54029

Урочиста лінійка присвячена врученню свідотства про базову середню освіту в 9 класі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Хай здійсняться всі ваші бажання Ми ласкаво запрошуєм вас Список учнів ведуча зачитує список виходять діти встають на райдугу СПИСОК УЧНІВ 9 КЛАСУ 1. Класний керівник 9 класу 2. Право підняти державний прапор України надається учням 9 класу та Звучить гімн України. Довгополому надається учням 9 класу та Ведуча.

Украинкский

2014-03-06

53 KB

6 чел.

Урочиста лінійка присвячена врученню свдотства  про базову середню освіту в 9 класі

(2009 рік, І. І. Водяницька)

Святково прикрашене подвір’я. Лунає музика.

Ведуча.  

День сьогодні такий незвичайний,

Сонце встало, умите росі

Скликала в школу лінійка остання

І зібрались на свято усі.

Школярі щасливі пташата —-

На святковій лінійці стоять.

Будем нині ми юність крилату

В самостійне життя проводжать.

Ось зайдуть на лінійку востаннє

наші діти — дев’ятий клас.

Хай здійсняться всі ваші бажання!

Ми ласкаво запрошуєм вас!

Список учнів (ведуча зачитує список, виходять діти, встають на райдугу) 

СПИСОК УЧНІВ 9 КЛАСУ

1. Класний керівник 9 класу -   

2.

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

8.  

9.  

10.  

Ведуча.  

Святкова лінійка, присвячену врученню свідоцтв  про базову середню освіту в 9 класі

вважати відкритої.

Ми раді вітати на нашому святі гостей:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.  

8.  

9.Настоятеля  

(Вручення квітів гостям)

Ведуча.  

Слова палкі, мелодія врочиста...

Державний гімн ми знаємо усі.

Для кожного села, містечка, міста —

Це клич з мільйонів голосів.

Це наша клятва, заповідь священна,

Хай чують друзі й вороги,

Що Україна вічна, незнищенна,

Від неї ясне світло навкруги.          

Право підняти державний прапор України надається учням 9 класу … та … (Звучить гімн України).

Ведуча.  

Ніхто не забутий, на попіл ніхто не згорів:

Солдатські портрети на вишитих крилах пливуть.

І доки є пам'ять в людей і живуть матері.

Допоки й сини, що спіткнулись об кулі живуть.

Право покласти квіти до пам’ятника Герою Радянського Союзу С. Д. Довгополому надається учням 9 класу … та …

Ведуча. Слово надається директорові школи. (Вручення свідотств )

Ведуча. Слово надається завучу школи.

Музика. Учні 9 класу вітають директора та завуча школи.

Шановна  …!

Наша школа дуже рада,

Що у Вас така посада,

Скільки ж справ тепер у Вас!

Ви хвилюєтесь за нас.

У праці досвід ви  маєте,

Але добре за все дбаєте

І стараєтесь не марно:

Школа інший вигляд має,

Красунею виглядає.

Спасибі за знання, за щиру доброту,

За те, що вдачу маєте круту,

І дай Вам, Боже, сили волі

Отак і далі працювати в школі.

Шановна  …!

Математика складна наука,                                           

Хтось із учнів її любить,                                                      

А для інших вона — мука.                                                    

Та в житті, як не крутися,

Без неї нам не обійтися.                                                       

Господь Вам дав і розум, і терпіння,                                    

Працюєте з душею і сумлінно.                                             

Щоб предмет Ваш гарно знати,                           

Багато треба працювати                                                   

І увесь свій вільний час                                              

Витрачали Ви на нас.                                                 

Уроки Ви проводили завзято,                                     

Під час яких встигали ми зробити так                              

багато,                            

А іноді і більше, ніж могли,                                                  

Кожну хвилину на уроці берегли.                                          

Зусилля прикладали Ви не марні                                      

Знання отримали ми гарні.                                                   

 Ведуча.   Слово має завідуюча дитячим садком «Барвінок» …

Учні 9 класу до вихователя

Першу виховательку свою

Пам'ятаю і люблю.

