53746

Ателье мод

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Как вы думаете какие Правильно основной материал для изготовления одежды это ткань. Что такое ткань Ткань изделие изготовленное путём плотного соединения накрест переплетённых нитей расположенных двумя рядами продольными основа и поперечными уток. Первая ткань которую мы с вами рассмотрим это хлопок. Преимущества хлопковой ткани: Мягкость Хорошая поглощающая способность в тёплое время Лёгкость в окраске Давайте с вами заполним табличку хлопковая ткань она натуральная или синтетическая Пощупайте хлопковую ткань она...

Русский

2014-03-02

47 KB

15 чел.

                                      Конспект урока технологии

Класс: 3 в.

Тема: «Ателье мод».

Цель урока: ознакомить учащихся с видами тканей, вышить стебельчатый шов.

Задачи:

- познакомить учащихся с некоторыми видами одежды, научить различать распространённые натуральные и синтетические ткани;

- развивающие – развивать познавательные процессы, любознательность.
- воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

УМК: «Школа России»

Выполнила: Игнатова Екатерина Юрьевна

Учитель: Мухаметжанова Марина Александровна

Методист: Фрик Людмила Павловна

                                                      Ход урока

I Орг. момент.

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Екатерина Юрьевна. Сегодня я проведу у вас урок окружающего мира.

Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок!
Всё ли на месте? Всё ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Есть у нас девиз такой:
Всё, что надо под рукой!     

II Объявление темы и цели урока.

- Тема нашего сегодняшнего урока «Ателье мод». Бывали ли вы в ателье? Ваши родители покупают вам одежду или шьют назаказ? Как вы думаете, кто работает в ателье? (модельер, закройщица, швея)

- А сейчас посмотрите на доску. На доске расположены картинки с разной одеждой. Давайте с вами разберемся, где какая одежда.

- Чтобы изготовить какую-либо одежду, нужны материалы. Как вы думаете какие? Правильно, основной материал для изготовления одежды – это ткань. Что такое ткань? (Ткань – изделие, изготовленное путём плотного соединения накрест переплетённых нитей, расположенных двумя рядами – продольными (основа) и поперечными (уток).

- Ребята, сегодня на уроке мы с вами узнаем, какие ткани бывают, познакомимся со свойствами этих тканей и заполним таблицу в тетради, а также познакомимся со стебельчатым швом.

III Знакомство с новым материалом и работа в тетради.

Откройте рабочую тетрадь на странице 21.

Найдите, с какими тканями мы сегодня на уроке познакомимся? (хлопок, лен, шерсть, шелк, капрон, вискоза).

Первая ткань, которую мы с вами рассмотрим это хлопок.

Хлопок – волокно растительного происхождения. При созревании коробочка хлопчатника раскрывается. Волокно вместе с неотделёнными семенами – собирается, затем его отправляют на хлопкоочистительный завод, где происходит отделение волокон от семян.

Давайте с вами возьмем кусочек хлопковой ткани и рассмотрим, какая она.

Преимущества хлопковой ткани:

  •  Мягкость
  •  Хорошая поглощающая способность в тёплое время
  •  Лёгкость в окраске

Давайте с вами заполним табличку, хлопковая ткань она натуральная или синтетическая? Пощупайте хлопковую ткань, она гладкая или шершавая? (запишите). Мягкая или жесткая? Как сильно мнется? Воздухопроницаемая или нет? Хорошо ли сохраняет тепло?

А сейчас мы с вами познакомимся с льняной тканью.

Лён или лён обыкновенный – это такой вид растений, однолетняя голая или почти голая (без волосков) трава; стебель тонкий; листья многочисленные.

Из стеблей получают волокно, идущее на изготовление одежды.

  •  хорошо впитывает влагу и быстро её отдает, обладает бактерицидными свойствами.

Шерсть – это волосяной покров кожи у млекопитающих, кроме человека. Собранная отдельно от кожи шерсть некоторых видов животных имеет очень большую хозяйственную ценность. Из неё производят изделия легкой промышленности и трикотаж.

В промышленных масштабах широко используется шерсть овцы, козы, верблюда, кролика, енота, бобра, ангорского кролика, ангорской козы.

  •  упруга, эластична, прочна, способна поглощать воду (еще в старину люди избавлялись от головной и зубной боли, обматывая голову шерстяными платками).

IV Физминутка.

Покачайтесь, покружитесь,
Потянитесь, распрямитесь,
Приседайте, приседайте,
Пошагайте, пошагайте.
Встаньте на носок, на пятку,
Поскачите-ка вприсядку,
Глубоко теперь вздохните,
Сядьте тихо, отдохните.
Всё в порядок приведите
И читать , друзья, начните.

V Продолжение изучения темы.

Шёлк – мягкая ткань из нитей, добываемых из кокона тутового шелкопряда. Имеет блеск, горит медленно (при сгорании не выделяет токсичных газов; шелковая ткань поглощает ультрафиолетовые лучи и защищает кожу).

Капрон – это синтетическое волокно. Прочность, не впитывает влагу.

Вискоза – искусственное волокно, получаемое переработкой природной целлюлозы. Целлюлоза – это природный полимер глюкозы, которая получается в процессе реакции фотосинтеза, наряду с кислородом, из углекислого газа и воды в хлорофилловых зернах листьев растений при воздействии солнечного света. 

