54029

Урочиста лінійка присвячена врученню свідотства про базову середню освіту в 9 класі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Хай здійсняться всі ваші бажання Ми ласкаво запрошуєм вас Список учнів ведуча зачитує список виходять діти встають на райдугу СПИСОК УЧНІВ 9 КЛАСУ 1. Класний керівник 9 класу 2. Право підняти державний прапор України надається учням 9 класу та Звучить гімн України. Довгополому надається учням 9 класу та Ведуча.

Украинкский

2014-03-06

53 KB

6 чел.

Урочиста лінійка присвячена врученню свдотства  про базову середню освіту в 9 класі

(2009 рік, І. І. Водяницька)

Святково прикрашене подвір’я. Лунає музика.

Ведуча.  

День сьогодні такий незвичайний,

Сонце встало, умите росі

Скликала в школу лінійка остання

І зібрались на свято усі.

Школярі щасливі пташата —-

На святковій лінійці стоять.

Будем нині ми юність крилату

В самостійне життя проводжать.

Ось зайдуть на лінійку востаннє

наші діти — дев’ятий клас.

Хай здійсняться всі ваші бажання!

Ми ласкаво запрошуєм вас!

Список учнів (ведуча зачитує список, виходять діти, встають на райдугу) 

СПИСОК УЧНІВ 9 КЛАСУ

1. Класний керівник 9 класу -   

2.

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

8.  

9.  

10.  

Ведуча.  

Святкова лінійка, присвячену врученню свідоцтв  про базову середню освіту в 9 класі

вважати відкритої.

Ми раді вітати на нашому святі гостей:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.  

8.  

9.Настоятеля  

(Вручення квітів гостям)

Ведуча.  

Слова палкі, мелодія врочиста...

Державний гімн ми знаємо усі.

Для кожного села, містечка, міста —

Це клич з мільйонів голосів.

Це наша клятва, заповідь священна,

Хай чують друзі й вороги,

Що Україна вічна, незнищенна,

Від неї ясне світло навкруги.          

Право підняти державний прапор України надається учням 9 класу … та … (Звучить гімн України).

Ведуча.  

Ніхто не забутий, на попіл ніхто не згорів:

Солдатські портрети на вишитих крилах пливуть.

І доки є пам'ять в людей і живуть матері.

Допоки й сини, що спіткнулись об кулі живуть.

Право покласти квіти до пам’ятника Герою Радянського Союзу С. Д. Довгополому надається учням 9 класу … та …

Ведуча. Слово надається директорові школи. (Вручення свідотств )

Ведуча. Слово надається завучу школи.

Музика. Учні 9 класу вітають директора та завуча школи.

Шановна  …!

Наша школа дуже рада,

Що у Вас така посада,

Скільки ж справ тепер у Вас!

Ви хвилюєтесь за нас.

У праці досвід ви  маєте,

Але добре за все дбаєте

І стараєтесь не марно:

Школа інший вигляд має,

Красунею виглядає.

Спасибі за знання, за щиру доброту,

За те, що вдачу маєте круту,

І дай Вам, Боже, сили волі

Отак і далі працювати в школі.

Шановна  …!

Математика складна наука,                                           

Хтось із учнів її любить,                                                      

А для інших вона — мука.                                                    

Та в житті, як не крутися,

Без неї нам не обійтися.                                                       

Господь Вам дав і розум, і терпіння,                                    

Працюєте з душею і сумлінно.                                             

Щоб предмет Ваш гарно знати,                           

Багато треба працювати                                                   

І увесь свій вільний час                                              

Витрачали Ви на нас.                                                 

Уроки Ви проводили завзято,                                     

Під час яких встигали ми зробити так                              

багато,                            

А іноді і більше, ніж могли,                                                  

Кожну хвилину на уроці берегли.                                          

Зусилля прикладали Ви не марні                                      

Знання отримали ми гарні.                                                   

 Ведуча.   Слово має завідуюча дитячим садком «Барвінок» …

Учні 9 класу до вихователя

Першу виховательку свою

Пам'ятаю і люблю.

 Вона була така гарненька,     

Привітна, щира, молоденька,     

 А серед нас були і вередливі,       

І неслухняні, і хворобливі.                 

Без казки не лягали спати,

Не вміли ліжко застеляти,

Ні помитися, ні взутись,

Ні охайно зодягнутись.

Вона була весела і терпляча

А якщо хтось з дітей заплаче,

Того до себе пригорне

їв оченята зазирне,

Ласкаво втішить, розпитає

І одразу все владнає.

