54027

Цікава лінгвістика

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Другорядні члени речення. Напишіть власний твір про однорідні члени речення уявивши велику світлу споруду в якій дружно живе сімя однорідних членів речення суворо дотримуючись законів співжиття як люди у суспільстві. Другорядні члени речення Плин життя завжди вимагає змін. Ой варто було б побачити що сталося із другорядними членами речення.

Украинкский

2014-03-06

31.5 KB

0 чел.

Цікава лінгвістика

І. Звуки мови і значення слова. Перетворення слів.

Задача – жарт

    1. Перетворіть «ріку» в «море», замінюючи у кожному наступному слові тільки один звук (Ріка – рука – мука – муза – лоза – поза – пора – гора – горе – море).

2. Таким же чином перетворіть «ніч» у «день», маючи на увазі, що мякий і твердий приголосні – це різні за якістю звуки (Ніч – січ – син – лин – лис – лес – Лесь – десь – день).

Метаграми

Метаграма – це загадка, в якій треба відгадати слово, замінюючи один звук іншим. Наприклад: із звуком «т»  – мене печуть (тісто), із звуком «м» – в мені живуть (місто).

  1.  Із звуком «к» – я в класі на стіні,

Моря і ріки, гори на мені.

Із звуком «п» – від вас я не втаю –

У класі теж, та й не одна стою.      (Карта, парта).

 2. Зі звуком «с» – мене не їсть ніхто,

 Але й без мене страви не вживає.    (Сіль).

  1.  З «с» – походжу я з рослини,

Вам дарую вітаміни;

З «п» – в гірській височині;

З «т» – молотять на мені;

З «р» – чотири пори маю;

З «в» – сто років я триваю.     (Сік, пік, тік, рік, вік).

Запитання-жарти

1. Як із звичайного горщика з квіткою зробити квітчастий травяний килим?  (Змінити перший звук: вазон – газон).

2. Чим відрізняється місце, де ростуть кавуни й дині, від високої вежі? (Одним звуком: баштан – башта).

3. Як перетворити кімнатну настільну гру в дуже велике число? (Замінити перший звук: більярд – мільярд).

4. Чи можна один із днів тижня зробити дуже примхливим? (Можна, замінивши перший звук: середа – вереда).

5. Чи можна мінерал, з якого виготовляють фосфатні добрива, змінити так, щоб виникло бажання їсти? (Можна: апатит – апетит).

ІІ. Творча робота.

Уважно прочитайте  лінгвістичну мініатюру О.З. Северин «Другорядні члени речення».  Яка головна ідея? Прокоментуйте. Зробіть висновки.

 Напишіть власний твір про однорідні члени речення, уявивши велику світлу споруду, в якій дружно живе сімя однорідних членів речення, суворо дотримуючись законів співжиття, як люди у суспільстві.  

Другорядні члени речення

Плин життя завжди вимагає змін. Рідна мова не залишається поза увагою.

Тож одного разу в царстві Синтаксису до мовознавчого парламенту запросили Підмет і Присудок, адже вони – головні у реченні, його граматична основа.

Ой, варто було б побачити, що сталося із другорядними членами речення. Ними опанувало бажання зайняти предикативне місце. Під час суперечки кожен показав власне обличчя, оголив свої заздрісні думки про друзів.

Друзів, саме так, адже до цього у мирі й злагоді вони будували поширені   речення, дивували всіх красивими, неповторними переливами найрізноманітніших думок у тексті.

Підмет і Присудок пишалися ними, як батьки своїми дітьми. Так, вони міцно пов’язані між собою родинними зв’язками, тобто запитаннями, які ставимо до одних від Підмета, а до інших – від Присудка.

А нині Додаток поважно твердив, що він доповнює, а значить збагачує. Обставина ж писклявим голосом верещала, що лише вона відповідає за те, де, куди, звідки, чому, для чого і як усе навколо відбувається.

«Це нічого, що я середнього роду! – тупнуло ногою  Означення. – Лише я можу визначити, який саме той, про кого йде мова…»

Напевне, не було б кінця цим суперечкам (відомо всім, що за даних обставин втрачається будь-який контроль слів), та повернулися батьки з парламенту.

Аж за голови схопилися обоє. Підмет зважився на слово:

- Любі наші діти, другорядні члени речення! Погодьтесь, я можу дозволити собі сказати, що повністю розумію значення того, хто  є хто чи що у житті, адже за це несу відповідальність.

