53998

Our Fafourite Holidays

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Today we’re going to discuss very pleasant and interesting things. We’ll speak about holidays. We do love holidays, don’t we? By the end of the lesson you should be able to actively use the target vocabulary in your talk about some holidays’ celebrations.

Английский

2014-03-05

81.5 KB

0 чел.

    Навчально-виховний комплекс   Дитячий садок-школа-гімназія     м. Коростень

Our Fafourite Holidays

(Конспект уроку у 7 класі

За підручником Несвіт А. М.)

Вчитель англійської мови

Ткаченко Н. Б.


Topic:            OUR        FAVOURITE        HOLIDAYS

Aims:.

  •   to revise previously taught vocabulary;
  •  to give practice in reading a text about Christmas in Ukraine for specific information;
  •  to develop students’ listening skills;
  •    to review a grammar point (question tags);
  •    to develope speaking skills;
  •    to promote interest in the culture;

Materials:  HOs, images connected with different holidays, a tape-recorder and the recording of the text, a laptop

                                                      

Procedure

               

I. Introduction to the lesson.  Greeting. Warming up

T: Today you will

               read about one of the greatest holidays’ traditions

               listen to the boy’s story

               talk about celebrations

               practise using question tags

Today we’re going  to discuss very pleasant and interesting things. We’ll speak about holidays. We do love holidays, don’t we? By the end of the lesson you should be able to actively use the target vocabulary in your talk about some holidays’ celebrations.

T: Do you like holidays?

   What holidays do you celebrate?

   What holidays do you really look forward to?

   Is it better to stay at home on holidays or go some where?

   How would you feel if there weren’t any holidays?

   What holiday food do you like?

SS’s  answers

II. Body

1.   Look at the following pictures. Choose one of them and say a few words about the   holiday it is connected with.

Slide #2

                                                                                                        S1 S2  S3, etc

2. Reading

  (Ex. 3 p. 54)

T: Some holidays are celebrated by every family in Ukraine. There’re long established traditions of celebrating these holidays. One of such holidays is

( you have to name letters of the ABC to guess the holiday)

Before you read

Slide #3

SS’s  answers

Answer: Christmas

While you read

Find in the text phrases to describe Christmas traditions in our country

                                                                                               SS;

After you read

Choose the correct item to complete the sentences ( Ex. 4 p. 55)

                                                                                                SS;

Complete the sentences with the correct question tags ( Ex.  5 p. 55)

                                                                                                                  S1 S2  S3, etc

T;  What are your questions to the following question tags? Write them down into your   

copy-books.

4. Writing

Slide #4

…, don’t they?      …, doesn’t she?        …does he?      …, isn’t it?       …doesn’t it?  …is

it?  …do they?

                                                                                                                     SS;

5. Physical warming up

 Song  “If you are happy”

Slide #5

  http://www.4shared.com/audio/GlrKiWw9/If_Yourre_Happy_And_You_Know_I.html

                                                                                                                

                                                                                                                      T; SS;

 

T: Now you’ll listen to the text about the holiday we celebrate each year

(Tapescript p. 220)

Before you listen

           Match the word-combinations with their Ukrainian equivalents.

(HO1)

citys population

населення міста

all day long

весь день

                                                                                                                       SS;

While you listen

                                                  Choose the appropriate option:

(HO2)

Name _______________________   Form  7_____

Match the word-combinations with their Ukrainian equivalents.

to honour         

брати участь в

an adult

торгове місце

social activities

нагода

the Municipality

насолоджуватися показом

to participate

вшановувати

main city square

розваги для населення

a wonderful performance

чудова вистава

to satisfy tastes

найщасливіше свято

a market place

головна площа міста

a   theatrical show

міська влада

to look forward to

очікувати з нетерпінням

an occasion

дорослий

to enjoy the show

задовольняти смаки

the happiest holiday

театральна постановка

  1.  Every ________ has important events in its history.

                A.  family                                                    

    B.  school   

    C.  country

    D.  form                                                

  1.  On this special day there many social activities prepared by ________ .
    1.  students
    2.  the Municipality
    3.  adults
    4.  children
  2.  During this special day people go to _______ where they listen to music on the main city square.
    1.  school
    2.  the city centre
    3.  the park
    4.  the river
  3.  The fun activities and the concerts can satisfy everybody’s ________ .
    1.  wishes
    2.   knowledge         
    3.  tastes
    4.  arguments         
  4.  There are also market places where people can _______ everything they need.
    1.  buy
    2.  look at
    3.   smell
    4.  read
  5.  Children can enjoy __________  in the city centre.
    1.  doing homework
    2.  sleeping
    3.  eating cakes and ice-cream
    4.  watching theatrical show
  6.  The best part of the day is ________ .
    1.  the big concert
    2.  the karaoke
    3.  the show
    4.  the firework
  7.  __________  there is the firework.
    1.  in the morning
    2.  after supper
    3.  in the evening
    4.  in the afternoon
  8.  Most of the city’s population _________  the show.
    1.  hates
    2.  enjoys
    3.  pays no attention to
    4.  dislikes
  9.  After the show young people ________.
    1.  continue the celebrations
    2.  go home
    3.  go to school
    4.  write e-mails
  10.  The text we have listened to is about __________ .
    1.  New Year Day
    2.  Christmas
    3.  Independence Day
    4.  St Valentine Day

