53773

Ярослав Стельмах. «Митькозавр із Юрківки, або химера лісогвого озера». Характеристика образів Сергія і Митька, їхньої поведінки у складних ситуаціях

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Удосконалювати навички визначення рис характеру героїв твору вміння висловлювати свої думки про прочитане; розвивати навички переказу виразного і вибіркового читання спостережливість увагу; виховувати допитливість доброту любов до ближніх. Обладнання: схема з рисами характеру героїв портрет Ярослава Стельмаха. Завдання: учні мають удосконалити навички визначати риси характеру героїв твору і оцінювати їхні вчинки; закріпити вміння переказувати твір віднаходити цитати за поданим завданням висловлювати своє враження про...

Украинкский

2014-03-03

48.5 KB

106 чел.

Тема: Ярослав Стельмах. «Митькозавр із Юрківки, або химера лісогвого озера». Характеристика образів Сергія і Митька, їхньої поведінки у складних ситуаціях.

Мета: Удосконалювати навички визначення рис характеру героїв твору, вміння висловлювати свої думки про прочитане; розвивати навички  переказу, виразного і вибіркового читання,  спостережливість, увагу; виховувати допитливість, доброту, любов до ближніх.

Тип уроку: формування і вдосконалення вмінь та навичок.

Обладнання: схема з рисами характеру героїв, портрет Ярослава Стельмаха.

Завдання: учні мають удосконалити навички визначати риси характеру героїв твору і оцінювати їхні вчинки; закріпити вміння переказувати твір, віднаходити цитати за поданим завданням, висловлювати своє враження про прочитане.

Методи та прийоми: бесіда, диспут, «мозковий штурм», метод проблемних запитань і завдань, робота у групах, інструктаж, ілюстрація.

Структура уроку

  1.  Організаційний момент.
  2.  Актуалізація опорних знань.
  3.  Перевірка домашнього завдання.
  4.  Повідомлення теми і мети уроку.
  5.  Формування і вдосконалення вмінь та навичок.
  6.  Закріплення знань, умінь та навичок.
  7.  Підсумок уроку.
  8.  Оголошення результатів навчальної діяльності учнів.
  9.  Домашнє завдання.

 

Хід уроку

1.Організаційний момент.

2. Актуалізація опорних знань.

Бесіда

  •  Як звати письменника з яким ви ознайомились на минулому уроці?
  •  Що ви знаєте про Ярослава Стельмаха?
  •  Який твір цього письменника ви читали?
  •  Як звати головних героїв цього твору?
  •  Чи є другорядні герої у творі? Назвіть їх.
  •  Про що йдеться у творі?

3. Перевірка домашнього завдання.

а) зачитування складених планів до IV, V, VI розділів.

б) «мозковий штурм»

- Переказ розділів « Операція «Курка» провалюється разом з дідом Трохимом», «Таємниця лісового озера» методом взаємного опитування учнями один одного.

4. Повідомлення теми і мети уроку.

5. Формування і вдосконалення вмінь та навичок.

а) вибіркове читання

- Зачитати епізоди із твору, в яких описано:

  •  Знайомство Сергія і Митька із Василем;
  •  Розповідь Василя про незвичайність лісового озера, його таємничого жителя;
  •  Способи полювання на хижаків;
  •  Зовнішність химери з озера;
  •  Зізнання Василя про те, як він обманював хлопців;
  •  За що були вдячні хлопці Василю.

б) робота із схемою

- Поєднати стрілочками риси характеру з ім'ям героя.

в) робота над характеристикою героїв.

1) робота у групах

1 група – підбирає цитати з твору до визначених у схемі рис характеру Митька

2 група – підбирає цитати з твору до визначених у схемі рис характеру Сергія

3 група – підбирає цитати з твору до визначених у схемі спільних для Сергія і Митька рис характеру

2) бесіда про поведінку героїв у складних ситуаціях:

  •  Порятунок Василя і розв'язка суперечки
  •  Обман діда Трохима
  •  Сварка хлопців у розділі « Я вкриваю себе ганьбою. Великий зоолог»

6. Закріплення знань, умінь та навичок.

