54005

My family and friends

Конспект урока

Педагогика и дидактика

So, you’re right, we’ll talk about our families and friends but I realized that it is a little bit difficult for you to guess the topic of our today’s lesson and I hope next ex. will help you…

Английский

2014-03-06

33.5 KB

0 чел.

My family and friends                          

                                                                                                                                                                      Date:

  Form:

I. Subject. Everyone is unique.

Lessons plan.

II. Objectives:

A to repeat and to actualize lexics on the given topic, to teach to put questions in order to get some information and to answer them

B to continue to form skills of dialogue and monologue speech on the given topic, to improve pupil’s reading and writing

C to form skills of working in groups

D to bring up respect to other people

III. Development:

           Greeting: Good morning, how are you,…..

           Pronunciation:

On the blackboard you can see English sounds, can you loud them? [?],[θ]

Repeat all together. Make your  own words.

Warming-up activities: Brainstorming.

               Motivation: Having repeated the words, I think, you can guess the topic we’ll learn…

(The pupils guess)

                Presentation: So, you’re right, we’ll talk about our families and friends but I realized that it is a little bit difficult for you to guess the topic of our today’s lesson and I hope next ex. will help you…

    Follow up:

Activity 1. you should take a sheet of paper and try to make a little human of it. Then you have to write on the

left hand-What is your favorite book?

Right hand – What is your favorite film?

Left leg -  What is your favorite kind of sport?

right leg -  What is your favorite place of interest?

A head -  What is your favorite meal?       (Writing)

 Activity 2. You have done the task and now you can go around the classroom and find a person with the similar positions, of course, asking only in English.   (dialogue speech)

Activity  3. So, whose all positions are similar? 4 of them, 3 of them, 2 of them? What conclusion can make ? some of us have 2-3 same interests but we are different ,so the topic of our lesson is “Everyone is unique”    (Monologue speech)

Activity  4.  And now let’s open the book and read about a girl and her interests, ex.2, p.40 (Reading)

Activity 5.  OK, having read the text, answer my questions:

Do you agree with Betty? Why? Why are different?

Activity 6 . Now I want you to write the information about yourselves on the sheet of papers you have on your desks.   (Writing)

Name and surname :

Nationality :

Date of birth :

Address :

Phone number :

School :

Favorite subjects :

Hobby :

Activity 7 : Change your papers and try to tell about your friend and his/her unicity.

 

IV. Rounding off:

Summarizing. Today we tried to understand why we’re unique. You spoke about your friends and about  yourself. Can you tell now why you are unique?

 

Evaluation. Next lesson we’re going to talk more about our unicity and how we like to spend our free time.

You worked good and your marks for today are…

Homework . You have to write a story about yourselves “I am unique”

V. Resources


FAMILY


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74842. Домострой – книга, утвердившая нормы семейной жизни 15.89 KB
  Следует отнести также Домострой составление которого приписывается благовещенскому попу Сильвестру входившему в Избранную раду. Домострой регламентировал поведение человека как в государственной так и в семейной жизни.
74843. Бытовая повесть. Повесть о Горе и Злочастии 17.34 KB
  Основу сюжета повести составляет трагическая история жизни Молодца отвергнувшего родительские наставления и пожелавшего жить по своей воле как ему любо. Постоянная опека родителей не научила Молодца разбираться в людях понимать жизнь и он платится за свою доверчивость за слепую веру в святость уз дружбы. Губит Молодца похвальба своим счастьем и богатством. В сознании Молодца еще живучи традиционные представления.
74844. Житие протопопа Аввакума, им самим написанное. Автобиография «Жития». Демократизм и публицистичность «Жития». Традиция и новаторство в жанре Жития 21.16 KB
  Житие протопопа Аввакума им самим написанное. Аввакум так определяет рамки своего повествования. Центральная тема жития тема личной жизни Аввакума неотделимая от борьбы за древлее благочестие против Никоновых новшеств.
74845. Публицистика петровского времени. Юности честное зерцало 14.87 KB
  Зерцало было издано в соответствии с духом петровских реформ когда основу всей книгопечатной продукции составляли разного рода руководства и наставления. Вторая часть это собственно зерцало то есть правила поведения для младых отроков и девушек дворянского сословия.
74846. Екатерина II. «Всякая всячина». Н.И. Новиков, его литературные труды и сатирические журналы. Сатира на лица и на пороки 16.52 KB
  Новиков его литературные труды и сатирические журналы. Предполагают что свои материалы в журнал посылали Фонвизин князь Щербатов и даже Новиков. Новикова. В Трутне под подписью Правдолюбов Новиков упрекает Екатерину.
74847. Классицизм как литературное направление. А.Д. Кантемир, В.К. Тредьяковский, М.В. Ломоносов 15.87 KB
  Сын астраханского священника он подобно Ломоносову охваченный жаждой знаний ушел из родительского дома учился в Славяно-греколатинской академии а затем – за границей в Сорбонне. Одновременно с Ломоносовым был удостоен звания профессора Академии наук. Как поэта его при жизни затмили Сумароков и Ломоносов.
74848. Творчество Д.И. Фонвизина. «Недоросль» 14.62 KB
  Фонвизина Недоросль создателя подлинно самобытной национальной комедии который заложил внутри этой системы основы критического реализма. В комедии сочетаются яркие и правдивые сцены из жизни поместного дворянства и страстная проповедь просветительских идей об обязанностях правительства прямого честного гражданина. Хотя в основе сюжета лежит любовный конфликт стремление героев жениться на богатой наследнице все же основной конфликт комедии намного глубже. Другая проблема комедии истинное и ложное воспитание.
74849. А.Н. Радищев. Путешествие из Петербурга в Москву 14.28 KB
  Наиболее известное произведение Александра Радищева. Опубликовано в Российской империи в мае 1790 года. Работа печаталась без указания автора в домашней типографии Радищева. Роман представляет собой собрание разрозненных фрагментов, связанных между собой названиями городов и деревень, мимо которых следует путешественник. Автор рисует картины современной ему России, уделяя основное внимание положению крепостных крестьян...
74850. Просветительство и сентиментализм конца ХVIII века. Н.М. Карамзин. Его проза и поэзия 14.72 KB
  Сентиментализм Карамзина оказал большое влияние на развитие русской литературы. Поэзия Карамзина развившаяся в русле европейского сентиментализма кардинально отличалась от традиционной поэзии его времени воспитанной на одах Ломоносова и Державина...