Key:  1. c;   2. b;   3. b;   4. c;   5. a;   6. d;   7. d;   8. c;   9. b;   10. a;   11. c;

                                                                                                                     SS;

After you listen

6. Speaking

Pair work  

T: Discuss Independence Day with your partner

(HO3)

            

Student’s A Card  ( Do not show to Student B )

  1.  What is the best Independence Day you’ve ever had?
  2.  What do you usually do on this day?
  3.  Do you like what’s on TV during holiday time in our country?
  4.  What do you dislike about Independence Day?
  5.  What do you know about the history of this day?
  6.  How do you feel when the holiday is over?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  

Student’s B Card  ( Do not show to Student A )

  1.  What does Independence Day mean to you?
  2.  What do you usually eat on this day?
  3.  How should Independence Day be spent?
  4.  What music do you like to listen to on this day?
  5.  Do you usually need a holiday after holiday?
  6.  Is It better to go somewhere or to stay at home on holidays?

                                                                                                                       S1   S2;  

III.  1. Homework

T: Ex. 7 p. 56

Be ready to speak about one of the holidays we’ve mentioned at our lesson.

2. Summarizing

T: Why do you like holidays?

    Is it important to celebrate them?

    What have you learnt at the lesson?

Slide #6

SS’s  answers


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52369. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Урок-соревнование «брейн-ринг» в 6 классе 32 KB
  Особыми будут правила: кто первый выполняет задание звонит в колокольчик; первые 3 команд ответившие получают по баллу; после отведенного времени каждая команда сдает карточки на проверку. Каждая команда получает карточку с заданием. Задание1 30 секунд устно как сравнить дроби с разными знаменателями что значит сократить дроби Задание2 1 мин 30 секунд письменно. Задание 3 2 мин 30 секунд в первый час пешеход прошел 1 3 всего расстояния которое он должен пройти во второй час 2 5 всего пути а в третий остальную часть...
52370. Брейн - ринг з української мови 60.5 KB
  Мета: закріпити знання учнів з української мори з теми «Слово», навчити мислити творчо. Розвивати уміння аналізувати, синтезувати і систематизувати слова, а також розвивати звязне мовлення. Виховувати повагу до рідної мови, дружбу, згуртованість, бажання змагатись і перемагати у чесній грі.
52371. Брейн-ринг. Мій край - історія моя 109 KB
  Закінчи логічний ланцюжок: село місто район Назва науки що вивчає монети. Місто в Донеччині в якому видобувають 95 солі України.Впізнайте назву міста: 1 Це місто обласний центр північний сусід Донецька. 3 бали 2 Це місто разом з Донецьком Києвом та Львовом прийматиме Євро 2012.
52372. Створення мультимедійної заготовки презентації для проведення позакласного заходу «Інформаційний Брейн-ринг». 1.97 MB
  Брейн-ринг – відома телевізійна гра, в основі якої лежить змагання, де стартом є складне цікаве запитання, а фінішем – правильна відповідь. Необхідно зуміти швидко зреагувати, адже час прийняття рішення обмежений.
52373. КИРИЛО-МЕФОДІЄВСЬКЕ БРАТСТВО 100.5 KB
  Основні поняття і терміни: українська національна ідея ідея відродження братчики федерація КирилоМефодієвське братство політична організація республіка. підручник програмні документи схема КирилоМефодієвське братство пісня про Україну плакат Мої роздуми про тебеУкраїно мультимедійна презентація портрети братчиків. Учитель: Шановні діти Тема нашого уроку сьогодні КирилоМефодієвське братство Епіграфом до нашого уроку будуть слова Михайла Сергійовича Грушевського: Від КирилоМефодієського братства веде свою історію весь...
52374. WHAT PEOPLE WEAR IN GREAT BRITAIN 69.5 KB
  Yes, I do. I like such spring weather because I can go outside and play games. - What do people usually wear in spring? - In spring people wear light clothes. - Children, look at Katya! She is so nice today! Let us tell her some compliments!
52375. Великобританія. Great Britain 233.5 KB
  London is the capital of the United Kingdom of Great Britain ad Northern Ireland. It stands on the river Thames. London consists of four parts: East End, West End, City and Westminster Abbey. Great Britain is a parliamentary monarchy. The head of the state is king or queen. The British Parliament consists of two Houses: the House of Commons and the House of Lords.
52376. Discover Britain. Travelling to London 149.5 KB
  The form of our today’s lesson is a bit unusual. Today we’ll have a short competition between two teams. At our lesson you will make a trip to London. During our trip we shall have several stops. We’ll visit these stations and do the tasks at each station. Let’s divide into two teams. I’ll give you the parts of two pictures. You have to match them. What kind of picture have you got? OK. Now we have got two teams. You have to choose the captain and the name of your team.
52377. The United Kingdom of Great Britain 36 KB
  I’m glad to see you today. I’m happy to work with you, our topic is very interesting and exciting, because we are going to take a trip to one of the most beautiful countries of Europe. I want you to be positive, I want you to be in a high spirit today, I hope you’ll get bright impressions about our meeting. I do my best to make our trip memorable and interesting.