А Присудок доповнив:

- Важливо, знайшовши місце під сонцем, намагатись бути окрасою для всіх, доповнювати один одного. Завжди і в усьому бути самим собою.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

65342. ВПЛИВ ГУМОРАЛЬНИХ ФАКТОРІВ Т-ЛІМФОЦИТІВ НА ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ КЛІТИН РАКУ МОЛОЧНОЇ ЗАЛОЗИ ЗА УМОВ СФЕРОЇДНОГО ТА МОНОШАРОВОГО РОСТУ 208.5 KB
  Розуміння особливостей клітинної взаємодії при пухлинному процесі залишається актуальною медико-біологічною проблемою. З огляду на це, розроблення та впровадження простих та доступних клітинних систем для діагностики та дослідження...
65343. Удосконалення динамічної діагностики структурно-неоднорідних деталей ДТЗ 940.5 KB
  Інтересом до розробки достовірної методики динамічних розрахунків деталей нової техніки обєднаних в загальний клас структурно неоднорідних обєктів в міцністних розрахунках яких необхідно враховувати як природу...
65344. Адміністративно-правові засади формування системи та правового статусу антимонопольних органів в Україні 178 KB
  В останні десятиріччя дедалі більшого значення в Україні набуває захист і підтримка добросовісної економічної конкуренції, яка є головним рушієм розвитку ринку. Ефективність такого захисту залежить, у першу чергу, від діяльності компетентних...
65345. ПІДВИЩЕННЯ ТЕХНІКО-ЕКСПЛУАТАЦІЙНИХ ПОКАЗНИКІВ СТРІЛОВИХ САМОХІДНИХ КРАНІВ ЗАСТОСУВАННЯМ ГІДРАВЛІЧНИХ ГАСИТЕЛІВ КОЛИВАНЬ 2.1 MB
  Одним з напрямків вирішення цієї задачі є динамічне гасіння коливань суть якого полягає в приєднанні до силових ланцюгів механізмів допоміжних гасителів коливань з метою зниження коливального стану крана.
65346. КОНСТИТУЦІЙНЕ ПРАВО ГРОМАДЯН БРАТИ УЧАСТЬ У ВСЕУКРАЇНСЬКИХ ТА МІСЦЕВИХ РЕФЕРЕНДУМАХ І ЙОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В УКРАЇНІ 157.5 KB
  Процес становлення громадянського суспільства в Україні та розбудова української демократичної правової держави передбачає перетворення українського народу з об’єкта державного управління в пріоритетний суб’єкт влади.
65347. Методичні засади підготовки фахівців спеціального зв’язку Державної прикордонної служби України у процесі навчання військово-спеціальних дисциплін 162 KB
  Результати аналізу підготовки фахівців СПЗ ДПСУ із військово-спеціальної дисципліни «Зв’язок в органах охорони кордону» свідчать, що вимогам нормативних документів підготовка цих фахівців з середнім балом успішності 3,34 задовольняє, але не забезпечує підготовку професійно компетентного фахівця.
65348. ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ МЕХАНІЗМ САНАЦІЇ АГРАРНИХ ПІДПРИЄМСТВ В РИНКОВИХ УМОВАХ 360.5 KB
  З метою збереження виробничої структури підприємства в регіональному господарстві стає впровадження санації головної процедури в системі антикризового управління. Тому на сучасному етапі в умовах зростання кількості аграрних підприємств-банкрутів...
65349. УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОТИРАЛЬНОГО ОБЛАДНАННЯ ПІДПРИЄМСТВ ХАРЧУВАННЯ 195 KB
  Дотепер не досліджені зусилля що виникають на робочих органах протиральних машин підприємств харчування в процесі обробки різних харчових продуктів і не визначено комплексний вплив на технічні характеристики протиральних машин...
65350. ВИКОРИСТАННЯ ПОЖИВНИХ РЕЧОВИН ТА ПРОДУКТИВНІ ЯКОСТІ МОЛОДНЯКУ КРОЛІВ ЗА РІЗНИХ РІВНІВ ПРОТЕЇНУ ТА ЛІЗИНУ В КОМБІКОРМАХ 277.5 KB
  Співвідношення поголівя самців і самок у кожній з груп становило 1:1 10 самців і 10 самок яких утримували окремо. При формуванні групаналогів враховували вік стать живу масу і походження тварин.