53778

Групи слів за значенням. Омоніми

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: поглибити знання учнів набуті у молодшій школі; навчити пятикласників знаходити в тексті омоніми; сприяти виробленню вмінь та навичок правильно використовувати різні за значенням групи слів в усному та писемному монологічному і діалогічному мовленні; за допомогою вправ різнотипного характеру розвивати творчі здібності логічне й образне мислення та мовлення спостережливість пам'ять логіку викладу думокуміння аналізувати експериментувати досліджувати й порівнювати мовний матеріал робити правильні...

Украинкский

2014-03-03

103 KB

32 чел.

                      Конспект уроку з української мови у 5-му класі.

Тема. Групи слів за значенням. Омоніми.

Мета: поглибити знання учнів, набуті у молодшій школі; навчити п’ятикласників  знаходити  в тексті омоніми; сприяти виробленню вмінь та навичок правильно використовувати  різні за значенням групи слів в усному та писемному монологічному і діалогічному мовленні; за допомогою вправ різнотипного характеру розвивати творчі здібності, логічне й образне мислення та мовлення, спостережливість,  пам'ять, логіку викладу думок,уміння аналізувати, експериментувати, досліджувати й порівнювати мовний матеріал, робити правильні висновки;  на основі мовленнєво-комунікативного матеріалу виховувати  любов до Батьківщини та рідної мови.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу та закріплення вивченого.

Вид уроку: урок-бесіда.

Обладнання: підручник…, таблиця "Синоніми. Антоніми. Омоніми",

словники, картки із дидактичним матеріалом

Епіграф уроку:

 Незчисленна ми родина,

У нас на всіх - одна хатина,

Але в ній і мир, і лад,

І сусід сусіду рад.

Ну, а хто із нас щось значить -

Кожен сам вам розтлумачить.

Хід уроку.

Організаційний момент.

Повідомлення теми, мети і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності учнів.

 В країну «Рідна мова» я хочу запросити,

В країні «Рідна мова» цікаво, друзі, жити:

Щодня і щохвилини тут треба працювати, -

щоб гарно говорити і грамотно писати.

Країни, щоб багатства нікому не віддати,

Уважно кожне правило повинні ми вивчати.

Така ось аксіома – зовсім не теорема:

тож прошу взяти ручки всіх і записати тему ( Групи слів за значенням. Омоніми.)

     Вступне слово вчителя про казкові скарби  Країни лексики (лексичні багатства мови), для того, щоб їх відшукати, треба повторити вивчене.

Завдання: пригадати, що таке лексика, лексикологія; на які за значенням групи поділяються слова в українській мові; перевірити (взаємоперевірка у парах) домашнє завдання. Після моменту актуалізації  опорних знань звучить епіграф уроку.

Вивчення нового матеріалу.

Коротка лекція  учителя ( з демонстрацією таблиць)

Точність і виразність нашого мовлення залежить від того,наскільки правильно й доречно дібрано слова.. Слова, різні за значенням, як правило, не тотожні за звуковим складом (мама, вітчизна, зернина, стяг  тощо). Але в мові є значна частина слів, що звучать однаково, проте мають різні лексичні значення.  Вони називаються омонімами (від гр. homos – однаковий і onyma – ім’я). Є омоніми лексичні, граматичні й фонетичні.

Слова, однакові за звучанням або написанням, але різні за значенням, називаються омонімами.

Наприклад:
Лава – бойовий порядок 
Лава – вид меблів для сидіння 
Лава – плавлена маса, що витікає з вулкану

    Можемо сказати, що омоніми – це зовсім не близнюки, це – тезки, з якими ми зараз будемо знайомитися. А можливо, дехто уже знайомий? Робота з класом – картки із роздатковим матеріалом – учні шукають омоніми

Вправа 1.Знаходимо у тексті омоніми та тлумачимо їхнє значення.

 Про сонце і комаху «сонечко» :

На сонці  сонечко сиділо,

І у травиці радо грілось,

Небесне сонечко старалось, -

В комашки спинка червона донині стала.

