54068

Дидактичні матеріали до логопедичних занять з теми «Диференціація свистячих і шиплячих». Розрізнення дж-дз

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Насупилось небо, плаче хмаринка. А поле сміється щасливо і дзвінко, бо сльози хмаринки несуть урожай. Як сльози ці звуться? Ану відгадай.

Украинкский

2014-03-07

125 KB

9 чел.

Дидактичні матеріали до логопедичних занять

з теми «Диференціація свистячих і шиплячих»   

Розрізнення дж-дз

В-1

  1.  Прочитай склади і слова

дза-джа

дзо-джо

дзу-джу

дзи-джи

дзя-джа

дзьо-джо

дзю-джу

дзі-джи

дзиґа-джигіт

дзеркало-джерело

дзьоб-бджола

дзвін-джміль

  1.  Встав пропущені буквосполучення ДЗ або ДЖ.

···ем

···иґа

···ерело

···еркало

···воник

б···оли

···унглі

···юдо

по···ьобати

наро···ення

  1.  Прочитай. Встав пропущені ДЗ і ДЖ, підкресли з ними слова.

Над ···еркальною поверхнею ···ерела ···вінко ···ижчать ···мелі та б···оли.

  1.  Відгадай загадки, запиши відгадки.

Зимою спить, літом бринить,

Понад садами літає, солодку росу збирає

(а, дж, б, л, о - _______________)

Он віночки, синій колір, з язичком, а голосу не мають.

(в, і, дз, о, н, и, ч, к - ________________________)

В-2

  1.  Прочитай чистомовки

Дзу-дзу-дзу! – Дзвеніла пилка.

Джу-джу-джу! – Бриніла бджілка.

  1.  Встав пропущені буквосполучення ДЗ або ДЖ. Зафарбуй буквосполучення ДЗ синім кольором.

У траві загуділи б···оли. Набрали води з ···ерела. На ···еркальній поверхні ставка плавають лебеді. Миколі купили ···емпер та ···игу. Ган···я зварила кукуру···у.

  1.  Зміни слова за зразком.

бджола – мед (який?) бджолиний

дзвін – голос (який?)     

джаз – музика (яка?)     

дзеркало – поверхня (яка?)   

джміль – укус (який?)    

кукурудза – палички (які?)   

  1.  Прочитай вірші. Зафарбуй буквосполучення ДЗ - синім кольором, а ДЖ – зеленим.

Ходять і лісі шелести,

Дзюркотить вода.

Це казки криниченька

Нам розповіда.

Де в цвіту рясне гілля,

Ви побачите джмеля.

Розрізнення Ш-Ч-Щ

В-1

  1.  Встав пропущені букви ш, ч або щ.

···айка

···авель

···апка

···етина

···ерв’як

···ия

кала···

пла···

ду···

сві···ка

я···ик

лок···ина

А

А

О

Ш

О

У

Щ

У

Е

Ч

Е

И

И

і

і

  1.  Допиши речення, використовуючи малюнки.

На гачок спіймався   

Бабуся спекла смачний   

У ванній кімнаті є    

Над вишнею літає    

Мама посадила    

  1.  Заміни слова за зразком.

щітка – щіточка

щедрівка –  

щілина –   

високий – вищий

товстий –  

хороший –  

кущ – кущик

дощ –   

плащ –   

чемний – чемніший

чистий –   

шумний –  

4. Прочитай загадку і напиши відгадку. Замалюй букву Щ своїм улюбленим кольором.

Насупилось небо, плаче хмаринка.

А поле сміється щасливо і дзвінко,

Бо сльози хмаринки несуть урожай.

Як сльози ці звуться? Ану відгадай.

   

В-2

  1.  Встав пропущені букви. Підкресли їх.

Сліпий дощик

Світило сонце й до··· поливсь на сад, на хати, пло···і. Говорить мама: - Подивись, сліпий сьогодні до···ик. А я кажу: - Він не сліпий! Він, певне, ба···ить, мамо, бо нас знай···ов і покропив в садо···ку під ку···ами.

  1.  

Знайди на малюнку звірів, які поховались від дощу. Розфарбуй малюнок.

  1.  Прочитай і закресли зайве. Допиши речення. Замалюй букву Щ своїми улюбленим кольором.

До побачення!

Прощавайте!

На добраніч!

Всього найкращого!

Здравствуйте!

Кожне слово для людей має значення – на прощання говори: «____  ______________».

Т. Пушкарьова

  1.  Склади слова.

і, щ, я, р, а, к –     

е, ч, е, р, и, в, и, к –    

о, п, д, у, к, ш, а –     

Шарапова О.В., вчитель-логопед Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7 Черкаської області

  шафа)



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75124. Внутренняя среда организации. Методы и модели анализа 32.44 KB
  Strength Neutrl Wekness это анализ сильных нейтральных и слабых сторон организации. Как показала практика в ситуации стратегического анализа внутренней среды организации в качестве нейтральной позиции лучше всего фиксировать среднерыночное состояние для данной конкретной ситуации. К распространению также относят систему организации продаж напрямую потребителям через дилеров дистрибьюторов и т.
75125. Актуальность темы лидерства. Качества лидера. Феномен лидера 45.5 KB
  Лидер (от leader) — ведущий, первый, идущий впереди) — лицо в какой-либо группе (организации), пользующееся большим, признанным авторитетом, обладающее влиянием. Член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для неё ситуациях
75126. Типы лидерства: эмоциональное, ситуационное, контекстное и др. Типы лидеров 17.54 KB
  Типы лидерства: эмоциональное ситуационное контекстное и др. Типы лидеров. Богатство сторон аспектов лидерства определяет многообразие его типологии. Наиболее простой и широко распространенной классификацией лидерства в организации является выделение следующих типов иногда их называют ролями лидера: Деловое лидерство Оно характерно для групп возникающих на основе производственных целей.