54200

Конкурс знавців математики «Мадонна Математика»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Сьогодні будемо ми друзі Царицю всіх наук вітати. Не всі ви в майбутньому станете математиками але математика потрібна і в науці і в техніці і в повсякденному житті. Ще в давні часи математику називали царицею наук ключем до всіх наук. Одне слово одне слово Математику Чом по курсу спішать на морях кораблі Хуртовини й тумани долають в імлі Капітани не ледачі Не лякають їх задачі Одне слово одне слово Математики Хочеш лікарем стати хочеш в космос літати Перш за все треба друже математику знати Всі повинні шанувати Ікси...

Украинкский

2014-03-10

714 KB

4 чел.

Оріхівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5

Оріхівської районної ради Запорізької області

«Мадонна Математика»

Конкурс знавців математики

Вчитель:  Денисенко Світлана Іванівна

Черниш Валентина Іванівна

м. Оріхів

2012

Мета: формувати пізнавальний інтерес до вивчення математики; розвивати логічне мислення, математичну культуру учнів; виховувати наполегливість у досягненні мети, почуття відповідальності та взаємоповаги.

Сьогодні будемо ми друзі

Царицю всіх наук вітати.

Так можем гордо і по праву

Ми Математику назвати.

Хтось вчить математику.

Хтось любить математику.

Хтось ще не знає, що він може полюбити математику.

Не всі ви в майбутньому станете математиками, але математика потрібна і в науці, і в техніці, і в повсякденному житті.

Математика – найстародавніша з усіх наук. Ще в давні часи математику називали  царицею наук, ключем до всіх наук.

Математика допомагає людині в усіх її справах. Вона потрібна не лише інженерам, конструкторам, бухгалтерам, а й робітникам. Без вимірювань і обчислень не можна зробити і стільця. Без чисел ви не знаєте в якому році народилися, скільки років живете на світі. А спробуйте без математики купити в крамниці бубликів, цукерок чи ще щось.

 

Учитель (читає вірш).

Щоб водити кораблі, щоб у небо полетіти,

Як багато треба знати, як багато треба вміти.

Треба знати, шанувати

Ікси, ігреки, квадрати.

Одне слово, одне слово,

Математику!

Чом по курсу спішать на морях кораблі,

Хуртовини й тумани долають в імлі

Капітани не ледачі,

Не лякають їх задачі —

Одне слово, одне слово,

Математики!

Хочеш лікарем стати, хочеш в космос літати, —

Перш за все треба, друже, математику знати!

Всі повинні шанувати

Ікси, ігреки квадрати —

Одне слово, одне слово,

Математику!

І сурова, й солов’їна

Математики країна.

Праця тут іде завзята,

Вмій лиш спритно рахувати.

Вмій ділити, віднімати,

Множить швидко й додавати.

Вмій кмітливо все збагнути,

Першим в відповіді бути.

Ледарів у нас немає,

Хто руки не піднімає?

Вирушаймо всі у путь —

Нас цікаві речі ждуть.

«Мадонна Математика» - інтелектуальна гра,

Та не тільки розум розвиває вона.

Логічне мислення, пам'ять, увагу,

Найкращий  гравець має в ній перевагу.

Математиків щиро вітаємо,

Їй найкращого бажаємо:

Усмішок ясних, тепла,

Веселощів і добра!

Нехай ті учні, яким математика досі здавалася нудною та нецікавою наукою сьогодні переконаються, що вона весела та захоплююча.

Сьогодні ви зможете показати не тільки знання з математики, але й уміння міркувати, зіставляти, знаходити вихід із складних ситуацій. Нехай під час змагання пануватимуть кмітливість, наполегливість, впевненість, довіра та повага один до одного. Усі ці складові допоможуть отримати вам перемогу. Хай щастить!У змаганні беруть участь 2 команди.

Щоб  це змагання  було  чесним,

Ми  оберемо  журі почесне.

Поглянемо  разом з вами, друзі,

Хто  буде  в  цім  почеснім крузі.      

                                      ( Представлення  членів  журі.)

Хай  будуть  веселі  обличчя  у всіх.

Девіз  змагання – дотепність  і сміх.

Не поспішайте відповідь давати навмання.

Хай допоможуть вам розум і знання.

  •   «Знайомство. Представлення команд»

І, напевно, вже час

Починати нам змагання.

Приготуйтеся, команди!

Конкурс перший — ПРИВІТАННЯ!