Про жирафову шию:

На жирафів довгу шию комірці із шовку шию.

Вправа 2. Гра « Поет-початківець», або Шукаємо риму.

1.Проти ночі по травиці

 У курник повзе лисиця,

 Напоролася на вила

 Й цілу ніч від болю (вила).

2. Песик з лісу шишку ніс

   Та й поранив собі (ніс).

Вправа 3. Підрахувати кількість омонімів у вірші.

1. Косу дівчина плете,
   На косі трава росте.
   Пляж найкращий на косі,      
   Поки ще трава в росі.
   Із косою йде на косу,
   Хлопець той, що траву косить.
(А. Сващенко)

2.  Старовинні замки на замках

   Виглядають якось неприродно

   Відкриваймо замки для людей,

   Адже все це надбання народні

Вправа 4. Знайти значення слів у словнику.

Кожна нота у виступі учасниці шоу «Голос. Діти» Соломії Лук'янець звучала як дзвіночок.

Вербальна нота є одним із найпоширеніших видів дипломатичних документів.

Підсумок уроку  

Тільки зовні ви близнята,

Зміст ваш треба з'ясувати,

Зовні схожі, різні ви,

Зветеся – омоніми.

Міні-екзамен.

1) Синоніми - це слова:

а) різні за звучанням, але однакові чи близькі за значенням;

б) протилежні за значенням;

в) однакові за звучанням, але різні за значенням

2) Антоніми — це слова:

а) схожі за звучанням, але різні за значенням;

б) різні за звучанням, але однакові чи близькі за значенням;

в) протилежні за значенням

3) Омоніми - це слова:

а) однакові за звучанням, але різні за значенням;

б) протилежні за значенням;

в) схожі за звучанням та значенням

5)     У  лексикології вивчається:

а) граматичне значення;

б) словосполучення;

в) лексичне значення

6)     Види слів за кількістю лексичних значень.

а) синоніми, антоніми;

б) однозначні, багатозначні;

в) омоніми, омографи, омоформи

- Перевіримо. Правильні відповіді: 1-а, 2-в, 3-а, 4-6, 5-в, 6-6. За кожну правильну відповідь 1 бал. Підрахуйте кількість отриманих вами балів. Оцініть себе.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Скласти каламбури з теми «Омоніми».

Наприклад:

Готувала я сніданок з Борисом Бурдою,

Скуштувала, скривилася: ну бурда бурдою

 

   

  

Гра «Лото синонімів і антонімів».

У чому ж полягає суть цієї гри? Готую перший вид різнокольорових

картонок для накривання слів — антонімів, інший — синонімів. Аркуш

паперу (альбомний листок) розкреслюю на 30 клітинок, у які вписую

антоніми й синоніми. У кожній картці записано від 4 до 6 пар антонімів і

синонімів. У вчителя окремий список записаних слів. (Див. табл. 1)

Картка № 1 (для вчителя)

1. Ввічливий — ґречний, люб’язний, чемний; нечемний, грубий,

невихований.

2. Гарний — красивий, чудовий, прекрасний; поганий, потворний, огидний,

препоганий.

3. Важливий — значний, істотний; дріб’язковий, малозначний, нікчемний.

4. Добрий — хороший, душевний; злий, лихий, недобрий, злющий, жорстокий.

На дошці записую слово, до якого учні спочатку добирають синонімічний

ряд, а потім слово з протилежним значенням і до нього теж низку

синонімів.

Антонімічні пари й синоніми до них учні накривають картонками

відповідної форми (квадрати, ромби, трикутники і т. д.) та кольору. А

також записують слова в зошити.

До кожної картки додаю творче завдання за рівнями:

Початковий. У словах першого ряду поставте наголос, позначте всі можливі

переноси, складіть із ними словосполучення.

Середній. Над словами першого ряду та другого вкажіть частини мови,

складіть якомога більше словосполучень, деякі з них введіть у речення.

Достатній. До трьох слів першого ряду доберіть і запишіть прислів’я та

приказки.

