53778

Групи слів за значенням. Омоніми

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: поглибити знання учнів набуті у молодшій школі; навчити пятикласників знаходити в тексті омоніми; сприяти виробленню вмінь та навичок правильно використовувати різні за значенням групи слів в усному та писемному монологічному і діалогічному мовленні; за допомогою вправ різнотипного характеру розвивати творчі здібності логічне й образне мислення та мовлення спостережливість пам'ять логіку викладу думокуміння аналізувати експериментувати досліджувати й порівнювати мовний матеріал робити правильні...

Украинкский

2014-03-03

103 KB

31 чел.

                      Конспект уроку з української мови у 5-му класі.

Тема. Групи слів за значенням. Омоніми.

Мета: поглибити знання учнів, набуті у молодшій школі; навчити п’ятикласників  знаходити  в тексті омоніми; сприяти виробленню вмінь та навичок правильно використовувати  різні за значенням групи слів в усному та писемному монологічному і діалогічному мовленні; за допомогою вправ різнотипного характеру розвивати творчі здібності, логічне й образне мислення та мовлення, спостережливість,  пам'ять, логіку викладу думок,уміння аналізувати, експериментувати, досліджувати й порівнювати мовний матеріал, робити правильні висновки;  на основі мовленнєво-комунікативного матеріалу виховувати  любов до Батьківщини та рідної мови.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу та закріплення вивченого.

Вид уроку: урок-бесіда.

Обладнання: підручник…, таблиця "Синоніми. Антоніми. Омоніми",

словники, картки із дидактичним матеріалом

Епіграф уроку:

 Незчисленна ми родина,

У нас на всіх - одна хатина,

Але в ній і мир, і лад,

І сусід сусіду рад.

Ну, а хто із нас щось значить -

Кожен сам вам розтлумачить.

Хід уроку.

Організаційний момент.

Повідомлення теми, мети і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності учнів.

 В країну «Рідна мова» я хочу запросити,

В країні «Рідна мова» цікаво, друзі, жити:

Щодня і щохвилини тут треба працювати, -

щоб гарно говорити і грамотно писати.

Країни, щоб багатства нікому не віддати,

Уважно кожне правило повинні ми вивчати.

Така ось аксіома – зовсім не теорема:

тож прошу взяти ручки всіх і записати тему ( Групи слів за значенням. Омоніми.)

     Вступне слово вчителя про казкові скарби  Країни лексики (лексичні багатства мови), для того, щоб їх відшукати, треба повторити вивчене.

Завдання: пригадати, що таке лексика, лексикологія; на які за значенням групи поділяються слова в українській мові; перевірити (взаємоперевірка у парах) домашнє завдання. Після моменту актуалізації  опорних знань звучить епіграф уроку.

Вивчення нового матеріалу.

Коротка лекція  учителя ( з демонстрацією таблиць)

Точність і виразність нашого мовлення залежить від того,наскільки правильно й доречно дібрано слова.. Слова, різні за значенням, як правило, не тотожні за звуковим складом (мама, вітчизна, зернина, стяг  тощо). Але в мові є значна частина слів, що звучать однаково, проте мають різні лексичні значення.  Вони називаються омонімами (від гр. homos – однаковий і onyma – ім’я). Є омоніми лексичні, граматичні й фонетичні.

Слова, однакові за звучанням або написанням, але різні за значенням, називаються омонімами.

Наприклад:
Лава – бойовий порядок 
Лава – вид меблів для сидіння 
Лава – плавлена маса, що витікає з вулкану

    Можемо сказати, що омоніми – це зовсім не близнюки, це – тезки, з якими ми зараз будемо знайомитися. А можливо, дехто уже знайомий? Робота з класом – картки із роздатковим матеріалом – учні шукають омоніми

Вправа 1.Знаходимо у тексті омоніми та тлумачимо їхнє значення.

 Про сонце і комаху «сонечко» :

На сонці  сонечко сиділо,

І у травиці радо грілось,

Небесне сонечко старалось, -

В комашки спинка червона донині стала.

Про жирафову шию:

На жирафів довгу шию комірці із шовку шию.

Вправа 2. Гра « Поет-початківець», або Шукаємо риму.

1.Проти ночі по травиці

 У курник повзе лисиця,

 Напоролася на вила

 Й цілу ніч від болю (вила).

