54068

Дидактичні матеріали до логопедичних занять з теми «Диференціація свистячих і шиплячих». Розрізнення дж-дз

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Насупилось небо, плаче хмаринка. А поле сміється щасливо і дзвінко, бо сльози хмаринки несуть урожай. Як сльози ці звуться? Ану відгадай.

Украинкский

2014-03-07

125 KB

9 чел.

Дидактичні матеріали до логопедичних занять

з теми «Диференціація свистячих і шиплячих»   

Розрізнення дж-дз

В-1

  1.  Прочитай склади і слова

дза-джа

дзо-джо

дзу-джу

дзи-джи

дзя-джа

дзьо-джо

дзю-джу

дзі-джи

дзиґа-джигіт

дзеркало-джерело

дзьоб-бджола

дзвін-джміль

  1.  Встав пропущені буквосполучення ДЗ або ДЖ.

···ем

···иґа

···ерело

···еркало

···воник

б···оли

···унглі

···юдо

по···ьобати

наро···ення

  1.  Прочитай. Встав пропущені ДЗ і ДЖ, підкресли з ними слова.

Над ···еркальною поверхнею ···ерела ···вінко ···ижчать ···мелі та б···оли.

  1.  Відгадай загадки, запиши відгадки.

Зимою спить, літом бринить,

Понад садами літає, солодку росу збирає

(а, дж, б, л, о - _______________)

Он віночки, синій колір, з язичком, а голосу не мають.

(в, і, дз, о, н, и, ч, к - ________________________)

В-2

  1.  Прочитай чистомовки

Дзу-дзу-дзу! – Дзвеніла пилка.

Джу-джу-джу! – Бриніла бджілка.

  1.  Встав пропущені буквосполучення ДЗ або ДЖ. Зафарбуй буквосполучення ДЗ синім кольором.

У траві загуділи б···оли. Набрали води з ···ерела. На ···еркальній поверхні ставка плавають лебеді. Миколі купили ···емпер та ···игу. Ган···я зварила кукуру···у.

  1.  Зміни слова за зразком.

бджола – мед (який?) бджолиний

дзвін – голос (який?)     

джаз – музика (яка?)     

дзеркало – поверхня (яка?)   

джміль – укус (який?)    

кукурудза – палички (які?)   

  1.  Прочитай вірші. Зафарбуй буквосполучення ДЗ - синім кольором, а ДЖ – зеленим.

Ходять і лісі шелести,

Дзюркотить вода.

Це казки криниченька

Нам розповіда.

Де в цвіту рясне гілля,

Ви побачите джмеля.

Розрізнення Ш-Ч-Щ

В-1

  1.  Встав пропущені букви ш, ч або щ.

···айка

···авель

···апка

···етина

···ерв’як

···ия

кала···

пла···

ду···

сві···ка

я···ик

лок···ина

А

А

О

Ш

О

У

Щ

У

Е

Ч

Е

И

И

і

і

  1.  Допиши речення, використовуючи малюнки.

На гачок спіймався   

Бабуся спекла смачний   

У ванній кімнаті є    

Над вишнею літає    

Мама посадила    

  1.  Заміни слова за зразком.

щітка – щіточка

щедрівка –  

щілина –   

високий – вищий

товстий –  

хороший –  

кущ – кущик

дощ –   

плащ –   

чемний – чемніший

чистий –   

шумний –  

4. Прочитай загадку і напиши відгадку. Замалюй букву Щ своїм улюбленим кольором.

Насупилось небо, плаче хмаринка.

А поле сміється щасливо і дзвінко,

Бо сльози хмаринки несуть урожай.

Як сльози ці звуться? Ану відгадай.

   

В-2

  1.  Встав пропущені букви. Підкресли їх.

Сліпий дощик

Світило сонце й до··· поливсь на сад, на хати, пло···і. Говорить мама: - Подивись, сліпий сьогодні до···ик. А я кажу: - Він не сліпий! Він, певне, ба···ить, мамо, бо нас знай···ов і покропив в садо···ку під ку···ами.

  1.  

Знайди на малюнку звірів, які поховались від дощу. Розфарбуй малюнок.

