53934

КВК з математики 2 клас

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. У цікавій формі закріпити одержані знання з математики; розвивати мислення, память,вміння спілкуватись. Виховувати почуття дружби, інтерес до математики.

Украинкский

2014-03-05

49 KB

4 чел.

                                          КВК з математики 2 клас

Мета.У цікавій формі закріпити одержані знання з математики; розвивати мислення, пам'ять,вміння спілкуватись.

Виховувати почуття дружби, інтерес до математики.

Обладнання. Емблеми, картки з завданнями, ребуси.

                                               Хід уроку

1.Увага! Увага! Запрошуємо всіх хлопчиків та дівчаток на цікаве свято. Не забудьте взяти з собою швидкість, винахідливість, увагу, кмітливість.

2.Чому так святково навколо?

Чуєте, як гомін стих.

Тому, що вітаємо сьогодні

Ми царицю всіх наук.

3. І не випадково їй така пошана

Бо про неї вірно кажуть всі,

Що в порядок розум ставить.

4.Щоб водить кораблі і на небі літать,

Треба все нам уміть, треба добре все знать.

Хто науку цю цікаву добре знатиме,

Той ніколи в житті не блукатиме.

Вчитель. Добрий день, друзі!

Сьогодні тут відбудеться турнір знавців математики. Змагатися будуть:

Капітани, представте команди.

Капітан дівчаток:

  •  Наша команда « 2*2»
  •  Наш девіз:

Щоб лікарем, моряком,

Чи льотчиком стати,

Треба твердо математику

На «12» знати

Привітання:

       Успіх вирішує не доля, а тільки міцні знання.

Капітан хлопців:

   Наша команда «Квадрат»

   - Наш девіз:

У нашого квадрата

Всі сторони рівні.

Наші хлопці

Дружбою сильні.

Привітання:

  •  Бажаємо вам перемоги, а собі не програти.

Вчитель. Наша зустріч проходить під девізом: « Серед чисел існує досконалість і злагода»

       Тому дуже хочеться, щоб досконалість і злагода проникли в душі наших дітей.

                            ( Оцінки за привітання)

                     І. Розпочинаємо турнір з розминки команд:

1.Скільки см у 1 м?  

                                                                                  1.На ск. 1 дм менший від 1 дм2см?

2.Летіо 5 качок.Трьох мисливець               

бив. Скільки зосталось? (3, бо двоє                       2. Двоє учнів грали в шахи. Скільки хв. грав                                               

полетіли.)                                                                кожен?

3.Чи може страус назвати себе птахом?               3.На галявині грались зайці. Всього

( Ні, не вміє говорити)                                                 у них було 18 вух. 4 зайці сховались.

                                                                                   Скільки залишилось? ( 5)

4. Яка тварина може обходитись                       4.Яка морська тварина дихає повітрям,

без їжі декілька днів?                                              а своїх дітей годує молоком?

(Верблюд, коза, жираф)                                        ( Кит, акула, восьминіг)

                                ( Оцінки)

                                     2 конкурс капітанів

1. Уяви, що ти машиніст поїзда, ведеш состав із 40 вагонів, у кожному по 40 ящиків, у кожному ящику по 40 іграшок. Скільки років машиністу? ( Скільки учню)

2.Йшли пустелею 2 віслюки. Один ніс мішок 5 пудів солі ( пуд-16 кг), а другий 5 пудів вати. Було жарко. Вони втомилися і побачивши річку, разом з мішками полізли у воду. Після купання пішли далі. У одного стала легкою поклажа, а в другого важчою? Чому? ( Сіль розчинилась, а вата увібрала вологу)

3. Літак летить від Москви до Києва 1 год. А назад від Києва до Москви 60 хв. Чому така різниця? ( ніякої)

4.Трійка коней за 1 год пробігла 15 км. Скільки км пробіг кожен кінь? (15 км)

                                       Обом капітанам

Василько написав число 89 і сказав Сашкові: « Не виконуючи ніяких записів, зменш число на 21. Сашко розв’язав задачу. Як зробив?

( Перевернув)

                                            ( Оцінки)

                             ІІІ конкурс. Розвязування цікавих прикладів

Ви знаєте, що слова пишуться буквами. Але їх можна писати цифрами. Наприклад, треба передати таємне повідомлення, щоб ворог не розгадав. То замість букв використовують знаки або цифри. Ось таблиця з буквами і числами. Розвяжіть приклади і прочитайте зашифровані слова.

А-1,    Б-2,    В-3,    Г-4,     Г-5,    Д-6,    Е-7,    Є-8,    Ж-9,    З-10,    И-11,     І-12,     Ї-13, Й-14,     К-15,     Л-16,     М-17,     Н-18,     О-19,     П-20,     Р-21,    С-22,     Т-23,    У-24, Ф-25,     Х-26,     Ц-27,     Ч-28,    Ш-29,    Щ-30,    Ь-31,     Ю-32,     Я-33

26-16           (10-З)                                                   23-1         ( 22-С)

20-9             (11-И)                                                  9+9           (18-Н)

9+8              (17-М)                                                5+7            (12-І)

21-20           (1-А)                                                   11-7           (4-Г)

2. Розвяжіть кругові приклади

Пронумеруйте, хто швидше?

