54082

Великобританія. Визначні місця Лондона

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Today we will practice your speaking and listening skills. We will also read about the famous places of interest in London. в) Уведення в іншомовну атмосферу. Тренування англійських звуків(7 хв.). We start with English phonetics. The program “Professor Higgins. English without accent”will help us. The main menu is on your displays.

Английский

2014-03-07

5.64 MB

4 чел.

Урок у 7 класі «Великобританія. Визначні місця Лондона»

Практична мета:навчити розповідати про визначні місця Лондона ; формувати навички розуміння граматичної структури to be going to; формувати навички монологічного мовлення за темою; розвивати вміння аудіювати текст.

Освітня мета: поглибити знання учнів про Великобританію.

Розвиваюча мета:розвивати мовні здогади;розвивати культуру спілкування в ситуації;розвивати самостійність у праці;розвивати фонематичний слух тощо.

Виховна мета:прищеплювати любов до праці;виховувати культуру інтелектуальної праці;виховувати повагу до культури Великобританії.

Тип уроку:урок систематизації знань.

Методи навчання:за джерелом-словесні,наочні,практичні;методи самоконтролю, взаємоконтролю та комп’ютерного контролю.

Форми роботи учнів:індивідуальні,парні,групові.

Система оцінювання:поетапна.

Засоби навчання:програмні(інтерактивна навчальна програма «Профессор Хиггинс»,ліцензійна копія від  «Истрасофт»),підручник Биркун Л.В. «Наша англійська»7 кл. видавництво «Освіта».

                                     Хід уроку

1.Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення(1 хв.).

а) Привітання.

T. Good morning, boys and girls.

Ps.  Good morning.

T. How are you today?

Ps. Fine. Thank you.

б) Повідомлення теми та мети уроку(1 хв.).

T. Today we will practice your speaking and listening skills. We will also read about the famous places of interest in London.

в) Уведення в іншомовну атмосферу. Тренування англійських звуків(7 хв.).

We start with English phonetics. The program “Professor Higgins. English without accent”will help us. The main menu is on your displays.

Please, enter the vowel sounds.

Put on the headphones. Choose the vowel, listen to the speaker and pronounce after him.

На цьому етапі вчитель вибірково перевіряє учнів,які повторюють звуки за диктором.

T. Your next task is to practice some phrases with sounds |i| and |i:|. Listen and repeat after the speaker (7 хв.).

T. Work in pairs and check each other’s pronunciation (5 хв.).

На цьому етапі учні працюють у парах і перевіряють фонетичні навички один одного.

T.Your next task is dialogues. Enter any topic and practice the chosen dialogue in a group of three (10 хв.).

Учні обєднуються у групи по три, обирають тему та відтворюють діалоги. Вчитель оцінює  відповідь учнів.

2.Основна частина.

а) Аудіювання (2 хв.).

Вчитель читає діалог, учні вписують у таблицю потрібну інформацію.

                               Personal Information

-Surname?                 

-Porter.

-First name?

-Gregory.

-Married or single?

-Single.

-Age?

-24.

-Nationality?

-British.

-Address?

-10 Hazel Road, Greenwich.

-What’s your telephone number?

-089335896.

Surname

First name

Married/single

Address

Tel.number

Age

Nationality

б) Етап перевірки розуміння змісту тексту(5 хв.).

Учні по черзі ставлять запитання до кожного пункту таблиці,потім працюють у парах: складають діалоги,використовуючи інформацію,подану в таблиці.

в) Тренування граматичного матеріалу. Використання структури to be going to do(10 хв.).

Учні складають розповідь про те, що вони збираються робити в Лондоні. Використовують структуру to be going to do, а також фотографії,представлені на дисплеї.


   

  

г) Удосконалення навичок  читання (5 хв.). T. Open your textbooks, read and translate the text from ex.2 p.140-141.

T. Write down the description of any two sights in London.

T. Are there any volunteers to read   their descriptions to the class?

(Деякі учні за бажанням читають класу свої описи.)                                                                                      

3. Заключна частина уроку(2 хв.). Підведення підсумків уроку. Домашнє завдання : за допомогою Інтернет-джерел скласти індивідуальні проекти про видатні місця Великобританії.  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66190. Лабораторная диагностика бешенства 86 KB
  Бешенство (синонимы: rabies, lyssa, hydrophobia - водобоязнь) – особо опасная инфекционная болезнь человека и теплокровных животных, передающаяся при контакте с инфицированным животным (укус, ослюнение микроповреждений)...
66191. Монтаж магнітного пускача 88.5 KB
  Пускач електромагнітний (магнітний пускач) - це низьковольтний електромагнітний (електромеханічний) комбінований пристрій розподілу та управління, призначений для пуску і розгону електродвигуна до номінальної швидкості, забезпечення його безперервної роботи, відключення живлення...
66192. Проектування та вибір бази електротехнічної служби господарства. Розрахунок забезпечення її запасних частин та матеріалами. Створення резервного фонду 182 KB
  Матеріально-технічне забезпечення базується на науково-обгрунтованих потребах матеріалів і запасних частин. Потрібна кількість апаратів, пристроїв та запасних частин визначається за нормами, що встановлені системою ПЗРЕсг.
66193. Морфология простейших 191.5 KB
  Округлые клетки с рубиновым ядром голубой цитоплазмой красными 5 жгутиками и аксостилем и ундулирующей мембраной. Удлиненные клетки с 1 жгутиком 1 ядром и ундулирующей мембраной. Клетки грушевидной формы с 2 ядрами и 4 парами жгутиков.
66194. Лабораторная диагностика герпесвирусных инфекций 186 KB
  Вирус простого герпеса – одна из самых распространенных вирусных инфекций человека, характеризующаяся лихорадочным состоянием и пузырьковыми высыпаниями, которые чаще всего локализуются на коже и слизистых оболочках.
66195. Монтаж електричного лічильника 79 KB
  Дана схема підключення електролічильника однофазного і трифазного називається прямою. На лічильниках є напис про його характеристики серед яких зазначений номінальний і максимальний струм наприклад зазвичай пишеться так: 5 15 А.
66196. Визначення несправностей трансформаторів і складання дефектної відомості на ремонт 137.5 KB
  Оглядаючи обмотки трансформатора звертають увагу на стан виткової ізоляції деформацію і зміщення обмоток в радіальному напрямку що може бути наслідком переміщень і ослаблень прокладок планок розпірок; стан місця паяння на обмотках та охолодних...
66197. Лабораторная диагностика арбовирусных инфекций 109.5 KB
  Наибольшее значение в патологии человека имеют вирусы клещевого энцефалита японского энцефалита омской геморрагической лихорадки крымской геморрагической лихорадки желтой лихорадки лихорадки денге москитной флеботомной лихорадки.
66198. Перерахунок обмоткових даних електродвигунів під час ремонту 114 KB
  В ремонтній практиці досить часто замовник прохає перевести електричну машину на іншу напругу частоту обертання і т. Перехід двигуна на іншу швидкість обертання вимагає зміни числа витків в котушках зміни числа полюсів машини що в свою чергу приходять до зміни магнітної індукції...