53934

КВК з математики 2 клас

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. У цікавій формі закріпити одержані знання з математики; розвивати мислення, память,вміння спілкуватись. Виховувати почуття дружби, інтерес до математики.

Украинкский

2014-03-05

49 KB

4 чел.

                                          КВК з математики 2 клас

Мета.У цікавій формі закріпити одержані знання з математики; розвивати мислення, пам'ять,вміння спілкуватись.

Виховувати почуття дружби, інтерес до математики.

Обладнання. Емблеми, картки з завданнями, ребуси.

                                               Хід уроку

1.Увага! Увага! Запрошуємо всіх хлопчиків та дівчаток на цікаве свято. Не забудьте взяти з собою швидкість, винахідливість, увагу, кмітливість.

2.Чому так святково навколо?

Чуєте, як гомін стих.

Тому, що вітаємо сьогодні

Ми царицю всіх наук.

3. І не випадково їй така пошана

Бо про неї вірно кажуть всі,

Що в порядок розум ставить.

4.Щоб водить кораблі і на небі літать,

Треба все нам уміть, треба добре все знать.

Хто науку цю цікаву добре знатиме,

Той ніколи в житті не блукатиме.

Вчитель. Добрий день, друзі!

Сьогодні тут відбудеться турнір знавців математики. Змагатися будуть:

Капітани, представте команди.

Капітан дівчаток:

  •  Наша команда « 2*2»
  •  Наш девіз:

Щоб лікарем, моряком,

Чи льотчиком стати,

Треба твердо математику

На «12» знати

Привітання:

       Успіх вирішує не доля, а тільки міцні знання.

Капітан хлопців:

   Наша команда «Квадрат»

   - Наш девіз:

У нашого квадрата

Всі сторони рівні.

Наші хлопці

Дружбою сильні.

Привітання:

  •  Бажаємо вам перемоги, а собі не програти.

Вчитель. Наша зустріч проходить під девізом: « Серед чисел існує досконалість і злагода»

       Тому дуже хочеться, щоб досконалість і злагода проникли в душі наших дітей.

                            ( Оцінки за привітання)

                     І. Розпочинаємо турнір з розминки команд:

1.Скільки см у 1 м?  

                                                                                  1.На ск. 1 дм менший від 1 дм2см?

2.Летіо 5 качок.Трьох мисливець               

бив. Скільки зосталось? (3, бо двоє                       2. Двоє учнів грали в шахи. Скільки хв. грав                                               

полетіли.)                                                                кожен?

3.Чи може страус назвати себе птахом?               3.На галявині грались зайці. Всього

( Ні, не вміє говорити)                                                 у них було 18 вух. 4 зайці сховались.

                                                                                   Скільки залишилось? ( 5)

4. Яка тварина може обходитись                       4.Яка морська тварина дихає повітрям,

без їжі декілька днів?                                              а своїх дітей годує молоком?

(Верблюд, коза, жираф)                                        ( Кит, акула, восьминіг)

                                ( Оцінки)

                                     2 конкурс капітанів

1. Уяви, що ти машиніст поїзда, ведеш состав із 40 вагонів, у кожному по 40 ящиків, у кожному ящику по 40 іграшок. Скільки років машиністу? ( Скільки учню)

2.Йшли пустелею 2 віслюки. Один ніс мішок 5 пудів солі ( пуд-16 кг), а другий 5 пудів вати. Було жарко. Вони втомилися і побачивши річку, разом з мішками полізли у воду. Після купання пішли далі. У одного стала легкою поклажа, а в другого важчою? Чому? ( Сіль розчинилась, а вата увібрала вологу)

3. Літак летить від Москви до Києва 1 год. А назад від Києва до Москви 60 хв. Чому така різниця? ( ніякої)

4.Трійка коней за 1 год пробігла 15 км. Скільки км пробіг кожен кінь? (15 км)

                                       Обом капітанам

Василько написав число 89 і сказав Сашкові: « Не виконуючи ніяких записів, зменш число на 21. Сашко розв’язав задачу. Як зробив?

( Перевернув)

                                            ( Оцінки)

                             ІІІ конкурс. Розвязування цікавих прикладів

Ви знаєте, що слова пишуться буквами. Але їх можна писати цифрами. Наприклад, треба передати таємне повідомлення, щоб ворог не розгадав. То замість букв використовують знаки або цифри. Ось таблиця з буквами і числами. Розвяжіть приклади і прочитайте зашифровані слова.

