54024

Life of a Society. Inventors and Inventions

Конспект урока

Педагогика и дидактика

First I intended to use canvas to make tents and wagon coverings. But miners complained that their ordinary trousers wore out too quickly. So, I thought and thought and …

Английский

2014-03-06

52.5 KB

3 чел.

         Shostka Town Administration

Education Board

Gymnasium

English Language Chair

Life of a Society.

Inventors and Inventions.

                                                                                                                                                               

                                                                  Content author

                                                                   Novikowa V. A.

Shostka 2011


       Theme: Life of a Society. Inventors and Inventions.

          Aims:

                   General:  to train  verbs and expressions of the topic;

                                   to develop students’ awareness of inventors and inventions.

 

                    Specific: to develop students’ capacity for learning lexis;

                                   to practise using lexis;

                                   to develop writing skills;

                                   to provide a realistic context for using lexis.

      

           Materials:   text “Inventors and Inventions”, pictures, photos

           Lesson Structure

  1.  Organizing the class.

II.          Reporting subject and aims of the lesson.

                 We go on learning theme “Life of a Society”. Today we shall speak

                 about inventors and inventions. You’ll train words and expressions on           

                 the topic, develop your awareness of inventors and their inventions,  

                 practise lexis in a realistic context, develop skills of a dialogue speech.   

  1.  Warming up. Pair work.

    Work with your partner to review lexis we learnt at our previous

    lesson.

  1.  Checking home task. Match an inventor with his invention.
    1.  Samuel Morse                           a) the Kodak camera
    2.  Bill Gates                                   b) the telephone
    3.  Isaak Newton                              c) penicillin
    4.  Levi Strauss                               d) the telegraph
    5.  Alexander Bell                           e) Disney World, Florida
    6.   George Eastman                        f) the phonograph
    7.  Ted Dorgan                                 g) Microsoft
    8.  Thomas Edison                            h) the Hot Dog name
    9.  Walt Disney                                 i) first jeans
    10.  Alexander Fleming                      j) law of gravitation

(Key: 1d, 2g, 3j, 4i, 5b, 6a, 7h, 8f, 9e, 10c)

  1.  Practising speaking about famous people. Interviewing.

            Students work in pairs. One of them is a reporter, the other is one of

            prominent people.

            

E. g. Interviewing Levi Strauss     

            Mr. Strauss, of course, we shall talk about your famous pants, which

            are called “jeans” nowadays. So, what does the notion “jeans” mean?

The name “jeans” was kept after sailors from Genoa [dzenoue], Italy, who wore clothes from a material quite similar to the one used today for native jeans.

            And how did you get an idea of sewing paints?

First I intended to use canvas to make tents and wagon coverings. But miners complained that their ordinary trousers wore out too quickly. So, I thought and thought and …                

             You converted the canvas into waist overalls and became the first                                                                 

             fashion designer!

     I simply had to earn money for a living.                                                                                                                                                                                                           

                Thank you, Mr. Strauss.

  1.  Written practice.

          Translate into English.

  1.  Компанія тримає в секреті точні інгредієнти кока – коли.
    1.  Нова назва сендвіча, хот – дог, стала сенсацією.
    2.  Генрі Форд побудував свою першу машину в 1896 році.
    3.  Леві Страус започаткував компанію, яка зараз відома в усьому світі.
    4.  Винахід електричної лампочки Томом Едісоном змінив життя всього людства.
    5.  Барак Обама – перший афро - американський президент США.
    6.  За свій винахід А. Енштейн отримав Нобелівську премію з фізики за 1922 рік.
    7.  Білл Гейтс започаткував корпорацію Майкрософт, коли йому було 19 років.
    8.  Джекі Кеннеді першою відкрила Білий Дім для туристів.
    9.  Поп - корн – це маленькі кукурудзяні зерна, які за звичай їдять з молоком і цукром на сніданок.

  1.  Having fun. Doing Personality Quiz.

          What Type of Person Are You?

             Read the questions and tick the correct answer for you.

  1.   You hate heights. You feel sick when you go to high places, so you don’t want to do a parachute jump. Someone calls you a coward, what do you do?

                                    a) Do the parachute jump.        b) Ignore them.

