53935

Люби, вивчай українські пісні

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: узагальнити, перевірити та оцінити набуті знання учнів, розвивати аналітичні,логічні та творчі здібності, виховувати любов до пісні та рідного краю.

Украинкский

2014-03-05

30 KB

0 чел.

                        Урокгра  КВК «Люби,вивчай українські пісні »

                                                                          ( для учнів 6 класів)

Тема: Українські народні пісні. Календарно - обрядові пісні. Пісні літературного походження.

Мета: узагальнити, перевірити та оцінити набуті знання учнів, розвивати аналітичні,логічні та творчі здібності, виховувати любов до пісні та рідного краю.

Хід уроку

Учитель. Діти, сьогодні ми урок проведено у формі гри.

Коментар:учнів слід заздалегідь поділити на команди з 7 осіб, дати завдання,

підготувати назву команди,емблему,девіз,привітання команді-суперниці,6 запитань із теми,ребус для команди-суперниці, номер художньої самодіяльності(пісню,танець,інсценізацію «Моє  улюблене народне свято»).
                    Запрошуємо команди зайняти свої місця.
 
1-ий конкурс «Візитка»
Діти повинні представити команду,девіз,емблему,привітання суперникам. Першою почне команда,яка відгадає  «Шифровану записку» (Перша частина-знак для відтворення звуків мови,друга частина-шахова фігура,разом-вид  мистецтва,що зображує життя за допомогою
слова(Література).                                   Конкурс оцінюється в 4 бали
 
2-ий конкурс «Розминка»
Народна мудрість твердить: «Знання-срібло,а практика-золото».Ви зможете здобути золото знань,застосувавши свої знання з літератури на практиці(команди задають по 2  запитання командам суперникам,підготовлені вдома).

                                                                Конкурс оцінюється в 1 бал за запитання.                   
 
3-тій конкурс «Музичний»
Завдання команди - заспівати пісню,підготовлену вдома чи показати танець,чи інсценізацію.
                                                                                                Конкурс  оцінюється 5 бали
    
4-тий конкурс «Передай естафету»

Гравці  команди  по черзі відповідь на запитання, запропоновані вчителем.

                                                               


                                               
Запитання для 1-ої команди

1.Що таке народна пісня?
2.Назвіть календарно-обрядові пісні літнього циклу?
3.Коли виконувались колядки?
4.Які пісні-ігри ви знаєте?
5.Хто такі русалки?
6.Провідні мотиви колискових пісень?
7.Що таке гімн?Хто є автором пісні-гімну України?


                                                               
Запитання для 2-ої команди
1.Які є календарно-обрядові пісні зимового циклу?
2.Коли виконувались щедрівки, і хто частіше щедрував:дівчата чи хлопчики?
3.Яке свято святкують 7 липня?Обряди і дійства пов
язанні з ним.
4.Які образи найчастіше зустрічаються у колискових піснях?
5.У перекладі з якої мови слово «гімн» означає «урочиста пісня».
6.Назвіть дві сучасні літературні пісні та їх авторів.
7.Закінчити вислів: «Пісня мене вражає…»
                                                                
Запитання для 3ої команди
1.До якого циклу календарно-обрядових пісень належить обряд «Водіння кози»?
2.Що символізував кіт у колискових піснях?
3.Для чого слов
яни випікали символічний корж у формі птахів,з яким вони ходили,піднявши його високо над головою?
4.Дайте визначення літературної пісні.
5.Назвіть відомих вам авторів пісень літера
турного походження?
6.Що таке молитва?
7.Закінчить вислів: «Народні пісні для
України…»

                                                        Конкурс оцінюється в 1 бал за запитання.


5-ий конкурс «Творчий». Скласти сенкан до слів. Сенкан – це форма вільного вірша з пяти рядків, що синтезує інформацію, яку отримали під час вивчення нового матеріалу. Сенкан складається за правилами:

1.Перший рядок повинен містити слово, яке відображає назву теми (іменник).

2.Другий рядок являє собою опис теми, який складається з двох слів (частіше прикметників).

3.Третій рядок виражає дію, пов’язану з темою, і складається із трьох слів (дієслів ).

4.Четвертий рядок є фразою, що складається з чотирьох слів і виражає ставлення до теми.

5.Останній рядок складається з одного слова – синоніму, який передає сутність теми.


Перша команда до слів
  пісня, щедрівка.
Друга команда до слів
 пісня, молитва.
Третя команда до слів
  пісня, дівчина – Україна.
                                                                                Конкурс оцінюється в 5 бали
6-ий конкурс «Відгадай слово».