30+12   (1)

31+15   (3)

58+12   (5)

  1.  (6)

46+12    (4)

42-11     (2)

      0+ 30     (7)                                    ( Оцінки) 

                                            4 конкурс

                                       Розвяжи задачу

1. У трьох норах жили миші. В першій норі-5мишей, у другій-4 миші, а в третій-на 3 миші більше, ніж у перших двох разом. Скільки мишей жило у третій норі?

                                                 (5+4) +3=12(м)

2.У крузі розміщено 10 зайчиків. Треба поділити круг чотирма прямими так, щоб кожний зайчик був відділений від інших прямими лініями.

                                             ( Оцінки)

                                                5 конкурс

1.Складіть 2 трикутники з 5 паличок.

2.Гра « Геометрична мозаїка»

Взялися за руки і утворили: коло, відрізок, трикутник, прямокутник

                                              ( Оцінки)

                      Підведення підсумків. Нагорода переможців.

                                  


  Слова

1.Увага! Увага! Запрошуємо всіх хлопчиків та дівчаток на цікаве свято. Не забудьте взяти з собою швидкість, винахідливість, увагу, кмітливість.

2.Чому так святково навколо?

Чуєте, як гомін стих.

Тому, що вітаємо сьогодні

Ми царицю всіх наук.

3. І не випадково їй така пошана

Бо про неї вірно кажуть всі,

Що в порядок розум ставить.

4.Щоб водить кораблі і на небі літать,

Треба все нам уміть, треба добре все знать.

Хто науку цю цікаву добре знатиме,

Той ніколи в житті не блукатиме.

Капітан дівчаток:

  •  Наша команда « 2*2»
  •  Наш девіз:

Щоб лікарем, моряком,

Чи льотчиком стати,

Треба твердо математику

На «12» знати

Привітання:

       Успіх вирішує не доля, а тільки міцні знання.

Пісня.

Капітан хлопців:

   Наша команда «Квадрат»

   - Наш девіз:

У нашого квадрата

Всі сторони рівні.

Наші хлопці

Дружбою сильні.

Привітання:

  •  Бажаємо вам перемоги, а собі не програти.
  •  Пісня.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

76. Решение задач оптимизации. Метод равномерного симплекса после завершения одного оборота 770.5 KB
  Метод равномерного симплекса после завершения одного оборота в области расположения стационарной точки. Отработка навыков решения задач безусловной оптимизации функции нескольких переменных методами прямого поиска и отработка навыков решения задач безусловной оптимизации градиентными методами.
77. Разработка методики проектирования схемы малошумящего усилителя 498.5 KB
  Усилитель выполнен в виде монолитной микроволновой интегральной схемы, цепи усилителя состоят из элементов с сосредоточенными параметрами. Амплитудно-частотная характеристика (АЧХ) усилителя без согласующих цепей.
78. Классы Фиттинга конечных групп. Изучение множества с заданными алгебраическими операциями 614.5 KB
  Изучение множества с заданными алгебраическими операциями и отношениями. Двойственность классов Фиттинга, приведение последовательности и доступности изложения основных классовых и групповых теорий.
79. WEB–орієнтована інформаційна система Math 615.5 KB
  Теоретичні відомості розробки інформаційного сервера. Крім доступу до статичних документів сервера існує можливість одержання документів як результату виконання прикладної програми. Саме зазначені технології на основі загальних принципів побудови мережі Internet і, особливо, на базі системи протоколів.
80. Експлуатації та ремонт транспортних засобів в ПСП Комишанське 388 KB
  Основні положення технічного обслуговування транспортних засобів сільськогосподарського призначення. Використання транспортних технологій для перевезення цукрових буряків, безпека розвантажувальних та навантажувальних робіт.
81. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних 1.46 MB
  История развития уголовного законодательства об ответственности несовершеннолетних. Сущность, цели и принципы наказания несовершеннолетних. Уголовно-правовые меры противодействия преступности.
82. Способы обработки деталей фрезерными лезвиями и другими способами 1.55 MB
  Методы обработки резьбы лезвийным инструментом. Особенности и технологиче-ские возможности. Способы нарезания прямозубых конических колес методами копирования. Резание материалов с наложением вибраций.
83. Управління використанням Інтеренет-технологій на прикладі ТОВ Агенція Горящих Путівок 359.13 KB
  Дослідження теоретико-методологічних та практичних засад щодо управління використанням Інтернет-технологій на підприємствах туристичної галузі. А також визначення основних напрямків поліпшення використання Інтернет-технлогій.
84. Набор, форматирование и редактирование текста 1.22 MB
  Практика набора, редактирования и правильного форматирования текста, осуществление поиска и замены слов. Заполнение колонтитулов и копирование текста. Установка параметров страницы и набор заданий заданными шрифтами.