Перша команда: «Математики!»

Девіз: Шануєм безмірно царицю наук

Для неї не шкода нам розуму й рук!

Друга  команда: «Розумники!»

Девіз: Віднімаєм, ділим, множим,

Додаємо – все ми можем,

Математика одвічно,

Вчить нас мислити логічно!

  •   «Математична розминка»

Наступний конкурс «Розминкою» зветься.

Кожній команді запитання дається.

Вийдіть, команди, зберіться гуртом

І покажіть інтелект свій і гумор. 

Командам пропонується відгадати загадки. За правильну відповідь 1 бал.

 

  1.  Щоб записувати числа

Чітко правильно і стисло,

Щоб ці числа прочитати,

Точно все підрахувати,

Розгадати шифри,

Нам потрібні … (цифри)

  1.  Чисел натуральних в світі є багато,

З них число найбільше не можна назвати

Найменше ж знати всім годиться,

І це звичайно … (одиниця)

  1.  На число це, знайте діти,

Заборонено ділити.

Проте множити – чудово,

Зразу відповідь готова.

Нероби собі проблем,

Обережно будь з … (нулем)

  1.  Їх в підручнику багато,

Кожну треба розв’язати.

І не будьте ви ледачі

Та розв’язуйте … (задачі)

  1.  Щоб довжини виміряти,

Інструмент цей треба мати.

Як будуємо пряму –

Цей же прилад я візьму.

Вийде не пряма, а змійка,

Як загубиться … (лінійка)

  1.  По ній довго можна йти,

Кінця-краю не знайти,

І початку теж нема,

Бо це лінія... (пряма).

  1.  Нам вони допомагають,

Дій порядок визначають.

А якщо про них забудеш,

Вийде зовсім навпаки

Пам’ятай же про... (дужки).

  1.  Чотири рівні сторони,

Є й чотири кути – вони прямі.

Знають учні всі підряд,

Що ця фігура є -... (квадрат).

  1.  Дія ця із плюсом дружить,

І вона важлива дуже,

Бо вона, даю вам слово –

Арифметики основа,

Щирі вам вітання від дії... (додавання).

  1.  В навчанні допомагає,

Про числа він розповідає,

Відрізки, формули, кути …

Його нам треба берегти.

Повинен знати кожен учень:

Наш друг і помічник …(підручник)

  •   «Математичний бій»

Кожна команда отримує 10 запитань протягом 2 хвилин. Відповідати слід негайно, або пропускати і казати «далі». За правильну відповідь – 1 бал.

 Запитання для 1 команди

  1.  Числа, які використовуються при лічбі? (натуральні)
  2.  Прямі, які не перетинаються? (паралельні)
  3.  Кут, менший за 90? (гострий)
  4.  Чотирикутник, у якого протилежні сторони паралельні? (паралелограм)
  5.  Частина прямої, яка має початок і не має кінця? (промінь)
  6.  Відрізок, що сполучає вершину трикутника із серединою протилежної сторони? (медіана)  
  7.  Скільки кілограмів в 1 центнері? (100)
  8.  Найбільша хорда у колі? (діаметр)
  9.  Скільки нулів у числі «мільйон»? (6)
  10.  Яке число можна поділити на нуль?(жодного)

 Запитання до 2 команди

  1.  Прямі, які перетинаються під кутом 90? (перпендикулярні)
  2.  Чотирикутник, у якого тільки 2 сторони паралельні? (трапеція)
  3.  Кут, більший за 90? (тупий)
  4.  Чому дорівнює сума суміжних кутів? (180)
  5.  Перпендикуляр, опущений з вершини трикутника до його протилежної сторони? (висота)
  6.  Скільки нулів у числі «мільярд»? (9)
  7.  Трикутник, у якого дві сторони рівні? (рівнобедрений)
  8.  Відрізок, що сполучає центр кола з точкою на хорді? (радіус)
  9.  Скільки центнерів в 1 тонні? (10)
  10.   Яке натуральне число найбільше? (не існує)

  •   Конкурс  «Тема»

Наступний конкурс називається "Тема".  Команди обирають за бажанням тему,  в темі –  конверт із запитанням.  Правильна відповідь – 1 бал. Кожен гравець має право дати відповідь на запитання, якщо суперник на нього не відповів, і отримати додатковий бал.

