53933

Дитячий світ – країна мрій

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Птахи зібралися у великі зграї але не можуть відлетіти в теплі краї поки їх не покличуть лагідно. Гра Поклич лагідно пташку Ластівка ластівочка зозуля зозулька журавель журавлик шпак шпачок чапля чапелька соловей соловейко лелека лелеченька жайворонок жайвороночок б. Гра Зайвий гриб Опеньок білий гриб мухомор лисички. Гра...

Украинкский

2014-03-05

41 KB

0 чел.

Галина Діденко, дефектолог ДНЗ №21 «Оленка» м.Сміли, Черкаської обл.  

Конспект логопедичного ігрового заходу

«КВК починає свою гру»

Тема: Дитячий світ – країна мрій

Мета:

  •  Сприяти набуттю дітьми соціального досвіду та вміння приймати індивідуальне і колективне рішення.
  •  Закріпити знання по вивченим темам за І квартал.
  •  Розвивати творчі здібності, логічне мислення в нестандартних ситуаціях.
  •  Вправляти в зв'язному мовленні та вчити звуковому аналізу слів, складати із двох основ складні слова, підбирати слова протилежного значення.

Мотивація: Формування пізнавальної мотивації.

Обладнання: Предметні картки з птахами, грибами; муляжі овочів, фруктів; колесо « Поле чудес»; східні та африканські атрибути; фішки для звукового аналізу.

Методичні прийоми: театралізоване дійство; сюжетно-ігрові ролі; запитання і відповіді; робота в трійках; командні змагання.

Дидактичні ігри та вправи: «Поле чудес», «Поклич лагідно пташку», «Зайвий гриб», «Назви навпаки», «Зроби сік», «Склади дерево та кущ і назви їх частини»

Хід розваги

Сьогодні у нас незвичайні змагання. До нас приїхали діти з різних частин світу. В цих країнах немає весни, зими, осені, а завжди тільки літо. Вони провели в нас три осінніх місяці і ознайомилися з природою України: птахами, рослинами. Для них все це дуже цікаво і незвичайно, але їм час повертатися додому, щоб розповісти про побачене своїм друзям. Ось ми і перевіримо їхні знання. Давайте оплесками запросимо команди для змагань.

Пісня « Дружать діти на землі»

Сьогодні зустрічаються дві команди: «Східні красуні» (капітан Сулейман Хасан великий). «Африканські аборигени» (капітан  Кмітливий Розум).

Прошу команди занять свої місця. А щоб змагання було чесним, ми оберемо журі почесне.

Дозвольте представити їх Вам...

 І. Розпочинає нашу гру конкурс «Поле чудес»

Капітани, виберіть сектор із запитанням.

І. Що буває восени?

II Чого не буває восени?

Оцінка жюрі

II. Наступний конкурс – «Музичне привітання команд».

Запрошуємо команду «Східних красунь».

Музичне привітання від команди «Африканських аборигенів».

Оцінка жюрі

III. Наступний конкурс «Домашнє завдання».

А зараз настав час «Новин».

Птахи зібралися у великі зграї, але не можуть відлетіти в теплі краї поки їх не покличуть лагідно.

Гра «Поклич лагідно пташку»

Ластівка – ластівочка                       зозуля – зозулька

журавель – журавлик                       шпак  – шпачок

чапля – чапелька                               соловей - соловейко

лелека - лелеченька                         жайворонок – жайвороночок

б). Тепла осіння погода сприяла появі грибів.

Гра « Зайвий гриб»

Опеньок, білий гриб, мухомор, лисички.

в). Гра «Які бувають гриби»

Назви навпаки:

великі – маленькі                                             високі – низькі

старі – молоді                                                 темні – світлі

їстівні – отруйні                                             сухі – квашені

товсті – тонкі                                                жарені - варені

Оцінка журі

IV. Музична пауза

«Східна красуня»  Юлія  виконає нам «Пісню про Африку».

Наша красуня мріє поїхати в Африку. Але поїдуть туди наші капітани.

V. Конкурс капітанів

На них там чекає цікаве завдання. Виконайте його і повертайтеся до нас. Поки наші капітани виконують завдання, ми з вами в цей час будемо готувати соки, поєднуючи два овоча або два фрукта.

Гра « Зроби сік»

-    Навіщо ми вживаємо соки? (Щоб бути здоровими).

-    Що дуже цінне є в соках? (В соках багато вітамінів) 

Оцінка журі

-    Ось повернулися наші капітани, і ми перевіримо, як вони виконали завдання.