 Вона була така гарненька,     

Привітна, щира, молоденька,     

 А серед нас були і вередливі,       

І неслухняні, і хворобливі.                 

Без казки не лягали спати,

Не вміли ліжко застеляти,

Ні помитися, ні взутись,

Ні охайно зодягнутись.

Вона була весела і терпляча

А якщо хтось з дітей заплаче,

Того до себе пригорне

їв оченята зазирне,

Ласкаво втішить, розпитає

І одразу все владнає.

Ведуча.   До слова   запрошуються Перші вчителі 9 класу … та …  

Учні 9 класу до перших вчителек

Першу вчительку

Ми не забудемо ніколи,

Вона для нас, неначе символ школи,

Неначе друга ненька,        

 А ми були беззахисні, маленькі,

Як у гніздечку пташенята,

Безпомічні, безкрилі соколята.

Вона, мов гордовитий, мудрий птах,

Була до нас сувора й справедлива,

Вимоглива і клопітлива.                      

Вона навчила нас читати,                 

І рахувати, і писати,

У світ знань привела,

За це і честь їй, і хвала.

До випускників звертається________________________________________________

Вас вітає________________________________________________________________

Слово надається__________________________________________________________

Ведуча.   Вас прийшли привітати учні 5 класу (художній номер)

Ведуча.  Слово надається класному керівнику 9 класу …

Ви 9 років живете класною родиною. Ділили радощі і сум разом. І. я пропоную вам скуштувати каші з цього глечика, що символізує єдність нашого класу. Ви вже називаєтеся однокласниками, а скуштувавши каші будете однокласниками. Щоб ви не забували одне одного і через все життя пронесли цю шкільну дружбу.

(Виноситься глечик з кашкою  і учні куштують її).

Ведуча.   Слово надається учням 9 класу (слова подяки, квіти)

Вчителям.

Вже давненько, п’ятий рік

Ви наш класний керівник.

Скільки ж сили треба мати,

Щоб з нами стільки працювати?

Треба, мабуть, бути силачем,

Бо декого до уроків не затягнеш калачем,

Ви ж тендітна та маленька,

Як сувора, справжня ненька,

Хоч з-за нас і клопіт мали,

Але нас в руках тримали.

Ми не янголи небесні,

Серед нас були безчесні,

Навіть соромно згадати.

Ви ж для всіх були, як мати:

Як мати лаяли і захищали,

Як мати нам усе прощали. 

Учителю мій, наставнику добрий,  

Прийми наш сердечний уклін до землі,

  За труд твій величний, за ночі безсонні,

За любляче серце спасибі тобі!

Ми не часто приносили квіти,

 А сьогодні прийміть і, повірте,

То не квіти, — то наші серця,

Бо знаменна хвилина оця.

 Хай думка ваша квітне барвінково,

Хай творчості не змовкнуть ручаї,

Здоров я вам і днів побільше,

Всіх благ у вашому житті.

 Шановні педагоги!

Бажаємо здоров'я вам міцного,

Багато радощів і сонечка ясного,

Натхнення, щастя, успіхів у праці,

А в справах особистих тільки вдачі.

Бажаємо вам творчої наснаги, 

Майстерності і переваги,

В достатку жити, в злагоді, в любові,

Будьте щасливі і здорові.

(Лунає музика, учні дарять квіти)

 

Ведуча.   Слово надається батькам 9 класу (Батьки підносять каравай до кожного з учнів)

Звернення учнів до батьків

Батькам

Ми до батьків сказати хочем слово,

Сповнене ніжності й любові.

Бо без батьків чого ми в світі варті?                    

Без маминої ласки і тепла,                   

Без батьківської строгості і жарту,

Без нашого родинного тепла.

Бо варт пошани сивий волос.  

І тихий рідний мамин голос.     

До ранніх зморщок придивіться,—

 і—  низько в пояс поклоніться.

Всі учні: «Спасибі Вам за все!» 