 Натуральні числа 

  •  Яке найменше натуральне число? (1)
  •  Найкоротший місяць року. (Лютий)
  •  Клас, що йде після класу мільйонів. (Клас мільярдів)
  •  Скільки секунд у 1 годині? (3600)
  •  Скільки буде, якщо 10 поділити на його половину? (2)
  •  Квадрат числа 40. (1600)
  •  Найбільше двоцифрове число, що ділиться на 5. (95)
  •  Добуток 7*8. (56)
  •  Дія, що виконують для знаходження добутку. (Множення)
  •  Цифра, що звучить як команда? ( 3 )

 Дробові числа 

  •  Дробову риску можна розуміти як знак… (Ділення)
  •  Сота частина числа. (Відсоток)
  •  Число, записане над рискою дробу.  (Чисельник)
  •  Дріб, у якого чисельник більший за знаменник.  (Правильний)
  •  Який дріб завжди менший за одиницю?  (Правильний)
  •  Добуток чисел 13*15*25*0*2  (0)
  •  Чи може частка двох чисел дорівнювати нулю? (Так)
  •  Ділення чисельника та знаменника дробу на їх спільний дільник. (Скорочення)
  •  Яку частину години становлять 10 хв? (1/6 год)
  •  Знайди 3% від числа 100. (3)

 Геометричні фігури 

  •  Чотирикутник, у якого всі сторонни рівні. (Квадрат)
  •  Лінія, яка не має початку і кінця. (Пряма)
  •  Сума всіх сторін фігури. (Периметр)
  •  Кут, градусна міра якого менша за 90градусів. (Гострий)
  •  Прилад для вимірювання кутів. (Транспортир)
  •  Формула площі прямокутника  
  •  Довжина кола радіуса R (2пr)
  •  Трикутник, у якого всі сторони рівні. (Рівносторон.)
  •  Об'єм прямокутного паралелепіпеда.  
  •  Трикутник, у якого є прямий кут (Прямокутний)

 Раціональні числа 

  •  Сума протилежних чисел. (0)
  •  Дія, обернена до дії множення. (Ділення)
  •  Вираз, у запису якого крім чисел і знаків дій є букви.  (Буквений)
  •  Сума послідовних чисел від -5 до 5. (0)
  •  Який знак треба поставити між числами 7 і 8, щоб отримати число, більше за 7 і менше за 8? (Кому)
  •  Що більше -1235 чи 3?  (3)
  •  Числовий множник перед буквеним виразом.  (Коефіцієнт)
  •  Додатним чи від’ємним буде добуток трьох від’ємних чисел? (Від'ємним)
  •  Доданки з однаковою буквеною основою. (Подібні)

 Різні питання

  •  Результат дії множення. (Добуток)
  •  Скільки кілограмів має 1 центнер? (100кг)
  •  Число 10 у квадраті. (100)
  •  У назві якого птаха сорок однакових букв? (Сорока)
  •  Найменше трицифрове число (100)
  •  Найкоротший місяць року. (Лютий)
  •  Число, на яке не можна ділити. (0)
  •  Перше бажання героїні казки О.Пушкіна "Казка про рибака та рибку".  (Корито)
  •  Число, що йде за числом 999 999. (1 000 000)
  •  У будинку 5 кімнат. Із однієї зробили дві. Скільки стало кімнат? (6)
  •  Яка з кухонних речей літає у космосі? (Тарілка)
  •  Що позначає у математиці тире? ("Мінус")
  •  Для чого у математиці вживається кома? (Відділяє цілу частину дробу від дробової)

  •  Конкурс  «Хитрі задачки»

Наступний конкурс на кмітливість вкаже.

Тут кожен із учасників  себе покаже.

Увага, друже! За хвилинку

Взамін на запитання дай відповідь — родзинку.

  •  Із сірників складемо рівність (VI-IV=XI), яка, як видно, неправильна. Як перекласти один сірник, щоб одержати правильну рівність?

Відповідь: VI+V=XI або VI+IV=X.

  •  Як з допомогою 5 одиниць і одного знаку дії написати число 100?                  Відповідь: (111-11=100)
  •  Поставити знаки так, щоб відповідь була правильною   (5   5   5)  5 = 6            Відповідь: (5 х 5 + 5): 5 = 6
  •  Між цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 поставте знак «+» так, щоб у сумі отримати 100.

Відповідь: 1 + 2 + 34 + 56 + 7 = 100.

  •  Як з 3 сірників, не ламаючи їх, зробити 4?