Команди обмінюються завданнями – ребусами,підготовленими вдома.

                                    

                                                                                                            Конкурс оцінюється в 3 бали Журі підбиває підсумки. Привітання переможців.
Заключне слово вчителя.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45159. Лествичная система и княжое право периода раздробленности 13.13 KB
  Княжили в таком порядке: старший братмладшие братья по порядкусыновья старшего брата по старшинствусыновья следующих братьев по старшинствувнуки правнуки в той же последовательности и т. По мере смены главного князя все прочие переезжали по старшинству из города в город.
45160. Столыпинская модель ГУ. Реформа органов государственного управления 23.69 KB
  Об образовании из восточных частей Люблинской и Седлецкой губерний особой Холмской губернии с изъятием ее из управления варшавского генералгубернатора Столыпин и Государственная Дума это особый вопрос. К его чести Столыпин наверное единственный из министров царского правительства кто не боялся выступать в Думе с ответами по самым разным депутатским запросам. Между тем иногда аудитория была настроена к нему настолько враждебно что изза шума в зале Столыпин не мог начать выступление в течение 10 15 минут. Например выступая в Думе по...
45161. Кризис государственной власти и начало конца дворянской управленческой элиты 23.61 KB
  Кризис государственной власти и начало конца дворянской управленческой элиты Почему же относительно легко был сокрушен монархический строй в России Среди главных причин нужно назвать десакрализацию верховной власти потерю ею своего авторитета. В период кризиса власти негативную роль сыграло отсутствие у монарха качеств государственного лидера. Продвижение к власти осуществлялось по критерию личной преданности царю. Назреванию кризиса самодержавной власти способствовала мировая война кровавый воз которой Россия тянула с августа 1914 г.
45162. Двоевластие и его сущность. Кризисы Временного правительства: причины и последствия 16.38 KB
  Кризисы Временного правительства: причины и последствия 27 февраля был образован Петроградский совет рабочих депутатов в количестве 250 человек избравший свой исполнительный комитет. 1 марта между Исполнительным комитетом Совета и Временным комитетом Государственной Думы начались переговоры об образовании Временного правительства....
45163. Новая экономическая политика 30.19 KB
  Сущность НЭПа Сущность НЭПа была понятна не всем. При самом различном понимании НЭПа многие партийные деятели сходились в том что в конце гражданской войны в Советской России сохранилось два основных класса населения: рабочие и крестьяне а вначале 20 годов после ведения НЭПа появилась и новая буржуазия носительница реставраторских тенденций. Ленин понимал неизбежные противоречия опасности развития на пути НЭПа. Не отказываясь от конечной цели создания нерыночной системы экономики НЭПа большевики прибегли к использованию...
45164. Сталинская командно-административная система 23.45 KB
  В ЗОе годы совсем оформилась та административно командная система управления русским обществом которая тесновато связана с функционированием гос партии обладающей возможностями верховной власти в стране.Процесс преобразования коммунистической партии России в государственную партию начался в годы гражданской войны когда наряду с Советами призванными после Октября 1917 года осуществлять власть в центре и на местах стали создаваться в каждом уезде волости губернии и партийные комитеты. Опыт большевистской партии рассчитанный на...
45165. Влияние войны на политические настроения 28.1 KB
  Своими глазами увидели и смогли оценить тот мир о разложении и близкой гибели которого им говорили до войны. После окончания войны в сентябре 1945 г.Состоялись выборы в местные Советы Верховные Советы республик и Верховный Совет СССР в результате чего обновился депутатский корпус не менявшийся в годы войны.
45166. ГУ СССР периода стагнации(60-80гг 20 века) 16.14 KB
  ГУ СССР периода стагнации 60-80 гг 20 века Отставка с руководящих партийных и государственных постов Н. экономическая реформа разработка и реализация которой была связана с именем председателя Совета Министров СССР А. Тупик опасный ибо отрыв развитой экономики мира от экономики СССР неуклонно увеличивался. эта концепция была законодательно закреплена в новой Конституции СССР.
45167. Попытки реорганизации советской системы управления во второй половине 1980х гг 28.13 KB
  СССР пытался в одиночку выдержать гонку вооружений против США и НАТО. Андропов оставил пост председателя КГБ СССР сохранив фактический контроль за этой организацией и стал вторым секретарем ЦК КПСС официальным наследником Брежнева. было принято постановление ЦК КПСС и Совмина СССР провозгласившее курс на введение сухого закона. Удар по бюджету был столь значителен что он так и не был преодолен до последних дней существования СССР.