53804

Тестовий контроль «Зарубіжна література»

Тест

Педагогика и дидактика

Варіант 2 До жанру сатиричного роману слід віднести: А €œСобор Паризької Богоматері В. Варіант 3 Укажіть у якому столітті Біблію було вперше перекладено українською мовою: А ХIХ ст. Варіант 4 1.

Украинкский

2014-03-03

149 KB

10 чел.

Тестовий контроль як ефективний засіб закріплення та вдосконалення вивченого матеріалу з навчальних предметів «Дитяча література», «Зарубіжна література» (для студентів бібліотечних відділень коледжів і училищ культури та мистецтв України І-ІІ рівня акредитації)

Дитяча література

                         

Варіант 1

  1.  В якому з перелічених творів розповідається про тяжку долю матері-кріпачки:

А    В. Коцюбинський  “Харитя”

Б     Б. Грінченко “Украла”

В    М. Вовчок “Горпина”

  1.  “Олюднення” тварин як засіб розкриття проблематики твору використовується:

А    О. Купріним у творі  “Білий пудель”

Б     Д. Лондоном у творі “Біле ікло”

В    О. Копиленко у збірці “Як вони поживають”

  1.  “Ми беремо на себе відповідальність за тих, кого приручили”. Ці слова належать:

А    Герді (“Снігова королева” Г.Х. Андерсена)

Б     Тому (“Усмішка” Р. Бредбері)

    В    Лису (“Маленький принц” Антуана де Сент-Екзюпері )

  1.  Хто у романі Д. Селінджера “Над прірвою у житі…” є спорідненою душею для Голдена?

А    Саллі

Б     Фібі

В    Еклі

  1.  Хто автор слів “Щоб знищити культуру, не треба знищувати книжки. Достатньо їх не читати”?

А    М. Твен

Б     Р. Бредбері

    В    Д. Лондон

  1.  Казка – філософська притча:

А   “Снігова королева” Г. Х. Андерсена

Б    “Горбоконик” П. Єршова

    В   “Маленький принц” Антуана де Сент – Екзюпері

  1.  До жанру пригод слід віднести твір:

А   О. Дюма  “Три мушкетери”

Б    В. Скотта “Айвенго”

    В    А. Конан-Дойла “Записки про Шерлока Холмса”

  1.  Прийом протиставлення персонажів використовується у творі:

А   Д. Дефо “Робінзон Крузо”

Б    Р. Кіплінга “Мауглі”

    В   О. Беляєва “Людина – амфібія»  

  1.  Установіть відповідність між творами та їхніми жанрами:

1 «Телесик»                                    А літературна казка

2 «Володар перснів»                     Б фантастичний роман

3 «Нове вбрання короля»             В притча

    4 «Війна світів»                             Г роман «фентезі»

                                                       Д народна казка       

  1.   Духовно сильну людину здолати неможливо – це головна думка твору ____________________________________________________________.

Варіант 2

  1.  До жанру сатиричного роману слід віднести:

А   “Собор Паризької Богоматері” В. Гюго

Б   “Пригоди Гулівера” Д. Свіфта

В   “Робінзон Крузо” Д. Дефо

  1.  У якому творі головний герой зрозумів, що добро треба не просто цінувати, а “… передавати по колу”?

А   “Кульбабове вино” Р. Бредбері

Б   “Останній із могікан” Ф. Купера

В   “Острів доктора Моро” Г. Уеллса

  1.  Образи – символи  використовуються у творі:

А   “Соляріс” С. Лема

Б   “Пригоди Тома Сойєра” М. Твена

    В   “Маленький принц” Антуана де Сент – Екзюпері

  1.  Який  жанр  об’єднує  таких  письменників,  як  С. Лем,  Р. Бредбері,

Г. Уеллс?