Гра « Склади дерево та кущ і назви їх частини»

Оцінка журі за конкурс капітанів

Каштани в Африці зустріли черепаху і запросили її до нас на свято, але вона приповзла недарма, бо приготувала нам сюрприз. Капітани подивіться, що то за сюрприз.

-    Що це? (це яйця).

-    Вони із сюрпризом. Роздайте їх командам і подивіться, що в них.

-    Що це? (Фішки).

-    Для кого вони потрібні? (Робити звукової аналіз).

-   Якою фішкою позначаємо голосний звук? (Кружечком).

-   Якою фішкою позначаємо приголосний звук? (Рискою).

А тепер відгадайте слова-відгадки для звукового аналізу.

Що це за горіх волохатий з пальми звисає? (Кокос) – о – о -

Жовтий, східний і терпкий

Що за фрукт оце такий?  (Хурма) – о - - а

Робимо звуковий аналіз слів.

 Оцінка журі

VI. Питання командам на кмітливість

-   На якому дереві під час дощу сидить зозуля?  (На мокрому).

-  Де живе казковий птах?  (У казці).

-   Чапля довгий час може стояти на одній нозі.  Що буде з чаплею, якщо вона підніме другу ногу? (Або впаде, або полетить).

-   Що буде з лелекою коли йому виповниться два роки? (Піде третій рік).

-   Скільки лап у павука? (6)

-   Скільки рук у сонечка? (Немає)

-   Скільки очей у світлофора? (Три)

-   Скільки ніг у сороко ніжки? ( 40 ) 

Для підсумкового оцінювання конкурентів та нагородження команд надається слово голові журі.

Поки наші учасники готуються до заключного виступу, пропоную провести конкурс вболівальників.

Гра « Вгадай за смаком сік»

Завершує нашу розвагу вальс «Дружби».

Ось і закінчилась наша гра в КВК. До нових зустрічей


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73698. Цели и задачи дисциплины «Экономика ресурсосбережения». Значение ресурсосбережения в современных условиях. Причины современного состояния в сфере ресурсосбережения 55 KB
  Экономика ресурсосбережения наука отражающая формы производственных отношений в процессе рационального использования воспроизводства природных ресурсов и охраны окружающей среды. На протяжении всей своей жизни человечество сталкивалось с ограниченностью ресурсов. С 1996 года в России действуют 2 структуры Комитет по охране окружающей среды Министерство природных ресурсов. Исследование шло по пяти глобальным направлениям мировой динамики ускорение индустриализации быстрый рост населения нарастание голода истощение невозобновляемых...
73701. Работа сил электростатического поля 223.5 KB
  Работа сил электростатического поля по перемещению заряда по замкнутому контуру равна нулю. Эта формула справедлива не только для поля точечного заряда но и для электростатического поля вообще. Работа сил электростатического поля по замкнутому контуру называется циркуляцией вектора напряженности электростатического поля. Стокса циркуляция вектора напряженности электростатического поля по контуру L равна потоку ротора поля через поверхность.
73702. Эквипотенциальные поверхности 353 KB
  Нельзя ли нарисовать поле с точки зрения скаляра. Поле точечного заряда. Электрическим диполем называется пара точечных зарядов разного знака одинаковых по модулю жестко закрепленных на одинаковом расстоянии друг от друга. Рассчитаем поле диполя.
73703. Dектор электрической индукции и вектор поляризации 199 KB
  Ранее были введены следующие два вектора: вектор электрической индукции и вектор поляризации. Где проекция вектора на любое направление параллельное плоскости. Граничные условия для вектора так же выполняются т. Гаусса выполняется и для вектора но вектор не реагирует на внешние заряды только на поляризационные.
73704. Электростатика проводников 156.5 KB
  В проводнике заряды могут двигаться при наложении маленьких полей в пределе бесконечно малых. Проводник это такая среда содержащая свободные заряды которые можно перемещать по объему без совершения работы идеальный проводник. Такие проводники в природе существуют.
73705. Конденсатор. Параллельное и последовательное соединение конденсаторов 110 KB
  Можно выбрать сколько угодно проводников диэлектриков и подать на два выбранных проводника некоторые противоположные заряды и померить разность потенциалов между выбранными проводниками. Зарядим обе сферы равными по модулю и противоположными по знаку зарядами. Помещаем на платинах разноимённые заряды . Если представить что мы создали данную разность потенциалов на каждом конденсаторе отдельно а потом соединили их то сумма зарядов при присоединении не изменится ни справа ни слева .