Відповідь: ІV

  •  Як від 8 відняти 5 сірників так, що в результаті отримали 0?

Відповідь:  VІІІ       - 5 сірників (забрати всі)= 0

Як з 9 паличок зробити 100?

Відповідь: 

 

  •  Кришка стола має 4 кути. Два кути зрізали. Скільки кутів залишилося?
  •  У трикутнику відрізали кут. Скільки залишилося кутів?
  •  Одне яйце варять протягом 4хв. За скільки хвилин можна зварити 5 яєць?
  •  У батька 5 дочок. Кожна дочка має брата. Скільки дітей у батька?
  •  Трійка коней пробігла 15 км. Скільки кілометрів пробіг кожен кінь? Що важче 1 кг вугілля чи 1 кг пуху?
  •  Над річкою летіли 1 голуб, 1щука, 2 синиці, 2 стрижі, 5 чайок. Скільки птахів летіло?
  •   До школи йшло 5 хлопчиків, а назустріч їм – 4. Скільки дітей ішло до школи?  
  •  На даху 7 горобців. Кішка впіймала та з'їла одного. Скільки горобців залишилося?
  •  Два батька і два сини впіймали 3 карасі, кожен по одному. Як це може бути?  (дід, син, внук)

  •   «Конкурс художників»

 

 Математики – талановиті люди. Щоб бути математиком, потрібно мати неабиякі здібності і в малюванні, аби гарно зображати многогранники, тіла обертання, графіки деяких функцій. Отже, конкурс має назву «Художник». З кожної команди я запрошую по 1 учаснику. Завдання: одночасно двома руками намалювати коло і квадрат (ліва рука малює коло, права – квадрат). Хто швидше і охайніше виконає малюнок, той отримає 3 бали.

Мій знайомий художник тварин малював,

Але незвичайний він спосіб обрав!

Ми разом бажаєм, щоб кожен розкрив,

З яких цифр художник портрети створив.

Спробуйте за одну хвилину створити портрет якоїсь тваринки за допомогою цифр (завдання для решти членів команди).

  •   «Конкурс капітанів»

   Конкурс капітанів має назву "Окомір".

   Погляньте уважно на цю тарілку. На ній розсипана квасоля. Шановні капітани, ваше завдання, не рахуючи квасолі, визначити "на око" її кількість. Переможе той, хто буде ближчим до істини (2 бали). Квасолю рахує вболівальник. (Можливо розсипати монети 1,2, 5 копійок і визначати «на око» суму грошей)

  •   «Музична пауза»

Завдання: заспівати якомога більше пісень, де зустрічаються числа.

  •  «Літературна вікторина»

Завдання: пригадати  якомога більше прислів’їв та приказок, де зустрічаються числа.

Хвалькові – ціна три копійки.

У семи няньок – дитя без ока.

Сім раз відмір, а раз відріж.

Семеро одного не ждуть.

Сім п’ятниць на тиждень.

Одна голова – добре, а дві – краще.

Переможе та команда, яка назве прислів’я чи приказку останньою.

  •  «Казковий конкурс»

Колись в Америці було обіцяно велику премію тому, хто напише книжку під назвою “ Як людина жила без математики ”. Бажаючих одержати премію знайшлося чимало, та написати таку книжку ніхто не зміг. Дуже важко уявити людину без математичних знань.

        Математика скрізь, вона на кожному кроці. Наприклад: ледь ви встигли вранці розплющити очі, як почали підраховувати: “ Зараз 7 год. 30 хв., а за годину, тобто у 8 год. 30 хв., я повинен сидіти в класі і слухати урок. За 60хв мені треба зробити ранкову гімнастику, прибратися, поснідати і дійти до школи ”.

Без математики ви не знаєте в якому році народилися, скільки років живете на світі. А спробуйте без математики купити в крамниці бубликів, цукерок…

Завдання: скласти казку про математику.

Казка про геометричні фігури

На краю світу дуже давно була країна Математика. А була вона зовсім маленькою. Всього кілька міст.

І міста в цій країні були особливими. В одному жили цифри, в іншому знаки, у третьому геометричні фігури.

От ця історія відбувалась саме в третьому місті.

Кожна фігура, яка тут жила, була унікальною. І ніхто з мешканців цього міста ніколи не хотів зайняти місце іншої. У Трикутника було найбільше прихильників, адже саме з трикутників можна зробити квадрат, прямокутник чи ромб. Навіть пихата Трапеція з повагою ставилась до старого і мудрого Трикутника. А його молодші шанувальники Квадрат, Ромб і Прямокутник завжди питалися в старого вчителя поради.