А   історичний

Б   фантастичний

    В   детективний

  1.  Роман – гіпотеза Г. Уеллса:

А   “Невидимець”

Б   “Війна світів”

В   “Острів доктора Моро”

  1.  Поезія Тараса Шевченка “Садок вишневий коло хати…” є зразком:

А   історичної лірики

Б   патріотичної лірики

    В   філософської лірики

    7. Укажіть, ким за фахом був  Антуан де Сент – Екзюпері:

А   письменником

Б   льотчиком

    В   учителем

    8. Установіть відповідність між творами та їхніми авторами:

1 “Усмішка”                                            А   Дефо

         2  “Овід”                                                  Б    Войнич                                                         

         3 “Украла”                                               В   Бредбері

4  “Біле ікло”                                           Г   Лондон

                                                                           Д   Грінченко                                 

9. Книга, яка завершує Біблію _________________________________________.

  1.   Проблематика твору “Пригоди Тома Сойєра” М. Твена_________________

___________________________________________________________________.

Варіант 3

  1.  Укажіть, у якому столітті Біблію було вперше перекладено українською мовою:

А   ХIХ ст.

Б   ХII ст.

В   ХVI ст.

2. Виберіть істинне твердження про Рея Бредбері:

А   письменник - фантаст

Б   письменник - реаліст

В   письменник – сатирик

3. Укажіть героя твору Антуана де Сент - Екзюпері, якому належать слова: “Лише серце бачить. Найголовнішого очима не побачиш”:

А   Лису

Б   льотчику

В   Маленькому принцу

    4. Укажіть істинне твердження:

А  “Пригоди Гулівера” Д. Свіфта – реалістичний роман

Б   “Пригоди Гулівера” Д. Свіфта – пригодницький роман

В   “Пригоди Гулівера” Д. Свіфта – сатиричний роман

    5. Установіть відповідність між творами та їхніми авторами:

1  “Війна світів”                            А   Антуан де Сент – Екзюпері                

2  “Маленький принц”                  Б    Лондон      

    3  “Сон”                                          В    Уеллс

    4  “Пригоди Тома Сойєра”           Г    Твен

                                                            Д    Шевченко         

                                                                                      

   6. Автор “Букваря Південноруського” ___________________________________.

7. Народні казки за жанрами розподіляються на ____________________________

_____________________________________________________________________.

     

8. Укажіть 2 твори,  в яких використовується прийом   “олюднення”        тварин _____________________________________________________________________.      

                                  

9. Проблематика твору “Війна світів” Г. Уеллса ____________________________

_____________________________________________________________________.

 10. Персонаж, який є втіленням зла у творі “Біле ікло”  Д. Лондона  ______________________________________________________________________.                                   

Варіант 4

1.  Мотив людяності, високої моральності є провідним у творі:

А   “Війна світів” Г. Уеллса                          

Б    “Овід” Е. Л. Войнич                            

В   “Над прірвою у житі…” Д. Селінджера        

                   

  1.  Визначте жанр пісні, уривок з якої подано:

              «Заплету віночок, заплету шовковий

              на щастя, на долю, на чорнії брови.

              Та й пущу віночок на бистру воду

         на щастя, на долю, на милого вроду».

А  колядка

Б  веснянка

В  купальська

3. Виберіть ім’я першого перекладача Біблії українською мовою:

А   Тарас Шевченко

Б   Пантелеймон Куліш

В   Марко Вовчок   

4. Виберіть хибне висловлювання:                                      

А   Т. Шевченко – автор поезії “Давно те діялось”

Б    Т. Шевченко – автор поезії “На Великдень, на соломі”

    В    Т. Шевченко – автор поезії “Вічний революціонер”       

    5. Установіть відповідність між творами та їхніми героями:

1 “Снігова королева”                     А   Голден Колфілд             

2 “Над прірвою у житі…”             Б   Герда      

    3 “Украла”                                      В   Натті Бампо

    4 “Усмішка”                                    Г   Том

                                                             Д    Олександра  

      

6. Роман  О. Іваненко “Тарасові шляхи” слід  рекомендувати читачам _________________________________________________________________.                           

