54090

МАТЕМАТИЧНЕ ЛОТО

Научная статья

Педагогика и дидактика

Вона служить гарною розминкою для учнів і допомагає їм настроюватися на робочий лад. Звичайно серед учнів найдуться такі які не вирішуючи прикладів спробують зібрати малюнок. Бажано зробити так щоб в учнів були різні малюнки. Щоб малюнки учнів не пропали можна попросити учнів виконати їх у двох екземплярах за допомогою копірки.

Украинкский

2014-03-07

25.5 KB

3 чел.

МАТЕМАТИЧНЕ ЛОТО

Для того щоб викладання було ефективним, необхідно в комплексі використовувати всю розмаїтість прийомів навчання, зокрема такий прийом пробудження цікавості до математики, як дидактичні ігри. Однієї з них присвячена ця стаття. Гра являє собою вид лото. її зручно залучати під час усного рахунку в класі Для підготовки математичного лото потрібно два однакових аркуші паперу й розкреслити їх на рівні прямокутники. На одному аркуші (його будемо називати основною картою) у кожному прямокутнику записуються вправи, на іншому - відповіді до них.

Відповіді потрібно розташувати в тих же рядках, що й відповідні вправи основної карти, але в протилежному порядку, де прямокутники для запису вправи на одній карті й для відповіді на іншій мають той самий номер. На звороті аркуша з відповідями варто виконати вигадливий малюнок. Потім аркуш із малюнком розрізається на прямокутники, фрагменти малюнка перемішуються - і математичне лото готове.

Для гри кожний учень одержує основну карту із прикладами й маленькі картки - прямокутники з відповідями. Завдання: виконати дії, зазначені на основній карті, і закрити на ній прямокутником з відповідною відповіддю кожну вправу. Прямокутник потрібно покласти відповіддю вниз на свій приклад. Тоді можливо буде побачити фрагмент малюнка на звороті. Якщо учень виконає вірно всі завдання, то на основній карті збереться цільний малюнок.

Діти грають мовчки, тихо й зацікавлено. Той учень, якому вдалося скласти малюнок, піднімає руку. Учитель підходить до

нього, швидко, одним поглядом, визначає, чи вірно все зроблено, задає, якщо вважає потрібним, додаткові питання й ставить оцінку. Таку гру зручно проводити на початку уроку. Вона служить гарною розминкою для учнів і допомагає їм настроюватися на робочий лад.

Звичайно, серед учнів найдуться такі, які, не вирішуючи прикладів, спробують зібрати малюнок. Але дуже незабаром вони відмовляться від цього способу, тому що він займає набагато більше часу, чим рішення прикладів, а час обмежений.

Бажано зробити так, щоб в учнів були різні малюнки. У цьому вчителеві допоможуть самі учні. Вдома діти із задоволенням приготують аркуші того розміру, що вкаже вчитель, і зобразять на одному з них усе, що їм подобається. Тематика малюнків може бути найрізноманітнішої: ілюстрації до прочитаних книг, улюблені персонажі мультфільмів і т. д. Розкреслити аркуші на прямокутники учням теж не важко буде. Вчителеві залишиться записати на основних картах вправи, на інших - відповіді й розрізати аркуші з малюнками.

Щоб малюнки учнів не пропали, можна попросити учнів виконати їх у двох екземплярах за допомогою копірки. Тоді з'явиться можливість зібрати й склеїти в особливий альбом перші екземпляри малюнків і демонструвати їх наприкінці гри тим, хто не довів роботу до кінця.

Можна також використати готові листівки з різною тематикою. Наприклад: "Зоопарк", "Міста", "Улюблені музичні групи" і т. д.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

16298. Функции работы со строками 21.04 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6 Функции работы со строками Функции отрезания пробелов string trimstring stВозвращает копию st только с удаленными ведущими и концевыми пробельными символами. string ltrimstring stВозвращает копию st только с удаленными пробелами в начале строки. st...
16299. РАБОТА С ФАЙЛАМИ в РНР 41.9 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4 РАБОТА С ФАЙЛАМИ В большинстве случаев включая и пример рассмотренный в предыдущей лабораторной работе данные необходимо сохранять и загружать для последующего использования. Рассмотрим как созданную в примере к предыдущей лабораторной р
16300. Многократное использование кода в PHP 85.48 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5 Многократное использование кода 1. Использование оператора requireОператор require позволяет нам разбить текст программы на несколько файлов. Его формат такой:require имя_файла;При запуске именно при запуске а не при исполнении программы ин
16301. Институт правоотношений между родителями и детьми по семейному законодательству РФ 434.5 KB
  Рассмотреть понятие и сущность правоотношений как правового института, Проанализировать сущность и значение семьи и семейных правоотношений, Изучить особенности, структуру и содержание правоотношений между родителями и детьми. Выявить основания возникновения и прекращения правоотношений между детьми и родителями...
16302. Административное право. Органы исполнительной власти 31.33 KB
  Понятие «административное право» употребляется для обозначения отрасли права России, имеющей предметом (объектом) регулирования общественные отношения, складывающиеся в сфере государственного управления, организации и деятельности органов исполнительной власти, а также внутриорганизационные отношения, возникающие в других государственных органах
16303. Технико-экономический проект участка первичной сети 352.38 KB
  Курсовая работа По дисциплине: Менеджмент в телекоммуникациях Тема: Техникоэкономический проект участка первичной сети Введение Первичная сеть представляет собой совокупность магистральной первичной сети внутризоновой первичной сети и местной первич...
16304. Світові релігії: буддизм, іслам 55.5 KB
  Іслам одна з світових релігій. Назва «іслам» переводиться з арабського як покірний. Іслам ще називають мусульманством або магометанством. Іслам виник у західній Аравії на початку VІІ ст
16305. Информатика в 9 классе. Все конспекты уроков 1.65 MB
  Кодирование информации. Единицы измерения объёма информации. Структурированный тип данных: массив. Ввод элементов массива. Решение практических задач с использованием массивов. Виды анимации. Назначение и элементы интерфейса редактора Flash. Обобщающее повторение по теме «Основы анимации». Образовательные ресурсы сети Интернет...
16306. Построить фрактал треугольник Серпинского 40.5 KB
  Построить фрактал треугольник Серпинского Самым знаменитым примером площадного геометрического фрактала является треугольник Серпинского строящийся путем разбиения треугольника необязательно равностороннего средними линиями на четыре подобных треугольника и