54080

«На гостину до пташок». Конспект підгрупового заняття з елементами логоритміки в старшій логопедичній групі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Стеценка Синичка картинки птахів. Як називаються птахи які мешкають у лісі лісові птахи Давайте послухаємо спів птахів. Гра на розвиток уваги: Хто як голос подає Дятел стукає: тук тук Ворона каркає: кра кра Горобець: цвірінь цвірінь Сорока: скреке ке скреке ке Голуб: туркоче Сова кричить: УУУ Ластівка: щебече Соловей: заливається свистить щебече Журавель: курличе Жайворонок: бринить Пропоную під музику передати нелегкий шлях птахів які відлітають у теплі краї:легкий біг зі змахами рук присідання з низько...

Украинкский

2014-03-07

37 KB

27 чел.

Конспект підгрупового  заняття   з    елементами логоритміки

в старшій  логопедичній групі  

                                                                Автор Кондратенко О.В.

вчитель-логопед

ДНЗ№14»Оксанка»

м. Біла Церква

                                                                 

Тема: «На гостину  до  пташок»

Мета: Вчити дітей  вимовляти  звуки (с) - (ш), (з) - (ж) диференціювати  їх за акустичними та артикуляційними ознаками.     Збагачувати словник дітей по лексичній темі « Птахи » ,удосконалювати навички складоподілу.

Вводити в словник іменники (грудка, грона, хвостик, зграя, шкідники ) ;

прикметники ( красивий, незвичайний, червоногрудий, ошатний ) ;

збірні іменники ( птах – птаство – птахи ) ;

збагачувати  словник синонімами , присвійними прикметниками.

Формувати координацію рухів. Відтворювати повільний видих. Уточнити

та закріпити іннервацію губних м’язів та м’язів язика.

 Формувати  темпо - ритмічні відношення . Виховувати уміння перевтілюватися, виявляти свої художньо - творчі здібності.

Матеріал: грамзапис звуків лісу , атрибути до гри , оповідання М. Стеценка « Синичка » , картинки птахів.

        Хід     заняття

Діти виконують рухи відповідно до тексту.

Ми у лісі восени.

Цілий день гуляємо, (звичайна ходьба)

Збираємо листочки, (нахили тулуба)

Збираємо грибочки. (розведення рук у сторони)

І слухаємо звуки лісу…

Прослухування звуків лісу.

- Як  називаються   птахи, які мешкають у лісі? (лісові птахи)

Давайте послухаємо спів птахів….

Гра на розвиток уваги: «Хто як голос подає?»

Дятел стукає: тук - тук

Ворона каркає: кра - кра

Горобець: цвірінь - цвірінь

Сорока: скреке - ке, скреке - ке

Голуб: туркоче

Сова кричить: У-У-У

Ластівка: щебече

Соловей: заливається, свистить, щебече

Журавель: курличе

Жайворонок: бринить

Пропоную під музику передати нелегкий шлях птахів, які відлітають у теплі краї:легкий біг зі змахами рук, присідання з низько схиленою головою, прискорена хода. ( музичний супровід - Т.Ломова « Пташка » )

2.Вправи на розвиток дихання, голосу й артикуляції.

Артикуляційна гімнастика.

    « Усмішка »

Розтягування губ в усмішці, не показуючи зубів. Утримувати 10-15 секунд.

    « Годинник »

Послухай, як цокає годинник. Подивись, як ходить його маятник. Пограємось в годинник, а маятником буде твій язичок. Рухи повторюють 10 разів.

     Робота з примовкою:

Сорока - ворона

Діткам кашу варила,

На припічку ходила,

Малих діток годувала.

А потім фай – фай - фай,

Полетіла за гай.

  •  Послухати примовку;
  •  Вимовити  разом із логопедом хором;
  •  Самостійне проказування скоромовки дітьми.

 Вправа на розвиток дихання  «Лови комара»

Стати прямо,ноги нарізно,руки опустити. Робити удари в долоні перед собою на рівні грудей,обличчя,над головою,вимовляючи:»Ж-ж-ж-ж!».Повторити 4-5 раз.

3.Відгадування загадок про птахів:

Пташка невеличка,                                                             Сидить на паркані,

В неї білі щічки,                                                                 Стрекоче,стрекоче,

Сірі лапки,чорна шапка                                                    Усі добре знають -

Фартушок жовтенький,                                                       Украсти щось хоче

    Голосок тоненький.          (                   )                         (                           )

Цікава пташина

У нас проживає

Животик жовтенький

Ця пташечка має

В краї далекі не відлітає,

Зимує тут і для нас співає.  (                 )

4.Читання оповідання М. Стеценка « Синичка »

- Навіщо потрібні птахи ?

- Яку вони приносять користь?

Спостереження за птахами у годівничці.