З іншого боку вулиці жили Коло, Овал і Еліпс.

Та найцікавішими фігурами міста, яких всі дуже любили за веселу вдачу, були Серце і Зіронька. Ці подружки не давати сумувати нікому в місті. Були вони нерозлучними і всі дні та вечори проводили на вулиці. Вдень порівнювали хмарини з фігурами, а ввечері спостерігали за небесними зірками і сперечались, яка з них сяє яскравіше.

Ось так і проходило життя у цьому містечку, поки одного ранку не сталося біди.

Коло вирішило зайти до свого сусіда Еліпса, а того не виявилось вдома.

- Де ж він може бути? - питали один одного фігури на площі міста.

- Куди він подівся?

- Його й замінити не можна. З двох кіл ніколи не вийде еліпса. Та й з Овала теж. Хіба що він поправиться, - сказало Коло.

- Висновок один. Треба йти й шукати нашого товариша, - сказав Трикутник.

- Але де? Але як? - заклопотались Серце і Зіронька.

- За містом, - відповів трикутник.

Всі зібрались біля місцевих воріт. Ніхто з фігур вже й не пригадував, що твориться за межами їхнього міста. Вони ж так давно тут оселилися.

Але йти довго не довелось. За кілька кроків від воріт фігури побачили Еліпса.

Всі так зраділи, що кинулись йому назустріч.

- Де ж ти був? - питалися друзі. - Як же ми без тебе?

І ось що розповів їм Еліпс. Він був місцевим вченим і дуже любив читати. От в Історії Математики кілька днів назад він знайшов повідомлення про старого Кута, який приймав участь у створенні їхнього міста, а потім переселився до лісу, де мав змогу бачити різних тварин.

От Еліпс і вирішив перевірити, чи правда все це.

- І як, знайшов? - поцікавились Зіронька з подругою.

Навіть Трапеція зацікавлено нагнулась у бік Еліпса.

- Так. Але дорога до того лісу така довга і важка, що Кут запропонував мені заночувати у нього. І я погодився, - відповів той. - Дідусь Кут багато чого цікавого мені розповів, тому я й затримався. Тепер я частіше його провідуватиму.

- Добре, що ти повернувся, - сказали фігури і пішли на площу міста.

Їм ще треба дослухати розповідь Еліпса до кінця. Але це можна зробити й поблизу рідного дому.

Плутанина у місті знаків

У одному  місті Математики жили знаки. Ні, не розділові, як у країні Мові, і не дорожні. А математичні. Мешканців тут було небагато. Головними знаками були Додавання, Віднімання, Множення і Ділення. Інші математичні знаки, якщо і були такі, жили не тут. Та річ не про це. Одного разу знаки збунтувались. - Мені набридло робити лише одну дію, - кричало Додавання. - Через мені число тільки збільшується, - говорило Множення. - А я лише всіх ділю, - тихо сказало Ділення. - Це нічого, ні у кого з вас вкінці не буває нулів, - зітхнуло Віднімання. І тут невідомо у кого зі знаків виникла думка про плутанину. Та не звичайну, а таку, що невідомо коли і який знак де опиниться. З цього все і почалось. Коли хтось з дітей чи дорослих хотів додати числа, іноді вони віднімалися, а іноді навіть ділилися. Спочатку це викликало лише сміх. Але згодом люди почали нарікати на цифри і числа. А ті ж не винні ні в чому. Та ще й самі завдяки плутанині зі знаками заплутались, що їм робити: чи множитися, чи відніматись. І так би, може, тривало ще дуже довго, якби ця плутанина не набридла самим знакам. Вони знову зібралися на головній площі міста. - Все, я більше так не можу. У мене в голові все заплуталось. Я знову хочу лише ділити, - сказало Ділення. - Повністю вас підтримую, - додало Додавання. - І я, і я! - закричали хором Множення і Віднімання.. Відтоді все стало на свої місця. Люди знову полюбили математику, бо числа і знаки завжди стояли на своїх місцях і робили все правильно. Цифри перестали сердитися на знаки. Ті ж так слізно просили вибачення. А самі знаки... Їм самим подобався порядок.

Пригоди у Цифровому місті

Другим містом у Країні Математиці було Цифрове містечко. А мешканців у ньому було всього лише десять.