Ведуча.   До слова   запрошуються Перші вчителі 9 класу … та …  

Учні 9 класу до перших вчителек

Першу вчительку

Ми не забудемо ніколи,

Вона для нас, неначе символ школи,

Неначе друга ненька,        

 А ми були беззахисні, маленькі,

Як у гніздечку пташенята,

Безпомічні, безкрилі соколята.

Вона, мов гордовитий, мудрий птах,

Була до нас сувора й справедлива,

Вимоглива і клопітлива.                      

Вона навчила нас читати,                 

І рахувати, і писати,

У світ знань привела,

За це і честь їй, і хвала.

До випускників звертається________________________________________________

Вас вітає________________________________________________________________

Слово надається__________________________________________________________

Ведуча.   Вас прийшли привітати учні 5 класу (художній номер)

Ведуча.  Слово надається класному керівнику 9 класу …

Ви 9 років живете класною родиною. Ділили радощі і сум разом. І. я пропоную вам скуштувати каші з цього глечика, що символізує єдність нашого класу. Ви вже називаєтеся однокласниками, а скуштувавши каші будете однокласниками. Щоб ви не забували одне одного і через все життя пронесли цю шкільну дружбу.

(Виноситься глечик з кашкою  і учні куштують її).

Ведуча.   Слово надається учням 9 класу (слова подяки, квіти)

Вчителям.

Вже давненько, п’ятий рік

Ви наш класний керівник.

Скільки ж сили треба мати,

Щоб з нами стільки працювати?

Треба, мабуть, бути силачем,

Бо декого до уроків не затягнеш калачем,

Ви ж тендітна та маленька,

Як сувора, справжня ненька,

Хоч з-за нас і клопіт мали,

Але нас в руках тримали.

Ми не янголи небесні,

Серед нас були безчесні,

Навіть соромно згадати.

Ви ж для всіх були, як мати:

Як мати лаяли і захищали,

Як мати нам усе прощали. 

Учителю мій, наставнику добрий,  

Прийми наш сердечний уклін до землі,

  За труд твій величний, за ночі безсонні,

За любляче серце спасибі тобі!

Ми не часто приносили квіти,

 А сьогодні прийміть і, повірте,

То не квіти, — то наші серця,

Бо знаменна хвилина оця.

 Хай думка ваша квітне барвінково,

Хай творчості не змовкнуть ручаї,

Здоров я вам і днів побільше,

Всіх благ у вашому житті.

 Шановні педагоги!

Бажаємо здоров'я вам міцного,

Багато радощів і сонечка ясного,

Натхнення, щастя, успіхів у праці,

А в справах особистих тільки вдачі.

Бажаємо вам творчої наснаги, 

Майстерності і переваги,

В достатку жити, в злагоді, в любові,

Будьте щасливі і здорові.

(Лунає музика, учні дарять квіти)

 

Ведуча.   Слово надається батькам 9 класу (Батьки підносять каравай до кожного з учнів)

Звернення учнів до батьків

Батькам

Ми до батьків сказати хочем слово,

Сповнене ніжності й любові.

Бо без батьків чого ми в світі варті?                    

Без маминої ласки і тепла,                   

Без батьківської строгості і жарту,

Без нашого родинного тепла.

Бо варт пошани сивий волос.  

І тихий рідний мамин голос.     

До ранніх зморщок придивіться,—

 і—  низько в пояс поклоніться.

Всі учні: «Спасибі Вам за все!» 

     

(Випускники низько кланяються).

Ведуча.   Шановні гості та учні школи! Вас прийшли привітати учні молодших класів.

(Під час виступу молодших учні 9 класу беруть голубів у руки).

Ведуча.   

А ви летіть, летіть собі, летіть…

Від болі і розлуки не впадіть!

Летіть та білих крилець не зламайте,

А падаючи, знову підіймайтесь.

Подивіться на наш 9 клас. Вони, як ті птахи, розлетяться, шукаючи свого місця в житті.

Випускники схожі на голубів, які завжди повертаються додому. Так і ви — повертайтеся до нас, пам'ятаючи школу, своїх батьків.

(В цей момент учні 9 класу  встають в круг і випускають голубів).

Лунає музика. ВАЛЬС учнів 9 класу!!!

