54213

Закріплення табличного множення і ділення

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Множення і ділення виконує перевірку множення і ділення знаходить половину третину чверть іисла; розуміє залежність результату дії множення ділення від зміни ОДНОГО 3 компонентів високий достатній середній Завдання 11 Завдання 5 Завдання 3 2.і і Завдання 6 3. Рівняння і нерівності розвязує рівняння 3 одним невідомим; наводить приклад змінної яке...

Украинкский

2014-03-11

826.5 KB

4 чел.

Контрольна робота з математики 3 клас Тема. Закріплення табличного множення і ділення

Мета оцінювання: Встановити відповідність рівня навчальних досягнень учнів 3 класу з математики з теми: «Закріплення табличного множення і ділення » Програмовим вимогам.

Програмові вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів

№ з/п

Розділ програми

Опис вимог (конкретизовані навчальні цілі)

Когнітивний рівень

Номер відповідного завдання

1.

Дії над числами. Множення і ділення

  •  виконує перевірку множення і ділення
  •  знаходить половину, третину, чверть іисла;
  •  розуміє залежність результату дії множення (ділення) від зміни ОДНОГО 3 компонентів

високий достатній

середній

Завдання 11 Завдання 5

Завдання 3

2.

Числові та буквені вирази

- вміє знаходити значення буквеного виразу на одну-дві дії за заданими значеннями змінної

достатній

: ї і.і і

Завдання 6

3.

Рівняння і нерівності

розв'язує рівняння 3 одним невідомим;

- наводить приклад змінної, яке задовольняє нерівність

достатній середній

Завдання 12 Завдання 10

4.

Величини

  •  розташовує одиниці довжини у порядку зростання;
  •  виконує арифметичні дії з величинами; знає співвідношення між годиною і

хвилиною, хвилиною і секундою

достатній достатній

початковий

Завдання 9 Завдання 7

Завдання 1

5.

Задачі

розв'язує складену задачу на зведення до одиниці;

розв'язує складену задачу виразом; складає задачу за коротким записом

достатній

високий високий

Завдання 13

Завдання 14 Завдання 15

6.

Геометричні фігури

розпізнає трикутники за кутами; розв'язує задачі, що пов'язані з периметром прямокутника; називає елементи куба

середній достатній

початковий

Завдання 4 Завдання 8 Завдання 2

Структура тесту і формати тестових завдань контрольної роботи

з математики

  •  Робота проводиться в письмовій формі. Кожен учень отримує індивідуальний бланк із завданнями.
  •  Тестування триває 40 хв., з них - 5 хвилин - організація класу, інструктаж учнів; 35 хвилин - виконання тестових завдань.
  •  Робота містить такі формати тестових завдань:
  •  завдання з вибором однієї правильної відповіді (завдання 1-8);
  •  завдання на встановлення правильної послідовності (завдання 9)
  •  завдання відкритої форми з короткою відповіддю (завдання 10,11);
  •  завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю (завдання 12 - 15).

Як оцінити роботу

1.За правильне виконання завдань 1 -8 та 10 - 1 бал.

2.Завдання 11 та. 12 оцінюються в межах 2 балів:

            2 бали — завдання виконане правильно;

     1 бал - завдання виконано частково;

     0 балів - не приступив до виконання завдання або завдання розв'язане неправильно.

3.Завдання 9 оцінюється в межах 3 балів: по одному балу за кожну правильно встановлену послідовність.

      4.Завдання 13,14,15 оцінюються в межах 4 балів: по одному балу за кожну правильно виконану дію.

Шкала переводу набраних балів в оцінку:

Кількість набраних балів

Оцінка

1

1

2-4

2

5-7

3

8-10

4

11-13

5

14

6

15-16

7

17-19

8

20-22

9

23-25

10

26-27

11

28

12

  1.  Яке значення має буквений вираз а : 9 +36, якщо а=36

А 40

Б 42

В 27

7.Обери рядок у якому вираз 57дм - 5м обчислено правильно

А 50см

Б 7 см

В 7дм

8.Периметр квадрата 1бсм.Чому дорівнює сторона квадрата?

А 4

Б 5

В 8

II. Завдання 9 на встановлення правильної послідовності

  •  Розташуй одиниці довжини у порядку зростання.
  •  

(А) 2см; (Б) 1м; (В) Здм.