                    

7.Наведіть 3 приклади літературних казок _________________________________________________________________.

                                                                                                        

8.  За жанром твір “Маленький принц” Антуана де Сент-Екзюпері __________________________________________________________________.

             

9. Проблематика твору “Біле ікло” Д. Лондона __________________________

___________________________________________________________________.

    10. Назва пенталогії Ф. Купера ________________________________________.       

Варіант 5

   1. Прийом протиставлення персонажів використовується у творі:

А Д. Дефо “Робінзон Крузо”

Б Р. Кіплінга “Мауглі”

    В О. Беляєва “Людина - амфібія”

    2. Ф. Купер автор пенталогії:

А  “Володар перснів”

Б   “Шкіряна панчоха”

    В  “Біле ікло”

3. До сатиричного жанру слід віднести твір:

А  “Мандри Гулівера” Д. Свіфта

Б  “Усмішка” Р. Бредбері

    В  “Три мушкетери” О. Дюма

4. Виберіть хибне твердження:

А “Снігова королева” Г.Х. Андерсена – літературна казка

    Б  “Маленький принц”Антуана де Сент -Екзюпері - філософська притча

В “Івасик-Телесик”  П. Тичини – народна казка

    5. Установіть відповідність між творами і прийомами, які використані для розкриття проблематики цих творів:

         1 “Маленький принц”           А прийом протиставлення образів-символів

         2 “Біле ікло”                           Б прийом символічної назви твору

         3 “Мауглі”                              В прийом протиставлення світу дітей і                              

                                                   світу дорослих

4“Пригоди Тома Сойєра”     Г прийом “олюднення” тварин

                                               Д прийом образів-символів

6. Назвіть першого перекладача Біблії українською мовою ______________________________________________________________.

 7. Апокаліпсис – це книга, яка завершує     _______________________________________________________________.

    8. У якому творі головний герой зрозумів, що добро треба не просто      цінувати, а “… передавати по колу”?

   _______________________________________________________________.

 

    9. Твір, у якому використовуються образи-символи

   _______________________________________________________________.

10. Наведіть приклади 3 творів жанру пригод

_______________________________________________________________.

Варіант 5

   1. Прийом протиставлення персонажів використовується у творі:

А   Д. Дефо “Робінзон Крузо”

Б    Р. Кіплінга “Мауглі”

    В   О. Беляєва “Людина - амфібія”

    2. Ф. Купер автор пенталогії:

А   “Володар перснів”

Б    “Шкіряна панчоха”

    В    “Біле ікло”

3. До сатиричного жанру слід віднести твір:

А   “Мандри Гулівера” Д. Свіфта

Б   “Усмішка” Р. Бредбері

    В   “Три мушкетери” О. Дюма

4. Виберіть хибне твердження:

А “Снігова королева” Г.Х. Андерсена – літературна казка

    Б  “Маленький принц” Антуана де Сент -Екзюпері - філософська притча

В “Івасик-Телесик”  П. Тичини – народна казка

    5. Установіть відповідність між творами і прийомами, які використані для розкриття проблематики цих творів:

         1 “Маленький принц”           А прийом протиставлення образів-символів

         2 “Біле ікло”                           Б прийом символічної назви твору

         3 “Мауглі”                              В прийом протиставлення світу дітей і                              

                                                   світу дорослих

4“Пригоди Тома Сойєра”     Г прийом “олюднення” тварин

                                               Д прийом образів-символів

6.Назвіть першого перекладача Біблії українською мовою ______________________________________________________________.

 7. Апокаліпсис – це книга, яка завершує     _______________________________________________________________.

    8. У якому творі головний герой зрозумів, що добро треба не просто      цінувати, а “… передавати по колу”?

   _______________________________________________________________.

 

    9. Твір, у якому використовуються образи-символи

   _______________________________________________________________.

10. Наведіть приклади 3 творів жанру пригод

_______________________________________________________________.

Варіант 6

1. Аморальність марсіян співпадає з аморальністю землян у творі:

А  “Володар перснів” Д. Толкієна

Б  “Війна світів” Г. Уеллса

    В  “Усмішка” Р. Бредбері

    2. Який жанр об’єднує таких письменників, як Д. Дефо, О. Дюма, Ф. Купер?