Високий. Використовуючи синоніми й антоніми з картки, напишіть

твір-мініатюру на тему: «Зустріч Добра і Зла на казковій дорозі».

2. Гра «Знайди «зайве» слово» 1. Говорить, розмовляє, регоче, базікає,

мимрить, гомонить. 2. Цікавий, інтересний, допитливий,

непохитний.Дорога, шлях, путь, траса, шосе, діброва. 4. Славнозвісний,

знаменитий, бундючний, відомий, видатний.Безмірний, гарний, прекрасний,

хороший, красивий, чудовий, чарівний. 6. Небосхил, небозвід, горизонт,

пуща, крайнебо. 7. Зарозумілий, гордовитий, пихатий, гонористий, тихий,

бундючний, високодумний. Гарно, чудесно, марно, прекрасно, добре.

Завдання творчого характеру

PAGE   \* MERGEFORMAT 1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

48377. Конституционные основы государства 16.14 KB
  Основы конституционного строя закрепляют форму государственной власти в стране. Российская Федерация отмечается в статье 1 Конституции есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления Россия демократическое государство Носителем суверенитета и единственным источником власти в ней является многонациональный народ. Он осуществляет свою власть непосредственно путем референдумов и свободных выборова также через органы государственной власти и местного самоуправления. Эти исходные положения...
48378. Драгоценные камни: свойства и обработка. Учебное пособие 1.86 MB
  В учебном пособии рассматриваются свойства ювелирных и ювелирно-поделочных камней и способы их обработки. Пособие предназначено в помощь студентам специальностей 261001 Технология художественной обработки материалов и 071504 Художественное проектирование ювелирных изделий бакалаврам и магистрам по направлениям подготовки Технология художественной обработки материалов Декоративноприкладное искусство и народные промыслы художественный металл Искусство костюма и текстиля проектирование ювелирных изделий...
48379. Конспект воспитательного мероприятия в форме праздника «Масленица» 3.04 MB
  Ребята а что такое масленица Масленица народный праздничный цикл сохранившийся на Руси с языческих времён. Масленица получила свое название оттого что в этот период времени последнюю неделю перед Великим постом разрешается употребление в пищу сливочного масла молочных продуктов и рыбы.
48380. Основы бухгалтерского учета 252.67 KB
  Цель нашего курса - познакомить Вас с основами системы ведения бухгалтерского учета которая ежедневно используется на предприятии. Вы овладеете основами бухгалтерского учета и научитесь практически применять полученные знания. Материалы курса выходят за рамки только бухгалтерского учета.
48381. Кримінальне право. Курс лекцій 546.71 KB
  Курс лекцій містить зміст лекційного курсу, завдання до самостійного вивчення теоретичного матеріалу курсу, що вивчається в позааудиторний час, список рекомендованої літератури і ресурсів Інтернет, ілюстративний матеріал до лекцій
48382. Хіммотологія. Курс лекцій 1.35 MB
  Курс лекцій з дисципліни: Хіммотологія для студентів які навчаються за програмою підготовки офіцерів для проходження військової служби за контрактом кафедри військової підготовки ІваноФранківського національного технічного університету нафти і газу з напряму підготовки: В результаті вивчення блоку змістових модулів розділу Основи отримання та властивості пального студенти курсанти повинні знати: походження та властивості нафти склад нафти будову та властивості вуглеводнів основні процеси переробки та очистки нафти...
48385. Мотивы апокалипсиса культуры в романе Т.Толстой «Кысь». Черты постмодернистской поэтики в произведении 38.81 KB
  Мотивы апокалипсиса культуры в романе Т.Толстой «Кысь». Черты постмодернистской поэтики в произведении. Татьяна Толстая родилась в очень известной литературной семье. Её дед по отцовской линии Алексей Николаевич Толстой, бабушка по отцовской линии — Наталья Толстая-Крандиевская была известной поэтессой. Прадед с материнской стороны Борис Михайлович Шапиров — военный врач, деятель Красного креста, лейб-медик Николая II, действительный тайный советник