    Гра « Скільки птахів? » (прилетіло до годівнички)

3-ворони, 2-синички, 4-горобця, 1-синичка.

Вправа «Підбери слова»

Одні горобчики до годівнички (що зробили?)… підлетіли.

Другі горобчики від годівниці (що зробили?)… відлетіли.

Горобчик зернятко схопив з годівнички (що зробив?)… полетів.

  Дидактична гра  «Хто зайвий і чому?»

(введення іменника птаство - пернаті)

Ворона – синичка – горобчик – ластівка;

Сорока – снігур – дятел – голуб;

Горобчик – сова – індик – ворона.

     Вправа « Відлети та підлети »                                         

Мета гри: поділ слів на склади,співвіднесення кількості складів з цифрою; відплескування складів в такт музиці, вчити співвідносити свої рухи з музикою.  

    -      Дітям  дають зображення птахів,діти ділять назву птаха на склади і беруть відповідну цифру;

-         На килимку розкидані цифри,дітям змінили картинки птахів,поки звучить музика знайти відповідну цифру(кількості складів);

-            Відплескати кулачками по колінам кількість складів,

- «Підлітають» тільки ті діти,у яких зображені зимуючі птахи;

 - «Відлітають» ті ,у яких перелітні птахи.( Всі рухи під музику).                                         

5.Пальчикова гімнастика « Пташки п’ють водичку »

Пальці лівої руки стиснуті в кулак, пальці правої стулені, уперед виставлений лише вказівний. Він то торкається « дірочки » в правому кулачку, то відходить - пташечки п’ють водичку. Потім руки міняють положення (п’є права).

                                     Пташенята воду п’ють,

                                     Їм малята воду ллють.

                                     У миски і тарілки -

                                     Ой спасибі,малюки!

6.Гра на музичних інструментах(ложках,барабані)

7.Виконання завдання» Намалюй пташку»        

На столиках аркуш паперу на якому пунктиром зображено птаха. Намалюйте птаха  по - справжньому, обводячи олівцем контури частин, і розкажіть, що ви побачили.

На згадку про похід до птахів залишимо їм корм у годівничці, та наші малюнки і заспіваймо українську народну пісню  « Горобчик ».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59585. Трудове навчання: Осінні фантазії 44.5 KB
  Наочність та обладнання: репродукція картини Левітана Золота осінь грамзапис П. Чайковського Пори року відеозапис телевізор відеомагнітофон програвач казковий герой Осінь. Ой а хто це ще до нас на урок поспішає...
59586. Сценарій уроку: Освіта проти корупції 39 KB
  Методи: робота у групах створення формального тексту гра інсценівка. Кожна група повинна придумати десять правил угоди. Команди повинні написати лист чиновникам із проханням виділити школі компютери: перша група дуже покірний і прохальний стиль листа...
59587. Виховний захід у молодшій школі: Поговоримо про культуру… 53.5 KB
  Дуже добре якщо у класі всі дружать але коли тобі хтось не подобається ти можеш з ним не дружити хоча це і прикро але ти маєш памятати: ображати іншого це великий гріх або злочин. На тему дуже звичну нам Вікторія говорить: Почну з Вітька бо він себе поводить некультурно...
59588. Разработка стратегии селективной территориальной экспансии компании CARLO PAZOLINI 1.3 MB
  Розничный обувной рынок можно охарактеризовать как непрозрачный и закрытый. Значительная часть обувных ритейлеров отказывается публично предоставлять информацию относительно размера торговых площадей, финансовых индикаторов своей деятельности и даже о количестве магазинов.
59589. Разработка системы карьерного роста в Управляющей компании Группы компаний «ВайзЭдвайс» для снижения текучести персонала 724 KB
  Функции и формы управляющей компании определяются спецификой работы холдинга и теми целями, которые ставят перед собой собственники бизнеса. Управляющая компания позволяет оперативно контролировать деятельность предприятий, входящих в холдинговую структуру, в частности отслеживать финансовые потоки и расходы...
59590. Позитивні та негативні емоції, їх значення для здоров’я 70.5 KB
  Гра Дружба починається з посмішки Запитання до учнів: Діти у вас є друзі Хто твій друг Як ви думаєте з чого починається дружба Я вам розкрию велику таємницю дружба починається з посмішки.
59591. Полеглим присвячується... 52 KB
  Степом степом йшли у бій солдати. Степом степом даль заволокло. Степом степом розгулись гармати Степом степом клекіт нароста. Степом степом падають солдати А кругом Шумлять жита.
59593. Правда, обпалена війною… (Аналіз кіноповісті Україна в огні) 37.5 KB
  Перевірка домашнього завдання і актуалізація опорних знань Україну в огнів називають Довженковою Голгофою. Що говорить сам Довженко у Щоденнику про це 31 січня 1944 р. Після дитячих версій можна запропонувати і версію Михайла Шевченка...