  1.  Прочитай і закресли зайве. Допиши речення. Замалюй букву Щ своїми улюбленим кольором.

До побачення!

Прощавайте!

На добраніч!

Всього найкращого!

Здравствуйте!

Кожне слово для людей має значення – на прощання говори: «____  ______________».

Т. Пушкарьова

  1.  Склади слова.

і, щ, я, р, а, к –     

е, ч, е, р, и, в, и, к –    

о, п, д, у, к, ш, а –     

Шарапова О.В., вчитель-логопед Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7 Черкаської області

  шафа)



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

68123. Ліс - наше багатство 80.5 KB
  Вчити аналізувати робити висновки на основі власних спостережень за довкіллям зрозуміти значення лісу; розвивати спостережливість за рослинним тваринним світом; виховувати бережливе ставлення до всього живого. У лісу просили поради допомоги співчуття. Пізнаєш красу і користь лісу гаю діброви.
68124. Дерева нашого лісу 107.5 KB
  Мета: Узагальнити та розширити знання учнів про дерева наших лісів про найвищі і найстаріші дерева планети деревасимволи значення дерев у житті людини. Обладнання: плакати екологічного змісту кросворд деревозагадка таблиці деревасимволи що дає людині дерево лист від друзів природи.
68125. Хвойні ліси – скарб рідного краю 51 KB
  Хід заходу 1 учень: Цей ліс живий. 2 учень: Малі озерця блискають не злісно Колише хмара втомлені громи. Хіба можна кривдити таку красу Роздивляємось виставку репродукцій картин відомих художників Учитель: Діти уявіть якби дерева зникли що тоді сталося б Учні висловлюють свої...
68126. Літературна гра «У світі казок» 71 KB
  А чи замислювалися ви коли-небудь над тим звідки беруться казки Ось як цікаво на це запитання відповів відомий фінський письменник казкар Закаріас Топеліус Як настане літо вийдіть дуже рано в поле коли роса лежить на траві там блищать тисячі казок мов діаманти. Потім на берег моря де на воді граються...
68127. Караюсь, мучуся… Але не каюсь! 76 KB
  Діючі особи: Тарас Шевченко Фельдєгер конвоїр Сидорчук вартовий в Орській фортеці Андрій Козловський засуджений Мєшков офіцер Лаврентьєв писар Друг Шевченка засуджений Абдрахман киргиз Кульжан донька Абдрахмана Бутаков офіцер Тищенко солдат Фундуклей губернатор Києва Думки Шевченка читці поезій...
68128. Слова в вірші – і рай в душі 78.5 KB
  Мета: поглибити учнівські знання з теорії літератури ідейнохудожнього аналізу поетичного твору удосконалювати вміння виразного читання; розвивати поетичне мислення образну уяву; виховувати любов до художнього слова та до рідної природи. Я зачитуватиму поетичні рядки а ви повинні підставити...
68129. Інтелектуальна гра «Літературна веселка» Ти завжди в серцях людей, Тарасе! 43.5 KB
  Шевченка розвивати логічне мислення виразне читання виховувати повагу до Шевченкового слова та цікавість до вивчення його творчості. Тарас Шевченко Тарас Це бунтівне пророче імя знайоме не тільки українцям а й усьому світові. Шевченко це криниця з джерельною водою яка втамовує духовну спрагу народу.
68130. Знайомство з країною Логікою 28.5 KB
  Сьогодні діти ми відправляємось у незвичайну подорож. Діти ходять до школи найкоротшим шляхом але можуть годинами блукати різноманітними лабіринтами. Діти імітують посадку на автобус і їзду. Ось компанія яка У якій послідовності сидять діти Боря Петрик Юрко Віра Стас Іра.
68131. Аналогія. Добір малюнків за аналогією 263.5 KB
  Тип уроку: урок засвоєння умінь і навичок Обладнання: геометричні фігури і предметні малюнки до гри Фотограф; індивідуальні набори геометричних фігур гралото малюнки з послідовністю. Міняю місцями фігури деякі взагалі прибираю. Всі фігури різного кольору А тепер відкрийте очі подивіться...