     

(Випускники низько кланяються).

Ведуча.   Шановні гості та учні школи! Вас прийшли привітати учні молодших класів.

(Під час виступу молодших учні 9 класу беруть голубів у руки).

Ведуча.   

А ви летіть, летіть собі, летіть…

Від болі і розлуки не впадіть!

Летіть та білих крилець не зламайте,

А падаючи, знову підіймайтесь.

Подивіться на наш 9 клас. Вони, як ті птахи, розлетяться, шукаючи свого місця в житті.

Випускники схожі на голубів, які завжди повертаються додому. Так і ви — повертайтеся до нас, пам'ятаючи школу, своїх батьків.

(В цей момент учні 9 класу  встають в круг і випускають голубів).

Лунає музика. ВАЛЬС учнів 9 класу!!!

Ведуча.  До 9 класу звертається Настоятель Свято-Духівського храму отец Володимир

Ведуча.   Святкову лінійку, присвячену врученню учням 9 класу свідотств про базову середню освіту, вважати закритою. (Звучить гімн)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

15821. Основы Transact SQL: Простые выборки данных 241.5 KB
  Основы Transact SQL: Простые выборки данных SQL это аббревиатура выражения Structured Query Language язык структурированных запросов. SQL основывается на реляционной алгебре и специально разработан для взаимодействия с реляционными базами данных. SQL является прежде всего инфор...
15822. Основы Transact SQL: Простые выборки данных 199.5 KB
  Основы Transact SQL: Простые выборки данных Создание вычисляемых полей Конструкция SELECT кроме имен столбцов таблиц может также включать так называемые вычисляемые поля. В отличие от всех выбранных нами ранее столбцов вычисляемых полей на самом деле в таблицах базы дан...
15823. Основы Transact SQL: Сложные (многотабличные запросы) 173.5 KB
  Основы Transact SQL: Сложные многотабличные запросы Основы Transact SQL: Сложные многотабличные запросы В SQL сложные запросы являются комбинацией простых SQLзапросов. Каждый простой запрос в качестве ответа возвращает набор записей таблицу а комбинация простых запросов...
15824. Создание ограничений в SQL Server 2005 416 KB
  Создание ограничений в SQL Server 2005 Создание ограничений Перед тем как начать работать с таблицами следует ограничить вводимые в них данные в целях обеспечения так называемой целостности данных т. е. ограничить возникновение в базе данных некорректных или п
15825. Создание таблиц в SQL Server 2005 376.5 KB
  Создание таблиц в SQL Server 2005 Создание таблиц и ограничений Таблицы представляют собой объекты базы данных используемые непосредственно для хранения всех данных. Одним из самых главных правил организации баз данных является то что в одной таблице должн
15826. Мифологическое знание как разновидность модельных представлений о психической регуляции труда 28.77 KB
  Мифологическое знание как разновидность модельных представлений о психической регуляции труда Для исторической науки в целом реконструкция религиозных представлений является важным критерием уровня духовного развития человеческой общности изучаемого периода иб...
15827. Изобразительные средства фиксации представлений о труде у древних славян и их предков 19.51 KB
  Изобразительные средства фиксации представлений о труде у древних славян и их предков Первыми способами применения визуальных средств для фиксации элементов труда были несомненно изображения животных объектов охоты на стенах пещер в эпоху каменного века. Множес...
15828. Песня и ритм - средства управления функциональным состоянием человека в труде 18.32 KB
  Песня и ритм средства управления функциональным состоянием человека в труде В условиях первобытнообщинного строя орудия труда были малопроизводительными и как правило их изготовление или использование в труде было связано с затратой больших физических усилий с ...
15829. Психологическое знание о труде в памятниках XI-XVII вв 28.68 KB
  Психологическое знание о труде в памятниках XIXVII вв. Летопись как известно молчит о простом человеке и тем более его труде описывая в основном деяния правящей верхушки общества. Из работ специалистовисториков реконструирующих двор и дом древнерусской рядовой...