53890

Методика «Кулькова лялька»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вік: рекомендуємо використовувати з 2х років разом з психологом з батьками до 11 років вік коли дитина ще вірить у казки чаклунство. Емоція яку проговорить дитина буде відображена на обличчі кулькової ляльки. Хід роботи: Чарівні маленькі предмети дитина кладе у коробок зпід кіндерсюрпризу. Дитина думає про те що їй допомагає та 3 рази дує в коробочок закриває його.

Украинкский

2014-03-04

90.5 KB

0 чел.

Модифікована методика

«Кулькова лялька»

Крихтіна Наталія Олександрівна

Молодогвардійська ЗШ I-III ст. № 21

м. Краснодона

Практичний психолог


Методика «Кулькова лялька»

Мета: зменшити відчуття підвищеної тривожності.

Задачі: аналіз дитячих страхів, розвиток емоційного інтелекту, розвиток творчості.

Вік: рекомендуємо використовувати з 2-х років разом з психологом (з батьками) до 11 років (вік, коли дитина ще вірить у казки, чаклунство).

Інструментарій: стара нейлонова панчоха, вата – 50 гр., коробок з-під кіндер-сюрпризу; маленькі дрібні предмети, наприклад камінці, які будуть торохтіти в коробочці; ґудзики для декорування ляльки – 2 шт.; нитки в’язальні; нитки та голка.

Час роботи: 40 хвилин. Можна роботу поділити на 2 зустрічі.

Алгоритм роботи.

  1.  Повторіть з дитиною, які бувають емоції та запропонуйте пригадати, яку емоцію віна відчувала, коли було страшно в якійсь стресовій ситуації. Плакат з різноманітними малюнками емоцій або список емоцій допоможе дитині зрозуміти особисте почуття. Список може бути таким: дивування, жах, шкідливість, недовіра, перелякався, засміявся і так далі. Емоція, яку проговорить дитина, буде відображена на обличчі кулькової ляльки.  
  2.  Виготовлення контура (кульки).
  3.  Декорування. Наша лялька повинна бути незвичайною.

Хід роботи:

  1.  Чарівні маленькі предмети дитина кладе у коробок з-під кіндер-сюрпризу.
  2.  Пригадаємо, що ж допомогло дитині справитися та прожити оту страшну ситуацію, коли він злякався. Може це матусіна підтримка, чи допомога. Може хтось допоміг розібратися в незрозумілих речах, які лякають. Адже страх – це щось незрозуміле. Може це сміх або жарти і т. д.
  3.  Нагадаємо, що Кулькова лялька  дуже смілива і нічого не боїться. Дитина думає про те, що їй допомагає, та 3 рази дує  в коробочок, закриває його.
  4.  Коробочок туго обгорнути ватою. Формуємо кулю.
  5.  Беремо приблизно 20 см нейлонової панчохи, з одного краю зав’язуємо вузлика та вивертаємо її.
  6.  Покладіть ватну кулю у панчоху, запресуємо вату до тугого м’ячика. Зав’язуємо край панчохи на вузлик та відрізаємо зайву частину.
  7.  Пришиваємо очі - ґудзики.
  8.  Робимо волосся для ляльки. В’язальні нитки мотаємо на блокнот (горизонтально) - 15-20 намотувань, нитки зняти з блокнота, розрізати, зробити кісточку та пришити їх до верхівки кульки.
  9.  Зробити таку ж кісточку із різнокольорових в’язальних ниток та пришити до нижньої частини кульки.
  10.  Придумати сценарій до лялькового спектаклю та розіграти його. Або можна зробити виставку кулькових ляльок для батьків, які будуть відображати батьківські емоції.

Коментарі. Працюючи над створенням кулькової ляльки, дитина знаходить свої ресурси, зустрічається зі своїми страхами, та долає їх.

 Часто так буває, що дитині важко признатися в тому, що вона чогось злякалася, особливо хлопчикам. В нашому середовищі чоловік це «мачо», який нічого не відчуває, та не боїться.

 Якщо кулькова лялька виготовлюється для батьків, це допоможе батькам зрозуміти якими сприймає їх дитина. Які емоції частіше бачить дитина на обличчі батьків.

 Подолати свій страх – це подвиг.  Дуже важливо прийняти дитину таку, яка вона є, її страхи, почуття, емоції, просто бути поруч під час роботи над лялькою, підтримувати, розмовляти. Кулькова лялька стане для дитини ресурсом та символом сміливості, допоможе інтегрувати новий досвід.

Джерело: Тарарина О.В. Курси підвищення кваліфікації для практичних психологів та соціальних педагогів, педагогів, вихователів дошкільних заходів за спеціальністю «Арт-терапія», 2010 рік.

     


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

69474. «Шестидесячничество» как социокультурный феномен 20.2 KB
  На 60-ые годы 20 века приходится так называемая эпоха «оттепели». Одной из важнейших характеристик литературы этого времени является легализация прозы, то есть, формирование исповедального начала, в рамках которого актуализируются такие жанры, как лирико-исповедальная повесть...
69475. Проблемы коренных малочисленных народов Севера 48.5 KB
  В настоящее время в 28 субъектах Российской Федерации компактно проживают 48 малочисленных народов Севера. Причём численность отдельных народов колебалась от 41 тысячи человек ненцы до 240 человек энцы. Около 65 процентов граждан из числа малочисленных народов Севера...
69478. Отношения России и Запорожской Сечи после воссоединения Украины с Россией 31.5 KB
  Когда Юрий Хмельницкий перешёл на сторону поляков, Запорожье уже от себя выставило кандидатом в гетманы И. Брюховецкого и отдало ему гетманскую булаву на т. н. «чёрной раде» в Нежине (1668). Первые годы этого гетманства были вместе с тем и годами наибольшего влияния Запорожья на дела Малороссии...
69479. Б.Л. Пастернак (1890-1960) 51.5 KB
  Пастернак надеялся раскрыть тайну лермонтовской сущности; сам он полагал что ему это удалось сделать в романе Доктор Живаго. Эти мысли обретут особый смысл в творческой судьбе поэта зимой 19451946 годов когда он приступит к написанию романа Доктор Живаго.
69480. Педагогическое мастерство. Педагогическая деонтология 484.5 KB
  Нормативные документы регламентирующие содержание правового образования. Эти функции сохраняются во все времена меняется только их содержание: меняется жизнь и требования общества к человеку; меняются цели задачи обучения и воспитания; рождается новое содержание образования...
69482. Отопление и вентиляция жилого четырёхэтажного здания 1.16 MB
  Расчетные параметры наружного воздуха; Расчетные параметры внутреннего воздуха; Теплотехнический расчет ограждающих конструкций: Теплотехнический расчет стены; Теплотехнический расчет чердачного перекрытия; Теплотехнический расчет перекрытия над не отапливаемым подвалом Расчет окна...