А   сатиричний

Б   історичний

    В   пригодницький

3. Знайдіть помилку:

А   О. Купрін автор твору “Білий пудель”

         Б    Д. Дефо автор твору “Робінзон Крузо”

    В   Ч. Діккенс автор твору “Лезо бритви ”

4. Укажіть істинне твердження

А  “Пригоди Гулівера” Д. Свіфта – реалістичний роман

Б  “Пригоди Гулівера” Д. Свіфта – пригодницький роман

В  “Пригоди Гулівера” Д. Свіфта – сатиричний роман

5. Хто у романі Д. Селінджера “Над прірвою у житі…” є спорідненою         душею для Голдена?

А   Саллі

Б   Фібі

В   Еклі

6. Поезія Тараса Шевченка “Садок вишневий коло хати…” є зразком:

А   історичної лірики

Б   патріотичної лірики

    В   філософської лірики

  1.  Укажіть твір, в якому використовується прийом  “олюднення” тварин:

А “Останній із могікан” Ф. Купера

Б  “Пригоди Гулівера” Д. Свіфта

В “Мауглі” Р. Кіплінга

  1.  Установіть відповідність між твором і позитивним персонажем з цього твору:

  1“Украла”                                  А    Красунчик Сміт

  2“Усмішка”                               Б     Натті Бампо

  3“Останній з могікан”              В    Олександра

  4“Над прірвою у житі…”         Г    Том

                                                      Д    Голден

  

9. Проблематика твору “Пригоди Тома Сойєра” М. Твена __________________

___________________________________________________________________.

  1.   Наведіть 2 приклади казок – філософських притч      _________________________________________________________________.

Варіант 1

1 В                                                                                                                

2 Б                                                                             

3 В                                                                             

4 Б                                                                             

5 Б                                                                             

6 В                                                                             

7 А                                                                             

8 Б                                                                              

9 1-Д   2-Г   3-А   4-Б                                                                          

10 “Старий і море” Е. Хемінгуея                          

Варіант 2

1 Б                                   

2 А

3 В

4 Б

5 Б

6 Б

7 Б

8 1-В   2-Б   3-Д   4-Г

9  Апокаліпсис

10 протиставлення світу дітей і світу дорослих

Варіант 3

1 А                                                                                  

2 А                                                                                  

3 А                                                                                  

4 В                                                                                  

5 1-В   2-А   3-Д   4- Г

6 Т. Г. Шевченко                                                          7 чарівні, про тварин, соціально-побутові

8 Р. Кіплінг «Мауглі», Д. Лондон «Біле ікло»                                                  

9 Викриття жорстокості та аморальності землян                                            

10 Красунчик Сміт                                                         

Варіант 4

1 В

2 В

3 Б

4 В

5 1-Б    2-А    3-Д    4-Г                                                                                  

6 1 та 2 частини - читачам середнього

шкільного віку; 3, 4 та 5 частини –   
старшокласникам та дорослим читачам
7 «Снігова королева»  Г.Х. Андерсена,   

«Івасик Телесик» П. Тичини,        «Казка про царя Салтана» О. Пушкіна

8 Філософська притча

9 Проблема добра і зла

10 «Шкіряна панчоха»

Варіант 5

1 Б                                                                                   

2 Б                                                                                      

3 А                                                                                   

4 В                                                                                   

5 1-Д    2- Г   3-А   4-В                                                                                

6 Пантелеймон Куліш                                                     

7 Біблію  

8 «Кульбабове вино» Р. Бредбері                                                                           

9 «Маленький принц» Антуана

де Сент–Екзюпері                                                       10 Ф. Купер «Шкіряна панчоха»,  Д. Дефо «Робінзон Крузо», О. Дюма «Три  мушкетери»                                    