- Міні-диспут: « Як би я вчинив, коли б мене образив друг?»

7. Підсумок.

Заключна бесіда

  •  Кому з головних героїв ви симпатизуєте? Чому?
  •  Охарактеризуйте Василя.
  •  Чи справді було за що дякувати Василеві?

8. Оголошення результатів навчальної діяльності.

9. Домашнє завдання

- Підготуватися до уроку позакласного читання. Прочитати твір Ярослава Стельмаха «Найкращий намет».

PAGE  4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

41563. ИДЫ СДЕЛОК И ОПЕРАЦИЙ С ЦЕННЫМИ БУМАГАМИ 138.05 KB
  Становление фондового рынка в России потребовало выработки правил организации взаимоотношений между участниками сделок с ценными бумагами а также привело к появлению специализированных организаций обеспечивающих все процедуры сделок и составляющих инфраструктуру рынка ценных бумаг. Если несколько лет назад при организации расчетов на российском рынке ценных бумаг в основном ориентировались на западные технологии то теперь эти технологии адаптировались к российским условиям и...
41564. ФОНДОВАЯ БИРЖА. ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ФОНДОВОЙ БИРЖИ 247.35 KB
  Первая задача фондовой биржи заключается в том чтобы предоставить место для торговли иначе говоря централизовать место где может происходить как продажа ценных бумаг их первым владельцам так и вторичная их перепродажа. Для выполнения первой задачи централизовать торговлю ценными бумагами в одном месте фондовой бирже необходимо не только отработать правила и системы регулирования торговли но также выработать достаточно жесткие требования к компаниям поставляющим ценные бумаги для продажи а также к...
41565. ВНЕБИРЖЕВОЙ РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ 112.25 KB
  Несмотря на то что внимание сосредоточено на рынке обыкновенных акций многие его черты можно отнести к рынкам оперирующим другими финансовыми инструментами такими например как облигации. Поскольку по объему оборота обыкновенных акций выраженному как в денежном так и в количественном отношении эта биржа является лидером место на этой ценится очень высоко. Основными критериями которыми руководствуется совет директоров NYSE при принятии решения о допуске акций компании к котировке являются: â1 степень национального интереса к...
41566. ИНФОРМАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ 211.04 KB
  Структура биржевой информации и информации внебиржевых системторговли ценными бумагами. Рейтинговые системы и рейтинговые агентства на рынке ценных бумаг. Российский рынок ценных бумаг развивается значительными темпами и сейчас он достиг такого уровня когда эффективное управление им стало немыслимым без использования мощных компьютерных систем и современных средств телекоммуникации.
41567. РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ 194.92 KB
  Задачи и формы регулирования рынка ценных бумаг. Государственное регулирование рынка ценных бумаг и его институциональное обеспечение. Методы государственного регулирования рынка ценных бумаг.
41568. Вторичный рынок ценных бумаг 1.09 MB
  Если первичный рынок связан с появлением ценных бумаг на рынке их выпуском и размещением то вторичный рынок создает необходимые условия для их обращения. Рынок ценных бумаг лекция рассматривает сущность обращения ценных бумаг...
41569. Рынок ценных бумаг: сущность и функции 146.65 KB
  Рынок ценных бумаг: сущность и функции. Понятие рынка ценных бумаг и его место в структуре финансового рынка. Функции рынка ценных бумаг. Структура рынка ценных бумаг.
41570. Ценные бумаги: общая характеристика 817.27 KB
  Ценные бумаги: общая характеристика. Понятие ценной бумаги. Понятие инвестиционного качества ценной бумаги. Понятие ценной бумаги.
41571. ЭМИССИЯ ЦЕННЫХ БУМАГ 296.54 KB
  Эмиссионные пенные бумаги. Особенности эмиссии ценных бумаг банков. Эмиссию ценных бумаг следует рассматривать в качестве одного из источников финансовых ресурсов привлекаемых для решения определенных целей. Эмиссия ценных бумаг наряду с Другими источниками финансовых ресурсов может быть привлекательна Для корпораций так как в этом случае можно: варьировать сроки привлечения необходимых денежных средств без ограничения срока при эмиссии акций и выбирать...