2. Песик з лісу шишку ніс

   Та й поранив собі (ніс).

Вправа 3. Підрахувати кількість омонімів у вірші.

1. Косу дівчина плете,
   На косі трава росте.
   Пляж найкращий на косі,      
   Поки ще трава в росі.
   Із косою йде на косу,
   Хлопець той, що траву косить.
(А. Сващенко)

2.  Старовинні замки на замках

   Виглядають якось неприродно

   Відкриваймо замки для людей,

   Адже все це надбання народні

Вправа 4. Знайти значення слів у словнику.

Кожна нота у виступі учасниці шоу «Голос. Діти» Соломії Лук'янець звучала як дзвіночок.

Вербальна нота є одним із найпоширеніших видів дипломатичних документів.

Підсумок уроку  

Тільки зовні ви близнята,

Зміст ваш треба з'ясувати,

Зовні схожі, різні ви,

Зветеся – омоніми.

Міні-екзамен.

1) Синоніми - це слова:

а) різні за звучанням, але однакові чи близькі за значенням;

б) протилежні за значенням;

в) однакові за звучанням, але різні за значенням

2) Антоніми — це слова:

а) схожі за звучанням, але різні за значенням;

б) різні за звучанням, але однакові чи близькі за значенням;

в) протилежні за значенням

3) Омоніми - це слова:

а) однакові за звучанням, але різні за значенням;

б) протилежні за значенням;

в) схожі за звучанням та значенням

5)     У  лексикології вивчається:

а) граматичне значення;

б) словосполучення;

в) лексичне значення

6)     Види слів за кількістю лексичних значень.

а) синоніми, антоніми;

б) однозначні, багатозначні;

в) омоніми, омографи, омоформи

- Перевіримо. Правильні відповіді: 1-а, 2-в, 3-а, 4-6, 5-в, 6-6. За кожну правильну відповідь 1 бал. Підрахуйте кількість отриманих вами балів. Оцініть себе.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Скласти каламбури з теми «Омоніми».

Наприклад:

Готувала я сніданок з Борисом Бурдою,

Скуштувала, скривилася: ну бурда бурдою

 

   

  

Гра «Лото синонімів і антонімів».

У чому ж полягає суть цієї гри? Готую перший вид різнокольорових

картонок для накривання слів — антонімів, інший — синонімів. Аркуш

паперу (альбомний листок) розкреслюю на 30 клітинок, у які вписую

антоніми й синоніми. У кожній картці записано від 4 до 6 пар антонімів і

синонімів. У вчителя окремий список записаних слів. (Див. табл. 1)

Картка № 1 (для вчителя)

1. Ввічливий — ґречний, люб’язний, чемний; нечемний, грубий,

невихований.

2. Гарний — красивий, чудовий, прекрасний; поганий, потворний, огидний,

препоганий.

3. Важливий — значний, істотний; дріб’язковий, малозначний, нікчемний.

4. Добрий — хороший, душевний; злий, лихий, недобрий, злющий, жорстокий.

На дошці записую слово, до якого учні спочатку добирають синонімічний

ряд, а потім слово з протилежним значенням і до нього теж низку

синонімів.

Антонімічні пари й синоніми до них учні накривають картонками

відповідної форми (квадрати, ромби, трикутники і т. д.) та кольору. А

також записують слова в зошити.

До кожної картки додаю творче завдання за рівнями:

Початковий. У словах першого ряду поставте наголос, позначте всі можливі

переноси, складіть із ними словосполучення.

Середній. Над словами першого ряду та другого вкажіть частини мови,

складіть якомога більше словосполучень, деякі з них введіть у речення.

Достатній. До трьох слів першого ряду доберіть і запишіть прислів’я та

приказки.

Високий. Використовуючи синоніми й антоніми з картки, напишіть

твір-мініатюру на тему: «Зустріч Добра і Зла на казковій дорозі».

2. Гра «Знайди «зайве» слово» 1. Говорить, розмовляє, регоче, базікає,

мимрить, гомонить. 2. Цікавий, інтересний, допитливий,

непохитний.Дорога, шлях, путь, траса, шосе, діброва. 4. Славнозвісний,

знаменитий, бундючний, відомий, видатний.Безмірний, гарний, прекрасний,

хороший, красивий, чудовий, чарівний. 6. Небосхил, небозвід, горизонт,

пуща, крайнебо. 7. Зарозумілий, гордовитий, пихатий, гонористий, тихий,

бундючний, високодумний. Гарно, чудесно, марно, прекрасно, добре.