Варіант 6

1 Б

2 В   

3 В

4 В

5 Б

6 Б

7 В                                                                             

8 1-В    2- Г   3-Б   4-Д

9 Протиставлення світу дітей і світу дорослих

10 Р. Кіплінг «Мауглі», «Маленький принц»  Антуана де Сент-Екзюпері

Зарубіжна література

(І – V семестри)

Варіант 1

1. З якого вірша ці рядки: «Незграба немічний ступає клишоного;                    

                                             Прекрасний в небесах, а тут – як інвалід!»:

А   «Пісня про себе» Вітмена

Б   «Поетичне мистецтво» Верлена

В   «Альбатрос» Бодлера

2. Єдина мрія – «стати аристократом». Це мрія:

 А   Журдена («Міщанин-шляхтич» Мольєра)

Б   Фігаро («Безумний день, або Весілля Фігаро» Бомарше)

В   Горіо («Батько Горіо» Бальзака)

3. Взаємини життя і мистецтва, моралі і мистецтва – це проблематика твору:

А   «Анна Кареніна» Л. Толстого

Б   «Американська трагедія» Т. Драйзера

В   «Портрет Доріана Грея» О. Вайльда

4. «Людина створена не для поразки… Людину можна знищити, а здолати неможливо». Автор цих слів:

 А   Антуан де Сент-Екзюпері

Б   Хемінгуей

В   Булгаков

5. Цикл поезій Ф.Тютчева, присвячених темі кохання, носить назву:

А   «Пісні про кохання»

Б   «Останнє кохання»

В   «Денісьєвский цикл»

6. Хто з письменників велику увагу приділяв прийому парадоксу:

А   Антуан де Сент-Екзюпері

Б   Бернар Шоу

В  Моріс Метерлінк

7. Хто з персонажів роману «Майстер і Маргарита» М.Булгакова «Окончательно потерял веру в людей и единственным другом избрал собаку»?

А   Ієшуа

Б   Понтій Пілат

В   Майстер

8. Яка причина злочину Раскольникова?

А   «Заволодівши грошима старої, використати їх…на забезпечення»

Б   «Воля і влада, а головне-влада! Над усією тремтячою тварюкою, і над всім мурашником! Ось мета!»

В  «Задля експерименту», «по теорії»

9. Установіть відповідність між прізвищем письменника та літературним напрямом:

А   Золя                                                       1  реалізм

Б   Бодлер                                                   2  символізм

В   Мольєр                                                  3  романтизм

Г   Гюго                                                      4  класицизм

Д   Толстой                                                 5  натуралізм

                                                                        6  неоромантизм

10. Установіть відповідність між героями повісті «А зорі тут тихі…» Б.Васильєва та їхніми характеристиками:

А   Рита Осяніна

Б   Женя Комелькова

В   Ліза Бричкіна

Г   Галя Четвертак

Д   Соня Гурвич

1 «Высокая, всетловолосая, белокожая. Чрезвычайно общительная и озорная. То в перерыве циганочку спляшет, то вдруг роман рассказывать начнет - заслушаешься»

2 «Строгая, не смеётся никогда, только что поведёт чуть губами, а глаза по-прежнему серьёзными остаются. Вдова она»

3  «Худощавая, остроносая, косички тоненькие торчат»

4  «Коренастая, плотная, здоровая, «лесная» красавица»

5 «Серьёзное личико, умные проницательные глаза. Незаметная и исполнительная»

11. Кому з героїв повісті «А зорі тут тихі…» Б.Васильєва належать слова: «Человека ведь одно от животных отделяет: понимание, что человек он. А коли нет понимания этого – зверь»?_____________________________________

12. У жанрі рубаї творив ______________________________________________

13. Знайдіть літературну пару, назвіть твір, автора:

Гобсек, Маріо, Соня Мармеладова, Ріє, Анна Кареніна, лорд Генрі, Дервіль, Тарру, Раскольников, Доріан Грей, Олексій Вронський, Чіполла.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Видатний американський поет, який розділяв погляди трансценденталістів ___________________________________________________________________

15. Назвіть трьох французьких поетів-символістів ________________________

___________________________________________________________________

16. Трагедія Голокосту знайшла модерністське зображення у творі ________________________поета_______________________________________

Завдання для:

  •  компаративного аналізу творів (вкажіть схожість і відмінність проблематики творів, образів головних персонажів),
  •  роботи з читачами (вкажіть мету і форму заходу, вік читачів, застосування наочності, технічних засобів тощо).