А-1,    Б-2,    В-3,    Г-4,     Г-5,    Д-6,    Е-7,    Є-8,    Ж-9,    З-10,    И-11,     І-12,     Ї-13, Й-14,     К-15,     Л-16,     М-17,     Н-18,     О-19,     П-20,     Р-21,    С-22,     Т-23,    У-24, Ф-25,     Х-26,     Ц-27,     Ч-28,    Ш-29,    Щ-30,    Ь-31,     Ю-32,     Я-33

26-16           (10-З)                                                   23-1         ( 22-С)

20-9             (11-И)                                                  9+9           (18-Н)

9+8              (17-М)                                                5+7            (12-І)

21-20           (1-А)                                                   11-7           (4-Г)

2. Розвяжіть кругові приклади

Пронумеруйте, хто швидше?

30+12   (1)

31+15   (3)

58+12   (5)

  1.  (6)

46+12    (4)

42-11     (2)

      0+ 30     (7)                                    ( Оцінки) 

                                            4 конкурс

                                       Розвяжи задачу

1. У трьох норах жили миші. В першій норі-5мишей, у другій-4 миші, а в третій-на 3 миші більше, ніж у перших двох разом. Скільки мишей жило у третій норі?

                                                 (5+4) +3=12(м)

2.У крузі розміщено 10 зайчиків. Треба поділити круг чотирма прямими так, щоб кожний зайчик був відділений від інших прямими лініями.

                                             ( Оцінки)

                                                5 конкурс

1.Складіть 2 трикутники з 5 паличок.

2.Гра « Геометрична мозаїка»

Взялися за руки і утворили: коло, відрізок, трикутник, прямокутник

                                              ( Оцінки)

                      Підведення підсумків. Нагорода переможців.

                                  


  Слова

1.Увага! Увага! Запрошуємо всіх хлопчиків та дівчаток на цікаве свято. Не забудьте взяти з собою швидкість, винахідливість, увагу, кмітливість.

2.Чому так святково навколо?

Чуєте, як гомін стих.

Тому, що вітаємо сьогодні

Ми царицю всіх наук.

3. І не випадково їй така пошана

Бо про неї вірно кажуть всі,

Що в порядок розум ставить.

4.Щоб водить кораблі і на небі літать,

Треба все нам уміть, треба добре все знать.

Хто науку цю цікаву добре знатиме,

Той ніколи в житті не блукатиме.

Капітан дівчаток:

  •  Наша команда « 2*2»
  •  Наш девіз:

Щоб лікарем, моряком,

Чи льотчиком стати,

Треба твердо математику

На «12» знати

Привітання:

       Успіх вирішує не доля, а тільки міцні знання.

Пісня.

Капітан хлопців:

   Наша команда «Квадрат»

   - Наш девіз:

У нашого квадрата

Всі сторони рівні.

Наші хлопці

Дружбою сильні.

Привітання:

  •  Бажаємо вам перемоги, а собі не програти.
  •  Пісня.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

50307. Электричество и магнетизм: Учебное пособие 291.5 KB
  Математический маятник длиной 1,2 м колеблется в среде с малым сопротивлением. Считая, что сопротивление среды не влияет на период колебания маятника, найти коэффициент затухания и логарифмический декремент затухания, если за 8 мин амплитуда колебаний маятника уменьшилась в три раза.
50309. Язык имитационного моделирования GPSS 201 KB
  Примером общецелевых языков служит широко распространенный язык GPSS примером специализированного языка язык МПЛ ВС моделирования вычислительных систем. Основные правила и операторы языка GPSS Для описания имитационной модели на языке GPSS полезно представить ее в виде схемы на которой отображаются элементы СМО устройства накопители узлы и источники . Описание на языке GPSS есть совокупность операторов блоков характеризующих процессы обработки заявок.
50311. ДОСЛІДЖЕННЯ КОМУТАЦІЙНИХ ПОЛІВ ТИПІВ Ч-Ч ТА Ч-П-Ч СИСТЕМИ МТ-20/25 643.5 KB
  GTR блок часової комутації прийому. GTE блок часової комутації передачі. SG блок просторової комутації. Цифрове комутаційне поле призначене для комутації розмовних зумерних сигналів і сигналів управління.
50313. Дослідження цифрового комутаційного поля (SN) системи EWSD 402.5 KB
  Мета роботи: Вивчити принципи побудови зєднувальних шляхів в ЦКП системи EWSD. У процесі самопідготовки вивчити призначення апаратних засобів ЦСК EWSD. Ознайомитися з варіантами побудови КП ЦСК EWSD.
50315. Дослідження підсистеми комутації та керування системи Alcatel 1000 E-10 759.5 KB
  Мета роботи: Вивчити принципи побудови функції підсистеми комутації та керування ОСВ283 lctel 1000 E10 призначення мультипроцесорних станцій. У процесі самопідготовки вивчити призначення апаратних засобів ОСВ283. Ознайомитися з функціональною архітектурою ОСВ283.3 Розглянути програмні засоби ОСВ283 lctel 1000 E10.