Вискоза: мягкая и приятная на ощупь, легко окрашивается.

- Ребята, скажите, а ваша школьная форма из чего сшита? (из ткани). Школьная одежда, как и любая детская одежда, предпочтительна из натуральных тканей (шерсть, хлопок, лен). Школьная форма должна иметь высокие гигиенические характеристики и обеспечивать ежедневный комфорт. Ведь неудобная форма может причинять дискомфорт, и как следствие, сказаться на учебе. 
VI Знакомство со стебельчатым швом.

Есть три вида швов:

- Соединяющие: шов «вперёд иголку», шов «назад иголку»;

- Закрепляющие: через край, петельный, потайной, подручный;

- Украшающий: стебельчатый, бархатный, крестом, ёлочка.

- Сегодня мы с вами познакомимся с украшающим швом. Он выполняется слева направо. Стебельчатый шов  представляет собой ряд одинаковых горизонтальных стежков, плотно примыкающих друг к другу. Таким швом вышивают контуры рисунка и чаще всего – стебли цветов, откуда и его название.

VII Инструктаж.

Вам понадобится

  •  пяльцы;
  •  ткань;
  •  нитки для вышивания, например, мулине;
  •  карандаш для нанесения рисунка на ткань;
  •  ножницы для обрезания концов.

                   

                   Техника безопасности при работе с ножницами

1.    Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2.    При работе внимательно следите за направлением резания.

3.    Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4.    Не держите ножницы лезвием вверх.

5.    Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6.    Не режьте ножницами на ходу.

7.    Не подходите к товарищу во время работы.

8.    Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

9.    Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

                         Техника безопасности при работе с иглой

1.    Хранить иглы нужно в определенном месте (в игольнице, специальной коробке).

2.    Запрещается брать иглу в рот, вкалывать ее в одежду.

3.    Шить необходимо с наперстком, чтобы не поранить палец.

4.    Нельзя шить ржавой иглой: она плохо входит в ткань, портит ее и может сломаться.

VIII Практическая работа.

1. Нарисуйте на ткани обычным карандашом линию, которую вы будете вышивать.

2. Вставьте ткань в пяльцы, так рисунок будет ложиться ровно, и нить не будет перетягивать материал.

3. Закрепите на нити узелок, введите с изнаночной стороны на лицевую.

4. Введите иглу с лицевой стороны на изнаночную, одновременно поверните иглу в направлении обратном линии стежка, кончиком иглы проколите ткань на расстоянии 2-3 мм от конца первого стежка и выведите иглу на лицевую сторону. Следите за тем, чтобы второй стежок начинался очень близко от первого. Снова одним движением введите и выведите иглу, подтяните нить. Удобнее всего прокладывать шов слева направо.

5. Следите за тем, чтобы все стежки были одинаковой длины, и начало следующего всегда располагалось справа (или строго слева) от предыдущего, если менять положение, проложенный шов будет смотреться неаккуратно.

XIX Анализ выполненных работ.

Оценка, проверка изделий в действии.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55952. ПРАВОВІ ЗАСАДИ ФУНКЦІОНУВАННЯ МОВ В УКРАЇНІ 102 KB
  Відродження України неможливе без духовного відродження нації, а духовний прогрес народу неможливий без глибокого пізнання та освоєння народної моралі, культури мовлення. Лінгвісти стверджують, що ми не лише говоримо якоюсь мовою...
55953. УКРАЇНСЬКА ЮРИДИЧНА ТЕРМІНОЛОГІЧНА СИСТЕМА. ТРУДНОЩІ ПРИ ПЕРЕКЛАДІ ЮРИДИЧНИХ ТЕРМІНІВ З РОСІЙСЬКОЇ НА УКРАЇНСЬКУ МОВУ 116 KB
  З історії розвитку мови права. Роль і місце мови в юриспруденції. Правове регулювання статусу української мови Українознавство. До питання мови в юриспруденції Держава і право.
55954. ЛЕКСИКОЛОГІЯ, ЛЕКСИКОГРАФІЯ ТА ФРАЗЕОЛОГІЯ У ПРОФЕСІЙНОМУ СПІЛКУВАННІ 108 KB
  Усі слова наявні у мові становлять лексику. Тобто майже всі слова можна поділити за їх значенням в однорідні групи з єдиним тематичним направленням. До активної лексики належать слова які широко й повсякденно вживаються. Це звичайні слова без яких не можливо висловити жодної розгорнутої думки.
55955. СТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИРАЖАЛЬНИХ ЗАСОБІВ МОВИ. ТИПОВІ ПОМИЛКИ У ТЕКСТІ ДОКУМЕНТА 50 KB
  Важливу роль у піднесенні мовної культури тексту документа відіграє стилістика як розділ лінгвістики що допомагає використовувати виражальні засоби мови у різних умовах спілкування відповідно до мети і змісту. Наприклад: українська мова в ході розслідування...
55956. ДОДЕРЖАННЯ НОРМ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ - УМОВА УСПІШНОГО СПІЛКУВАННЯ 114.5 KB
  Мовну підготовку слід розглядати як обовязковий елемент професійної підготовки правознавця - практичного працівника. Тому нашим завданням і є звернутися до грамотності, й, насамперед, до норм орфографії, граматики, морфології тощо.