Які твори зарубіжної і української літератури ви запропонуєте читачам з теми «Поезія періоду Другої світової війни»?

Який захід і як ви будете проводити його з цієї теми?

Варіант 2

1. Кому з літературних героїв належать ці думки:

«Чи бути, чи не бути – ось питання…

Що благородніше? Користь долі…

А чи, зіткнувшись в герці з морем лиха,

Покласти край йому!»

А   Фаусту («Фауст» Гете)

Б   Данте («Божественна комедія» Данте)

В   Гамлету («Гамлет» Шекспіра)

2.  Хто з героїв роману Л. Толстого «Анна Кареніна» втілює авторські ідеали?

 А   Каренін

Б   Левін

В   Вронський

3. Що покладено в основу п’єси «Пігмаліон» Б.Шоу?

А   казку

Б   давньогрецький міф

В   легенду

4. Хто з персонажів роману «Злочин і кара» втілює ідею Достоєвського про самопожертву, самозречення?

А   Соня

Б    Раскольников

В   Лужин

Г   Дуня

5. Хто з літературних героїв вбачав сенс життя у накопичені золота?

А   Родіон Раскольников («Злочин і кара» Ф.Достоєвського)

Б   Майстер («Майстер і Маргарита» М.Булгакова)

В   Гобсек («Гобсек» Оноре де Бальзака)

6. Улюблені персонажі А.Чехова – це:

А  герої, які шукають відповіді на запитання: «Чому людина живе так нудно?», «У чому секрет щастя?»

Б    задоволені своїм життям

В   активні борці за свої ідеали

7. Наприкінці якого твору головний герой з’ясував, що в нього немає обох рук і однієї ноги?

А   «Реквієм» А. Ахматової

Б   «П’яний корабель» А.Рембо

В   «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» Г.Белля

8. Виберіть два істинні твердження про Івана Терешка - головного героя повісті «Альпійська балада» В.Бикова:

А   мужній

Б   боягуз

В   корисливий

Г   зрадник

Д   здатний на самопожертву

9. Установіть відповідність між прізвищем письменника та епохою:

А   Шекспір                                                         1   Просвітництво

Б   Свіфт                                                              2   ХІХ ст.

В   Достоєвский                                                  3  Античність

Г   Ремарк                                                            4  ХХ ст.

Д   Гомер                                                             5  Відродження

                                                                                 6  Романтизм

10. Установіть відповідність між прізвищем письменника і назвою твору:

А   Кафка                                                          1    «Пригоди Гулівера»

Б   Лондон                                                        2    «Маріо і чарівник»

В   Овідій                                                          3    «Метаморфози»

Г   Свіфт                                                           4    «Мартін Іден»

Д   Манн                                                           5    «Перевтілення»

                                                                              6    «Чума»

11. Твір, у якому головний герой зрозумів, що добро треба не просто цінувати, «…а передавати його по колу»?________________________________________

12. Французький поет – символіст, який вважав, що митець має бути провидцем __________________________________________________________

13. Проблематика філософського роману – притчі «Чума» А.Камю ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

14.Твір, який складається з частин «Пекло», «Чистилище», «Рай» ____________________________________________________________________

15 Французький поет-символіст, який кинув виклик  поезії класицизму ____________________________________________________________________

16. Роман Е.М. Ремарка про долю трьох фронтових друзів ____________________________________________________________________

Завдання для:

  •  компаративного аналізу творів (вкажіть схожість і відмінність проблематики творів, образів головних персонажів),
  •  роботи з читачами (вкажіть мету і форму заходу, вік читачів, застосування наочності, технічних засобів тощо).

