5387

Расчёт экономической эффективности внедрения нового типа ВС

Контрольная

Экономическая теория и математическое моделирование

Задание. Рассчитать экономическую эффективность сравниваемых типов ВС: Ту-214 и А-320 (количество пассажирских кресел - 160) на основании расчёта себестоимости рейса и квартальной программы полётов по следующим статьям расходов: Расходы н...

Русский

2012-12-08

83.5 KB

6 чел.

Задание.

Рассчитать экономическую эффективность сравниваемых типов ВС: Ту-214 и А-320 (количество пассажирских кресел – 160) на основании расчёта себестоимости рейса и квартальной программы полётов по следующим статьям расходов:

  •  Расходы на авиаГСМ;
  •  Расходы на амортизацию ВС и авиадвигателей;
  •  Расходы на периодическое ТО;
  •  Расходы на оплату труда лётного состава, бортпроводников и наземного персонала, в том числе отчисления на социальные нужды.

Рейс выполняется по маршруту: Москва (Внуково)-Нижнекамск (Бегишево)-Москва (Внуково).

Таблица 1

Исходные данные

Данные для расчёта

Ту-214

А-320

Протяженность по участкам, км:

 

Внуково-Бегишево

1800

1800

Бегишево-Внуково

1800

1800

Среднечасовой расход топлива, т/ч

3,3

2,6

Крейсерская скорость, км/ч

850

Стоимость 1 тонны авиаГСМ, руб/т

29300

Налёт часов в квартал, ч

330

Время на взлёт, посадку и набор, ч

0,12

Доп.расходы на непроизводительный налёт, % от расхода на авиаГСМ

3

Стоимость планера, тыс. руб

675000

1900000

Стоимость двигателя, тыс. руб

45000

105000

Количество двигателей, шт.

2

Налёт часов по данному типу ВС в год, ч

2000

3500

Объём работ по периодическому ТО за квартал, нормо-ч

3800

1500

Себестоимость нормо-часа периодического ТО по фактическим данным АТБ, руб/нормо-ч

790

810

Зарплата 1 члена экипажа повременная за квартал, руб

 

лётный состав

140700

бортпроводники

89000

Зарплата 1 члена экипажа сдельная за квартал, руб

 

лётный сотсав

72500

бортпроводники

51200

Расходы на содержание 1 члена экипажа за квартал, руб

 

лётный состав

31100

ботпроводники

25400

Коэф., учитыв-е расходы на оплату труда ком-лётного состава и руководящего состава службы бортпроводников, не учтённые в з/п

1

Численность экипажа, чел

 

лётный состав

3

2

бортпроводники

6

6

З/п назем. персонала за квартал, % от з/п за кв. ЛС и БП

15

ЕСН, %

26


1. Расчёт расходов на авиаГСМ.

Таблица 2

а/п вылета

а/п посадки

прот-ть уч-ов, км

время полёта по уч-ам, ч

расход ГСМ по уч-ам, кг

Расход ГСМ по уч-ам, руб

доп. расход непроизв. Нал., руб

всего расход на ГСМ, руб

Внуково

Бегишево

1800

2,1

6930

214652

6440

221092

Бегишево

Внуково

1800

2,1

6930

214652

6440

221092

Ту-214

Итого:

3600

4,2

13860

429304

12880

442184

Таблица 3

а/п вылета

а/п посадки

прот-ть уч-ов, км

время полёта по уч-ам, ч

расход ГСМ по уч-ам, кг

Расход ГСМ по уч-ам, руб

доп. расход непроизв. Нал., руб

всего расход на ГСМ, руб

Внуково

Бегишево

1800

2,1

5460

169120

5074

174194

Бегишево

Внуково

1800

2,1

5460

169120

5074

174194

А-320

Итого:

3600

4,2

10920

338240

10148

348388

Таблица 4

 

Ту-214

А-320

Расходы на ГСМ на рейс, руб

442184

348388

Расходы на ГСМ на кв, руб

34743029

27373343

2. Расчёт расходов на амортизацию ВС и авиадвигателей.

Таблица 5

 

Ту-214

А-320

Расход по амор-ии ВС и двиг-ей на кв., руб

10395000

16311429

Расход по амор-ии ВС и двиг-ей на рейс, руб

132300

207600

3. Расчёт расходов на периодическое ТО.

