,

Aimer et mourir

Au pays qui te ressemble!

Les soleils mouillés

De ces ciels brouillés

Pour mon esprit ont les charmes

Si mystérieux

De tes traîtres yeux,

Brillant à travers leurs larmes.

Là, tout n’est qu’ordre et beauté,

Luxe, calme et volupté.

Des meubles luisants,

Polis par les ans,

Décoreraient notre chambre ;

Les plus rares fleurs

Mêlant leurs odeurs

Aux vagues senteurs de l’ambre,

Les riches plafonds,

Les miroirs profonds,

La splendeur orientale,

Tout y parlerait

A l’âme en secret

Sa douce langue natale.

Là, tout n’est qu’ordre et beauté,

Luxe, calme et volupté.

2 человека читают стихотворение полностью.

5. Перевод стихотворения.

Maintenant vous allez traduiser sa poésie. (дети переводят первые 10 строчек).

6. Прослушивание аудиозаписи.

Maintenant ecoutez la version russe de cette poésie par Merejkovskij. Ecoutez la chanson en russe.

7. Д/з: Ouvrez les carnets et ecrivez le devoir: traduiser la poésie.  (допереводить стихотворение)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

9870. Формы собственности на землю в России 9-17 век особенности крепостного права 29.81 KB
  Формы собственности на землю в России 9-17 век особенности крепостного права. В IX-XII веках экономику Древнерусского государства можно охарактеризовать как раннефеодальную. В это время еще только закладываются основы прочной системы взаимоотношений...
9871. Понятие о скважине, ее элементах и параметрах, характеризующих пространственное положение ствола 15.35 KB
  Понятие о скважине, ее элементах и параметрах, характеризующих пространственное положение ствола. Скважина - это горная выработка приблизительно имеющая форму цилиндра. Может быть длиной до...
9872. Свойства бурового раствора, порядок их определения 15.9 KB
  Свойства бурового раствора, порядок их определения. Основные параметры, которые характеризуют свойство БР относятся: плотность, условная вязкость, показатель фильтрации, СНС, толщины глинистой корки, содержание песка, содержание водородных ионов. 1....
9873. Профили наклонно-направленных скважин. Предельно допустимые темпы искривления 15.19 KB
  Профили наклонно-направленных скважин. Предельно допустимые темпы искривления. Направленной называют скважину, которую бурили вдоль запроектированной пространственной трассы и попали в заданную цель, а ее забой и фильтровая зона не только располагаю...
9874. Способы ликвидации прихватов бурильных колонн 18.81 KB
  Способы ликвидации прихватов бурильных колонн. 1)Расхаживание и отбивка ротора. Расхаживание - способ ликвидации прихвата, прикотором к БИ прикладывается нагрузка на какое-то значение превышающая его вес (буровик может превышать нагрузку...
9875. Буровые растворы на водной основе, область их использования 16.27 KB
  Буровые растворы на водной основе, область их использования. Вода: В результате использования технической и морской воды вместо глинистого раствора проходка на долото повышается на 15-20%, а механическая скорость проходки повышается 25-40%. Вода как...
9876. Растворы на неводной (УВ) основе. Область их применения 15.43 KB
  Растворы на неводной (УВ) основе. Область их применения. В целях сохранения коллекторских свойств пластов и предупреждения осложнений при бурении стали применять БР на нефтяной основе. Они предназначены для вскрытия и освоения продуктивных пластов и...
9877. Долота режущего режуще-истирающего типа 19.19 KB
  Долота режущего режуще-истирающего типа 1)Пилообразные однолопастное долото. Существует два типа таких долот: Ц и Р. Используется для расширения и проработки скважины, как правило в не очень твердых породах. 2)Двух лопастное долото, обозначается 2Л ...
9878. Конструкция шарошечных долот. Правила эксплуатации и отработка 19.04 KB
  Конструкция шарошечных долот. Правила эксплуатации и отработка. Изобретение шарошечного долота внесло переворот во вращательное бурение. Это наиболее применяемый тип долот при бурении сплошным забоем. Отличается от других типов долот следующим: 1)Ме...