1

2

3

III. Завдання 10, 11 відкритої форми з короткою відповіддю.

10.Наведа приклад змінної, яка задовольнить нерівність х •3 > 9

11 .Петрик обчислив приклад 72:9 і одержав в результаті 9. Перевір, чи правильно обчислив ГІетрик приклад, зробивши для цього дію, обернену до дії ділення. Відповідь обґрунтуй.

IV. Завдання 12-15 відкритої форми з розгорнутою відповіддю.

12,Розв 'яжи рівняння 6 • х =48

13. Розв 'яжи задачу арифметичними діями з поясненням .

У 9 банках 18л яблучного соку. Скільки літрів яблучного соку поміститься у 8 таких банках?

14, Розв 'яжи задачу, склавши вираз .

У ящику 18кг груш, а в кошику у 3 рази менше. Скільки кілограмів груш у кошику і ящику

разом?

15.Розв 'яжи задачу за коротким записом арифметичними діями і з поясненням.

Яблук 43 кг

Груш - ? , на 29 кг більше, ніж яблук                    } ? кг

Абрикосів - ? , у 9 разів менше, ніж груш

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

77425. Общая характеристика ООО 38 KB
  Участники не отвечают по его обязательствам и несут риск связанный с деятельностью общества и несут риск в размере долей внесенных в капитал. Общества должны иметь печать которая содержит полное фирменное наименование на русском языке и указание на место нахождения общества. В случае несостоятельности банкротства общества по вине его участников или по вине других лиц которые имеют право давать показания на указанных лиц может быть возложена субсидиарная ответственность по обязательствам. Место нахождения общества определяется местом его...
77426. Уставный капитал общества 34 KB
  Доля участника условная величина представляющая собой стоимостную оценку вклада участника в уставной капитал общества. Вклад участника реальное имущество вносимое участником в уставной капитал общества Согласно статье 15 ФЗ Об ООО в качества вклада участник может вносить деньги ценные бумаги другие вещи или имущественные права право пользования например либо иные права которые имеют денежную оценку право на объекты индивидуальной собственности. Законом или уставом общества может быть установлен запрет на внесение какоголибо...
77427. Увеличение и уменьшение уставного капитала 45.5 KB
  Иногда нужно увеличить уставный капитал общества не хватает оборотных средств у общества; требование для получения лицензии; размывка долей. Статья 17 предусматривает 3 способа увеличения уставного капитала: За счет имущества общества Данное увеличение происходит за счет стоимости чистых активов. Увеличение уставного капитала происходит за счет чистых активов общества размер чистых активов определяется на основании годовой отчетности общества за год предшествующий году в течение которого принято это решение.
77428. Общее собрание ООО и его компетенция. Подготовка, порядок созыва и проведения общего собрания ООО. Принятие решения на собрании 26.26 KB
  32 закона об обществах с ограниченной ответственностью. Компетенция общего собрания участников общества определяется уставом общества в соответствии с настоящим Федеральным законом. К компетенции общего собрания участников общества относятся: 1 определение основных направлений деятельности общества а также принятие решения об участии в ассоциациях и других объединениях коммерческих организаций; 2 изменение устава общества в том числе изменение размера уставного капитала общества; 3 утратил силу; 4 образование исполнительных органов...
77429. Доля общества в уставном капитале 39.5 KB
  Но в законе есть случаи когда общество вправе или обязано приобрести долю: Устав общества может предусматривать необходимость получения согласия остальных участников на отчуждение доли или ее части третьим лицам; либо запрет на отчуждение доли третьим лицам а участник общества отказался приобретать долю или ее часть или не дает согласие на отчуждение доли третьему лицу. В этом случае общество обязано приобрести по требованию участника общества принадлежащую ему долю либо ее часть. Если общее собрание участников общества принимает решение...
77430. Порядок формирования и правовой режим имущества общества с ограниченной ответственностью. Вклады участников в имущество общества, а не в уставный капитал общества 16.18 KB
  Вклады участников в имущество общества а не в уставный капитал общества. Судьба долей уставного капитала при внесении вклада в имущество общества. Формируется на первоначальном этапе при учреждении общества.