Ведуча.  До 9 класу звертається Настоятель Свято-Духівського храму отец Володимир

Ведуча.   Святкову лінійку, присвячену врученню учням 9 класу свідотств про базову середню освіту, вважати закритою. (Звучить гімн)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22531. Эпюры внутренних усилий при прямом изгибе 87.5 KB
  Рассмотрим пример расчетной схемы консольной балки с сосредоточенной силой Р рис. а расчетная схема б левая часть в правая часть г эпюра поперечных сил д эпюра изгибающих моментов Рис. Построение эпюр поперечных сил и внутренних изгибающих моментов при прямом изгибе: Прежде всего вычислим реакции в связи на базе уравнений равновесия: После мысленного рассечения балки нормальным сечением 1 1 рассмотрим равновесие левой отсеченной части рис. Для правой отсеченной части при рассмотрении ее равновесия результат аналогичен рис.
22532. Понятие о напряжениях и деформациях 80.5 KB
  а вектор полного напряжения б вектор нормального и касательного напряжений уменьшаются главный вектор и главный момент внутренних сил причем главный момент уменьшается в большей степени. Введенный таким образом вектор рn называется вектором напряжений в точке. Совокупность всех векторов напряжений в точке М для всевозможных направлений вектора п определяет напряженное состояние в этой точке. В общем случае направление вектора напряжений рn не совпадает с направлением вектора нормали п.
22533. Свойства тензора напряжений. Главные напряжения 95 KB
  Свойства тензора напряжений. Главные напряжения Тензор напряжений обладает свойством симметрии. Для доказательства этого свойства рассмотрим приведенный в лекции 5 элементарный параллелепипед с действующими на его площадках компонентами тензора напряжений. Отличные от нуля моменты создают компоненты верхняя грань и права грань: После сокращения на элемент объема dV=dxdydz получим Аналогично приравнивая нулю сумму моментов всех сил относительно осей Оу и Ог получим еще два соотношения Эти условия симметрии и тензора напряжений...
22534. Плоское напряженное состояние 98.5 KB
  Тензор напряжений в этом случае имеет вид Геометрическая иллюстрация представлена на рис. Инварианты тензора напряжений равны а характеристическое уравнение принимает вид Корни этого уравнения равны 1 Нумерация корней произведена для случая Рис. Позиция главных напряжений Произвольная площадка характеризуется углом на рис. Если продифференцировать соотношение 2 по и приравнять производную нулю то придем к уравнению 4 что доказывает экстремальность главных напряжений.
22535. Упругость и пластичность. Закон Гука 156 KB
  При высоких уровнях нагружения когда в теле возникают значительные деформации материал частично теряет упругие свойства: при разгрузке его первоначальные размеры и форма полностью не восстанавливаются а при полном снятии внешних нагрузок фиксируются остаточные деформации. Накапливаемые в процессе пластического деформирования остаточные деформации называются пластическими. Твердые тела выполненные из различных материалов разрушаются при разной величине деформации. Соответствующие деформации обозначим через и причем эти деформации...
22536. Механические характеристики конструкционных материалов 110 KB
  ДИАГРАММЫ УПРУГОПЛАСТИЧЕСКОГО ДЕФОРМИРОВАНИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ Основным опытом для определения механических характеристик конструкционных материалов является опыт на растяжение призматического образца центрально приложенной силой направленной по продольной оси; при этом в средней части образца реализуется однородное напряженное состояние. Форма размеры образца и методика проведения испытаний определяются соответствующими стандартами например ГОСТ 34643 81 ГОСТ 149773. Физический смысл коэффициента Е определяется как...
22537. Влияние различных факторов на механические характеристики материалов 54.5 KB
  Влияние процентного содержания углерода Влияние температуры окружающей среды. Повышенные температуры оказывают существенное влияние на такие механические характеристики конструкционных материалов как ползучесть и длительная прочность. Скорость релаксации напряжений возрастает при повышении температуры. Прочность углеродистых сталей с повышением температуры до 650 700oС снижается почти в десять раз.
22538. Основные понятия теории надежности конструкций 79.5 KB
  Условие прочности по существу есть условие обеспечения прочностной надежности. Например предельное напряжение входящее в условие прочности по своей природе является случайным. Если стечение обстоятельств приводящее к нарушению условия прочности редкое событие то приходим к вероятностной трактовке условия прочности с позиций теории надежности. Вместо условия прочности 1 записывается условие Р=Р 2 где Р заданное достаточно высокое значение вероятности которое называется нормативной вероятностью безотказной работы.
22539. Прочность и перемещения при центральном растяжении или сжатии 136 KB
  Напомним что под растяжением сжатием понимают такой вид деформации стержня при котором в его поперечном сечении возникает лишь один внутренний силовой фактор продольная сила Nz. Поскольку продольная сила численно равна сумме проекций приложенных к одной из отсеченных частей внешних сил на ось стержня для прямолинейного стержня она совпадает в каждом сечении с осью Oz то растяжение сжатие имеет место если все внешние силы действующие по одну сторону от данного поперечного сечения сводятся к равнодействующей направленной вдоль...