Найстаршим був круглий Нуль. Але він був таким старим, що оселився в найдальшому будинку міста і нікуди звідти не виходив.

Інші цифри жили по периметру великої квадратної площі. Парні цифри жили з одного боку, а непарні - з другого.

І всі вони поважали Одиницю. Бо, хоч вона і була самою худою й маленькою, та з нею можна було проводити всі прості математичні операції - додавати, віднімати, множити і ділити.

Пройшло кілька років і Одиниця так запишалась своїм становищем, що ходила по місту з задертою головою і всі повинні були з нею вітатися.

Дев'ять інших цифр не знали, як це змінити. Адже вони все це затіяли давним-давно.

Вони пішли до Нуля питатися поради.

Спочатку бігла Двійка. А чого бігла? Бо схожа була на коня. От тільки з коротесенькими ніжками, тому біг дуже нагадував стрибки.

Далі поважно перевалювалась трійка. Вона була подібна на іграшку-неваляшку, але трохи поламаною. Більше схожою на іграшку була Вісьмірка.

Четвірка, наче перевернутий стілець. Але її довгі ноги несли свою господиню дуже швидко. Сімірка була схожа на великого птаха. Мабуть, журавля.

Наче близнюки, ззаду прямували Шістірка і Дев'ятка. От тільки одна була віддзеркаленням іншої.

А Пятірка? Вона йшла позаду Двійки.

А на що вона була подібна?

Цифри зібрались перед будинком Нуля.

А що він сказав:

- Важливі всі цифри. І хоч Одиниця - сама популярна цифра, але вона ніщо без решти. Сама Одиниця не складе всі числа у світі. Тому хочу запропонувати перестати з нею розмовляти.

А для Одиниці це стане уроком.

Кілька днів цифри не звертали увагу на найменшу мешканку міста.

А Одиниці через це стало дуже самотньо.

Ніхто з нею не вітався, ніхто не розмовляв.

Тому наступного ранку ця пихата цифра сама почала зі всіма вітатися.

Адже всі цифри потрібні.

«Казка про Одиничку чи Один»

А ось клітинка – хатинка Одиниці. У цій хатинці одна кімната. Усе у ній на своєму місці. Посеред кімнати один стіл, біля нього – один стілець, у куточку побіля вікна – одне ліжко, коло нього – одна тумбочка. А на стіні висить одна полиця, де лежить одна книжка, Вона зветься «Математика». Одиниця читає її один раз на добу – перед сном. Коли засне Одиниця, то бачить кольорові сни про смачні фрукти з далеких країн. Ось на таці лежить один банан, один ананас, один апельсин, один лимон, один кавун. А головне те, що цими плодами Одиниця може поділитися із сестрицями Одиницями. Та от проспівав перший півень – сон зник. Пора Одиниці до роботи братися.

  •   «Мадонна математика»

Ні, прожити без математики ми не в змозі. Спробуймо возвеличити цю цікаву та необхідну кожному науку, склавши поезію, де б кожне слово починалося з літери «М» - «Мадонна Математика»

МАДОННА МАТЕМАТИКА

Миловидна, манерна, маніпулярна, модна…

Мережаний манжет, малиновий манікюр.

Макіяж.

Міряє махаонові манто, муфту.

Міниться, манить, маневрує, менжує…

Мова мирна, маніжна.

Мить!

Майдан…

Магічний маскарад мовби мінутний міраж.

Матовий мольберт. Маловивчений маркіз Многокутник

малює маркером малюнок-мініатюру.

Мистецтво!

Мандрівник-мастак Метр мовчки майструє

макет маленького маєтку,

мурує математичне містечко.

Масивний Мінус моторно метає мішуру.

Маломірний Міліметр машинально метикує

маскою мультимільйонера.

Махлює: «Монети, монети, монети!»

Мовчазний Множник мажорно мугикає

магнітофонний мотив.

Мелодія маршу…

Мізерний Міліграм мерехтить

мозаїчним морським маяком.

Мадемуазель Медіана майорить маками,

мальвами, магноліями, мімозами…

Мимоволі метеликами мчать моменти…

Мудрість – моральний максимум!

Минає метушливий місяць майовок.

Мусиш мітити маршрут молоді.

Медалі… Музика… Мрії…

  •  Молодці!
  •  Мазуркевич, Мальцев, Митропольський, Морган –

мільйони майстрів математики.