        2.     For a joke, you hide the teacher’s book. However, she doesn’t

think it’s funny. She’s furious! Either you confess or she will punish       the entire class. Do you confess?

          a) No.                      b) Yes.

3.  You hate lying, however, your best friend needs your help.   He/she

      wants you to tell his/her parents a lie. His/her parents don’t want

     him/her to go to a party alone so he/she tells his/her parents that he/she

     will be with you. Do you lie?

                                       a) Yes.                 b) No.

          4.  Chemistry is your worst subject. You are therefore worried  about a

               chemistry test on a Monday morning. The Sunday before, you are

               studying hard but your friend wants you to go simming. Do you go?

                                      a) Yes.                       b) No.

         5.  Everyone in the school admires a boy called James who is attractive and

               clever. He has a lot of influence in the school. However, when you    are

               walking home,  you see him kicking a cat. Do you shout at him?

                                      a) No.                        b) Yes.

         6.  You are with a large group of friends when someone says  something

              horrible  about your best friend.  Everyone laughs.  What do you do?                                

                                       a) Laugh too.               b) Defend your friend.

         7.  You are with a friend. Your friend says “hello” to a very  unattractive girl

              in the street.  You say, “Who is that ugly   person?”   Your friend says,

              “That’s my sister”. What do you   do?  

                                     a) Laugh.                  b) Apologize a thousand times.

    Scoring: for every a add 3, every b – 1. Read the analysis and see what type  

   of person you are.    

       7 – 14: You consider your friends and listen to what they say. Friends are

                   obviously important to you. However, you also have your own ideas.

                   You are responsible but not boring. You are not frightened to say

                   what you think and sometimes you are quite brave.

       15 – 20: You are a good friend. However you must be careful. Perhaps your

                      friends influence you too much. Be more honest about what you  

                      think. Remember, you don’t have to worry what you say to a good

                      friend. They always understand!

  1.  Summarizing.
  2.  Home assignment.

1. Read text “Pocahontas” (pp. 101 - 102)

2. Write 10 questions to the text.

  1.  Ending the Lesson.

INVENTORS  AND  INVENTIONS

         1780  -  Benjamin Franklin invented bifocal lenses for glasses

         1837  -  Samuel Morse invented  telegraph            

    1852  -  Isaak Singer made a sewing machine

         1853  -  George  Grum made very  thin French fries  -   potato chips

         1860  -  Levi Strauss made the first jeans in California

         1876  -  Alexander Bell invented the telephone

         1877  -  Thomas Edison invented the phonograph

         1886  -  Josephine Cochrane invented the dishwasher

         1886  -  Dr.John Pemberton invented Coca-Cola in Atlanta, Georgia

         1886  -  A rich man Lorrilard from Tuxedo Park, N.Y. got the idea of a                                          tuxedo  

         1886  -  David  McConnel  started Avon cosmetics

         1888  -  George Eastman produced the Kodak camera

         1890  -  a doctor in St.Luis first made peanut butter

         1892   -  Charles and Frank Duryea invented the first gasoline automobile

         1892  -  William Wrigley made flavoured chewing gum

         1896  -  Henry Ford built his first car

         1903  -  Brothers Wright flew in their motor airplane

         1903  -  King Gillette made safe blades for razors

         1904  -  The hamburgers were served for the first time

         1906  -  The Hot Dog  name  was invented  by Ted Dorgan

         1913  -  Arthur Wayne made the first crossword puzzle in the newspaper

         1916  -  Garret Morgan invented the traffic light

         1922  -  W.Kellog made Corn Flakes

         1922  -  Mr. and Mrs.Wallace  started the magazine “Reader’s Digest”

         1924  -  Vladimir Zworygin invented television

         1938  -  Chester Carlson invented a machine to make Xerox copies

         1939  -  Igor Sikorsky built the helicopter

         1955  -  Jonas Salk developed the polio vaccine

         1961  -  Two brothers opened McDonald’s

         1972  -  Nolan Bushnell invented  Video Game

         1973  -  A pilot Frederick Smith started delivering mail in one day  - Federal Express

         1977  -  Jobs and Wozniak  launched the personal computer  (PC) industry

         1982  -  Robert Jarvik made the artificial heart

                                   (to be continued)