Які твори зарубіжної і української літератури ви запропонуєте читачам з теми «Моральний вибір людини у складних життєвих обставинах»?

Який захід і як ви будете проводити його з цієї теми?

Варіант 3

1. «Потім,  деколи згадував, як він бродив по кладовищу чи як їздив містом і шукав фрак, він ліниво протягувався і говорив: «Скільки клопоту!». Про якого героя А.Чехова йдеться?

А   Старцева

Б   Белікова

В   Туркіна

2. Чому Еліза у фіналі п’єси залишає дім Хіггінса?

А   навчання закінчилось

Б   збирається вийти заміж

В   її батько розбагатів

Г   це одна із форм протесту

3. А.Фет був представником:

А   реалістичного мистецтва

Б   «чистого мистецтва»

В   романтичного мистецтва

4. З якого вірша ці рядки:«Найперше – музика у слові»?

А   «Сонети про Орфея» Рільке

Б   «Поетичне мистецтво» Верлена

В   «Пісня про себе» Вітмена

5. Ідеї романтизму втілені у творі:

А   «Собор Паризької Богоматері» В.Гюго

Б   «Божественна комедія» Данте

В   «Портрет Доріана Грея» О. Вайльда

6. Соня Мармеладова розуміє антигуманність «теорії» Раскольнікова, але вона співчуває йому, жаліє його, тому що:

А   кохає

Б   як віруюча людина не здатна його осудити

В   розуміє, що страждання може вилікувати будь-якого злочинця

7. Вірші В.Вітмена написані:

А   ямбом

Б   верлібром

В   білим віршем

8. Виберіть істинне твердження щодо життєвої позиції Сесіль («Здрастуй, сум!» Ф.Саган):

А   наполегливо працює

Б   розробляє підступну інтригу

В   мріє успішно вийти заміж

9. По назві твору установіть прізвище автора і країну, в якій він жив:

1. «Іонич» ________________________________________________________

2. «Чума» ________________________________________________________

3. «Портрет Доріана Грея» __________________________________________

4. «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»____________________________

5. «Мартін Іден» __________________________________________________

10. Установіть відповідність між творами та їхніми героями:

А   «Злочин і кара»                                        1    Клайд Гріффітс

Б   «Міщанин-шляхтич»                                2   Андрій Соколов

В   «Собор Паризької Богоматері»               3   Есмеральда

Г   « Доля людини»                                        4   Журден

Д   «Американська трагедія»                        5    Раскольников

                                                                             6    Сесіль

11. Прийом перевірки героїв коханням застосовано у творі __________________________ російського письменника ___________________

12. Думка «Лиш той життя і волі гідний,

                   Хто б’ється день у день за них»

належить ___________________________________________________________

13. Повість В.Бикова, в якій співвідносяться реалізм і романтична історія кохання ____________________________________________________________

14. Хто з персонажів твору _________________________ вважав, що: «Рукописи не горять»? ________________________________________________

15. Автор слів «Краса врятує світ» ______________________________________

16. Англійський письменник – засновник жанру інтелектуального роману ____________________________________________________________________

Завдання для:

  •  компаративного аналізу творів (вкажіть схожість і відмінність проблематики творів, образів головних персонажів),
  •  роботи з читачами (вкажіть мету і форму заходу, вік читачів, застосування наочності, технічних засобів тощо).

Які твори зарубіжної і української літератури ви запропонуєте читачам з теми «Єдине, що важливо, - це бути людиною?»

Який захід і як ви будете проводити його з цієї теми?

