53826

Изменение имен прилагательных по родам

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Минутка красивого письма на доске показ аяое какие буквы соединения будем писать чем отличаются прописываю на доске Словарь: какую группу слов повторяли дома на доске слова но из каждого слова потерялась буква дети устно называют букву учитель вставляет яблко кпуста гурец грох млина записать в три столбика Жен.Изучение нового материала на доске картинки земляника арбуз яблоко.

Русский

2014-03-03

29 KB

0 чел.

Коплевская Анастасия Михайловна,  лого-2.

План-конспект  урока русского языка в 3 классе

Тема: изменение имен прилагательных по родам

Цель: формирование умения изменять  прилагательные по родам

Задачи:

-создать условия для ознакомления  учащихся с изменением прилагательных по родам, родовым окончаниям;

- способствовать развитию логического мышления, наблюда-

тельности, коммуникативных навыков

- содействовать воспитанию интереса к учебе

  1.  Организационный момент

- Игра « Я тебе желаю». Посмотрите друг другу в глаза,

улыбнитесь, пожелайте товарищу хорошего рабочего настроения на весь рабочий день. Я тоже вам желаю

хорошего настроения и новых открытий.

  1.  Минутка красивого письма

- на доске показ  ая-ое

-какие буквы соединения будем писать

-чем отличаются ( прописываю на доске )

  1.  Словарь:

- какую группу слов повторяли дома

-на доске слова, но из каждого слова потерялась буква,

дети устно называют букву, учитель вставляет

ябл-ко  к-пуста  -гурец  г-рох  м-лина

- записать в три столбика

Жен. Р.        Муж. Р.         Ср.р.

-добавить:

1.Инструмент, которым открывают замок ( ключ)

2. Часть суток от вечера до утра ( ночь)

3. Верхняя одежда, которую носят зимой ( пальто)

- прочитайте существительные женского рода ,мужского рода,

среднего рода. Как определили?

-сколько букв в слове ночь, ключ. Почему? А звуков?

- придумать предложение. Записать и разобрать.

Поспела сладкая малина.

  1.  Актуализация знаний

- какие части речи мы знаем

-что вы знаете о имени прилагательном

- почему мы сегодня заговорили об этой части речи

Сообщение темы урока

5.Изучение нового материала

- на доске картинки (земляника, арбуз, яблоко). Что общего? ( это имена существительные).Все эти предметы очень вкусные. Запишем предложения.

 Вкусная земляника.

 Вкусный арбуз.

 Вкусное яблоко.

- какую разницу заметили в словах

-почему изменилось окончание имен прилагательных

- вывод

  1.  Первичное закрепление

- как изменяются прилагательные

- какого рода бывают

- на какие вопросы отвечают

- какое окончание имеют

( по ходу вывешиваю таблицы)

- стр. 149 учебника-работа по таблице

-вывод по учебнику

  1.  Физминутка

  1.  Работа с текстом

Наступила …………..весна. По дорожке бежит  ………….ручей.

Согрело землю ………..солнце.

( списать, вставить пропущенные прилагательные, определить род прилагательного). Взаимопроверка

  1.  Итог урока

- что мы сегодня делали на уроке?

- как мы изменяли его?

Сегодня на занятии все хорошо работали. А отличились сегодня…


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6598. Авиационный двигатель и его производство 109.88 KB
  Авиационный двигатель и его производство Мировой опыт развития авиационного производства свидетельствует, что изготовление авиационных двигателей является наукоемким производством (НП). Авиадвигателестроение является одной из наиболее наукоемких отр...
6599. Характеристика наукоемкого производства. Характеристика наукоемкого производства авиационных двигателей 118.06 KB
  Характеристика наукоемкого производства Характеристика наукоемкого производства авиационных двигателей Изготовление наукоемкого объекта, имеющего высокие эксплуатационные параметры, очевидно, может быть осуществлено только в условиях наукоемкого про...
6600. Наукоемкие технологии производства. Характеристика наукоемких технологий 209.06 KB
  Наукоемкие технологии производства Характеристика наукоемких технологий Наукоемкое производство опирается на наукоемкие технологические процессы на всех стадиях производства. Процесс создания наукоемких технологий (НТ) является комплексным, охватыва...
6601. Система обеспечения качества авиационных двигателей 87.69 KB
  Система обеспечения качества авиационных двигателей Авиационный двигатель (АД) является сложной наукоемкой техническойсистемой непрерывно развивающейся по этапам жизненного цикла. В этой связи обеспечение качества авиационных двигателей предст...
6602. Обеспечение качества авиационных двигателей пo этапам жизненного цикла 111.65 KB
  Обеспечение качества авиационных двигателей пo этапам жизненного цикла Практика авиационного двигателестроения свидетельствует, что толькопри комплексном подходе к проблеме качества на всех взаимосвязанных этапах жизненного цикла могут быть об...
6603. Комплексная система обеспечения надежности двигателей 136.67 KB
  Комплексная система обеспечения надежности двигателей Система обеспечения надежности двигателей Одними из основных показателей, характеризующих качество двигателей, являются показатели надежности. В данном разделе подробно рассмотрена система обеспе...
6604. Законодательные аспекты управления качеством при проектировании авиационных двигателей 45.02 KB
  Законодательные аспекты управления качеством при проектировании авиационных двигателей Качество - это степень соответствия продукции требованиям потребителя. Существует несколько аспектов понятия управления качеством (УК). Управленческий аспект...
6605. Информационные системы и информационные технологии в управлении качеством 47.31 KB
  Информационные системы и информационные технологии в управлении качеством Информационные системы в управлении качеством НОП. Известно, что материальной базой для создания процессно-ориентированных информационных систем на наукоемких предприят...
6606. Применение CALS - технологий в управлении качеством 34.3 KB
  Применение CALS - технологий в управлении качеством Многолетний зарубежный опыт создания и использования современных систем управления качеством продукции (УКП) показал, что главным условием эффективности их функционирования является наличие ин...