53929

КВК «Do you know English»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Where do you live? What season is it now? What is the weather like today? What month is it now? What form are you in?

Английский

2014-03-05

36 KB

0 чел.

Клас:5

Тема:  КВК  « Do  you  know  English »

Мета:  Активізувати  лексику,вивчену  на  попередніх  уроках,букви,звуки. Удосконалювати  навички  складання  речень. Розвивати  навички  усного  мовлення,читання,перекладу,письма  та  аудіювання. Прищеплювати  інтерес  до  вивчення  іноземної  мови.

Обладнання:  підготовлена  дошка, роздатковий  матеріал.

                                              Хід  уроку

  1.   Організаційна  частина.

   Привітання.

Дві  команди  вітаються  одна  з  одною.

Девіз  уроку:  «First  think, than  speak!»

  1.  « Не  розірви  ланцюжок.»

    Розказати  алфавіт, щоб  не  розірвати  ланцюжок. (вся  команда  бере  участь)

  1.   «Склади  слово»
  2.   Скласти  слова  з  букв.
  3.  Прочитати  слова  і  перекласти.  (Кожній  команді  дають  конверт  з  буквами)

  1.   «Склади  речення»
  2.   На  дошці  записано  слова,з  яких  потрібно  скласти  речення.
  3.  Прочитати  речення  та  перекласти.
  4.  команда  --1)  Is/a/it/big/cat/black.

                          2)  Very/a/that/big/is/apple.

                         3)  Pen/a/black/is/it.

                        4)  Has/grey/cat/Oleh/a.

2  команда  --1)  A/this/family/is/happy.

                         2)  Dog/is/black/this/a.

                         3)  Is/a/red/it/dress.

                         4)  A/Ann/has/dog/red.

    5.  «Правильна  літера»

             Написати  відповідні  літери  навпроти  транскрипційних  значків.

  1.  Команда                                           2  команда

[b]-                                                          [d]-

[s]-                                                            [o]-

[e]-                                                            [j]-

[m]-                                                           [i]-

[k]-                                                             [l]-

     6.  «Словничок»

             1)  Написати  слова  в  алфавітному  порядку.

             2)  Прочитати  їх  та  перекласти.

      1  Команда  --  Pen, dog, cherry, fox, rabbit, wood, box, bench, egg, apple.

  1.  Команда  --  Bus, pencil, map, cup, yard, squirrel, doll, red, floor, desk.

     7.  «Розірви  ланцюжок.»

             1)  Написати  слова,з  яких  складається  даний  ланцюжок.

             2)  Прочитати  їх  та  перекласти.

  1.   Команда  --  penreddressfamilyhappybuscatdogpet
  2.  Команда  --  badgoodfamilyyardlittlecuppetfoxcow

      8.  Фізкультхвилинка.

             Діти  слухають  музику,а  журі  підводить  підсумки  по  проведених  завданнях.

      9.  Конкурс  капітанів. »Правильна  відповідь.»

            -  Where  do  you  live?

            -  What  season  is  it  now?

            -  How  old  are  you?

            -   What  is  the  weather  like  today?

            -  What  month  is  it  now?

            -  What  form  are  you  in?

       10.  «Скороти  слово.»

               Скоротити  слово  на  одну  літеру,щоб  вийшло  інше  слово.

              1  ком.                                                    2  ком.

           Cat                                                                     that

           Read                                                                  mean

           Cup                                                                     band

        11.  «Поміняй  літеру.»

                  Поміняти  одну  літеру  на  іншу, щоб  вийшло  інше  слово.

             1  ком.                                                           2  ком.

            Two  (too)                                                      book  (look)

            Man  (pan, map)                                            can  (man)

            Pen  (ten)                                                        flat  (flag)

       12.  «Намалюй  малюнок.»

              Прослухати  текст  і  намалювати  те,що  почули.

         Ann  has  a  big  black  cat  and  a  little  red  dog. A  cat  is  in  her  room. A  dog  is  in  her  room  too. A  dog  has  a  little  ball.

      13. « Конкурс  талантів.»

            Розказати  вірш  або  проспівати  пісеньку.

       14.  Підсумок  уроку.

              Підведення  підсумків  КВК  та  визначення  переможців.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45722. Основные тенденции развития газетной и журнальной периодики в России в XIX в 63.5 KB
  Основные тенденции развития газетной и журнальной периодики в России в XIX в. Герцен много сделал для развития газетножурнальных жанров революционного издания. В журналистике много места занимает личностный элемент авторитет лидера. Журнал Каткова орагнизованный в 1856.
45723. Журналистика России в период социально-экономических преобразований конца ХХ – начала XXI вв 41 KB
  Журналистика России в период социально-экономических преобразований конца ХХ начала XXI вв. у федерального правительства из печатных СМИ имелись: Российская газета Российские вести Россия из электронных телеканалы ОРТ РТР Культура Радио 1 Радио России радиостанция Маяк а также информационные агентства ИТАРТАСС РИАНовости Интерфакс. В постсоветский период в газетном мире России произошли значительные типологические изменения. начала вещание коммерческая российскофранцузская радиостанция Радио России ...
45725. Характеристика групп общественности в связях с общественностью 50.5 KB
  Целевая аудитория - субъект коммуникационных технологических отношений Для PRкомпаний: целевая общсть это те социальные субъекты социальные группы организации институты массовые аудитории которые согласно замыслам разработчиков PRкомпании являются или способны быть получателями PRсообщений. Сотрудники менеджеры и организации их объединяющие. Понятия внешней и внутренней общественности связаны с организаций PRмероприятий для социальной организации или института. Внешней открытой общественностью для любого социального...
45726. Структура отечественного PR-рынка 73 KB
  Довольно быстро был пройден период 1988-1991 годов когда на российском рынке PR доминировали зарубежные агентства. Создаются первые отечественные PRагентства: Николо М Имидж-ленд ПР Имидж-контакт. Прежде всего агентства различного типа и специализации prагентства.субъекты: ПР-агентства.
45727. Основные этапы развития слуховой функции у ребенка. Особенности исследования слуха у детей (шепотной, разговорной речью, камертонами) 15.49 KB
  Закладка слухового анализатора происходит на 5–7 неделе внутриутробной жизни. Начиная с 20–й недели беременности, плод различает частоту и интенсивность звука.
45728. Рото- и гортаноглотка, строение, назначение и иннервация, возможные заболевания 16.18 KB
  Ротоглотка - это щелевидное пространство спереди которой располагается зев, который образован сверху мягким небом и передней и задней дужками по бокам, передняя небно-язычная мышца, между ними располагаются небные миндалины.
45729. Субъектное пространство и сферы паблик рилейшнз 49 KB
  Вопросы которые задают субъектное пространство PRдеятельности: Кому чему делается PR предметный Для кого функциональностратегический = базисный. Базисный субъект: Именно он выступает основанием для начала PRдеятельности у него образуется потребность в оптимизации коммуникационного пространства он задает исходные параметры PRдеятельности часто формирует заказ подписывает и финансирует контракт. Для кого функциональностратегический Исходный технологический субъект лицо осуществляющее PRдеятельность которое может...
45730. Общественное мнение: понятие, диагностика, технологии формирования. Диагностика общественного мнения: цели, подходы, методики измерения 40 KB
  Общественное мнение: понятие диагностика технологии формирования. ОМ при этом вступает как совокупное мнение соответствующего субъекта имеющее внутр. Программы деятсти субъектов ПР нацелены на: убедить людей изменить своё мнение; сформировать ОМ когда его нет; усилить существующее ОМ. Характерные признаки ОМ: Направленность преобладающее установившееся мнение за и против к опред.