54136

Решение логических, занимательных задач

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Совершенствовать вычислительные навыки учащихся; способствовать развитию внимания, мышления, памяти, смекалки, познавательной и творческой активности учащихся; воспитывать трудолюбие, ответственность, интерес к изучению математики.

Русский

2014-04-01

43 KB

1 чел.

Математический праздник для учащихся 5 – 7 классов

Бизбиз Елена Анатольевна

учитель математики

Тема: Решение логических, занимательных задач.

 Цель:

  •  совершенствовать вычислительные навыки учащихся;
  •  способствовать развитию внимания, мышления, памяти, смекалки, познавательной и творческой активности учащихся;
  •  воспитывать трудолюбие, ответственность, интерес к изучению математики.

Ход праздника

 1 в.       За высокими горами,   2 в.    Внимание! Внимание!

За синими морями,    Приглашаем всех

В три десятом царстве    Отправиться в весёлую страну.

Живёт прекрасная страна   Не забудьте взять с собой,

МА – ТЕ – МА – ТИ – КА.   Быстроту мысли,

Находчивость, смекалку!

1 в.       Уже готово всё к сраженью,

Команды лишь сигнала ждут.

Одну минуточку терпенья,

Я вам представлю грозный суд:

Дипломант первой степени...,

Судья республиканской категории, неоднократно принимающий участие

в соревновании...

Кандидат в мастера спорта по плаванию у доски...

2 в.      Болельщиков предупреждаем,  Мне без тебя прожить нельзя,

Что встреча будет горяча.   Болельщик, ты мой хороший.

И поэтому мы вам желаем   Мы ведь с тобой давно друзья,

Болеть без вызова врача.   Хлопай громче в ладони.

I. Приветствия команд.

Приветствие команды «Угадай-ка!»

Капитан.       Команда «Угадай-ка!»

Живущая под девизом:

«Один за всех, все – за одного!»

Сразиться с командой «Вундеркиндов» готова?

Команда.      Готова!

Обращение к сверстникам.        Ну, что там хвастать,

Скажем скромно -

Соперник будет погромлен.

Обращение к жюри.   О жюри, жюри.

Очень просим вас,

Не судите строго нас!

Приветствие команды «Вундеркиндов».

Капитан.     Команда «Вундеркиндов»,

Живущая под девизом:

«Если мы едины, то непобедимы!»

Сражаться с командой «Угадай-ка!» Готовы!

Команда. Готовы!

Обращение к соперникам.         Друзья, мы относимся к вам с уваженьем,

Поэтому вносим мы все предложение:

Давайте же драться по-рыцарски честно,

А дружбе уступим мы первое место!

Обращение к жюри.          Вы, жюри, нас не журите,

Больше баллов присудите.

Тогда будем мы стараться

И с соперником сражаться!

2 в.      Первый тур мы начинаем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады,

За разгадку всем награды.

II. Разминка «Весёлый урок».

Вопросы командам:

  •  Горит 7 свечей. Из них 4 потушили. Сколько осталось свечей? (4) 1 балл.
  •  Самолёт покрывает расстояние от города А до города В за 1 час 20 минут.   Однако, обратный перелёт он совершает за 80 минут. Как вы это объясните? (1час 20 мин = 80 мин) 1балл.
  •  Шла старушка в Москву, а навстречу ей три старушки шли. Сколько человек шло в Москву? (1). 1 балл.
  •  Шоколадка стоит 5 гривен и ещё половину шоколадки. Сколько стоит шоколадка? ( 10 гривен). 1 балл.
  •  Нас семь братьев, А имена все разные. Летами все равны, Угадай, кто мы? (Дни недели). 1 балл.
  •  Два отца и два сына, съели за завтраком три яйца, причём каждому досталось целое яйцо. Как это могло случиться? (Их было трое: дедушка, отец, сын). 1 балл.

1 в.     Тур второй, пусть всякий знает,     Нам задачки прочитать,

Кто же лучше вычисляет?    Вам же думать и считать.

III. Конкурс «Не собьюсь – считать умею!»

Вопросы и задания командам:

1. Два десятка помножили на три десятка. Сколько получили десятков? (60). 1 балл.

2. Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км). 1 балл.

3. Сколько будет трижды сорок и пять? ( 3 · 45 = 135 или 30 ·40 = 125) 2 балла.

4. Лиса наловила 15 окуней и разложила их в 5 кучек так, что во всех кучках было разное число рыб. Попробуйте и вы разложить так. (1 + 2 +3 + 4 + 5 = 15). 2 балла.

5. Одна двадцать четвёртая часть суток. Сколько это времени? (1 час). 1 балл.

6. Встретились волк с ослом:

Волк: «Осёл, сколько тебе лет»?

Осёл: «А тебе сколько»?

Волк: «Мне 15».

Осёл: «Ну, тогда я в 3 раза старше, да ещё на столько же».

Определите возраст осла. (60 лет). 2 балла.

7. Эстафета команд. 5 баллов.

324: 54 = м    168: 28 = м

144: 12 = о    96: 8 = о

800: 80 = л    200: 20 = л

126: 14 = о    117: 13 = о

171: 57 = д    186: 64 = д

96: 12 = е    200: 25 = е

98: 14 = ц    91: 13 = ц.