Молоді Марія, Максим, Марина, Микола,Микита,

можливо, медики, менеджери, меценати, міністри…

Моє майбутнє!

(Валентина Черниш)

Підведення підсумків змагань

Учитель

Математико!

Ти визнана давно главою всіх наук.

Потрібна нам ти завжди, скрізь і всюди.

Без математики ми нині як без рук!

З тобою з казки дійсність творять люди.

Освоївши тебе, рвемося у політ.

Створили ми розумні вже машини

Штурмуємо космічний світ

І різних фактів узнаєм причини.

За хвилиною - хвилина.

Ось і грі прийшов кінець.

Тож показуйте рахунок:

Хто сьогодні молодець?

Всі добре працювали,

Старались, як могли.

Немає переможених -

Тут всі перемогли.

Бажаю математику

Вам вчити добре й далі

Так, щоб могли отримати

Ви золоті медалі.

ПЕРЕМОЖЦЯМ ПРИСВОЮВАЛИСЯ ТИТУЛИ

Для дівчаток

1. Міс Математика

2. Міс Кмітливість

3. Міс Винахідливість

4. Міс Ерудованість

5. Міс Працьовитість

6. Міс Старанність

7. Міс Наполегливість

8. Міс Розсудливість

9. Міс Інтуїтивність

10. Міс Акуратність

 

Для хлопчиків

1. Містер Математик

2. Містер Ерудит

3. Містер Кмітливий

4. Містер Працьовитий

5. Містер Розсудливий

6. Містер Вольовий

7. Містер Винахідливий

8. Містер Наполегливий

9. Містер Інтуїтивний

10. Містер Старанний


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6185. Дослідження дійсних типів даних 62 KB
  Дослідження дійсних типів даних Теоретичні відомості Змінні дійсного типу можуть містити числа з дробовою частиною. Такі дані можуть бути представлені у двох формах: стандартної десятинній або експоненціальній. Зображення стандартної десятинної форм...
6186. Исследование арифметических операций и математических функций для работ из программными объектами 247.5 KB
  Составить схему алгоритма и написать программу вычисления функции при заданных значениях Алгоритм вычисления функций имеет линейную структуру.
6187. Розподільча логістика 117.5 KB
  Розподільча логістика План Поняття розподільчої логістики. Задачі розподільчої логістики. Логістичні канали та логістичні ланцюги. Розвиток інфраструктури товарних ринків. Ухвалення рішення з побудови системи розподілу...
6188. Дослідження бітових операцій над цілими значеннями 62 KB
  Дослідження бітових операцій над цілими значеннями Теоретичні відомості Бітові операції дозволяють обробляти цілі дані за допомогою операцій з їх бітовою структурою. Будь-які дані представляються у пам'яті комп'ютеру як ланцюг бітів. Біт...
6189. Определение моментов трения в подшипниках качения 55 KB
  Определение моментов трения в подшипниках качения Цель работы: определение моментов трения в шарикоподшипниках. Расчетные методы определения моментов трения в подшипниках качения Моменты трения Тп, Н.мм, в шарикоподшипниках с внут...
6190. Конструкційні матеріали. Конспект лекцій 766.5 KB
  Характерною особливістю будови атомів металів є мале число електронів на зовнішній орбіті і їх слабкий зв'язок з ядром. Легкість відриву валентних електронів від ядра вважається обумовлюючою всі основні властивості металів. У твердих тілах існують чотири типи зв'язків
6191. Папулосквамозные дерматозы (псориаз, красный плоский лишай). Заболевания потовых и сальных желёз (себорея, ихтиоз, угревая болезнь) 150.5 KB
  Папулосквамозные дерматозы (псориаз, красный плоский лишай). Заболевания потовых и сальных желёз (себорея, ихтиоз, угревая болезнь) Определение Этиология Классификация по клиническим формами разновидностям Тактика среднего ме...
6192. Словообразовательные процессы 49 KB
  Словообразовательные процессы Лексика языка непосредственно отражает реальную действительность, изменения в развитии общества, науки, техники и Основное назначение лексической единицы - функция наименования, номинации. Каждое новое явление...
6193. События в Windows. Генерация событий 97.5 KB
  События Приложения Windows управляются сообщениями. Это значит, что приложение общается с Windows, aWindows - с приложением посредством предопределенных сообщений. Эти сообщения представляют собой структуры, содержащие различные порции ин...