Таблица 6

 

Ту-214

А-320

Расход по ТО за кв., руб

3002000

1215000

Расход по ТО за рейс, руб

38207

15464

4. Расчёт расходов на з/п ЛС, БП, НП, в том числе отчисления в соц. фонд (ЕСН=26%).

Таблица 7

 

Ту-214

А-320

Расход по з/п (лс+бп+ нп + есн) за кв, руб

2501699

2147708

Расход по з/п (лс+бп+ нп + есн) за рейс, руб

31840

27334

5. Рсчёт экономической эффективности ВС.

Таблица 8

 

Ту-214

А-320 

 

рейс

квартал

рейс

квартал

Расходы на ГСМ, руб

442184

34743029

348388

27373343

Расход по амор-ии , руб

132300

10395000

207600

16311429

Расход по ТО, руб

38207

3002000

15464

1215000

Расход по з/п, руб

31840

2501699

27334

2147708

с/с, руб

644531

50641728

598786

47047480


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

83271. Розв’язування прикладів і задач, що містять множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від’ємника 69 KB
  Мета: вправляти у розв’язання задач та прикладів що містять множення числа 7 вивчені випадки арифметичних дій; закріпити вміння розв’язувати рівняння на знаходження невідомого від’ємника; розвивати вміння що потребують нестандартного мислення винахідливості; формувати абстрактне мислення...
83272. Водойми України 395.5 KB
  Що ми називаємо водоймами це місця у природі з водою: річки озера джерела моря океани. Природа створила джерела озера річки моря океани. Тому під час танення снігу дощу частина води стікає в річки а решта проникає в землю і пісок до глини яка майже не пропускає воду.
83273. Велика буква у власних іменниках 182 KB
  На яку букву Ви не змогли дібрати слова Чому Складіть з поданих літер слово. Орфографічна хвилинка Учні відгадують загадки і записують словавідгадки. Якою частиною мови є ці слова На яке питання відповідають що означають Перевірте написання цих іменників за орфографічним словником.
83274. Створення навчальної ситуації. Актуалізація опорних знань 123.5 KB
  Діти, сьогодні до нас на урок прийшли гості. Привітайтеся з ними. Сьогодні у вас перший відкритий урок. Продемонструйте свій настрій. Я сподіваюся, що настрій у вас поліпшиться упродовж уроку. Цікаво вам дізнатись, що сьогодні може статись? Тож всідайтеся зручніше, починаємо скоріше!
83275. Текст – розповідь. Екскурсія в село Шевченкове 117 KB
  Обладнання: матеріал для кросворду мультимедійна презентація Екскурсія в село Шевченкове Хід уроку Організація класу Мотивація навчальної діяльності Хвилинка поезії Учні читають акровірш Ти мусиш нам співця назвати Адже умів лиш він один Рабів німих так захищати.
83276. Елементи графічної грамоти. Види ліній. Виготовлення об’ємних фігур з паперу і картону. Об’ємний виріб «Ялинка-складанка» 32.5 KB
  Мета уроку: ознайомити учнів з елементами графічної грамоти – видами ліній, навчити читати креслення, вчити використовувати дані знання на практиці, виготовляючи ялинку-складанку; розвивати просторову уяву, конструктивне мислення; виховувати працелюбність, інтерес до праці, естетичний смак...
83277. Понятие о строении человека 164.5 KB
  Давайте поговорим о них: какие они и как мы к ним относимся. Давайте с вами вспомним русскую народную сказку О Царевне Лягушке Дети комментируют сюжет. После просмотра мультфильма давайте опишем образ который вы увидели дети описывают внешний вид и характер главного героя.
83278. Урок мислення 53 KB
  Мета: Формувати уявлення про значення води як одну з найпоширеніших і незвичайних речовин у природі поглибити уявлення про різні стани води формувати навички самостійного перетворення води вчити експериментувати.
83279. Відтворювання цілого з частин. «Збери картинку», «Шматочок» 145 KB
  Активізувати пізнавальну діяльність учнів; сприяти розвитку пам’яті учнів, уяви, мислення, мови, моторики. Формувати в учнів просторові уявлення, привчати їх до самостійного творчого мислення. Розширювати кругозір, розвивати прагнення бути активним у виконанні колективних творчих вправ.