8. На сцену от каждой команды приглашают самого внимательного. Конкурс «Допиши, как можешь». Они получают от ведущего одинаковые карточки с заданиями и расходятся в разные углы. 5 баллов. Карточка. Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа:

2, 3, 4, 5, 6, 7,....; 10, 9, 8, 7, 6, 5,...; 5, 10, 15, 20, 25, 30,....;

9, 12, 15, 18, 21,...; 8, 8, 6, 6, 4, 4,....; 3, 7, 11, 15, 19, 23,....

9. Пока самые внимательные выполняют задания, мы приглашаем от каждой команды по 5 человек. Каждому из них нужно сосчитать до 30 (410) по порядку, только вместо чисел, которые делятся на 3 (на 4), говорить: «Не собьюсь»!

10. «Придумайте рисунок». 10 баллов.

Подумайте, что можно дорисовать к каждой из фигур, как расположить их, чтобы получился рисунок. Детали могут неоднократно повторяться в уменьшенных или увеличенных размерах. (После получения ответов, показать рисунки).

IV. Конкурс болельщиков.

1. Почему математика очень любит украинскую народную пляску? (В ней присутствует дробь). 1 балл.

2. Первое – предлог, второе – летний дом. А в целом порой решается с трудом. (Задача). 2 балла.

3. Чёрненькая,  хвостатенькая,  не лает, не кусает, а из класса в класс не пускает. (Двойка). 1 балл.

4. Назовите наименьшее простое число. (2). 1 балл.

5.  На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (180°). 1 балл.

6.            Подарил утятам ёжик:

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят? (4). 1 балл

PAGE   \* MERGEFORMAT2


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32044. Формування маркетингової стратегії підприємства 889.5 KB
  Тема дипломної роботи: Формування маркетингової стратегії підприємства Затверджена наказом по університету № 127дс від 25 грудня 2009 р. Цільова установка та загальний напрямок дипломної роботи для робіт технічного профілю також вихідні дані: проаналізувати особливості формування маркетингової стратегії організації та запропонувати заходи з її вдосконалення. Теоретичні основи формування маркетингової стратегії 1. Етапи розробки маркетингової стратегії Розділ 2.
32045. Соотношение корня слова и основы слова 22 KB
  Соотношение корня слова и основы слова Все морфемы можно разделить на два больших класса: корни и аффиксы ffixus от лат прикрепленный. Основа может состоять из одного корня например дом из корня со словообразовательным суффиксом одним или несколькими например домик красный ый окончание красненький ий окончание; из корня и приставки например пригород ; из корня приставки и суффикса например сделать ть суффикс инфинитива не входящий в основу выражает роль которую играет глагол в предложении.
32046. Организация Web-доступа в среде zLinux на сервере z9 BC 657 KB
  Целью работы является обеспечить webдоступ на сервер z9 BC используя программное обеспечение установленное на IBM z9 BC а именно HTTP сервер pche. Webсервер pche будет предоставлять доступ к ресурсам сервера пользователям подключенным к внутренней сети. Webсервер pche [7.1 Описание webсервера pche [7.
32047. Подготовка и защита выпускных квалификационных работ 328.5 KB
  Состав дипломной работы и требования к её выполнению. Выполнение исследовательских задач и написание основных разделов дипломной работы.40 Изложение и оформление дипломной работы.42 Оформление дипломной работы.
32048. Возникновение иудаизма, основные этапы его развития 37 KB
  Дальнейшая история Завета делится на 7 периодов которые отражают стадии религиознообщественного становления народа древнего Израиля: Эпоха патриархов от Авраама до Моисея которая заканчивается египетским пленом. Эпоха Моисея и Иисуса Навина в которую сбываются обетования Бога Аврааму. Эпоха судей. Эпоха ранней монархии при Сауле Давиде Соломоне и частично Ровоаме.
32049. Новый Завет 137 KB
  Новый Завет из 27 книг которые можно поделить на следующие разделы: евангелия основная часть Нового Завета тексты написанные учениками Иисуса Христа. историческая книга книга Деяния святых апостолов приписываемая евангелисту Луке: исторический рассказ о подвижничестве последователей Христа распространявших христианскую веру и о росте и усилении древней церкви. пророческая книга Откровение Апокалипсис откровение Святого апостола Иоанна Богослова полученное от Бога: антихрист второе пришествие Христа конец света...
32050. Коран и коранистика 49 KB
  Он приказал разрушить капища места жертвоприношений языческих богов бросить в Днепр их статуи и построить христианские церкви. Строились церкви: Десятинная церковь в Киеве Пресвятой Богородицы в Полоцке в 1037 г. церковные иерархии и князья начали борьбу за независимость русской церкви от Византии. Фактически через Синод император контролировал и жизнь Церкви.
32051. Старообрядчество (Раскольничество, Староверие) 29 KB
  Понятие старообрядчество появляется после раскола Русской православной церкви в середине XVII века. Официально термин старообрядчество стал использоваться с 1906 г.
32052. Расчеты с покупателями и заказчиками 146 KB
  В книге продаж регистрируются счетафактуры с указанием суммы НДС. В этом случае при отгрузке продавцом товара покупателю и при предъявлении ему расчетных документов продавцом признается доход от продажи и делается запись на суммы указанные в этих документах: Дт 62 Расчеты с покупателями и заказчиками Кт 90 Продажи Одновременно начисляется НДС в бюджет Дт 903 НДС Кт 68 Расчеты по НДС При поступлении оплаты делается запись ДТ 51 50 52 Кт 62 Расчеты с покупателями...