PAGE  4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

35449. Gone with the wind. My Favourite Film 17.43 KB
  I don't like horror films nd I find them quite disgusting. Sometimes I my wtch police drm or historicl film but I'm not very keen on these types of films. Now let me tell you bout one of my fvourite films Gone with the wind by the novel by Mrgret Mitchell.
35450. Высшая нервная деятельность детей на протяжении первых 3 лет жизни 13.23 KB
  Высшая нервная деятельность детей раннего возраста характеризуется неуравновешенностью двух основных нервных процессов: процессы возбуждения преобладают над процессами торможения. В поведении детей много широко разлитых иррадиированных реакций. Поэтому нельзя требовать от детей быстрого прекращения начатого ими действия или выполнения какоголибо движения и быстрого переключения с одного действия на другое.
35451. Условные и безусловные рефлексы 10.8 KB
  Безусловные рефлексы природный запас готовых стереотипных реакций организма. Безусловные рефлексы одинаковы у всех особей одного вида. Условные рефлексы Но поведение высших животных и человека характеризуется не только врожденными т.
35452. Мотивация и емоции 10.94 KB
  На основании мотиваций формируется поведения ведущее к удовлетворению исходной потребности. Под эмоциями следует понимать определенное состояние организма человека и высших животных которое формируется под влиянием внешней или внутренней потребности или мысленного представления и сопровождается комплексом соматических и вегетативных сдвигов имеющих адаптационное значение. Таким образом эмоции следует рассматривать в качестве своеобразной приспособительной реакции которая формируется в процессе эволюции.
35453. Рост и развитие косной ткани 13.28 KB
  Можно выделить две различающиеся по происхождению группы костей. Большая часть костей нашего тела развивается на месте хряща. После этого продольный рост костей возможен в ограниченных пределах за счет суставного хряща покрывающего эпифизы на поверхности обращенной в полость сустава.Рост костей в толщину происходит по их поверхности.
35454. Двигательный режим учащихся и вред гиподинамии 14.08 KB
  Суточная двигательная активность детей может быть выражена в объеме естественных локомоций. Например у мальчиков 1415 лет по сравнению со школьниками 89 лет суточная двигательная активность увеличивается более чем на 35 а объем выполненной при этом работы на 160. Естественная суточная активность девочек ниже чем мальчиков. Девочки в меньшей мере проявляют двигательную активность самостоятельно и нуждаются в большей доле организованных форм физического воспитания.
35455. Художественное объединение «Мир искусства» 3.55 MB
  Бенуа и театральный деятель С. Бенуа объединение Мир искусства редактировал одноимённый журнал с 1898 по 1904 и сам писал искусствоведческие статьи. Историкохудожественную выставку русских портретов в Петербурге 1905; Выставку русского искусства в Осеннем салоне в Париже с участием произведений Бенуа Грабаря Кузнецова Малявина Репина Серова Явленского 1906 и др. Бенуа Александр Николаевич 1870 – 1960 Алекса́ндр Никола́евич Бенуа́ 21 апреля 3 мая 1870 9 февраля 1960 русский художник историк искусства художественный...
35456. Архитектура ЭВМ и систем 2.16 MB
  Выполнение типичной команды можно разделить на 5 ступеней: 1 выборка команды IF; 2 декодирование команды и чтение операндов РОН ID; 3 выполнение команды EX; 4 обращение к памяти MEM; 5 запоминание результата WB. Другая проблема: обращение к одному ресурсу памяти чтобы выбрать две команды. Для наращивания системы есть слоты расширения на шине ISA; КШ – контроллер шины системный контроллер; КВУ – контроллер внешних устройств; КОЗУ – контроллер ОЗУ регенерация динамической памяти; К – контроллер на базе специализированных 8...
35457. Глобальные сети, Структура глобальной сети. Интернет. Услуги Интернет 788.5 KB
  Синтаксис HTML. Структура HTMLдокументов HTML это язык гипертекстовой разметки. HTML можно использовать для представления: гипертекстовых новостей почты и сопутствующей гиперсреды картинки музыка; меню с опциями; результатов запросов к БД; структурированных документов со встроенной графикой аудио и видео и т. Ссылки на символы в HTML могут принимать две формы: Числовые десятичные или шестнадцатеричные D и xH; Комбинации символов escпоследовательности.