54048

Логарифм, його властивості

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Навчальна познайомити учнів логарифмічною функцією з властивостями логарифмів навчити застосовувати їх при знаходженні значень нескладних виразів б розвиваюча розвивати память логічне мислення продовжувати формування математичної мови; в...

Украинкский

2014-03-06

370 KB

20 чел.

ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери  послуг

Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського»

ПЛАН  УРОКУ  № ____

з теоретичного навчання

ТЕМА ПРОГРАМИ: Логарифм, його властивості.

ТЕМА УРОКУ: Логарифм, його властивості.

МЕТА УРОКУ:       а) навчальна познайомити учнів логарифмічною функцією, з властивостями логарифмів, навчити

застосовувати їх при знаходженні значень нескладних виразів

                                б) розвиваюча розвивати пам'ять, логічне мислення, продовжувати

формування математичної мови;

                                в) виховна привчати до естетичного оформлення записів у зошиті,

вмінню об'єктивно оцінювати здібності.

ТИП  УРОКУ: комбінований

ДИДАКТИЧНЕ   ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: карточки

МАТЕРІАЛЬНЕ  ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: проектор, комп'ютер, презентація в Smart Board.

МІЖПРЕДМЕТНІ  ЗВЯЗКИ Фізика

ХІД  УРОКУ

І. Організаційна частина: перевірка присутніх на уроці, перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Актуалізація знань:

  1.  Повідомлення теми програми.
  2.  Повідомлення теми та мети уроку.
  3.  Перевірка знань попереднього матеріалу.

Розв’язавши дані рівняння отримаємо тему сьогоднішнього уроку.

ЛОГАРИФМ.

І так тема сьогоднішнього уроку «Логарифм, його властивості.»

   ІІІ. Викладання нового матеріалу.

Логарифм – з грецької  означає “логос”- відношення і “аритмос”-  число.  Десятковий логарифмце логарифм з основою 10, позначається lg b.

Натуральний логарифм – це логарифм за основою e

e – іррацілнальне число, наближене значення якого

≈ 2,7, позначається ln b.

Графік логарифмічної функції

Функції y=ax та y=logax (a > 0, a ≠ 0) – взаємно обернені функції, тому їх графіки симетричні відносно прямої y = x.

                      

ІV. Закріплення  нового матеріалу.

  

Усні вправи на обчислення логарифмів.

V. Підведення підсумків.

За допомогою гри « Логарифмічна гра»    лог.notebook

VІ. Домашнє  завдання.

Викладач ______________


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28270. Классификация методов психологического исследования. Качественный и количественный анализ 37.5 KB
  Организационные методы: сравнительный метод лонгитюдинальный метод комплексный. Эмпирические методы: а Наблюдение объективное наблюдение непосредственное индивидуальное и коллективное опосредованное анкеты опросники самонаблюдение непосредственное словесный отчет опосредованное дневники автобиографии письма Основное преимущество метода объективного наблюдения заключается в том что оно позволяет изучать психические процессы в естественных условиях. б Экспериментальные методы лабораторный метод психических реакций...
28272. Использование психологических оснований в концепции этногенеза (Л.Н.Гумилев) и концепции ноосферы (В.И.Вернадский) 41.5 KB
  Внутренние связи этноса создают его структуру которая неповторима что и определяет оригинальный стереотип поведения данного народа. Если в начальный период существования этноса формирующими стереотип поведения параметрами на первый план выступают географическая среда ландшафт и биологические факторы наследственность признаков то в последующих фазах этногенеза значительное влияние на поступки и взаимосвязи людей оказывает психологический склад точнее культура. этногенез это развитие этноса во всем времени его существования. Для...
28275. Объективная психология Бехтерева 39.5 KB
  Объективная психология Бехтерева. Бехтерев Владимир Михайлович 18571927 русский невропатолог психиатр физиолог психолог. Психологическое творчество Бехтерева можно условно разделить на два этапа. Бехтерев говорил о равноправном существовании двух психологий: субъективной основным методом которой должна быть интроспекция и объективной.
28276. Проблемы и пути совершенствования инструментов безналичных расчетов в платежной системе Российской Федерации 245.54 KB
  Безналичные расчеты в хозяйстве организованы по определенной системе, под которой приминяется совокупность принципов организации безналичных расчетов, требований, предъявляемых к их организации, определенных конкретными условиями хозяйствования, а так же форм и способов расчетови связанного с ними документооборота