Завдання творчого характеру

PAGE   \* MERGEFORMAT 1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34848. Внутренняя норма доходности капитальных вложений простого проекта 36.5 KB
  ВНД проекта это единственный положительный корень уравнения NPV = ∑Tt=0NCFt 1xt = 0 Неудобство такого определения в том что если жизненный цикл проекта больше двух лет то необходимо искать корни уравнения третьей четвертой и т. ВНД это такая процентная ставка при которой чистый дисконтированный доход проекта обнуляется. Основной показатель эффективности проекта это показатель NPV.
34849. Внутренняя норма доходности капитальных вложений сложного проекта 60.5 KB
  это определение действует и для простых и сложных проектов Таким образом ВНД это максимальная величина процентных ставок которая может быть получена инвестором в данном проекте Определение 2 ВНД проекта это единственный положительный корень уравнения Неудобство такого определения в том что если жизненный цикл проекта более 2х лет то необходимо понять корень уравнения 3ей4ей и т. Определение 3 ВНД такая процентная ставка при которой ЧДДчистый дисконтированный доход проекта обнуляется. Основные показатели эффективности...
34850. Индекс рентабельности капитальных вложений. Лимитирование финансовых средств для инвестиций 131 KB
  Если бюджет капитальных вложений ограничен а проектов несколько то следует отобрать лучшие проекты. Отбор лучших проектов осуществляется по индексу PI. Если проекты являются взаимозависимыми то отбор проектов для портфеля инвестиций существенно усложняется. В этом случае придется рассчитать коэффициенты парных корреляций между доходами проектов включенных в портфель.
34851. Дисконтированный срок окупаемости капитальных вложений 31 KB
  NPV Т годы 1 2 3 4 5 DPP=24года Методика расчета DPP: 1. По графику определяем DPP. Он всегда больше простого срока окупаемости DPP PP потому что при расчете DPP чистые денежные потоки уменьшаются на величину процентов...
34852. Анализ чувствительности ЧДД к различным факторам 29.5 KB
  Переменные которые подвергают изменению: а переменные затраты проекта б постоянные затраты проекта в цена единицы продукции выпускаемой в рамках этого проекта. 2 Применяется для анализа чувствительности одного проекта при условии что известны нормативы отклонения всех переменных. на собственном опыте или из литературных источников установить примерное удорожание объекта в ходе строительства примерную величину роста инфляции и других параметров проекта. Переменные которые подвергаются изменению: а смета капитальных вложений б величина...
34853. Операторы 99 KB
  При этом каждый из операторов выполняет некоторое действие над данными. Операторы ТР подразделяются на две группы: простые и структурированные. Простые операторы не содержат в себе других операторов структурированные включают в себя другие операторы как простые так и структурированные.
34854. Операторы цикла 77 KB
  Для любого оператора цикла вход в цикл возможен только через его начало выход осуществляется как вследствие естественного окончания цикла так и путем выполнения оператора перехода GOTO или процедур выхода содержащихся внутри цикла. Счетный оператор цикла FOR реализует циклический процесс с известным числом повторений и имеет две формы записи: Первая форма позволяет наращивать параметр цикла на единицу: FOR параметр цикла := min.значение DO оператор ; параметр цикла это переменная целого либо любого порядкового типа min и mx...
34855. Процедуры прерываний 78 KB
  00 Типизированные константы Пример . c1 и c2 идентификаторы обычной и типизированной констант type тип константы данный элемент присутствует в описании только типизированной константы это и является её основной внешней отличительной особенностью; vlue значение...
34856. Матрицы (математика) 93 KB
  Для обработки наборов данных одного типа вводится понятие массива. Одномерные массивы Описание типа массива задается в разделе описаний TYPE следующим образом: имя типа =RRY [диапазон индексов] OF тип ; здесь имя типа правильный идентификатор; RRY OF зарезервированные слова массив из; диапазон индексов границы изменения индексов; тип любой тип ТурбоПаскаля. Здесь 12345 индексы элементов массива номера ячеек в которых они находятся; 5601029 элементы массива типа INTEGER. Тогда тип данного...