Ключі

І варіант

1. В

2. А

3. В

4. Б

5. В

6. Б

7. Б

8. В

9. А-5 Б-2 В-4 Г-3 Д-1

10. А-2 Б-1 В-4 Г-3 Д-5

11. Васкову

12. Омар Хайям

13. Гобсек – Дервіль («Гобсек» Оноре де Бальзака)

     Маріо – Чіппола («Маріо і чарівник» Т. Манна)

     Соня Мармеладова – Раскольніков («Злочин і кара» Ф. Достоєвського)

     Ріє – Тарру («Чума» А. Камю)

     Анна Кареніна – Олексій Вронський («Анна Кареніна» Л. Толстого)

     лорд Генрі – Доріан Грей («Портрет Доріана Грея» О. Вайльда)

14. Волт Вітмен

15. Шарль Бодлер, Поль Верлен, Артюр Рембо

16. «Фуга смерті» Пауля Целана

ІІ варіант

1. В

2. Б

3. Б

4. А

5. В

6. А

7. В

8. А, Д

9. А-5 Б-1 В-2 Г-4 Д-3

10. А-5 Б-4 В-3 Г-1 Д-2

11. «Вино з кульбаб» Рея Бредбері

12. Артюр Рембо

13. моральний вибір людини у складних життєвих обставинах

14. «Божественна комедія» Данте

15. Поль Верлен

16. «Три товариші»

ІІІ варіант

1. А

2. Г

3. Б

4. Б

5. А

6. А

7. Б

8. Б

9. 1 - А. Чехов, Росія

   2 – А. Камю, Франція

   3 – О. Вайльд, Англія

   4 – Т. Манн, Німеччина

   5 – Д. Лондон, США

10. А-5 Б-4 В-3 Г-2 Д-1

11. «Ася» І. Тургенєва

12. Гете

13. «Альпійська балада»

14. Воланд, «Майстер і Маргарита»

15. Ф. Достоєвський

16. О. Вайльд


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84854. Слова, які називають ознаки предметів (прикметники). Роль прикметників у мовленні 54 KB
  Мета: Познайомити учнів з лексичним значенням слів, які називають ознаки предметів, формувати вміння ставити до них запитання, добирати їх. Розвивати увагу, спостережливість, інтерес до навчання, мову учнів, виховувати старанність.
84855. Урок розвитку звязного мовлення. Мову рідну я вивчаю, її люблю, не забуваю. Рідну мову буду знати,берегти і поважати. Іменники у нашому мовленні 42.5 KB
  Іменники у нашому мовленні Мета: закріпити та розширити уявлення дітей про слова назви предметів та явищ вправляти у вживанні іменників у мовленні; донести до дітей думку що рідна мова займає гідне місце серед мов світу сприяти збагаченню та активізації словника школярів; виховувати інтерес до вивчення української мови почуття гордості за рідну мову. А ви скільки мов знаєте Українську дехто російську англійську Спробуйте перекласти українською мовою слова: Я очень люблю свой родной город. Вслухайтеся як звучать слова: кохання...
84856. Слова – назви предметів (узагальнюючий урок-дослідження) 123.5 KB
  Повторити і поглибити знання учнів про слова, які є назвами предметів, використавши елементи мовного дослідження; удосконалювати вміння розпізнавати ці слова серед інших слів. Закріпити правопис імен, прізвищ, по батькові людей; кличок тварин; назв міст, сіл, річок.
84857. Власні і загальні іменники 109.5 KB
  Мета: розкрити поняття «власні» та «загальні» іменники, вчити розрізняти власні іменники від загальних, працювати з деформованими реченнями, розвивати навички розрізнювати іменники серед інших частин мови, розвивати навички каліграфічного письма, інтерес до предмету; виховувати повагу до професії кухаря.
84858. Позначення м’якості приголосних перед О знаком м’якшення (Ь). Перенос слів із Ь 68.5 KB
  Мета. Виробляти в учнів навички літературної вимови і правильного написання слів із м’якими приголосними звуками, які пом’якшує знак м’якшення; вчити позначати м’якість приголосних перед o та переносити слова зі знаком м’якшення; розвивати усне й писемне мовлення учнів...